ESPERANZA DE VIDA ESCOLAR

Es el tiempo promedio que se espera que permanezca en el sistema educativo un alumno.

En los países de la OCDE, los salarios aumentan según se eleva el nivel de formación de las personas. La media salarial de un titulado en Educación Terciaria (ISCED 5 y 6) es un 53% más elevada que la de un titulado en la segunda etapa de Educación Secundaria, y un 76% más de media que un graduado que ha alcanzado una titulación en primera etapa de Educación Secundaria (ISCED 2) o inferior.

Este indicador sobre el número total de horas de clase obligatorias para los alumnos de Educación Primaria y Educación Secundaria en instituciones públicas, presenta diferencias muy notables en los países.

La distribución del número de horas netas de clase anuales varía considerablemente de un país a otro

El salario de los profesores es el capítulo principal del presupuesto de educación (por La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)), por lo que constituye un elemento clave de las políticas educativas. En este indicador se presenta la comparación entre los niveles retributivos en tres momentos de la vida profesional del profesorado.

Los salarios de los profesores han crecido en términos reales entre 2000 y 2009 en casi todos los países y en casi todos los niveles educativos, salvo Japón, donde han descendido 4 puntos para los profesores de Educación Primaria y para los de la segunda etapa de E. Secundaria y en Italia y Países Bajos donde han descendido en la segunda etapa de Educación Secundaria.

DATOS TOMADOS DE:

Panorama de la educación Indicadores de la OCDE 2011 INFORME ESPAÑOL