DE SER CREATIVOS

DERECHO AL MOVIMIENTO

RESIGNIFICAR ESPACIOS “ELITES”

DERECHO AL ESPACIO PÚBLICO

EDUCACIÓN EN ARTES Y DIVERSIDAD PARA LA COHESIÓN SOCIAL

Estrategias para la convivencia en la

diversidad, un enfoque desde el arte, la psicología

y la interculturalidad

Urbedanza.

Núcleos Juveniles de Música

Escenificarte

Ah que la Canción Música Mexicana

(Coros Comunitarios)

Ensamble musical

NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES, JÓVENESMADRES, FAMILIAS

CIUDADES REDESEARTE

CULTURA DE PAZJUÁREZ

NOGALES

SLP

TAPACHULA

IZPATALAPA

Niñ@s y jóvenes como

agentes de cambio

Identidad en construcción

maestr@s content@s y

creativ@s

Reconocer y superar

prejuicios

Promover la convivencia

Educación por el arte

Trabajo colaborativo y en equipo

Erradicar los abusos de autoridad

Valorar la diversidad

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AMBIENTES PROTECTORES QUE

PROMUEVEN LA CONVIVENCIA

TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO

AUTOCONOCIMIENTO

AUTOESTIMA

AUTOREGULACIÓN

EMPATÍA

ESCUCHA ACTIVA

JUICIO CRÍTICO

Habilidades sociales necesarios para la prevención de violencia y promoción de la convivencia

LOS CHICOS Y CHICAS SON SUJETOS, NO OBJETOS: SON CAPACES DE TRANSFORMAR LA SOCIEDAD

NECESITAN NUEVAS ESTRATEGIAS.

LOS ARTES, LA CULTURA Y LA DIVERSIDAD

No hay existe un lugar donde la valoración de la diversidad es

más evidente que en las artes y la cultura .

Diversidad de– Estilos– Gustos– Regiones– Géneros y generaciones– Lo popular y lo masivo– Lo individuo y lo colectivo

• Los artes nos permite valorar y apreciar sin juzgar. Los artes plásticos, escénicos, visuales y digitales pueden contribuir a la creación de una cultura de paz, rompiendo estereotipos y prejuicios y abordando problemas como el etnocentrismo y la discriminación con creatividad y amor. LA CULTURA Y PATRIMONIO LOCAL

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El arte en la escuela forma…y nos libera…cuando

…toca temas transversales, como el medio ambiente, o la salud; nos permiten explorar desde muchas perspectivas

Nos libera la creatividad y nos hace visibles