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Danielle Mincio, Suiza Miembro del grupo IFLA President’s Information Society Group Miembro de la Junta de gobierno de la IFLA, 2007-2009 24/03/09 D. Mincio IFLA/BCU/L 1

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Danielle Mincio, SuizaMiembro del grupo IFLA President’s Information Society Group

Miembro de la Junta de gobierno de la IFLA, 2007-2009

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Una sociedad en la cual la creación, la difusión la utilización de la información se convierten en la principal actividad económica y cultural.

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Fin del Siglo XX◦ Algunos investigadores de la CERN se dotaron de

una herramienta de trabajo desarrollando un sistema muy potente de transmisión de datos

◦ En una decena de anos, Internet no ha hecho pasado de una sociedad industrial y de servicios a una sociedad de la información.

◦ Hoy : instrumentos sin los cuales se vuelve muy difícil administrar nuestro diario.

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El concepto de espacio social cambió

La dimensión espacial, en la cual actuamos, es a la escala de la planeta

Los círculos sociales de interacciones se multiplicaron:◦ mundiales, regionales, nacionales, locales

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El local se integrando en el mundial encontró fuerzas vivas que dan a cada uno el deseo de hacer compartir del mundo entero sus especificidades y permiten a cada uno guarda su identidad cultural

Desarrolló rápido de nuevas herramientas

de comunicaciones (blogs, RSS, sitios Web, You Tube,…)

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la mayor revolución es quizá la impresión, digo bien la impresión, de tener acceso al todo el saber del mundo de una palabra en un motor de investigación y de un simple chasquido de ratón.◦ No más necesidad de seguir cursos in vivo, son en

línea ◦ No más necesidad al límite de escuela ni de libros

Aunque la utilización de estas herramientas es bastante intuitiva, resulta que es primordial deformase allí para sobrevivir al XXI siglo.

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La impresión de tener acceso a todo el saber es ilusorio

◦ Podemos escribir sobre cualquiera tema aunque

somos ignorantes del tema. Solo la ética intelectual o el miedo de ridiculizarnos puede retenernos que cometa similar idiotez.

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¿Qué acceso a qué información cuándo se sabe que los motores de investigación hacen pagar el hecho de figurar en los primeros documentos relativos a tal o cual tema?

Experiencia : hacer a algunos días de intervalo la misma investigación sobre el mismo motor de investigación, los sitios que se le propondrán prioritariamente no serán ya el mismo.

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Tomando conciencia que todas las fabulosas posibilidades que Internet ofrezca para el desarrollo de la humanidad podía ponerse en peligro y volver al caos mundial aumentando la distancia entre países ricos y pobres y en los países ricos entre los afortunados y el cuarto-mundo, la ONU decidió la organización de una cumbre mundial sobre la sociedad de la información (CMSI) como la cumbre para la medio ambiente.

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método de funcionamiento socio múltiple donde no sólo el sector privado sino también la sociedad civil tiene su palabra que decir junto a los Estados y organizaciones intergubernamentales (UNESCO, UIT,…) aunque el poder de tomar de decisiones sigue incumbiendo a los Estados.

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2003 Ginebra ◦ Declaración de principios ◦ Plan de Acción

2005Túnez◦ Agenda de Túnez para la sociedad de la

información ◦ Compromiso de Túnez

Estos documentos fueron ratificados por la mayoríade los países desarrollados y en vías de desarrollo.Algunos países, en función de su régimen político, seadhirieron que parcialmente

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Instalar una sociedad de la información y del conocimiento accesible a todos sin ninguna distinción (raza, cultura, lengua, clase social, desventaja, lugar geográfico) por todas partes en el mundo.

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Acción de la IFLA -> las bibliotecas forman partes integrantes

de la sociedad de la información por los países que ratifican la Declaración de principios y el Plan de acción del CMSI

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Son reconocidas oficialmente como ◦ puntos de acceso para todos sin distinción de

ningún orden a la información y al conocimiento,◦ garantes de una información certificada, ◦ lugares de formación a la utilización pertinente de

las fuentes de información en todo soporte ◦ lugares de conservación del patrimonio cultural

numérico.

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Resoluciones de acción las bibliotecas tienen una función importante en las

distintas líneas d' acción al primer plan, para el acceso a la información y al

conocimiento, para la formación de todos a la utilización de las

herramientas de acceso a la información y a los conocimientos,

para la difusión de los trabajos científicos, para la numeración del patrimonio documental, para la difusión a los opiniones públicas de información

certificada relativa a temas d' intereses o de urgencia pública tan distinto que la salud, la meteorología, l' agricultura, la vida pública.

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Numerosas bibliotecas cumplen estas misiones

importante hacer mejor conocer a los responsables para evitar que en el momento de la redacción de las políticas nacionales de la información, estos últimos no figuran en el texto.

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muy parcial para el político medio, biblioteca numérica

equivale a supresión de los gastos de mantenimiento de biblioteca físico, la biblioteca numérica siendo el asunto de las grandes compañías privadas.

Para dar una mejor visibilidad a las acciones de las bibliotecas, la IFLA creó una base de datos “Success stories database” que contabiliza todas estas acciones en todo el mundo.

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deber reflexionar a modificar su estructura partiendo de los fundamentos jurídicos y estructurales que ofrecen los documentos resultantes del CMSI.

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Basarse en las acciones y las herramientas puestas a disposición por la IFLA y la UNESCO y el CMSI él mismo

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Desde 2002, la IFLA se implica en el CMSI ◦ Encontrará los actos publicados y la historia de este

implicación en la siguiente dirección: http://www.ifla.org/III/wsis.html

La función de las bibliotecas se reconoce tanto en la Declaración de principios por el texto completo ver: http://www.itu.int/wsis/documents/doc_multi.asp?lang=es&id=1161|0

como el Plan de acción por el texto completo ver: http://www.itu.int/wsis/documents/doc_multi.asp?lang=es&id=1160|0

 

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3 órganos informales, basándose en una participación multi sectorial(sociedad civil, Gobiernos, sector privado,organizaciones internacionales de la familia de laONU) ◦ IGF (Internet Governance Foro), ◦ Líneas de acciones del CMSI, ◦ seguimiento del CMSI.

Participación activa de la IFLA en estos órganos  

Organización de la colocación de Organización de la colocación de los objectivos de la CMSI 2006-los objectivos de la CMSI 2006-20152015

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tiene por mandato: tratar las cuestiones de política pública

relativas a los principales elementos de la gobernanza de la Internet

facilitar el diálogo entre los órganos ocupándose de distintas políticas públicas internacionales multisectoriales que se refieren a la Internet

IGF ForoIGF Foro

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contribuir al refuerzo de las capacidades en cuanto a gobernanza de la Internet en los países en desarrollo, apoyándose plenamente en las fuentes de saber y de competencias locales

ayudar a encontrar las soluciones a los problemas que se derivan de la utilización y de la mala utilización de la Internet, que preocupan especialmente al usuario ordinario

IGF Foro mandatoIGF Foro mandato

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El campo de acción del IGF recorta undeterminado número de las grandesorientaciones o líneas de acciones del CMSIcomo la diversidad cultural y lingüística queinterviene, en particular, en la grafía de losnombres de ámbito.

IGF Foro y líneas de IGF Foro y líneas de acciones acciones

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organiza cada año una conferencia mundial que se asemeja a una mini cumbre donde todos los socios están presentes. En 2008, tene lugar en India a Hyderabad y en 2009 en Egipto a Cahrm El Cheick.

Si 2006, el discurso del IGF era esencialmente técnico, se volvió más amplio y cubre ahora el ámbito de las competencias de las bibliotecas.

IGF Foro : organizaciónIGF Foro : organización

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IFLA se pronunció en Internet Governance en un sentido de apertura y respeto de las diversidades culturales reafirmando, en particular, que las bibliotecas se oponen a toda medida destinada a controlar el acceso a la información y la libertad de expresión para intereses comerciales, gubernamentales o sectoriales. Ver el texto: http://www.ifla.org/III/wsis/InternetGovernance.html

IGF y IFLAIGF y IFLA

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Diciembre 2008 IFLA estaba presente y mostraba las

realizaciones de las bibliotecas gracias a su base de datos éxitos historias. ◦ http://www.tribalpixel.ch/ifla/index.php?lang=ES

IFLA, en la persona de su “Senior policy advisor” tomo la palabra en los distintos foros organizados en este marco por la UNESCO. http://blogs.prodigio.nl/stuart/

IGF y IFLAIGF y IFLA

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ITU, UNESCO y PNUD tienen un función motriz para la aplicación del Plan de acción.

С1. La función de las instancias públicas

encargadas de la gobernanta y de todas las partes involucradas en la promoción del TIC para el desarrollo - Alta prioridad para el IFLA

С2. L' infraestructura de la información y de la comunicación - Baja prioridad para el IFLA

Grandes orientaciones o líneas Grandes orientaciones o líneas de acción de acción

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C3. L' acceso a la información y al conocimiento - Alta prioridad para el IFLA que es moderador del tema Bibliotecas y archivos

C4. El refuerzo de las capacidades - Alta prioridad para el IFLA

C5. Establecer la confianza y la seguridad en la utilización del TIC - Baja prioridad para el IFLA

C6. Crear un medio ambiente propicio - Baja prioridad para el IFLA

Grandes orientaciones o líneas Grandes orientaciones o líneas de acción de acción

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C7. Las aplicaciones TIC: ◦ cibergobierno - Alta prioridad para el IFLA ◦ cibernegocio - Media prioridad para el IFLA ◦ ciberenseñanza - Media prioridad para el IFLA ◦ cibersalud - Media prioridad para el IFLA ◦ ciberempleo - Media prioridad para el IFLA ◦ ciberecologia - Media prioridad para el IFLA ◦ ciberagricultura - Media prioridad para el IFLA ◦ ciberciencia - Media prioridad para el IFLA

Grandes orientaciones o líneas Grandes orientaciones o líneas de acción de acción

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C8. Diversidad e identidad cultural, diversidad lingüística y contenido local - Alta prioridad para el IFLA que es moderador para el tema patrimonio cultural

C9. Medios de comunicación - Baja prioridad para el IFLA

C10. Dimensiones éticas de la sociedad de la información - Alta prioridad para el IFLA

C11. Cooperación internacional y regional - Baja prioridad para el IFLA

Grandes orientaciones o líneas Grandes orientaciones o líneas de acción de acción

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trabajan por foro de debate en Internet y se reúnen una vez al año en Ginebra en mayo, exactamente antes de la sesión del seguimiento del CMSI del CSTD y el ECOSOC, para hacer balance de el anticipo de la instauración de la sociedad de la información en estos distintos ámbitos.

Grandes orientaciones o líneas Grandes orientaciones o líneas de acción : organización de acción : organización

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tienen dificultades a encontrar participantes del sector privado, muy útiles para la realización de proyectos concretos. La reunión anual de Ginebra no es bastante visible de los medios de comunicación, de autoridades públicas y el sector privado.

En 2009 (18-22 Mayo), la fórmula se modificará con espacios abiertos al público y temas que permitirán una más amplia participación del sector privado.

Grandes orientaciones o líneas Grandes orientaciones o líneas de acción : transformación de acción : transformación

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- oferta su red mundial de bibliotecas para realizar los objetivos de las líneas de acciones en las cuales las bibliotecas pueden producir,

- estimula la cooperación para los proyectos entre bibliotecas y también entre las bibliotecas y las otras partes involucradas a cada nivel (mundial, regional y local) con su programa fundamental ALP http://www.ifla.org/VI/1/alp.htm

- da ejemplos de realización concreta de proyectos en su base de datos Success stories http://www.ifla.org/success-stories/

- intente convencer los socios gubernamentales y del sector privado invertir en el desarrollo de las bibliotecas para llegar a una sociedad de la información y el conocimiento accesible a todos (el precio anual de la Fundación Bill y Melinda Gates)

- defiende la libertad de acceso y expresión con su programa fundamental FAIFE http://www.ifla.org/faife/index.htm

Rol de la IFLA en las grandes Rol de la IFLA en las grandes orientaciones o líneas de acciónorientaciones o líneas de acción

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- apoyo de las leyes sobre los derechos de autor equilibradas que permiten el desarrollo de la sociedad como el todo protegiendo al mismo tiempo los intereses de los tenedores de derecho y un acceso razonable que fomenta el creatividad, la innovación, la investigación, la formación y el estudio◦ -> Acciones del IFLA en el OMPI (Organización

mundial de la propiedad intelectual) y en OMC (Organización mundial del comercio) con el programa fundamental CLM http://www.ifla.org/III/clm/copyr.htm

Rol de la IFLA en las grandes Rol de la IFLA en las grandes orientaciones o líneas de acción y orientaciones o líneas de acción y IFLA IFLA

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Algunos ejemplos de realización de Algunos ejemplos de realización de las bibliotecas en la base de datos las bibliotecas en la base de datos de la IFLA de la IFLA

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IFLA realizó varias acciones concretas ◦ creación de un Grupo de Trabajo para todo lo que se refiere al

CMSI, ◦ hace un lobbying activo a las sesiones preparatorias de la 2.o

fase del CMSI, ◦ creación de la base de datos “Éxitos historias” destacando

todas las acciones de las bibliotecas en el mundo para desarrollar el acceso al conocimiento,

◦ IFLA Conferencia oficial de la CMSI en Alejandría en 2005◦ IFLA Manifiesto de Alejandría relativo a la función de las

bibliotecas en la sociedad de la información y el conocimiento.◦ Presencia activa de la IFLA desde 2005 en las Líneas de

acciones del CMSI◦ Presencia activa de la IFLA desde 2007 en IGF (Internet

Governance Foro)

Acciones de la IFLA desde 2003 Acciones de la IFLA desde 2003

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◦ los distintos manifiestos sobre las bibliotecas en colaboración con la UNESCO el manifiesto IFLA-UNESCO sobre las bibliotecas

escolares, el manifiesto IFLA-UNESCO sobre las bibliotecas

públicas, el manifiesto IFLA-UNESCO sobre las bibliotecas

multiculturales, el manifiesto IFLA UNESCO en Internet, el manifiesto de Alejandría. Encontrará los textos de estos manifiestos en varias

lenguas a la siguiente dirección: http://www.ifla.org/V/cdoc/policies.htm#Manifestos

Herramientas de la IFLA Herramientas de la IFLA

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◦ Manifiesto en preparación el manifiesto IFLA-UNESCO sobre la lectura (1era

versione por la Conferencia de la IFLA in Milano en Agosto 2009)

Formación de los bibliotecarios en diferentescontinentes a la utilización del manifiestos (ALP)

Mesas redondas multó socios de reflexión sobre el papel

de las bibliotecas en sociedad de la información (ALP)

Presidencial conferencias de la IFLA, serie " Accesoslibres a la Información (2007, 2008 y 2009)

Herramientas de la IFLA Herramientas de la IFLA

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Glasgow Declaración http://www.ifla.org/faife/policy/iflastat/gldeclar.html

IFLA Internet Manifiesto http://www.ifla.org/III/misc/internetmanif.htm

IFLA/UNESCO Manifiesto sobre las bibliotecas públicas http://www.ifla.org/VII/s8/unesco/manif.htm

IFLA/UNESCO Manifiesto sobre las bibliotecas escolares http://www.ifla.org/VII/s11/pubs/schoolmanif.htm

IFLA Declaración acerca de las Bibliotecas y el Desarrollo Sostenible http://www.ifla.org/III/eb/sust-dev02.html

Documentos útiles de la IFLA Documentos útiles de la IFLA

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Bibliotecas y las Líneas de Acción CMSI:reglas y consejos para propugnación internacional, regional y local para bibliotecas en relación con implentation del WSIS por Línea de Acción 2005-2015http://www.ifla.org/III/wsis.html

IFLA Success stories database (Base de datos de los casos de éxito de las bibliotecas)

http://www.ifla.org/success-stories/

Documentos útiles de la IFLA Documentos útiles de la IFLA

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En febrero de 2008, a la conferencia IFLA UNESCO de Quito, tuvimos la presentación de numerosas realizaciones hechas en América Latina (la biblioteca espontánea en la campaña de Cajamarca en Perú, la socialización en los suburbios pobres de Brasil por la iniciación a Internet, el servicio en piragua en Amazonia venezolana no citar algunos).

Algunos ejemplos de América Algunos ejemplos de América latinalatina

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5-9 de noviembre 2008, Santiago de Chile Foro iberoamericano sobre el libro, la lectura y las bibliotecas en la sociedad de la información

Presencia entre otros: de la ministra de educación de Chile y el ministro de cultura de Honduras

Entre otras cosas, el foro recomienda :◦ al Cerlalc para la creación del Observatorio de

lectura y bibliotecas ◦ a la IFLA/UNESCO para la elaboración del

Manifiesto de lectura.

Algunos ejemplos de América Algunos ejemplos de América latinalatina

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El seguimiento del CMSI forma parte de las prioridades de la asociación. El nuevo “Senior policy advisor”, Stuart Hamilton, contratado principio 2008, tiene el seguimiento del CMSI en sus objetivos.

President’s Information Society Working Group ◦ organiza la acción del IFLA en el ámbito y

garantiza la promoción de la concretización de la sociedad de la información y el conocimiento por medio de las bibliotecas.

¿Que hace IFLA de mas ?¿Que hace IFLA de mas ?

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El grupo se propone también implicar más las secciones del IFLA y los programas fundamentales en el seguimiento del CMSI.

Por mi parte, organizo la presencia y la acción del IFLA en los sobre la marcha de las organizaciones gubernamentales a la ONU en Ginebra y administro la base de datos Éxitos historias. Algunos programas fundamentales en ámbitos específicos, como los derechos de autor, desempeñan un función fundamental.

¿Que hace IFLA de mas ?¿Que hace IFLA de mas ?

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Las bibliotecas se sienten en el deber ser creativas. La colaboración con los centros comunitarios locales (culturales, rurales), las escuelas y todas las estructuras que quieren ofrecer un acceso libre y poco costoso a la información y al conocimiento es importante. Las bibliotecas pueden aportar sus conocimientos técnicos en cuanto a búsqueda de información válida y fiable en todo soporte y enseñarlo a los animadores.  

La utilización del lema @ su biblioteca y su puesta en la práctica permiten hacer incluir que en una biblioteca, tal como ocurre con una farmacia donde se encuentran medicamentos, se encuentra toda la información sobre todos los temas posibles. Este concepto desarrollado por el ALA está a disposición de todos y en varias lenguas. http://www.ifla.org/@yourlibrary/index.htm

Actuar a nivel local Actuar a nivel local

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El primer postulado inicial cuya en cuenta que hay que tener está vinculado incluso a la naturaleza de la biblioteca del XXI siglo. No es ni electrónica ni puro papel, es híbrida.

El segundo está vinculado a la misión común a todos los tipos de bibliotecas a saber el hecho de permitir el acceso a la información y al conocimiento para todos

Un modelo básico puede ser el punto de inicio para modelos más complejos.

La biblioteca centro de acceso La biblioteca centro de acceso a la información y al a la información y al conocimiento conocimiento

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Las 3 líneas de la biblioteca híbrida

Las tres líneas de desarrollo de la Las tres líneas de desarrollo de la biblioteca híbrida : modelo para una biblioteca híbrida : modelo para una biblioteca del siglo XXIbiblioteca del siglo XXI

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Acceso a la información y al conocimiento

Línea 1 acceso a la información y Línea 1 acceso a la información y al conocimiento al conocimiento

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Línea 2 diversidades culturales y Línea 2 diversidades culturales y lingüísticos, contenidos locales lingüísticos, contenidos locales

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Refuerzo de las capacidades

Línea 3 Refuerzo de las Línea 3 Refuerzo de las capacidades capacidades

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ofrece la ventaja de basarse en fundamentos jurídicos y conceptuales reconocidos mundialmente y de ser en adecuación con el desarrollo actual de la sociedad.

Pueden aplicarle a las bibliotecas o centros de documentación creados y también a las bibliotecas ya existentes pero con algunas adaptaciones.

Sin formularlo de manera explícita, las bibliotecas actualmente en curso de transformación, se basa en estos tres pilares.

¿Por que no intentar este ¿Por que no intentar este modelo ? modelo ?

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La sociedad de la información y el conocimiento permite a las bibliotecas desempeñar plena su papel difusor de la información para muy sin ninguna distinción y así de contribuir a la mejora de las condiciones de vida y desarrollo de los seres humanos sobre el planeta.

Los bibliotecarios deben convertirse en conscientes de su papel social y ser orgullosos de la profesión que ejercen para el bien de todos.

A manera de conclusión A manera de conclusión

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Gracias por su atención Gracias por su atención

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