UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

CURSO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL: Propiciar un espacio de reflexión epistemológica y metodológica que permita a los participantes el diseño del proceso investigativopara avanzar en la definición de su Proyecto de investigación socio – educativa.

Unidad 1: La lógica de la investigación en Educación / Fundamentos Epistemológicos de la Investigación Educativa

Unidad 2: Enfoques metodológicos de investigación educativa Métodos cuantitativos y Métodos Cualitativos

Unidad 3: Implicaciones Teóricas en las prácticas investigativas

Unidad 4: Prefiguración temática del Trabajo de Grado.

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

ESTRATEGIA EVALUATIVA

ACTIVIDAD PONDERACIÓN

Ensayo sobre la Situación investigativa sobre la que se desea trabajar en el Proyecto.

20%

Ponencia grupal sobre los enfoques metodológicos.

30%

Informe del registro de asistencia a presentaciones públicas de Trabajos de Grado. 20%

Prefiguración temática de las ideas relativas al Proyecto de investigación

30%

Acerca de la Situación Investigativa

Aquí se expone de manera precisa lo que el investigador desea indagar, cuáles características presentan las categorías iníciales de su estudio, el contexto, entre otros aspectos fundamentales que permitan ilustrar a través de descripciones, el fenómeno que se desea estudiar. En esta exposición se espera que el investigador presente la problematización de la situación que se investigará, es decir, que se haga un cuestionamiento, abordándolo desde sus múltiples dimensiones. Y también que considere la posibilidad de mostrar algunas de las interrogantes que se ha formulado.