Embed Size (px)
Citation preview
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
1
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Semana 8
Objetivos de la investigación
http://addkw.wordpress.com/proyectos-de-ingenieria-de-sistemas/curso-proyectos-de-ingenieria-de-sistemas-i/
“Es más importante para la ciencia, saber formular problemas, que encontrar soluciones”. Albert Einstein.
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Objetivos de la Investigación
•Son compromisos de producto conocimiento, no de intervención niplanificación ni de gestión.•Se proponen en dos niveles de resolución: generales y específicos.•Los compromisos dan cuenta de productos Intermedios y productos Finales.•Se desprenden de la pregunta de investigación y de las variables/categoríasde análisis.•Se retroalimentan durante todo el proceso de investigación, en particular, conla revisión de literatura para la construcción del Marco Referencial (quealgunos insisten en reducir a Marco Teórico).•Se redactan en infinitivo.
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
No son objetivos de investigación…
Elaborar una pauta de entrevistas en profundidad para profesores de NB1…
Conocer la historia de vida de un alumno con NEE integrado en …
Contrastar la información de las entrevistas con las de la observación…
Diseñar un manual de entrenamiento de habilidades sociales…
Es una actividad de investigación
Es inviable…no se trata de „conocer el mundo y
sus contornos‟
Es una actividad de investigación
No es “hacer algo, sino conocer algo”…
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Ejemplo de Objetivo General para investigación
cualitativa
¿Cuáles son las razones que fundan las decisionesdel profesor de educación básica en las prácticaspedagógicas con alumnos con necesidadeseducativas especiales?
Nuestra pregunta:
Comprender las razones que fundan las decisionesdel profesor de educación básica en las prácticaspedagógicas con alumnos con NEE
Nuestro objetivo general
El Objetivo General se redacta a partir de la pregunta de investigación. Sihay algo que no sabemos (y que representamos en la pregunta) nuestrocompromiso ha de ser que, al final del estudio, responderemos a dichacuestión. Obvio, no?
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Categorías de la Investigación Cualitativa
¿Cuáles son las razones que fundan las decisionesdel profesor de educación básica en las prácticaspedagógicas con alumnos con necesidadeseducativas especiales?
Nuestra pregunta:
Las razones que fundan las decisiones práctico-pedagógicas
Nuestra categoría principal:
Sub-categorías:
Razones fundadas en Conocimiento formal otorgadopor docentes especialistas, así como de fuentes deinformación y de profesionalización docente
Razones fundadas en Conocimiento informalproveniente de prejuicios, estereotipos o incidenciascircunstanciales del entorno.
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Categorías de la Investigación Cualitativa
¿Cuáles son las razones que fundan las decisionesdel profesor de educación básica en las prácticaspedagógicas con alumnos con necesidadeseducativas especiales?
Nuestra pregunta:
Las razones que fundan las decisiones práctico-pedagógicas
Nuestra categoría principal:
Sub-categorías:
Razones fundadas en Conocimiento formal otorgadopor docentes especialistas, así como de fuentes deinformación y de profesionalización docente
Razones fundadas en Conocimiento informalproveniente de prejuicios, estereotipos o incidenciascircunstanciales del entorno.
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Objetivos para investigación cuantitativa
En el caso de estudios cuantitativos la situación sigue la misma lógicaque para los cualitativos, pero atendiendo a un par de consideracionesparticulares.
El Objetivo General se redacta en atención a la pregunta, tal como en lo
cualitativo.
Los Objetivos Específicos se desprenden de la(s) variable(s), no
de categorías.
Hay que estar atento de si las variables están dispuestas en
relación o no.
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Ejemplo de preguntas y objetivos cuantitativos.
¿Existe relación entre el consumo de alcohol y rendimiento académico enclases de metodología de investigación?
Determinar si existe relación entre el consumo dealcohol y rendimiento académico en clases demetodología de investigación.
Objetivo General
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Pregunta de estudio Correlacional con dos variables dispuestas enrelación x-y que dan origen a cada objetivo específico.
Variable 1: Consumo de Alcohol.Variable 2: Rendimiento Académico
Ejemplo de preguntas y objetivos cuantitativos.
¿Existe relación entre el consumo de alcohol y rendimiento académico delos alumnos de metodología de investigación?
Caracterizar el consumo de alcohol de los alumnos demetodología de investigación.
Caracterizar el rendimiento académico de los alumnos demetodología de investigación.
Objetivo Específico 1
Objetivo Específico 2
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Ejemplo de preguntas y objetivos cuantitativos.
¿Cuáles son las conductas sexuales recurrentes entre los alumnos de laclase de Proyectos de Ingeniería de Sistemas I?
Caracterizar las conductas sexuales recurrentes de losalumnos de la clase de Proyectos de Ingeniería deSistemas I
Objetivo General
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Pregunta de estudio Descriptivo con una única variable de interés.Variable : Conductas Sexuales Recurrentes.
¿Cuántos Objetivos Específicos debo redactar si sólo tengo una variable?
La respuesta está en la Operacionalización de la Variable. CadaDimensión Intermedia de ésta permite la presentación de un ObjetivoEspecífico.
¿Cuáles son las conductas sexuales recurrentes entre los alumnos de laclase de Proyectos de Ingenieria de Sistemas I?
Ejemplo de preguntas y objetivos cuantitativos.
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Caracterizar las conductas sexuales recreativas de losalumnos de Proyectos.
Caracterizar las conductas sexuales reproductivas de losalumnos de Proyectos.
Objetivo Específico 2
Objetivo Específico 3
Ejemplo de preguntas y objetivos cuantitativos.
Caracterizar las conductas sexuales afectivas de losalumnos de Proyectos.
Objetivo Específico 1
Conductas Sexuales
Recurrentes
Dimensión 1: Conductas Sexuales Afectivas
Dimensión 2: Conductas Sexuales Recreativas
Dimensión 3: Conductas Sexuales Reproductivas
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
ADVERTENCIAS
Los Objetivos NO SON arbitrariedades que salen de la nada. En investigación Todo tiene que ver con Todo.
La investigación es un proceso iterativo, es decir, que está en permanente revisión conforme se avanza en revisión de antecedentes empíricos,
teóricos y metodológicos.
Como todo en una investigación, los objetivos están sujetos a modificaciones si el objeto de estudio así lo amerita.
La relación entre las partes (Pregunta, Objetivos, Variable/Categorías) es uno de los aspectos que otorgará Validez a su investigación, por lo que
no debe ser descuidado con eso.
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Justificación de la Investigación
•En la Justificación de la Investigación, se procede a definir POR QUÉ y PARA
QUÉ o lo QUE SE BUSCA y PARA QUÉ, se desarrolla el tema de estudio
considerado.
•Además de ello, debe formularse y responderse las interrogantes acerca de
la posibilidad que el estudio llene un vacío cognitivo con relación a un
determinado problema; si el estudio contribuye a apoyar una teoría o a
reformular a esta; se logra profundizar en cuanto a una teoría o problemática
teórica o práctica; o si se puede lograr una nueva perspectiva o puntos de
vista sobre el problema seleccionado como objeto de estudio.
•En la importancia es necesario considerar si la investigación concede aportes
a la solución de problemas teóricos o prácticos de tipo social, político,
económico, educativo, religioso, cultural o deportivo (entre otras áreas
sociales), y si se pueden formular políticas, proyectos, programas, planes y
actividades en la solución de un problema tanto teórico como práctico.
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Justificación de la Investigación
•Asimismo, en la justificación de la investigación se debe profundizar sobre las
causas y consecuencias del problema de investigación y su impacto en el
contexto de la sociedad, de la ciencia y si tiene importancia en la actualidad,
en donde en resumidas cuentas se centra su importancia. Del mismo modo se
debe indicar en esta sección a las personas e instituciones que se benefician
con la realización de la investigación.
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Limitaciones de la Investigación
•Las limitaciones de la Investigación son todas aquellas restricciones del
diseño de esta y de los procedimientos utilizados para la recolección,
procesamiento y análisis de los datos, así como los obstáculos encontrados
en la ejecución de la investigación. Existen obstáculos teóricos, metodológicos
o prácticos que impiden realizar una investigación de validez universal. Por lo
general, las limitaciones de la investigación, no pueden estar referidas
directamente a las funciones y actividades del propio investigador o los
investigadores, sino que estas dependerán de factores externos a éstos. En
este caso, debemos preguntarnos realmente: ¿Puede llevarse a cabo esta
investigación?
•No deberian ser consideradas limitaciones el tiempo, espacio, las
condiciones económicas y las fuentes de información.
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Ejemplo de Objetivos y Justificación
•Título de la Investigación:
PROPUESTA ESTRATÉGICA PARA ELDESARROLLO DE LA ENERGÍA
EÓLICA EN EL PERÚ
Preguntas de investigación
La presente investigación surge a partir de preguntas como,
(a) ¿cuáles son las consecuencias en el medio ambiente, derivadas del uso
de fuentes de energía convencionales?;
(b) ¿qué alternativas de fuentes energéticas limpias existen en elPerú?;
(c) ¿cuál es la ventaja del viento como fuente para la generación de energía
eléctrica?;
(d) ¿cuál es la situación actual de desarrollo de la energía eólica mundial?;
(e) ¿es posible sustituir, en forma parcial, el uso de energía convencional por
la energía eólica?;
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Ejemplo de Objetivos y Justificación
•Título de la Investigación:
PROPUESTA ESTRATÉGICA PARA ELDESARROLLO DE LA ENERGÍA
EÓLICA EN EL PERÚ
Preguntas de investigación (continuación)
La presente investigación surge a partir de preguntas como,
(f) ¿existen en el Perú condiciones favorables para el desarrollo de la
energíaeólica;
(g) ¿es posible diversificar la matriz energética del Perú con fuentes
energéticasno contaminantes?;
(h) ¿qué perspectivas de desarrollo tendría la energía eólica paralos próximos
15 años?;
(i)¿qué impacto puede tener el uso de la energía eólica en laindustria nacional
y en la generación de empleo
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Ejemplo de Objetivos
Objetivos de la investigación:La investigación pretende identificar los elementos clave del sector energéticorelacionados con la generación de energías renovables y específicamente laenergía eólica, evaluarla respecto a energías convencionales, identificar susventajas y posición competitiva, así como establecer estrategias que permitansu desarrollo en el Perú.
Objetivos específicosAlineados con los objetivos generales de la investigación, se definen comoobjetivos específicos los siguientes:(a) analizar la situación de la energía eólica en elPerú y su comparación con
las energías convencionales y/o sustitutas;(b) Identificar los principales usos de la energía eólica;(c) contribuir en la atención de la demanda de energía eléctrica en sectores
como la agroindustria, minería, zonas rurales, etc.;(d) contribuir en la disminución de la dependencia energética proveniente de
los hidrocarburos;(e) fomentar la cultura de utilización de energías renovables.
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Ejemplo de Justificación
Los recursos energéticos tradicionales no tienen carácter de inagotables, porel contrario, las corrientes de investigación internacional se encuentran enpermanente búsqueda de nuevos recursos. Por otro lado, el daño ocasionadoal sistema ambiental por parte de las fuentes de energía tradicionales haalcanzado niveles críticos, al punto de formar parte de las políticas degobiernos e instituciones internacionales dedicadas al mantenimiento delequilibrio ecológico global. El Perú no es ajeno a toda esta coyuntura, la cualse ve incrementada por el hecho de ser un país importador de hidrocarburos,además de estar experimentando el efecto del calentamiento global reflejadoen la disminución de los hielos andinos, hecho que atentaría contra la futuraprovisión de agua del país.
Proyectos de Ingeniería de Sistemas I
Ing. Pedro Chávez Farfán
Ejemplo de Limitaciones
Las limitaciones del presente estudio están dadas por la existencia de pocosestudios respecto a las condiciones de aprovechamiento de las energíasrenovables debido al estado incipiente de las mismas en el país. Lainformación existente se encuentra diseminada en distintas instituciones yentidades, tanto públicas como privadas, y en algunos casos, con accesorestringido. Adicionalmente, se tiene la limitación de la falta de expertos en eldesarrollo de energía eólica, la mayoría de personas involucradas sonconocedoras del tema general de desarrollo de las energías renovables en suconjunto, mas no son expertos en el tema.
