Deberes reconquista

Departamento de Geografía e Historia

José Carlos Núñez Vidal

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ACTIVIDADES SOBRE EL ORIGEN DE LOS REINOS CRISTIANOS. [Ojo: son dos páginas]

1. Lee los dos textos sobre la batalla de Covadonga y responde.

a) ¿Porqué, según los musulmanes, se permitió la existencia de un grupo

cristiano en las montañas? ¿Porqué ocurrió según los cristianos? b) ¿Qué diferencias ven en el número de combatientes según una y otra? c) ¿Cuál de las dos crees que es más realista y cual más fantasiosa? d) ¿Porqué es necesario comprobar los documentos de uno y otro bando?

2. Di si las afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las falsas. a) En el S.X el reino Astur adoptó el nombre de Reino de León y trasladó la

capital de León a Oviedo. b) La parte oriental del reino se creó el condado de Castilla, que terminó

independizándose como reino aparte. c) Sancho III convirtió a Pamplona en la capital del Reino de Navarra. d) Sancho III conquistó Castilla, Aragón y parte de León. e) El reino de Sancho III se fragmentó a su muerte. f) Los condados catalanes formaron parte de la marca hispánica creada por los

carolingios. g) Wifredo el Velloso reunió todos los condados catalanes en el año 874 y los

gobernó con independencia de los Francos.

3. Completa en tu cuaderno los dos mapas y responde a las preguntas. [Página 65-67 del libro de texto]

Recibió en efecto el valí Ambassa el gobierno de España (…). Y se hizo dueño de Galicia, Álava y Pamplona, sin que quedase en Galicia alquería por conquistar, si se exceptúa la sierra, en la cual se había refugiado con 300 hombres un rey llamado Belay (Pelayo), a quien los musulmanes no cesaron de combatir y acosar hasta el extremo de que muchos de ellos murieron de hambre (…) hasta quedar reducidos a 30 hombres (…). Era dificil para los musulmanes llegar a ellos, y los dejaron diciendo: “Treinta hombres, ¿Qué pueden importar?”

Crónica musulmana. Siglo XI.

Y ahora el dicho Alkama ordena que se inicie el combate (…) pero en esto no faltaron las grandezas del señor, pues una vez que las piedras habían salido de las catapultas y llegaban a la iglesia de Santa María Virgen, que está dentro en la cueva, recaían sobre las que la lanzaban y hacían gran mortandad a los musulmanes. y alli se dio muerte a Alkama. Y en el mismo lugar fueron muertos 124.000 de los musulmanes. y 63.000 que había quedado (…) bajaron a Liévana. Cuando marchaban por lo alto del monte (…) ocurrió por sentencia de Dios que ese monte, revolviéndose desde sus fundamentos, lanzó al río a los 65.000 hombres y allí los sepultó.

Crónica cristiana de Alfonso III. Siglo IX.



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- Colorea en amarillo la zona original del reino de Asturias y en marrón el reino de León, incluyendo Castilla.

- Coloréa, del color que indica la leyenda, el reino de Pamplona, y los condados aragoneses y catalanes.

- Coloréa en verde el territorio ocupado por los musulmanes. - Repasa en rojo la frontera entre los cristianos y el Islam.

a) ¿Qué río hacía de fontera entre el Reino de León y Al-Andalus? b) ¿Qué ciudades atacó Al-Mansur? c) ¿De donde surge el reino de Castilla? ¿Porqué crees que se llama así? d) ¿Qué otros reinos y condados surgieron en los Pirineos?

4. ¿Quién fue, qué hizo y a qué reino o corona perteneció…? a) Don Pelayo: b) Wilfredo el Velloso:

c) Borrell II: d) Sancho III:



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ACTIVIDADES SOBRE LA EXPANSIÓN CRISTIANA.

1. Define con tus propias palabras: a) Reconquista: b) Parias: c) Hueste:

2. Coloréa el mapa en tu cuaderno y responde [Página 68 y 85 del libro]:

a) ¿Quiénes eran los Almorávides y los Almohades? ¿Por qué vinieron? b) ¿Por qué se inclinó la balanza de la Reconquista a favor de los cristianos? c) ¿Qué importancia tuvo la batalla de Navas de Tolosa? d) ¿Qué reino consiguió más territorios? ¿Cuál menos? ¿Cuál fue el único reino

musulmán que sobrevivió?

3. Completa la tabla (algún cuadro puede quedar blanco).[Página 2 del resumen] Territorio conquistado

S. XI-XII Territorio Conquistado S. XIII

Grandes ciudades

Principales personajes

Reino de Portugal

Reino de Castilla y León

Reino de Pamplona

Corona de Aragón

• Valle Guadalquivir • Valle del Ebro • Teruel, Valencia y Alicante

• Rodrigo Díaz de Vivar • Fernando III • Valle del Tajo

• Zaragoza • Extremadura • Toledo • Algarve

4. Investiga sobre El Cid Campeador, prepara una presentación de Powerpoint y preséntala a la clase. [Este ejercicio es voluntario]



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ACTIVIDADES SOBRE LA REPOBLACIÓN DE LOS TERRITORIOS CONQUISTADOS.

1. Define: a) Repoblación: b) Mudéjar: c) Latifundio: d) Órdenes Militares: e) Concejos:

2. Responde a las siguientes preguntas:

a) La población musulmana que vivía en Al-Ándalus, ¿Permaneció en la Península Ibérica o se fue tras la Reconquista?

b) ¿De dónde procedían los cristianos que repoblaron la Península Ibérica?

3. Lee el texto y responde a las preguntas:

a) ¿Quién escribe esta carta y qué poder tiene para hacerlo? b) ¿Por qué dice el autor que concede buenos fueros? c) ¿Qué privilegios les otorgaba el rey? d) ¿Qué son los fueros? e) ¿Qué son las cartas de poblamiento?

Yo, Alfonso, concedo esta carta a vosotros cristianos mozárabes, a los cuales yo saqué (…) del poder de los sarracenos y conduje a tierras cristianas. Me complace, porque abandonásteis vuestras casas y vuestras propiedades y vinísteis a poblar mis tierras, concederos buenos fueros en toda mi tierra, que seáis libres y francos vosotros y vuestros hijos, en todo cuanto podáis poblar y trabajar en las villas y términos que yo os daré.

Carta puebla concedida por Alfonso I a los repobladores mozárabes del Valle del Ebro. 1126.

El día que aran, los campesinos reciben pan, vino y queso en la comida. Y pan, vino y conducho [verduras cocidas] caliente en la cena. Al segar reciben pan, queso y agua en la comida, y pan , vino y conducho caliente en la cena. Cuando trillan, el alimento consiste en pan, queso y agua en la comida, y pan, vino y carne en la cena.

Fuero de Almaraz. 1175.



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ACTIVIDADES SOBRE LA CULTURA DE LOS REINOS CRISTIANOS [OJO: son dos páginas]

1. Define o explica las diferencias entre: a) Judería/ Aljama: b) Moriscos y Mozárabes:

2. Observa la siguiente imagen y responde:

a) ¿A qué estilo pertenece la catedral de Santiago de Compostela? ¿Por

qué? b) ¿Qué ventajas tuvo para la Península Ibérica la creación del camino

de Santiago?

3. Con cada una de las siguientes obras de arte, rellena en tu cuaderno una tabla como la siguiente: ¿Cómo se llama? ¿En qué reino se encontraba? ¿A qué estilo pertenece? ¿Cuál era su función? ¿Cuáles son sus características principales (material, decoración…)



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1) 2)

3)

4) 5) 4. Investiga sobre la figura de Alfonso X, el Sabio, prepara una preparación de Powerpoint con información nueva y relevante sobre él y preséntala a la clase. [Este ejercicio es voluntario]



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ACTIVIDADES SOBRE POLÍTICA, ECONOMÍA Y SOCIEDAD DE LOS REINOS CRISTIANOS.

1. Define: a) Cortes: b) Mesta:

2. Lee la página 5 del resumen y completa la siguiente tabla: Reino de Aragón Reino de Castilla ¿Las cortes tenian mucho o poco poder? ¿Cuál era su principal actividad económica? ¿Cuál era la clase social más importante?

3. Observa el siguiente mapa y responde a las preguntas: [Página 89 y 90 del libro de texto]

a) ¿Por qué era tan importante la cría de la oveja merina? b) ¿Qué quiere decir que los rebaños eran trashumantes? ¿Qué eran las

cañadas? c) ¿Qué productos importaba y exportaba el comercio castellano? d) ¿Qué territorios conquistó la corona de Aragón? ¿Por qué?



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ACTIVIDADES SOBRE EL GÓTICO EN LA PENÍNSULA IBÉRICA.

1. Escribe en cada recuadro el nombre que corresponda:

2. Completa la tabla con cada uno de los elementos del recuadro.

Alguno puede repetirse en los dos estilos. Arquitectura Románica Arquitectura Gótica

• Arco apuntado • Bóveda de Cañón. • Arco de medio punto • Interior oscuro. • Contrafuertes • Bóveda de crucería • Planta de cruz latina • Arbotantes • Rosetón • Edificios altos

3. Observa la siguiente imagen y responde (Página 6 resumen):

a) ¿Qué arcos se utilizan? b) ¿Cómo se decoran los edificios? c) ¿Qué influencia demuestran estos arcos y decoración? d) ¿Cómo se llama este estilo artístico?

a) Rosetón.

b) Torre.

c) Arco Apuntado.

d) Ventanal con

vidriera.



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ACTIVIDADES DE REPASO.

1. Observa el eje cronológico de la página 63 y 81 del libro de texto y completa este cuadro.

Acontecimiento Fecha Reino o Corona Batalla de Covadonga 733 El reino de Asturias pasa a llamarse León 951 Batalla de las Navas de Tolosa 1137 Unión definitiva de Castilla y León 1237 Se inicia la dinastía trastámara en la corona de Castilla 1412 Guerra Civil en Cataluña

2. Completa el siguiente esquema:

3. Define con tus propias palabras y di cuales son propias de la Corona de Aragón y cuales de la Corona de Castilla: a) Monarquía pactista: b) Consulado del mar: c) Consejo de ciento:

d) Corregidor: e) Almogávares:

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