DAFO(Fase RESULTATS)

FAIG 4t d’ESO

ÀMBIT ESCOLAR (EXEMPLE)

Anàlisi externEn aquest anàlisi hi trobem:

AMENACES

OPORTUNITATS

Situacions desfavorables que haurem d’intentar evitar o si

no és possible, enfrontar-nos-hi intentant minimitzar

els danys que puguin causar.

Factors positius i favorables que haurem d’aprofitar per

tal de millorar.

Anàlisi internEn aquest anàlisi hi trobem:

DEBILITATS

FORTALESES

Són aquells factors més fluixos que tenim i que hem d’intentar arreglar (activitats

que no hem desenvolupat correctament, recursos que

no tenim, manca d’habilitats)

Els punts forts que tenim i que podem potenciar

(recursos, punts clau) que ens poden ajudar en cas de

detectar una amenaza.

Àmbit escolar (origen intern)Factor Positius

Per aconseguir els objectiusFactors Negatius

Per aconseguir els objectius

FORTALESES- Escola implicada ApS de 4t d’ESO.- Bona relació alumnes-professors.- Bon ambient de treball a les aules.- Alumnes amb capacitats.-Famílies implicades amb el procés d’aprenentatge.- Projectes innovadors d’escola (HARA).- Educació amb valors, emocions, empatia …- Aula USSE.- Etc …

DEBILITATS- Pocs recursos humans i econòmics.- Escola que no potencia reciclatge i el medi ambient.- Laboratoris amb material desordenat i no catalogat ni classificat (Ex: roques i minerals).- Nens de primària que no juguen al pati del menjador (baralles entre ells).- No hi ha aula d’acollida (nouvinguts).- Dificultats amb atendre alumnes amb dificultats (primària i primer cicle ESO).- Etc …

Exemple: Àmbit escolar (origen extern)Factor Positius

Per aconseguir els objectiusFactors Negatius

Per aconseguir els objectius

OPORTUNITATS- El FAIG de 4t d’ESO.- Alumnes nouvinguts que no saben l’idioma (català ni castellà).- Escola de 0 a 18 anys.- La salle com a institució: escola inclusiva amb valors. Recolzament des de Barcelona (La Salle catalunya).-Totes les Salles de Catalunya fan ApS a 4t d’ESO.- Etc …

AMENACES- Crisis de la societat: social, valors i econòmica.- No hi ha recursos per part de l’administració (ni econòmic ni de professorat).- Pocs professors per atendre la diversitat (retallades). No hi ha la figura del psicopedagog a l’escola.-Valors que ens transmet la societat (TV, revistes, …).- Etc …