Danza contempornea La danza contempornea surge como una reaccin a las formas clsicas y probablemente como una necesidad

de expresarse ms libremente con el cuerpo. Es una clase de danza en la que se busca expresar, a travs del

bailarn , una idea, un sentimiento, una emocin, al igual que el ballet clsico, pero mezclando movimientos

corporales propios del siglo XX y XXI.

Su origen se remonta hasta finales del siglo XIX. En los inicios se buscaba una alternativa a la estricta tcnica del

ballet clsico, empezaron a aparecer bailarines danzando descalzos y realizando saltos menos rgidos que los

tradicionales en el escenario. Con el tiempo, fueron apareciendo variaciones en las que la tcnica clsica brillaba

por su ausencia e incluso se introducan movimientos de otros estilos de baile, como movimientos

aflamencados, movimientos tribales, acrobacias, contacto fsico. Hasta el final de la Segunda Guerra Mundial,

este renovado estilo de danza se llam danza moderna, pero su evolucin desde finales de los aos 1940 en

adelante llev a que se prefiriese a partir de entonces emplear la expresin danza contempornea. Hoy en da,

las tcnicas modernas dejan paso a un torbellino de mezclas de estilos, llegndose incluso a no dejar claro a qu

estilo se asemeja o qu patrones se siguen. Se dice[quin?] que en la danza contempornea (hoy da) "todo

vale".[cita requerida]

Se pueden distinguir en los inicios dos escuelas, la Americana y la europea.

Una caracterstica distintiva es el uso de multimedia para acompaar las coreografas, como video e imgenes

usados de fondo.

La danza clsica tiene una dramaturgia con principio, clmax y desenlace. La danza contempornea puede seguir

esta estructura o bien, contar historias de una forma no lineal.

La danza contempornea puede hablar de un concepto, proponer un ambiente o presentar movimientos con el

propsito de conseguir una esttica determinada, no siempre tiene que contar una historia. Por otro lado, la

danza clsica se construye a travs de pasos ya existentes y siempre codificados mientras que la danza

contempornea busca la innovacin y la creacin de nuevas formas de movimiento de acuerdo con las

necesidades del coregrafo o el intrprete. La danza clsica busca el preciosismo, lo estructurado y perfecto, la

conexin con lo etreo, con lo celestial; ms bien est ligada al concepto de lo apolneo. La danza

Escuela americana Primera generacin: los

pioneros americanos

Isadora Duncan

Los Fuller

Diana Presuel

Segunda Generacin: los

fundadores de la "Modern

Dance" en Estados Unidos

Ted Shawn

Ruth Saint Denis

Generacin histrica:

precedentes de la Denishawn

Louis Horst

Martha Graham

Doris Humphrey

Charles Weidman

Los otros creadores de tcnicas

Jos Limn

Lester Horton

Anna Sokolow

Tercera Generacin

Merce Cunningham

Paul Taylor

Alwin Nikolais

Alvin Ailey

Eleo Pomares

Donald McKayle

Escuela Europea

Primera generacin: pioneros europeos Filsofos y pensadores

Franois Delsarte (francs, 1811-1871)

Emile Jaques-Dalcroze (suizo, 1865-1950)

Creadores de tcnicas

Rudolf Laban (hngaro, 1879-1958)

Mary Wigman (alemana, 1886-1973)

Kurt Jooss (alemn, 1901-1979)

Segunda Generacin

Herald Kreutzberg

Gret Palucca

Vera Skonel

Dore Hoyer

Los Sajarov: Alexandre Sajarov y Clotilde von Derp

Tercera Generacin En plena Guerra Fra se desarrolla la danza contempornea-clsica de muy distinta manera en los distintos

pases europeos. La influencia de las escuelas de Laban y Mary Wigman se ejerce sobre numerosos artistas y

aparecen en todas partes unos cuantos intrpretes-coregrafos que no llegan a crear escuela. Tampoco la

situacin econmica (Europa se recupera de dos guerras) como geopoltica (Europa dividida por el "Teln de

acero") propician la creacin de escuelas o movimientos estables de Danza.

Tambin es importante el establecimiento de diversos coregrafos y pedagogos norteamericanos, provenientes

de la Modern Dance en Francia, Espaa, Suecia, Alemania y Austria. La difusin de las tcnicas Graham, Limn,

Horton y Cunningham sern importantes en el futuro desarrollo de la danza actual europea.