7
E. Glqsificoción de los progromos |ho oorr€sponde a una expücación formal y descriptiva, este sisterna no úúna a los programas que genera con los procesos conductuales oompren- rn las ejecuciones resultantes, lo que puede explicar el porqué de que ¡ hvan sido aceptados los términos de este sistema en Ia jerga-normal q,r" r. ta al d€scribir los programas. Con todo, Ios alcances del sistema y los estu- & q-e han aumentado aún más su generalidad y aplicación (por ejemplo, facr, 1963; Schoenfeld y Cumming 1960) ponen de relier¡e las posibili- t s que entmñan las explicaciones e investigaciones sistemáticas de los Fgr¿mas de refozamiento. il. DE I.A CTASIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE IEFORZAMIENTO * r53 il- N- SCHOENFELD, W. W. CUMMING tr f,. HEARST Lc programas de reforzamiento de la con- & operante se han clasificado, generalmen- gen dc grupos principales: los que se basan o el paso de intervalos de tiempo específi- c de noreforzamiento entre respuestas re- frrr¡rf¡s, y loe basados en la emisión, por parte d qganismo, de números determinados de Epr¡estas. Skinner señala que esta diferencia c da entre los programas que "están deter- rimdm por un sistema exterior al organismo forogramas de intervalo fijo y de intervalo va- dúbl y los que están controlados por la con- frcta misma lprogtramas de razón fija y de ú variablel" (Skinner, 1953a, pág. 100). tóo6 tipos de programa tienen en común n periodicidad o intermitencia del reforza- d¡r¡to, pcro sus diferencias, en cuanto al cfrcúo conductual que producen, no son con- úlFrahles (Skinner, 1938). En vista de los Gfr6s diferenciales que se observan en la con- -e y de los diferentes procedimientos que ka a cabo el experimentador, la mayoría & bs teóricos, si no todos, consideran dife- EÉs a ambas categorías. Con todo, parece @veniente hacer todo 1o posible por inte- tdas. Tal se propone el estudio que ahora Fcsentamos. Podemos considerar que un programa de rrforzgmis¡to actúa de manera que mantiene r h conducta a travé's del reforzamiento di- hacial de un patrón particular de respues- - €n tiempo (o, de manera equivalente, de I Tmado de Procoedíngs ol the National Aca- b of Saíentes, 1956,42,563-570. respuestas unitarias que tienen ciertas carac- terísticas temporales respecto de otras res- puestas). En concordancia con este punto de vista, el "conteo" comprendido en progra- ma de "Íazón" ptrede ser sólo incidentál en lo referente a que se genere una tasa máxima de respuestas, y el factor decisivo lo constituye el incremento de la probabilidad de rcfsrza- miento correspondiente a las respuestas que se suceden a intervalos cortos. Se sigue, pues, que si se arreglaran las condiciones externas a modo de lograr que el organismo respon- diera rápidamente podríamos esperar quó se manifestaran "explosiones" (periodos cortos de respuestas a tasas altas) y "descansos" (pausas en el responder), característicos del refor- zamiento de "tazón". Los programas de "inter- valo", por otra parte, pueden reforzar diferen- cialmente respuestas precedidas por intewalos sin respuestas relativamente más largos, pro. duciendo tasas de respuestas y distribuciónes temporales características. Skinner ha hecho notar que "los programas son maneras más bien imprecisas de reforzar tasas de respuestas,, (Skinner, 1953, pág. 105; véase también Lag- may, 1955, y Newman y Anger, 195j).* Si consideramos a los programas desde este punto de vista, no habrá razón pata pensar que sea imposible integrarlos dentro de un solomarco conceptual. La proyectada clasificación de los progra- mas de reforzamiento comprende el uso- de contingencias de "muestreo temporal', para la * Véaso ta,mbién a¡tícu,lo núm. 19. (N. del o.)

De La Clasificacion de Los Programas de Reforzamiento

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  • E. Glqsificocin de los progromos

    |ho oorrsponde a una expcacin formal y descriptiva, este sisterna nona a los programas que genera con los procesos conductuales oompren-3 rn las ejecuciones resultantes, lo que puede explicar el porqu de que hvan sido aceptados los trminos de este sistema en Ia jerga-normal q,r" r.ta al dscribir los programas. Con todo, Ios alcances del sistema y los estu-& q-e han aumentado an ms su generalidad y aplicacin (por ejemplo,facr, 1963; Schoenfeld y Cumming 1960) ponen de reliere las posibili-t s que entman las explicaciones e investigaciones sistemticas de losFgrmas de refozamiento.

    il. DE I.A CTASIFICACIN DE LOS PROGRAMAS DEIEFORZAMIENTO *

    r53

    il- N- SCHOENFELD, W. W. CUMMINGtr f,. HEARST

    Lc programas de reforzamiento de la con-& operante se han clasificado, generalmen-gen dc grupos principales: los que se basano el paso de intervalos de tiempo especfi-c de noreforzamiento entre respuestas re-frrrrfs, y loe basados en la emisin, por parted qganismo, de nmeros determinados deEprestas. Skinner seala que esta diferenciac da entre los programas que "estn deter-rimdm por un sistema exterior al organismoforogramas de intervalo fijo y de intervalo va-dbl y los que estn controlados por la con-frcta misma lprogtramas de razn fija y de variablel" (Skinner, 1953a, pg. 100).to6 tipos de programa tienen en comnn periodicidad o intermitencia del reforza-drto, pcro sus diferencias, en cuanto alcfrco conductual que producen, no son con-lFrahles (Skinner, 1938). En vista de losGfr6s diferenciales que se observan en la con--e y de los diferentes procedimientos queka a cabo el experimentador, la mayora& bs tericos, si no todos, consideran dife-Es a ambas categoras. Con todo, parece@veniente hacer todo 1o posible por inte-tdas. Tal se propone el estudio que ahoraFcsentamos.

    Podemos considerar que un programa derrforzgmisto acta de manera que mantiener h conducta a trav's del reforzamiento di-hacial de un patrn particular de respues--

    n tiempo (o, de manera equivalente, deI Tmado de Procoedngs ol the National Aca-b of Saentes, 1956,42,563-570.

    respuestas unitarias que tienen ciertas carac-tersticas temporales respecto de otras res-puestas). En concordancia con este punto devista, el "conteo" comprendido en u progra-ma de "azn" ptrede ser slo incidentl en loreferente a que se genere una tasa mxima derespuestas, y el factor decisivo lo constituyeel incremento de la probabilidad de rcfsrza-miento correspondiente a las respuestas quese suceden a intervalos cortos. Se sigue, pues,que si se arreglaran las condiciones externasa modo de lograr que el organismo respon-diera rpidamente podramos esperar qu semanifestaran "explosiones" (periodos cortos derespuestas a tasas altas) y "descansos" (pausasen el responder), caractersticos del refor-zamiento de "tazn". Los programas de "inter-valo", por otra parte, pueden reforzar diferen-cialmente respuestas precedidas por intewalossin respuestas relativamente ms largos, pro.duciendo tasas de respuestas y distribucinestemporales caractersticas. Skinner ha hechonotar que "los programas son maneras msbien imprecisas de reforzar tasas de respuestas,,(Skinner, 1953, pg. 105; vase tambin Lag-may, 1955, y Newman y Anger, 195j).* Siconsideramos a los programas desde este puntode vista, no habr razn pata pensar que seaimposible integrarlos dentro de un solomarcoconceptual.

    La proyectada clasificacin de los progra-mas de reforzamiento comprende el uso- decontingencias de "muestreo temporal', para la

    * Vaso ta,mbin atcu,lo nm. 19. (N. del o.)

  • 4. Progromos de refozsmienlo

    ikscripcin de las cuales usaremos los trrni.P y f. El trmino l' representa un inter-

    valo de tiempo durante el cual una respuestaespecificada puede ser seguida

    IEr un acontecimiento rcforzante; el periodo

    tDD+ a

    Figuro l. Vose texto poro explicocin.

    tiempo durante el cual la respuesta no ser

    precisamente definidos) quedan por deterrni-narse, empricamente, en funcin de las propie-dades conductuales que se manifiesten.

    Progromos de intervolo fiio

    Este caso se caracteriza porque F/ (F * t^)se aproxima o iguala a la unidad (cuando4 + 0 y F ) 0) y por tener ciclos de dura-cin relativamente larga. Si t'/(tP f fa : 1,el organismo puede "perder" un reforzamien-to slo en el sentido de que puede pasartodo un ciclo sin que se d una respuesta,perdindose una oportunidad de reforzamien-to, aunque se refuerce la siguiente respuestaen cualquier momento que ocurra. CuandoO < to/(tD + t^) ( 1, un reforzamiento sepuede "perder" de la misma manera, perolo mismo puede ocurrir cuando la primera res-puesta del ciclo se hace en fa. Siendo F * fsuficientemente largo, estos programas permi-ten la formacin de una discriminacin tem-poral, como se puede observar en la "densi-dad" variante de las respuestas en la que losintervalos entre respuestas del organismo nosiguen dndose al azar sino que se van ha-ciendo cada vez ms pequeos dentro de cual-quier ciclo. Estos programas se localizan en elsector A de la figura 1.

    Reforzomienlo regulor y exiincin

    El "tefotzamiento regular" se obtiene cuan-do fa : 0 y cuando las duraciones de ciclo(comptrestas enteramente de fD) sori menoresque la duracin de un rcf.orzamiento. As, sise refuerza a un p,ichn permitindole 5 seg.de acceso al grano, y siendo tD igual a 2 seg. yta : 0, se asegura que un nuevo ciclo ya hayacomenzado al mornento en que la paloma dejede comer y gue, por ende, se reforzar todarespuesta (vase sector B, figura 1).

    La "extincin" se presenta cuando tD + O yfA > 0 (t"/(to * ta) -+ 0). Se refuerza alsujeto con tan poca frecuencia que la conductano se puede mantener (vase sector C, gura 1).

    Progromos de rozn

    La incorporacin de los programas de cm-tingencia de respuesta (de "raznl') al sist"'n

    que se proF)ne, 4panyores problemas que Itoda vez que las cmrson de naturalua @demos considerar vaia resolver la aparentelas dos mtricas, de respuestas. Reduciendosuficientemente pequsduraciones de ciclo lo slogramos que el orgaalta de respuestas, yaref.oruanento es ms Iseguida de los interyaltas (lo que impca tasPor las razones antesde la figura t hab dtD y de ta de los que selugar a los efectos cmprogramas de razn fijmas de razn variable-tacin probar si la eldeFyPhabnde"razn" ("descansos",si los decrementos gFt"/ (P f ra) reproducidos (Skinner, 19J8), rorganismo cambia hacidianamente variable, damente presentarmcnares indicadores de qresultado.

    Algunos programas (que puede llemarse "dcifican la probabilidalcualquier respuesta enal azat de 0.25, por etsuna probabilidad de Olpuesta sea reforzada. Igeneradas por tales pnmente estables y libresriores al reforzamienbditos). En el presenela duracin del ciclo sGllegan a alcanzat altertto y t^ que desaparecenres al reforzamiento, rase dan inmediatamennmiento tienen la misrse las refuerce que lpuestas cualquiera Fnprogamas de "razn alde rc,f.otzamiento de cu

    1,+

    ?'

    por dicho acontecimiento estar repre-por fa. Con las tres restriccioneJ si-se puede establecer un caso funda-

    ntal: 1) se mantienen constantes P y fa,se alterna to y ta y 3) se rcfierza sotramenteprimera respuesta en l. Se podr observare, en tal programa, fcilmente se puede,lr

    " los reforzamientos; si el organismor responde en absoluto durante el periodo', no recibe reforzamiento durante l ciclo* 4. Podemos concebir al dominio experi-

    que estas variables sugieren como unde coordenadas, con la duracin de

    por un lado y la de fa por el otro. Al incr+, ya sea tD o t^ se cambia tanto la dura-

    r total del ciclo P * /4, corno la proporciaciclo durante la cual se puede reforzat una

    , t" / (t" * ) . As, p,ues, se pueder el dominio experimental como se

    en la figura 1, donde se representanciertos sectores que pueden

    diferentes efectos conductuales co-con los programas clsicamente

    inidos como de "intervalo" y de "taz61,.debe tener en cuenta que las reas y los

    de los sectores son meramente sugeren-

    c

    D A

    E B

    su existencia y lmites (taI vez no tan

  • E. Clqsificocin de los progromos t55qG c lrypone, aparentemente presenta ma_trP Foblemas que los arriba irencionados,' r-vEz que las coordenadas de la figura 1m de nafiJrjaleza temporal. Sin embffi, po-Jq cmsiderar varibs factorer-qriJ-ivraun-l nylver -la aparente incompatibiiidad"entreh (b mtricas, de tiempo y de nmero defestas. Reduciendo t"/(tt * t^) aun valorSentemente pequeo y mantenieno lus@acones de ciclo lo suficientemente amplias,$ryos que el organismo api"-"nu turutra de respuestas, ya que en tai programa elrf,orzamiento e, m, probable

    " fr""i""r"

    "nquida de los intervalos cortos entre ,rrpu"._5 qo que implica tasas altas de respuestas).kr las razones antes expuestas, el sector Dde Ia figura I habr de incluir o, vutorm def y " t^ de los que se pueda esperar que denhgnr a los efectos conductuale, iipico, de losprogramas de ruzn,fija y de algnos progra_mas de raz6n vanable- eueda u iu

    "rori."n_fcig frobar si la eleccin de tales uuior.,& to y t^ habt de producir .*u"i .uraz,n" ('.descansos,,, ;.explosion"yl

    *.1 Vsi .los decrementos grand., y

    ""p.niin, ":/q^!. ta) reproducirn los .frim.-""r*i-oos (Skrnner, 19jg), que ocurren cuando unorganismo cambia haci una razn, tiu o me-dianamente vaable, mucho me. uftu. S"guirlmente presentaremos algunos auto. pi"ii_i_nares indicadores de que, en efecto,

    "r" e, et

    resultado.Algunos programas de nzn variable, a losque puede llamarse ,.,de razn ut uoii;',"p,

    cifican. ta probabilidad de ,"forru-L"to "cualquier respuesta en particular; il-"onu azar !"-O.:2?, por ejemplo, indica gue existeuna probabilidad de 0.2s de.que .uu'J"i i.r_puesta,sea reforzada. Las taJas de respuestasgeneradas por tales pro,gramas son particular_mente estables y libres de ,.descansbr; oortonores aI reforzamiento (Brandauer; datos in_ditos). En el presente sistema, ;;rdi;; ;""l_a duracin del ciclo se hace a. p.qr""", ,"llpsan. a alcanzat alternacione, tun' re'pi.iul' "l:

    -y f que desaparec.n tu, ,.pu"rrr;-ifll"ri"_llt 31.|.{ot amenro, ya que las respudstas quese- dan inmediatamente despus del reforza-miento tienen la misma pnoutiliJu; ;;';""y ly refugrce que Ia que tienen otr, J"r_puestas cualquiera. En este caso, como en losp.rogramas de,,razn al azaf', t prouiiidude reforzamiento de .uuftui".,*"rr""p*"

    especificarse mediante la razn t" / (t" + o) .Para las duraciones cortas de cicl,'por ejem-p_lg, t91 vez del orden de un ,"gurrdo n'iendoF/(F * /a) igual_a 1/20, existe

    "n'pilmeaiode uno en veinte de que se refuerce'una res_puesta dada. El sector fl ..reforzamiento regu_lat"; queda dentro del sector E, ,,reforz,amien_to de razn al aza{', y da cuenta de los casosen que la probabilidad del reforzamiento esde 1 para cada respuesta. El sector C, .,extin-cin", est incluido tambin en el sector E eincluye el caso de que el ref.orzamiento decualquier respuesta tiene una probabilidadcero. Ms adelante se presentarn algunos re-sultados preliminares que muestran algunascaractersticas de las respuestas habituales de"tazn al azar", relativas a los programas quese pueden asignar al sector E.

    Se habr de notar que los "descansos,, quesiguen el ref.otzamiento se observan en iosprogramas de "raz6n fija" alta y en los pro.gramas de "taz6n variable" que tienen unarazn medianamente alta, pero que vienen aser insignificantes cuando se trata de progra-mas de rcforuamiento de razn al azat yde mzn variable medianamente baja. Sera deesperarse que existiera una diferencia similarentre los sectores D y E de la figura 1; en elsector D (donde se localizaran los programasde razn fija y de razn variable media-namente alta), Ia duracin del ciclo es losuficientemente larga como para que las res-puestas que suceden inmediatamente al refor_zamiento casi nunca se refuercen, en tanto queen el sector E, corno ya se ha sealado, el ciclode duracin corta hace improbables las .,pau_sas" despus del reforzamlento. Adems, po-dramos esperar que una vez que la duracindel ciclo llega a ser inferior a un valor crticopequeo, deja de ser una variable importante;entonces, el responder del organismo es afec_tado

    -solamente por el valor lrevaleciente det"/ (to + #).Las reas de la figura l, atrn no analizadas,

    no pueden todava clasificarse de ninguna ma_nera sistemtica conforme a sus efectos- conduc_tuales, y tal vez representen programas derefcrzamientg qu-e no aen dentrd de"la, Ct"go_ras convencionales. Las especificaciones eml_ricas que se hagan dentro de estas reas acasoindiquen una mezcla de conductas de .,inter_valo" y de "razn".

  • t5 4. Progromos de refozomienlo

    Otros progromos

    Las tres restricciones implicadas en la fi-gura 1 no constituyen las nicas posibilidades.Cada una representa un caso especial de una oms variables que pueden manipularse sistem-ticamente. Por ejemplo, se puede construir unprograma en el que t" y f no se mantenganconstantes sino que varen de acuerdo con al-gn programa que consista, tal vez, en unatabla de contingencias preestablecida, la cualdetermine la probabilidad, en cualquier mo-mento, de que se pase de una a otta parte deldominio. Si se diseara tal programa incluyn-dose una probabilidad alta de que se llegue alrea de "intervalo" y de que se permanezcaen ella (figura 1, sector A), as como una pro-babilidad baja de que se permanezca dentrode cualquier porcin de tal rea, deberamosesperar que la conducta resultante se aproxi-mara a la conducta propia de los programasde "intervalo variable". De manera similar unprograma que mantuviera el arreglo de losreforzamientos dentro del sector D de la fi-gura 1 debera dar lugar a la conducta propiade un programa de "tazn variable" aunquetalvez no as a la de "raz6n al azan". De unprograma que no se limite a un sector par-ticular de la figura 1, podr resultar una mayorcomplejidad de propiedades conductuales.

    Adems, talvez quisiramos alterar las otrasdos restricciones implicadas en la figura 1.Por ejemplo, sera posible presentar, aleatoria-mente, y no por alteraciones regulares, to y t^fijos. Asimismo, sera posible asignar cualquierprobabilidad de reforzamiento a una o variasrespuestas, en fD, diferentes de la primera. Dehecho, el anlisis que se ha hecho hasta ahora,podrla duplicarse, en su totalidad, durantecualquier periodo fD, si se incluyera dentro delmismo fD cualquier programa de "intervalo"o de"razn" de los que se han estudiado hastael momento. Obviamente, todas las variablesindependientes que de ordinario se manejanen la investigacin conductual, como la pul-sin, tambin podran figurar como parmetrosde la presente clasificacin.

    ATGUNOS RESU.TADOS EXPERIMENTATES

    Con el fin de investigar experimentalmen-te el esquema que anteriormente se estudi, seplane y construy un aparato que permite

    un espectro de valores de tD /(P + ) queabarca desde menos de 0.005 hasta 1.00, conuna variacin de duraciones de ciclo desde ysde segundo hasta aproximadamente 4 minutos.Los sujetos de este experimento fueron picho-nes hembra blancos, de la cepa Carneaux, yde aproximadamente seis aos de edad. Paraasegurar un "nivel de pulsin" constante a lolargo del experimento, se mantuvo a las palo-mas al 8oo/o (-+ 15 g) de su peso en condi-ciones de alimentacin ad libitum. Se entrena los pichones a picar una tecla o disco ilumi-nado por detrs, situado en uno de los extre-mos de la caja experimental; durante el entre-namiento preliminar se reforz cada respuestade picar la tecla, mediante la presentacin-que duraba 5 segundos- del grano en unatolva pequea colocada varios centmetros pordebajo de la tecla. Si se desea una descripcinms detallada de la caja experimental y de latcnica de condicionamiento, vase la explica-cin que, sobre estos procedimientos, propor-ciona Ferster (1953).* Los datos relativos ala respuesta se registraron en forma de curvasde respuestas acumuladas, nmero total derespuestas y de reforzamientos por sesin yregistros poligrficos de las distribuciones tem-porales de las respuestas.

    Los datos que aqul se presentan fuerontomados de dos tipos de estudio que se en-cuentran en marcha en este laboratorio. Enpublicaciones futuras se presentarn ms deta-lladamente estos mismos datos. En el primerode los casos, tDf (P + ta) se mantiene a unvalor constante mientras se hace variar siste-mticamente la duracin del ciclo. En el segun-do, parte de una tesis doctoral de uno dJlosautores, se hace vaat la duracin de P mien-tras la duracin total de ciclo se mantieneconstante. En cada uno de los tres programasestudiados se aplican las tres restriccionis ori-ginales: to y t^ se mantienen constantes, se al-ternan to y t^ y se refuerza solamente la primerarespuesta en F. Despus del entrenamientoinicial de la respuesta de picar el disco, se so-meti a todas las palomas a un programa quepermita que se rcf.orzara la primera respuestaque ocurriera en cualquier periodo de 30 segun-dos (F/(tD + t\ : 1.00, tD I tt: 30 se-gundos), programa idntico al de "intervalofijo" de 30 segundos.

    * Vase arculo nm.2 (N. de,l o.)

    Despus de aprde entrenamiento

    1

    intermitente arrifopalomas del primrprograma en el quera de 50 segundo(t"/(t" * :1tuvo constante, du:valor de 0.05. Se rpondientes a dura7.5,3.75, 1.88 y Ocada paloma en usu tasa de respuestdefinido por el sigPara computar la rlos primeros sietenando cualquierade los siguientes seobtenida de los psiguientes tres dasmedias es menor dde los seis das, se tla paloma se ha eslbia el ave al sigurencia entre las sulciento de la mediexperimental y selativos a tal da ymente precedentesestas extensiones clos de estabidad Iel criterio del 5 poAunque cada palo1o permita, pasa Aexperimental, parabilidad solamentetimos 15 minutos.

    En la figura 2 spuestas acumulada la paloma nmecompletas de 20 nentrenamiento en cnes de ciclo de 3Olos P respectivamesegundos. No se rpondientes a las dr0.94 segundos yaocurri, se habracurva de 3.75 segestn empleando shan mostrado funrse tienen duracimtasa de respuestas (

  • E, Clasificocin de los Progromos

    n?oft de aproximadamente catorce dasrclrrnmiento preparatorio en el programaffie arriba descrito, se cambi a laslfuG del primer experimento a un nuevoFgrma en el que la duracin total del ciclotn de 30 segundos y P duraba 1.5 segundos{FIGD * a : 0.05). F/(to * ra) se man-trrro constante, durante todo este estudio, a unmlm de 0.05. Se estn tomando datos coffes-mdientes a duraciones de ciclo de 30, 15,75,3.75,1.88 y 0.94 segundos. Se mantiene aceda paloma en un prcgrama dado hasta quem tasa de respuestas alcanza un estado estableenido por el siguiente criterio de estabilidad.ka computar la estabilidad no se consideranh primeros siete das que ha estado funcio-mdo cualquiera de los programas. Respecto& los siguientes seis das, se compara la mediatenida de los primeros tres con la de lossiguientes tres das. Si la diferencia entre estasnedias es menor del 5 por ciento de la media& los seis das, se considera que la conducta deh paloma se ha estabilizado y entonces se cam-bia el ave al siguiente programa. Si la dife- u,rencia entre las sub-medias es mayor del 5 por ciento de la media total, se aade otro da 3experimental y se hacen clculos similares re-

    =lativos a tal a y a los cinco das inmediata- =

    mente precedentes. Se prosiguen diariamente estas extensiones del experimento y los clcu- 5los de estabilidad hasta iue la patroma alcanza frel criterio del 5 por cienio arnba mencionadoAunque cada palorna, en caso dq que su pesotro permita, pasa 20 minutos diarios en la cajaexrerimental, para calcular el criterio de esta-bilidad solamente se tienen en cuenta los 1-"'rros 15 minutos.

    En la figura 2 se aprecian las curvas de res-puestas acumuladas tpicas, correspondientesa la paloma nmero 8 y relativas a las sesionescompletas de 20 minutos de la parte final delentrenamiento en cada programa, con duracio-nes de ciclo de 30, 15,7.5 y 3.75 segundos ylos P respectivamente de 1.5,0.75,0.38 y 0.19segundos. No se muestran las curvas corres-pondientes a las duraciones de ciclo de 1.88 y0.94 segundos ya que stas, como en efectoocurri, se habran de superponer sobre lacurya de 3.75 segundos. En este estudio seestn empleando cuatro palornas y todas ellashan mostrado funciones consistentes. Cuandose tienen duraciones de ciclo prolongadas, latasa de respuestas es relativamente baja; a me-

    Figuro 2. Curvos de respuestos ocumulodos, tpiccs delove Nm. L AI finol de i:odo curvo se muestro el votor detD + t^. En todoi los cosos Pte + to) :: 0.05. Lospequeos I neos d iogoncrles indicon reforzomientos.

    TIEMP0 (MtNUToS)

  • 4. Progromos de reforzomenlo

    (r)aJI soo()ct)hq,uo-(/)U

    de los progrmvariable" mcdfrrrefOrzamient x, hlelamgng .rrr uya se sab" e$ dsucesivos de le nren, 1955; ShimWle=):obtuvo Skinner (sujetos de rma -ralta. Otras tre$ Frestudio muestnnde respuesta mfijo", a cunras p6como un aumenmedida que rlismitinuara acgrrrndgres menores de I

    F.

    300

    T|EMP0 (MtNUToS)

    Figurc 3. Curvos de respuestos,ocumulodos tpicos del ove nm. 3.Poro ohorror espocio se desplo-zoron los curvos hocio lo lnecrbose despus de oproximodomen-te 00 respuestos ocumulodos. Semuestron los volores correspon-dientes q PllP + ta! de codcrcurvo. En todos los cosos tD {t^ : 30 segundos. Los lneosdiogonoles cortos indicon relorzo-mientos.

    F

    mfucunrun(pfilofro(p

    l

    Ftestrado$yroot

    lenesllladisc&

    dida que Ia duracin del ciclo disminuye,aumenta la tasa de respuestas, aproximndosea una asntota de aproximadamente 3.75 se-gundos. Cuando la duracin total del ciclo esd9 30 segundos, aparecen las respuestas de"intervalo fijo". A medida que se acrta el ciclohasta aproximadamente 2 segundos, sin em-bargo, el registro de respuesta de la palorna vamostrando rasgos caractersticos de la conduc-ta de "taz-n al azaf'y se acerca a un valormedio de 20 respuestas por reforzamiento.

    La segunda de las investigaciones actualescomprende un estudio de los efectos de dis_minuir t'/(t" * ta) desde 1.00, a travs de

    0.35, 0.05, 0.03, A.O2 y 0.013, en tanto que laduracin del ciclo se mantiene constantementeen 30 segundos. De permitirlo su peso, cadapaloma se usa diariamente durante un total de30 minutos. En la figura 3 se muestran curyasde respuestas acumuladas, representativas dela paloma nmero 3, relativas a los valoresindicados de tD/(P+t^). Cuando tD/1t"+aes igual a 1.00 la curva acumulativa se carac-tenza por discriminaciones temporales tpicasdel responder en los programal de ..inteivalofijo". A medida que se acorta el periodo de tDse aumentan las tasas de respuestas y la formageneral de las curvas se hace ms parecida a la

  • F. Progromos compleios r59

    de los programas de "tazn fija" o de "raznvariable" medianamente alta. Despus de losreforzamientos, las "pausas" se aumentan para-lelamente con una disminucin en P, lo cual,ya se sabe, es el resultado de los incrementossucesivos de la magnitud de la raz6n fija (Boren, 1953; Skinner, 1958). La ltima curvatP/(to * fa : 0.0131 se asemeja a la queobtuvo Skinner (1938) luego de cambiar a lossujetos de una "tazn fija" a otra mucho msalta, Otras tres palomas usadas en este segundoestudio muestran cambios similares, de curvasde respuesta semejantes a las de "intervalofijo", a curvas parecidas a las de "raz6n", ascomo un aumento en la tasa de respuestas amedida que disminuye P / (P + t^). Si se con-tinuara acortando tD, tal vez asignndole valo'res menores de los que se usaron en este es-

    tudio, a la larga se presentara la extincin dela respuesta, puesto que la probabilidad de quecoincidan la respuesta y P se haa tan baja(a cualquier tasa de respuestas realizable) queimposibilitara el mantenimiento de la con-ducta.

    RESUMEN

    Se inent demostrar cmo ilos programas doreforzamiento operante puoden concebirse cornocasos especiales de un sistema conceptual generalque empilee ciertos parrnetros temporales comosus vanables independientes princip,ales. Se pre.sentan afgunos datos prelineinares para mostraromo, mediante la variacin de estos parmetroeternporales, se pueden obener c.ambios de lascaractersticas de las respuesta$ de l'intervalo" alas de "ran".

    Ii

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    PFrC)G RAMAS CC)M PLEaTCDSF. Los programas bsicos se pueden combinar de mltiples maneras para for-

    mar programas nuevos y ms complejos. Por ejemplo, los programas puedenfirncionar alternadamente, con o sin un estmulo diferente que acompaie acada programa (programas mltiple y mixto, respectivamente); se puederidisponer dos programas de manera que sus requerimientos deban satisfaceneuno despus del otro y en cierto orden, teniendo o no un estmulo diferente queacornpae a cada progranur (programas encadenado y en tndem, respectiva-mente) dos programas pueden operar simultneamente, de modo que se refuerzauna respuesta si los requerimientos de ambos o de uno de ellos es satisfecho(programas conjuntivo y alternativo, respectivamente); dos programas puedenfuncionar simultneamente, cada uno con una respuesta diferente (programasconcurrentes); los programas se pueden disponer de manera que suri parmetroso los valores del estmulo cambien en funcin de la ejecucin del organismo(programas de ajuste y de variacin, respectivamente).

    Esta lista, que de ninguna nulnera es erhaustiva, ilustra Ia variedad de pro-gramas complejos de los cuales en esta parte slo se presentarn los concurren-tes. Sin embargo, hay otros que se incluyen en otros lugares. En Ia parte V setratan detalladamente los programas mltiples y en Ia VI, los programas enca-denados y en t'ndem. Adems, Ia parte IX, que trata de las aplicaciones yque comprende ejemplos de programas mltiples, en tndem, de variaciny encadenado, puede considerarse como una visin general de los programascomplejos.

    La importancia de los programrs concurrentes que aqu se presentan racaen el hecho de que una teora general de la conducta no slo debe tratar conrespuestas unitarias aisladas, sino tambin con las interacciones entre dos oms respuestas diferentes (vase C"atania, 1966). tln organismo generalmentedispone de cierto nmero de conductas y la medida en que se empee encualquiera de dlas depender de las contingencias de reforzamiento correspon-