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Curvitae
Dr. Ángel Eduardo Vargas Garza
Formación académica:
Doctor en Ciencias Sociales, Área Sociedad y Educación por la UAM Unidad Xochimilco
Maestría en Ciencias en Metodología de la Ciencia por el IPN
Licenciatura en Filosofía por la Universidad Iberoamericana
Líneas de Investigación:
Aspectos metodológicos y didácticos de la Semiótica y la Lógica.
Didáctica de la Investigación.
Sociedad y Educación Superior: profesor-investigador.
Las teorías socioculturales y el aprendizaje de las ciencias.
Distinciones:
Al mejor estudiante de: Maestría en Metodología de la Ciencia Instituto Politécnico Nacional
en el año de 1992. Los mejores estudiantes de México. CONACYT. Diario de México. ANUIES.
Miembro Fundador de la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y la Investigación,
A. C.
Presidente Nacional de la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y la Investigación,
A. C:
Premio como director de la mejor tesis de Metodología de la Ciencia 2000.
Becario de COFAA Nivel I (2011-2012)
Becario de COFAA Nivel IV (2013-2014)
Becario de COFAA Nivel III (2015-2016)
Becario de COFAA Nivel III (2017-2018)
Becario de EDD Nivel I (2017-2019)
Presea Juan de Dios Bátiz por el Instituto Politécnico Nacional
Presea Rafael Ramírez por la Secretaría de la Educación Pública.
Fundador y Editor Responsable de la Revista de Metodología de la Ciencia.
Fundador y Editor responsable de la Revista “AMMCI Memorias de Congresos”
Coordinador de la Maestría en Docencia Científica y Tecnológica. (2012-2015)
Profesor Asignatura 2015-2017.
Revisor didáctico del libro Ciencia Tecnología, Sociedad y Valores. Subsecretaría de Educación
Media Superior, Bachillerato Tecnológico, México. 2013
Dictaminador de la revista UPIICSA Investigación Interdisciplinaria, del Instituto Politécnico
Nacional. (2014)
Jurado en la evaluación del Premio de Ensayo Innovación Educativa 2015, organizado por la
Coordinación Editorial de la Secretaría Académica del Instituto Politécnico Nacional.
Comisión de admisión de la Generación 2015-2017 de la Maestría en Docencia Científica y
Tecnológica del CIECAS del Instituto Politécnico Nacional.
Evaluador del proyecto “El impacto de la violencia durante el noviazgo en el contexto escolar
de las alumnas del Instituto Campechano”, de la Dirección de Investigación Educativa del
Instituto Campechano.
Jurado en la evaluación del Premio de Ensayo Innovación Educativa 2016, organizado por la
Coordinación Editorial de la Secretaría Académica del Instituto Politécnico Nacional.
Jurado en la evaluación del Premio de Ensayo Innovación Educativa 2017, organizado por la
Coordinación Editorial de la Secretaría Académica del Instituto Politécnico Nacional.
Docencia:
Ha sido profesor durante 40 años en los niveles de educación básica, media superior, superior y
posgrado en las modalidades escolarizada, abierta, a distancia, no escolarizada: virtual y mixta, en
diversas instituciones públicas y privadas, como Colegio Westminster, Academia Moderna, Fray
Pedro de Gante, Colegio de Bachilleres, Universidad Iberoamericana, Universidad La Salle, Instituto
Campechano, Universidad Autónoma del Carmen, Universidad Guadalupe Victoria, Universidad de
Xalapa, Universidad de Panamá y actualmente se desempeña como profesor Investigador del
Centro de Investigaciones Económicas Administrativas y Sociales del Instituto Politécnico Nacional.
Formador de docentes en el Colegio de Bachilleres y en el Instituto Politécnico Nacional,
impartiendo talleres, cursos, seminarios y diplomados sobre metodología de la investigación y
didáctica.
Ha impartido las asignaturas de;
Semiótica, Cultura y Aprendizaje de la MDCyT. (B12 agosto-diciembre 2012, B14 agosto-diciembre
2014, A14 agosto-diciembre 2014, A15 agosto-diciembre 2015)
Aspectos Metodológicos de la Lógica de la MCMC (A13 enero-junio 2013, B13 agosto-diciembre
2013, B14 enero-junio 2014, B14 agosto-diciembre 2014)
Filosofía de la Ciencia y la Tecnología de la MCMC (B13 agosto-diciembre 2013)
Seminario de Metodología de la Ciencia: Enfoques Epistemológicos Metodológicos. (noviembre
2012-marzo 2013)
Seminario de Tesis de la MDCyT (A13 enero-junio 2013; A14 enero-junio 2014; A16 febrero-junio
2016; A17 enero junio 2017)
Seminario de Tesis I de la MCMC (A14 enero-junio 2014; A15 enero junio 2015)
Seminario de tesis II de la MCMC (
Seminario de Tesis III de la MCMC (A13 enero-junio 2013; A15 febrero-junio de 2015; A16 febrero-
junio 2016)
Métodos Heurísticos de la MCMC (A13 enero-junio 2013)
Seminario de Avances de proyectos de la MDCyT (A13 enero-junio 2013; A16 febrero-junio 2016;
A17 enero junio 2017)
Estancia de la MDCyT (B13 agosto-diciembre 2013; B14 agosto diciembre 2014, B17 agosto
diciembre 2017;)
Identidad docente y educación científica y tecnológica de la MDCyT (A15 enero junio 2015, A16
febrero-junio 2016)
Seminario de Proyectos de la MDCyT (B16 agosto diciembre 2016, B17 agosto diciembre 2017)
Actualización en Ambientes virtuales de aprendizaje:
Formación en competencias genéricas, para la adaptación al marco de educación superior.
Realización del 10 al 28 de marzo de 2014, con evaluación, 10 horas presenciales y 20 en línea,
modalidad mixta. Impartido por el CGFIE-CIECAS-IPN. Registro
CGFIE/14/P/48DO/2/C/M/114/100314-280314.
Inducción para profesores-asesores y profesores-tutores de educación superior a distancia.
Realización del 12 de agosto al 6 de septiembre de 2013. Duración 40 horas con evaluación.
Modalidad no escolarizada. Impartido por la UPEV-CGFIE-IPN. Registro
CGFIE/13/P/031DO/123/T/138/170313-160913.
Propuesta de formación docente para el Cuerpo Académico de la Maestría en Docencia
Científica y Tecnológica organizada por la DPAV de la Secretaría de Investigación y Posgrado
del Instituto Politécnico Nacional. Del 27 de marzo al 8 de mayo.
Actualizaciones de planes y programas de estudio
2011-2012 Participación en la elaboración del Plan de Estudios de la Maestría en Docencia
Científica y Tecnológica de junio de 2011 a febrero de 2012, sometido a revisión por el Cuerpo
Académico del Posgrado y avalado por el Colegio de Profesores del CIECAS en su Sesión III
ordinaria de 2012.
2011-2012 Coordinación de la elaboración del programa de estudios de la unidad de
aprendizaje AV-11B-078 Semiótica, Cultura y Aprendizaje, de junio de 2011 a febrero de 2012,
sometida a revisión por el Cuerpo Académico del Posgrado y avalado por el Colegio de
Profesores del CIECAS en su Sesión III Ordinaria de 2012.
2014: Actualización de la asignatura de Historia del Método Científico de la Maestría en
Metodología de la Ciencia. Sometida a revisión por el Cuerpo Académico de la Maestría y
avalada por el Colegio de Profesores del CIECAS en la sesión V extraordinaria del 10 de junio de
2014.
2014: Reestructuración del Plan de Estudios de la Maestría en Ciencias en Metodología de la
Ciencia para el ingreso al Programa Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT
2014: Coordinador en la actualización del Programa en Ambientes Virtuales de la Unidad de
Aprendizaje: “Ciencia y Tecnología” con registro AV-11B-079 de la SIP. Período del 09 de enero
al 07 de marzo de 2014.
2014: Coordinador en la actualización del Programa en Ambientes Virtuales de la Unidad de
Aprendizaje: “Estancia” con registro AV-11B-072 de la SIP. Período del 09 de marzo al 20 de
agosto de 2014.
2014: Coordinador en la actualización del Programa en Ambientes Virtuales de la Unidad de
Aprendizaje: “Semiótica, Cultura y Aprendizaje” con registro AV-11B-078 de la SIP. Período del
09 de enero al 07 de marzo de 2014.
2017: Coordinador en la actualización del Programa en Ambientes Virtuales de la Unidad de
Aprendizaje: “Lenguaje y Educación” con registro AV-11B-085 de la SIP. Período del 08 de
agosto de 2016 al 08 de agosto de 2017.
Planeaciones didácticas virtuales:
2012: Coordinador de la Planeación didáctica para ambientes virtuales de la unidad de
aprendizaje AV-11B-082 Docencia y Gestión del Conocimiento, de la Maestría en Docencia
Científica y Tecnológica. Sometida a revisión por el Cuerpo Académico y avalada por el Colegio
de profesores del CIECAS. Del 17 de agosto de 2012 al 18 de enero de 2013.
2012: Coordinador de la Planeación didáctica para ambientes virtuales de la unidad de
aprendizaje AV-11B-070 Trabajo de Tesis, de la Maestría en Docencia Científica y Tecnológica.
Sometida a revisión por el Cuerpo Académico y avalada por el Colegio de profesores del
CIECAS. Del 17 de agosto de 2012 al 18 de enero de 2013.
2014 Coordinador de la planeación didáctica para ambientes virtuales de la unidad de
aprendizaje AV-11B-078 Semiótica, Cultura y Aprendizaje de la Maestría en Docencia Científica
y Tecnológica. Sometida a revisión por el Cuerpo Académico y avalada por el Colegio de
profesores del CIECAS. Marzo-junio de 2014.
2014: Coordinador de la Planeación didáctica para ambientes virtuales de la unidad de
aprendizaje AV-11B-076 Trabajo de Tesis, de la Maestría en Docencia Científica y Tecnológica.
Sometida a revisión por el Cuerpo Académico y avalada por el Colegio de profesores del
CIECAS. De agosto de 2013 a enero de 2014.
2016: Coordinador de la Planeación didáctica para ambientes virtuales de la unidad de
aprendizaje AV-11B-085 Lenguaje y Educación, de la Maestría en Docencia Científica y
Tecnológica. Sometida a revisión por el Cuerpo Académico y avalada por el Colegio de
profesores del CIECAS. Del 08 de agosto de 2016 a 07 de agosto de 2017.
2017: Coordinador en la Actualización de la planeación didáctica para ambientes virtuales de la
unidad de aprendizaje: “Lenguaje y Educación” con registro AV-11B-085 de la SIP. Período del
1º. De diciembre de 2016 al 31 de enero de 2017.
Diseño de Contenidos Digitales
2012: Coordinación en la elaboración del diseño de contenidos digitales en ambientes virtuales
de la unidad de aprendizaje: AV-11B-078 “Semiótica, Cultura y Aprendizaje”, de la Maestría en
Docencia Científica y Tecnológica.
2013: Coordinación en la elaboración de Contenidos Digitales en ambientes virtuales de la
unidad de aprendizaje: AV-11B-082 “Docencia y Gestión del Conocimiento”. Del 17 de agosto
de 2012 a 18 de enero de 2013. Sometidos a revisión por el Cuerpo Académico de la Maestría
y Avaladas por el Colegio de Profesores del CIECAS.
2013: Coordinación en la elaboración de Contenidos Digitales en ambientes virtuales de la
unidad de aprendizaje: AV-11B-070 Trabajo de Tesis. Del 17 de agosto de 2012 a 18 de enero
de 2013. Sometidos a revisión por el Cuerpo Académico de la Maestría y Avaladas por el
Colegio de Profesores del CIECAS
2013: Coordinación en la elaboración de Contenidos Digitales en ambientes virtuales de la
unidad de aprendizaje: AV-11B-072 “Estancia”. Del 5 de marzo al 30 de junio de 2013.
Sometidos a revisión por el Cuerpo Académico de la Maestría y Avaladas por el Colegio de
Profesores del CIECAS.
2014: Coordinación en la elaboración de Contenidos Digitales en ambientes virtuales de la
unidad de aprendizaje: AV-11B-078 Semiótica Cultura y Aprendizaje. Del 07 de marzo al 09 de
Julio de 2014. Sometidos a revisión por el Cuerpo Académico de la Maestría y Avaladas por el
Colegio de Profesores del CIECAS
2014: Coordinación en la elaboración de Contenidos Digitales en ambientes virtuales de la
unidad de aprendizaje: AV-11B-076 Trabajo de Tesis. Agosto de 2013 a enero de 2014.
Sometidos a revisión por el Cuerpo Académico de la Maestría y Avaladas por el Colegio de
Profesores del CIECAS.
2014: Coordinación en la elaboración de Contenidos Digitales en ambientes virtuales de la
unidad de aprendizaje: AV-11B-082 Docencia y Gestión del Conocimiento. Del 9 de marzo al 16
de diciembre de 2014. Sometidos a revisión por el Cuerpo Académico de la Maestría y
Avaladas por el Colegio de Profesores del CIECAS.
2014: Coordinación en la elaboración de Contenidos Digitales en ambientes virtuales de la
unidad de aprendizaje: AV-11B-070 Trabajo de Tesis. Del 9 de marzo al 16 de diciembre de
2014. Sometidos a revisión por el Cuerpo Académico de la Maestría y Avaladas por el Colegio
de Profesores del CIECAS.
2016: Coordinación en la elaboración de Contenidos Digitales en ambientes virtuales de la
unidad de aprendizaje: AV-11B-085 Lenguaje y Educación. Del 08 de agosto de 2016 al 07 de
agosto de 2017. Sometidos a revisión por el Cuerpo Académico de la Maestría y Avaladas por
el Colegio de Profesores del CIECAS.
2017: Coordinador en la actualización del diseño de contenidos para ambientes virtuales de la
Unidad de Aprendizaje “Lenguaje y Educación” con registro AV-11B-085 de la SIP. Período del
1º. De diciembre de 2016 al 31 de enero de 2017.
Proyectos de Investigación:
Dirección de Proyectos de investigación:
El profesor-investigador educativo como agente de cambio del modelo educativo
institucional. Número de registro SIPN 20151119 en el IPN.
Participación en investigación:
La Investigación Educativa en el Instituto Politécnico Nacional 2001 -2011. (Estado del
Conocimiento). Número de registro SIP 20110995 en el IPN.
La investigación con perspectiva de género en el Instituto Politécnico Nacional. Análisis
metodológico feminista y relación con el impacto social. Número de registro SIP
20144370 en el IPN.
Uso de los resultados de la investigación en la docencia: matemáticas, comunicación,
bioquímica y cultura financiera: investigación educativa. Tema innovación didáctica
centrada en el aprendizaje significativo para estudios politécnicos. Número de registro
20131848 en el IPN.
Publicaciones Recientes:
Artículos de investigación:
2011 Reflexiones en torno a la construcción heurística del conocimiento del objeto. En
Revista de Metodología de la Ciencia, Revista de la Asociación Mexicana de
Metodología de la Ciencia y la Investigación, A. C. 2011 Vol. 2 núm. 1 Págs. 2-14.
http://www.ammci.org.mx/revista/
2012 Los hábitos de estudio y motivación para el aprendizaje de los alumnos en tres
carreras de ingeniería. En Revista de la Educación Superior. ISSN: 0185-2760. Vol. XLI
(3), No. 163. Julio - septiembre de 2012, pp. 67-87. Ingreso: 27/02/12 • Aprobado:
14/05/12. http://publicaciones.anuies.mx/revista/163
2016 Competencias lógico metodológicas en la elaboración del trabajo de tesis. En
Revista: Metodología de la Ciencia. Año 6, Volumen 1, Número 1, enero – junio de 2016,
págs., 26-36. México, ISSN24485713. En línea: http://www.ammci.org.mx/revista/
2016 Del Entorno Natural al Entorno Virtual, un camino para la educación virtual. En
Revista: AMMCI Memorias de Congresos. Año 1. Vol. 1, No. 1 enero-diciembre 2016.
ISSN 2448-8135. Páginas: 658-672
2016 Desarrollo de la educación desde la Teoría de los Sistemas Complejos: bases para
una aproximación Biopsicológica-Cultural-Económica-Política. En Revista: AMMCI
Memorias de Congresos. Año 1. Vol. 1, No. 1 enero-diciembre 2016. ISSN 2448-8135.
Páginas: 611-624
2016 ¿Diálogo? Los actos de habla en la clase de humanidades. En Revista: AMMCI
Memorias de Congresos. Año 1. Vol. 1, No. 1 enero-diciembre 2016. ISSN 2448-8135.
Páginas: 333-350
2017 La importancia del lenguaje en la educación científica y tecnológica. En Revista:
AMMCI Memorias de Congresos. Vol. 1, No. 2 enero-diciembre 2017. ISSN 2448-8135.
Páginas: 190-200
Capítulos de libros:
2013 Reflexiones en torno a la práctica del profesor-investigador educativo en el
Instituto Politécnico Nacional. En Metodología y Educación. Experiencias compartidas.
México, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Lerma. ISBN 9 786072800502.
2011 Competencias lógico-metodológicas en la elaboración del trabajo de tesis.
Memorias en extenso. Memorias del 6º. Congreso Internacional de Metodología de la
Ciencia y la Investigación para la Educación 2011. México. ISBN: 978-607-95782-0-6.
Páginas: 1052- 1061.
2011 Estrategias didácticas docentes que favorecen el desarrollo de la comprensión
lectora en los alumnos de ciencias de la comunicación. Memorias en extenso.
Memorias del 6º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y la
Investigación para la Educación 2011. México. ISBN: 978-607-95782-0-6. Páginas 699-
716
2011 Estrategia de enseñanza que integre los conocimientos teóricos, habilidades y
actitudes con la práctica profesional en el manejo higiénico de los alimentos. Memorias
en extenso. Memorias del 6º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y la
Investigación para la Educación 2011. México. ISBN: 978-607-95782-0-6. Páginas:
1021-1041
2012 La metodología de la ciencia: una mirada desde la producción del conocimiento.
Memorias en extenso. Memorias del 7º. Congreso Internacional de Metodología de la
Ciencia y de la Investigación para la Educación, Ciudad de México, D. F. 2012. ISBN
978-607-95782-1-3. Páginas: 114-122.
2012 Calidad de la docencia en los capitales del profesor-investigador. Memorias en
extenso. Memorias del 7º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la
Investigación para la Educación, Ciudad de México, D. F. 2012. ISBN 978-607-95782-1-
3. Páginas: 92-113.
2013 Habitus del profesor-investigador educativo en el Instituto Politécnico Nacional.
Memorias en extenso. Memorias del 8º. Congreso Internacional de Metodología de la
Ciencia y de la Investigación para la Educación, Campeche, Campeche 2013. México.
ISBN 978-607-95782-2-0. Páginas: 859-879.
2013 El ínter-campo profesor-investigador, una construcción metodológica de su
análisis. Memorias en extenso. Memorias en extenso. Memorias del 8º. Congreso
Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la Educación,
Campeche, Campeche 2013. México. ISBN 978-607-95782-2-0. Páginas: 840-858.
2013 Seminario Repensar la comunicación. Memorias en extenso. Memorias en
extenso. Memorias del 8º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la
Investigación para la Educación, Campeche, Campeche 2013. México, ISBN 978-607-
95782-2-0. Páginas: 124-142.
2014 La educación virtual, una caracterización. Memorias en Extenso. Memorias en
extenso. Memorias del 9º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la
Investigación para la Educación, México, D. F. 2014. México. ISBN En trámite. Páginas:
864-879.
Participaciones en Congresos:
2011 6º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, del 12 al 14 de octubre, Organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de
la Ciencia y la Investigación, A. C. y el Instituto Campechano, con la ponencia Competencias
lógico-metodológicas en la elaboración del trabajo de tesis. Memorias en extenso. Memorias
del 6º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y la Investigación para la
Educación 2011. ISBN: 978-607-95782-0-6. Páginas: 1052- 1061.
2011 6º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, del 12 al 14 de octubre, Organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de
la Ciencia y la Investigación, A. C. y el Instituto Campechano, con la ponencia Estrategias
didácticas docentes que favorecen el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de
ciencias de la comunicación. Memorias en extenso. Memorias del 6º. Congreso Internacional
de Metodología de la Ciencia y la Investigación para la Educación 2011. ISBN: 978-607-95782-
0-6. Páginas 699-716
2011 6º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, del 12 al 14 de octubre, Organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de
la Ciencia y la Investigación, A. C. y el Instituto Campechano, con la ponencia Estrategia de
enseñanza que integre los conocimientos teóricos, habilidades y actitudes con la práctica
profesional en el manejo higiénico de los alimentos. Memorias en extenso. Memorias del 6º.
Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y la Investigación para la Educación 2011.
ISBN: 978-607-95782-0-6. Páginas: 1021-1041
2011 1er. Congreso de Egresados, Retos y logros de los programas académicos, del 22 al 24 de
noviembre como Conferencista en el panel: Reflexiones Metodológicas en Torno a la Ciencia.
2011 1er. Encuentro de Tesistas de la Maestría en Ciencias en Metodología de la Ciencia, del 4
al 8 de abril, como organizador.
2012 7º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y la
Investigación, A. C. y la ESIME U. Culhuacan del Instituto Politécnico Nacional, del 7 al 9 de
noviembre, con la ponencia La metodología de la ciencia: una mirada desde la producción del
conocimiento. Memorias en extenso. Memorias del 7º. Congreso Internacional de Metodología
de la Ciencia y de la Investigación para la Educación, Ciudad de México, D. F. 2012. ISBN 978-
607-95782-1-3. Páginas: 114-122.
2012 7º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y la
Investigación, A. C. y la ESIME U. Culhuacan del Instituto Politécnico Nacional, del 7 al 9 de
noviembre, como moderado en el Coloquio “La calidad de la educación en Latinoamérica”.
2012 7º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y la
Investigación, A. C. y la ESIME U. Culhuacan del Instituto Politécnico Nacional, del 7 al 9 de
noviembre, con la ponencia Calidad de la docencia en los capitales del profesor-investigador.
Memorias en extenso. Memorias del 7º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y
de la Investigación para la Educación, Ciudad de México, D. F. 2012. ISBN 978-607-95782-1-3.
Páginas: 92-113.
2012 Taller “Estrategias de vinculación para el desarrollo y fortalecimiento de los programas
de posgrado”, del 31 de mayo al 1 de junio, como asistente. Organizado por el Consejo
Mexicano de Estudios de Posgrado y la Universidad Veracruzana.
2013 8º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y la
Investigación, A. C., la Universidad Pedagógica Nacional y CEC Campeche del Instituto
Politécnico Nacional, del 6 al 8 de noviembre. Como Coordinador General.
2013 8º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y la
Investigación, A. C., la Universidad Pedagógica Nacional y CEC Campeche del Instituto
Politécnico Nacional, del 6 al 8 de noviembre. Como Coordinador del Comité Editorial.
2013 8º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y la
Investigación, A. C., la Universidad Pedagógica Nacional y CEC Campeche del Instituto
Politécnico Nacional, del 6 al 8 de noviembre. Como ponente con el tema: Habitus del
profesor-investigador educativo en el Instituto Politécnico Nacional. Memorias en extenso.
Memorias del 8º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación
para la Educación, Campeche, Campeche 2013. ISBN 978-607-95782-2-0. Páginas: 859-879.
2013 8º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y la
Investigación, A. C., la Universidad Pedagógica Nacional y CEC Campeche del Instituto
Politécnico Nacional, del 6 al 8 de noviembre. Como ponente con el tema: El ínter-campo
profesor-investigador, una construcción metodológica de su análisis. Memorias en extenso.
Memorias en extenso. Memorias del 8º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y
de la Investigación para la Educación, Campeche, Campeche 2013. ISBN 978-607-95782-2-0.
Páginas: 840-858.
2013 8º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y la
Investigación, A. C., la Universidad Pedagógica Nacional y CEC Campeche del Instituto
Politécnico Nacional, del 6 al 8 de noviembre. Como ponente con el tema: Seminario Repensar
la comunicación. Memorias en extenso. Memorias en extenso. Memorias del 8º. Congreso
Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la Educación, Campeche,
Campeche 2013. ISBN 978-607-95782-2-0. Páginas: 124-142.
2013 Seminario Repensar la comunicación. Organizado por el CIECAS del Instituto Politécnico
Nacional. Participación en el comité organizador.
2013 Simposio de Metodología y Educación. Organizado por la Universidad Autónoma
Metropolitana, Unidad Lerma. Como ponente con el tema Reflexiones en torno a la práctica
del profesor-investigador educativo en el Instituto Politécnico Nacional.
2014 Diplomado en Metodología, organizado por la Universidad Tecnológica de
Nezahualcóyotl, con la Conferencia magistral “Metodología”.
2014 9º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y la ESIME U.
Culhuacan del Instituto Politécnico Nacional, del 22 al 24 de octubre. Como Coordinador
General del Comité Organizador
2014 9º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y la ESIME U.
Culhuacan del Instituto Politécnico Nacional, del 22 al 24 de octubre. Como apoyo del Comité
de Conferencias Magistrales, Mesas Redondas y Coloquios.
2014 9º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y la ESIME U.
Culhuacan del Instituto Politécnico Nacional, del 22 al 24 de octubre. Como ponente con el
tema: La educación virtual, una caracterización. Memorias en Extenso. Memorias en extenso.
Memorias del 9º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación
para la Educación, México, D. F. 2014. ISBN En trámite. Páginas: 864-879.
2014 Encuentro de Ideas Educativas, organizado por la Coordinación de Cultura, Investigación
y Posgrado el Instituto Campechano. 13 al 17 de octubre. Como Conferencista Magistral con el
tema “Del conocimiento a la innovación”.
2015 5to. Encuentro Politécnico de Formación y profesionalización Docente. “Ser docente:
práctica formación e investigación”, organizado por el Instituto Politécnico Nacional a través
de la Coordinación General de Formación e Innovación Educativa, por su participación en el
Panel Vinculación Docencia-Investigación, el 30 de octubre.
2015 3er Encuentro para Innovadores IPN 2015. Por su asistencia los días 14 y 15 de
diciembre.
2016 10º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y el Centro
Regional Universitario de Colón de la Universidad de Panamá, del 26 al 28 de octubre. Como
ponente con el tema: Del Entorno Natural al Entorno Virtual, un camino para la educación
virtual. En Revista: AMMCI Memorias de Congresos. Año 1. Vol. 1, No. 1 enero-diciembre 2016.
ISSN 2448-8135. Páginas: 658-672
2016 10º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y el Centro
Regional Universitario de Colón de la Universidad de Panamá, del 26 al 28 de octubre. Como
ponente con el tema: Desarrollo de la educación desde la Teoría de los Sistemas Complejos:
bases para una aproximación Biopsicológica-Cultural-Económica-Política. En Revista: AMMCI
Memorias de Congresos. Año 1. Vol. 1, No. 1 enero-diciembre 2016. ISSN 2448-8135. Páginas:
611-624
2016 10º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y el Centro
Regional Universitario de Colón de la Universidad de Panamá, del 26 al 28 de octubre. Como
ponente con el tema: ¿Diálogo? Los actos de habla en la clase de humanidades. En Revista:
AMMCI Memorias de Congresos. Año 1. Vol. 1, No. 1 enero-diciembre 2016. ISSN 2448-8135.
Páginas: 333-350
2016 10º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y el Centro
Regional Universitario de Colón de la Universidad de Panamá, del 26 al 28 de octubre. Como
Coordinador General en el Comité Organizador.
2017 11º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia, la
Universidad Pedagógica Nacional Unidad 041 María Lavalle Urbina y el Centro de Educación
Continua Unidad Campeche del Instituto Politécnico Nacional, del 25 al 27 de octubre. Como
Coordinador General del comité organizador.
2017 11º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia, la
Universidad Pedagógica Nacional Unidad 041 María Lavalle Urbina y el Centro de Educación
Continua Unidad Campeche del Instituto Politécnico Nacional, del 25 al 27 de octubre. Como
Coordinador del comité editorial.
2017 11º. Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la
Educación, organizado por la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia, la
Universidad Pedagógica Nacional Unidad 041 María Lavalle Urbina y el Centro de Educación
Continua Unidad Campeche del Instituto Politécnico Nacional, del 25 al 27 de octubre. Como
ponente con el tema: La importancia del lenguaje en la educación científica y tecnológica. En
Revista: AMMCI Memorias de Congresos. Vol. 1, No. 2 enero-diciembre 2017. ISSN 2448-8135.
Páginas: 190-200
Tesis dirigidas:
2011 La paradoja como método de construcción de teorías en la investigación científica en la
frontera del conocimiento, del Edgar Amado Morales Botello de la Maestría en Ciencias en
Metodología de la Ciencia del CIECAS del Instituto Politécnico Nacional.
2011 La enseñanza mediante proyectos como estrategia para incrementar el aprendizaje del
idioma inglés, de Silvana Manzano Herrera de la Maestría en Pedagogía del Instituto
Campechano.
2012 El planteamiento educativo de Beltrand Rusell (sus ideas sobre educación), de Salomón
Colin Soto de la Maestría en Metodología de la Ciencia del CIECAS del Instituto Politécnico
Nacional
2013 ¿Qué es esa cosa llamada Método? De Manuel Hernández Reyes de la Maestría en
Ciencias en Metodología de la Ciencia del CIECAS del Instituto Politécnico Nacional.
2014 El Método o los métodos en la investigación Bioética, de Diana Alejandra Flores Rico de la
Maestría en Ciencias en Metodología de la Ciencia del CIECAS del Instituto Politécnico
Nacional.
2014 Aplicación del enfoque Hermenéutico Analógico en la práctica docente integrada a la
planeación didáctica de Shirley Hernández Morales de la Maestría en Ciencias en Metodología
de la Ciencia del Instituto Campechano.
2014 Impacto del Método Lúdico Velasco-Orozco en el aprendizaje de la nomenclatura de
compuestos químicos inorgánicos. Caso Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del
Estado de México de Diana Margarita Orozco López de la Maestría en Docencia Científica y
Tecnológica del CIECAS del Instituto Politécnico Nacional.
2015 Metodología de la Ciencia, ontología, naturaleza y dimensión analítica. Un enfoque
interconductual. De Ernesto Alejandro Ocampo Reyes de la Maestría en Ciencias en
Metodología de la Ciencia del CIECAS del Instituto Politécnico Nacional.
2015 El Método Positivo en la instrucción preparatoria del Instituto Campechano 1891-1901 de
Damián Enrique Can Dzib de la Maestría en Ciencias en Metodología de la Ciencia del Instituto
Campechano.
2016 El diálogo en el aula para el aprendizaje de las humanidades. Caso: carrera de Ingeniería
Eléctrica de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Zacatenco, de
Sandra Verónica Ibarra González con registro B140184 de la Maestría en Docencia Científica y
Tecnológica del CIECA del Instituto Politécnico Nacional.
2016 La Wuebquest como estrategia didáctica para la docencia de la Biología y el aprendizaje
significativo. Caso: Escuela Preparatoria Oficial No. 118 del Estado de México, de Silvia
Guadalupe Gallegos Ruiz con registro B140108 de la Maestría en Docencia Científica y
Tecnológica del CIECA del Instituto Politécnico Nacional.
2016 Diagnóstico del Estrés desde la teoría de la complejidad. Hacia la configuración de una
metodología neuro-psico-endócrino-inmuno-social. De Hugo Noel Valdivia Ramos con registro
B140658, con aprobado con Mención Honorífica, de la Maestría en Ciencias en Metodología de
la Ciencia.
2017 Evaluación de las competencias docentes y científicas de los docentes de posgrado de una
IES privada en Hidalgo. De Misael Sabás Vargas Vázquez con registro B15 0730, con aprobado
con Mención Honorífica, de la Maestría en Docencia Científica y Tecnológica.
Ángel Eduardo Vargas-Garza
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