DE PAISAJESDE PAISAJES - cerrosdebogota.org · La pintura en los arboles no sólo es artística sino que puede representar ... ‐Ciclo ruta, Deportes, Senderos alternos Cultura

RESTAURACIÓNDE PAISAJESDE PAISAJES

UNIVERSIDAD DE LOS ANDESMAYO 11 DE 2009

DIANA WIESNER

SEÑALÉTICASEÑALÉTICA

GE IMAGENDEL PROYECTO

JUAN MANUEL FERNÁNDEZJUAN MANUEL FERNÁNDEZJUAN SEBASTIÁN VERGARA

INDICE

3 REFERENTES3. REFERENTES

10. LOCALIZACIÓN

12. PLAN DIRECTOR

13. ESTADO DEL ARTE

15. LOGO

18. CLASIFICACIÓN

20. CONTRIBUCIÓN SOCIAL

22. SEÑALES Y SIGNIFICADO

25. TIPOS DE SEÑALES

27. MATERIALIDAD

28. IMPLANTACIÓN

30. DISEÑO

34. IMÁGENES

Ó36. MÓDULO

39. RELACIÓN CON LA CIUDAD.

Restauración de Paisajes – U. Andes 2009/01 – Diana WiesnerJuan Manuel Fernández – Juan Sebastián Vergara

Señalética e imagen del proyecto

REFERENTTES

Materialidad de las señales. Se hacen y seimplantan con elementos naturales, ecológicos yamigables con el medio ambiente. Madera comoelemento principal por ser coherente con el tipo deespacio que se busca crear



espacio que se busca crear.Se usan más como señalizadores de rutas ylugares/ espacios específicos.

REFERENTTES

Verticalidad y esbeltez Llama la atención pero no agrede Se utilizan cuando



Verticalidad y esbeltez, Llama la atención pero no agrede. Se utilizan cuandose requiere atención especial como demarcar zonas y lugares de importancia.

Se utilizan elementos naturales, y preferiblemente del lugar, para las señales o para hacer arte.Se pueden utilizar para crear conciencia con respecto a algunos aspectos determinados, haceralusión a cosas que ya no están o resaltar elementos existentes como las quebradas.

REFERENTTES

Central Park NY Santa Fe N e o Mé ico Rio Lijiang ChinaCentral Park. NY. Santa Fe. Nuevo México. Rio Lijiang. China.



REFERENTTES

Bosque de Oma. España

Se interviene lo existente con diferentes fines pero siempre utilizando procesos y elementos que no dañen el medio ambiente. La pintura en los arboles no sólo es artística sino que puede representar información guiar demarcar y enmarcar entre muchas otras



información, guiar, demarcar y enmarcar entre muchas otras.

REFERENTTES

Elche. Valencia, España.

Zoológico Ueno Koen. Tokio. Camino del muro de Berlín.

La ultima fase del proyecto propone una intervención aescala de ciudad que invite y lleve a los bogotanos hacia loscerros. Elementos como estos sirven de guía desde un

t h t t d id t l



Metro de Santiago.

punto hasta otro de una manera muy evidente pero a la vezde bajo impacto.

REFERENTTES

“The Gates” en Central Park. NY.



La publicidad y campañas de apropiación de alto impacto no sólo como elemento de difusión, sino que también como elemento que involucra a la ciudadanía con el proyecto.

REFERENTTES

Ejemplos de publicidad y logos relacionados con el tema ambiental y de parques naturales.



LocalizacióSistema de áreas protegidas.

ón

Imagen Dama



Localizacióón

Imágen tomada de :El camino de los cerros trabajo de Diana Wiesner



Zona de intervención del proyecto

PLAN DIRECTO

R

Nombre y color por cada unidad territorial



TOMADO DE TRABAJO ESTUDIANTES 2008‐2Carriazo – Ortiz 2008‐2

ESTADO DDEL A

RTE



ESTADO DDEL A

RTE



LOGOARGUMENTO de Identidad Concepto -Historia -Pertinencia

uisca

riomu

Territo

T

La imagen del proyecto se plantea como el rescate y respeto hacia los antiguos habitantes del territoriodonde se encuentra Bogotá antes de la llegada de los españoles en 1537 donde en solo dos años lasantiguas regiones soberanas del zaque y del zipa fueron abolidos y desterrados llevándolos así a refugiosindígenas.indígenas.

Los chibchas tenían gran interés por los cerros, en su concepción sagrados y además de gran uso espiritual ysimbólico, es por ello que el logo dispuesto toma el nombre muisca de “CERRO” que se traduce en sulengua como GUA.

“no sólo eran lugares sagrados en los que se llevaban a cabo distintasceremonias y, eventualmente ritos fúnebres, sino verdaderos

b l i b l t l i f d l



umbrales que comunicaban a las gente con el inframundo al que sedirigían las almas de los antepasados.”

FUENTES:‐SOCIEDAD Y NATURALEZA EN LA MITOLOGIA MUISCA REVISTABULARASA.ORG

‐Los resguardos muiscas y raizales de la sabana de Bogot?: espacios sociales de construcci?n de la memoriaMercedes López Rodríguez*

http://sala.clacso.org.ar/

LOGO



Caminante, referente a la esencia del proyecto

Árbol como símbolo ecológico

LOGO

gy natural del parque.

Representacióncerros

Alusión a una quebrada

Verde: a lo naturalAzul: al agua y el cieloBlanco: limpio y puro

Cerro en Chibcha

PROCESO



Enfocadas a todo

C bl

CLASIFICA

el público

Conexiones

‐Cables‐Puntos de acceso‐Parqueos‐Ejes conectores

ACIÓ

N

‐Prohibido

Prevención ‐Precaución‐Dificultad‐Riesgo

Localización general ‐Planos generales‐Rutas principalesRutas principales‐Señalizadores‐Guardabosques‐Puntos de encuentro‐Información



‐Flora y fauna‐Hidrografía

CLASIFICA

C

Enfocadas al públicoparticular

Ambiental

‐Topografía‐Conservación y cuidado‐Viveros

CIÓN

Cultura

‐Aulas‐Comunidades‐Equipamientos

Recreación y deporte

‐Deportes‐Ciclo ruta‐Senderos alternos

‐Religioso‐Monumentos

Interés generalMonumentos‐Arquitectura‐Miradores‐Histórico



CONTRIBUU

CIÓN SO

CCIALLa forma de la señal genera una silueta fácil de identificar al visitante junto

con el color. En el interior de esta silueta esta la información que se quierebrindar con las flechas y signos necesarios para poder ubicarse y guiarse.Estos signos son fáciles de entender para todo el mundo. Son sencillos ycon un estilo que sutil a partir de líneas muy organizas e informales.q p y g

El palo de la señal tiene el color del sector delcorredor, mientras que el polígono del corredor es elque tiene en su borde el color del tema de la señal.Estos colores son hechos por niños con sus dedos loscual sigue con la idea de líneas espontáneas.



Se plantea, además, que las señales que tenganinformación únicamente por un lado, expongan por el

CONTRIBUp , p g p

otro dibujos de los niños de las zonas aledañas. Losdibujos relacionados con el contexto de los cerrosorientales y lo que allí pasa.En las señales de piso, también hay espacio para que losniños hagan un dibujo de lo que la señal informa

UCIÓ

N SO

C

niños hagan un dibujo de lo que la señal informa(imágenes posteriores).Así mismo, los arboles en los que se coloca la señal quelos abraza, los niños podrán pintar el tronco con pinturasecológicas para darle más fuerza a la señal.

CIAL



SEÑALES Y

Las señales se complementan con un mapa del corredor que se especifica en el tema de interés.

Y SIGNIFICAA

DO

Tipo Forma sub ‐formas

InterésGeneral

Religioso, monumentos, miradores, arquitectura




SEÑALES Y

Conexiones

Y SIGNIFICA

‐ Cables, Puntos de acceso, Parqueos, Ejes conectores

ADO

Preventiva

‐Prohibido, Precaución, Dificultad, Riesgo

Localización general

Información, puntos de encuentro, guardabosques, señalizadores




SEÑALES Y

Ambiental

Y SIGNIFICA

‐Flora , Hidrografía, fauna, viveros, Topografía

ADO

Recreación y deporte

‐Ciclo ruta, Deportes, Senderos alternos

Cultura

‐Aulas, Comunidades, Equipamientos



TIPOS D

E

CONTENIDO SEÑALES

SEÑALES

DISTANCIA

Indican a cuantos metros se encuentra determinado lugar y/o actividad.

DIRECCION UBICACIÓN

INFORMACIÓNReligioso, monumentos, miradores, arquitectura, cables, puntos de acceso,parqueos, ejes conectores Información

Contienen informaciónespecifica sobre algún lugarDIRECCION, UBICACIÓNconectores, Información,

puntos de encuentro, guardabosques, viveros, deportes, senderos alternos, aulas, comunidades, equipamientos .

Señalan en que dirección seencuentra determinado lugary/o actividad.

especifica sobre algún lugar,actividad o elemento.

Religioso, monumentos,miradores, arquitectura,conectores, Información,senderos alternos, aulas,y

Religioso, monumentos,miradores, arquitectura,cables, puntos de acceso,parqueos, ejes conectores,

se de os a te os, au as,comunidades,equipamientos, flora, fauna,hidrografía, topografía. En elcaso de las señalespreventivas se especifica aque se debe la señal.

Información, puntos deencuentro, guardabosques,viveros, deportes, senderosalternos, aulas,comunidades,equipamientos, ciclo rutas.



TIPOS D

E

CONTENIDO SEÑALES

SEÑALES

DISTANCIA

DIRECCION, UBICACION

INFORMACION

Este tipo de señales debe contener generalmente: características generales, condiciones especificas, nombre, fotos o

imágenes,



Las propiedades de lamadera laminada nospermiten las formas

MATERIA

L

necesarias para hacer loselementos que abrazanlos árboles o que salen de

las matas.

LIDAD

La señal se hace con tablerosd d i l d lde madera reciclada loque genera e impulsa unaconstrucción sostenible.El tablero de DMF funcionaperfectamente como untablero pero se construyecon madera que ya ha sidoutilizada y no se necesita

http://www infomadera net/uploads/articulos/archivo 3921 12065 pdf?PHPSE

utilizada y no se necesita

más.

http://www.infomadera.net/uploads/articulos/archivo_3921_12065.pdf?PHPSESSID=7eb05bebf489c32b12103e9a4025bb81



IMPLA

NTAACIO

N



IMPLA

NTAACIO

NSegún el lugar exacto donde se coloca la señal esta puede ser de 4 tipos. 1. Abrazada a los arboles2. Colgada de los arboles3. Sale de los matorrales4. Puesta en el prado4. Puesta en el prado

14

3

2 PALOS: Naranja, verde, amarillo, azul

Los tableros se cortan industrialmente con la forma determinada, se unen dos iguales y en el medio queda el soporte de la señal. De esta forma se le da tridimensionalidad a la señal y se disimula su estructura.



DISEÑ

O

La guaya se amarra a la rama y se tensiona.

Un taco de madera intermedio que por medio de chazos junta los dos tableros.

La guaya se amarra a un tornillo que se ancla al piso y estabiliza la señal.



DISEÑ

O

La señal esta pegada a una lamina de metalque aísla la madera del contacto directo conel suelo y la protege. A esta lamina se leincrustan perpendicularmente dos zapatasque se entierran en el suelo para darleestructura y estabilidad a la señal.



DISEÑ

O

Un gran arco de madera laminada tiene los tableros en una punta y en la otra un granpanel de metal incrustado perpendicularmente, la madera es forrada por metal en lasección que va enterrada para protegerla . Este panel sirve de anclaje en la tierra. Sólo lamitad de la señal esta expuesta, la otra mitad sirve de estructura.



DISEÑ

O

“ ó ” d l l l á b lUn “cinturón” de riata asegura la señal al árbol con tensión suficiente para que no se mueva. Esta riata se pega a uno de los tableros, que se une

con el otro con el mismo taco intermedio.



IMAGEN

ES



IMAGEN

E

Ninguna señal afecta Sgnegativamente el medio ambiente.Cuando están en los árboles seapoyan o agarran de ellos, y lasque están en el suelo estánempotradas y ancladas sin ningúntipo de concreto o materialagresor.

Las señales son claras, concretas,sutiles y de bajo impacto.Esto busca crear un estilominimalista para que lo quesiempre se resalte sean lossiempre se resalte sean loscerros.



MÓDULO

Usos‐ espacio de permanencia y descanso‐recolección de basuras‐agrupar y exhibir información relacionada dependiendo del tipo de señal explicativa.



Trapecio de recolección de aguas lluvias(maderas varias)

MODULO DE INFORMACION, PERMANENCIA Y RECICLAJE.

MÓDULO

Tablones de madera donde iría la informacióninformación

Silla de permanencia en miradoresSilla de permanencia en miradores …Reciclaje de basuras ordenado

Bajante/canal/ piscina de aguas lluvias CORTE PRINCIPAL



MÓDULO

El modulo usa principios ecológicos. En su construcción, al igual con la basuras seimplementa el reciclaje.

JARDIN BOTANICO MEDELLINARQ JUAN FELIPE MESA.



RELACIÓ

NN CO

N LA

CIUDAD



RELACIÓ

NN CO

N LA

CIUDAD



SEÑAL DE ORIENTACION Y PUBLICIDAD PARADEROS

RELACIÓ

NN CO

N LA

CIUDAD

INFORMACION URBANA LONDRES



SEÑAL DE ORIENTACION LINEAS GUIA

RELACIÓ

NN CO

N LA

CIUDAD

GRAFFITIS URBANOS



LOGO

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