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Definición del alcance de la investigación
Tipos de investigación
De acuerdo con Danhke (1989), existen cuatro tipos de estudios:– Exploratorios– Descriptivos– Correlacionales– Explicativos o experimental
Estudios exploratorios El objetivo es examinar un problema de
investigación poco estudiado, con muchas dudas o que no se ha aborado antes.
Sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos.
Responden a la pregunta de ¿Qué es? En pocas ocasiones constituyen un fin en sí
mismos, generalmente determinan tendencias, identifican áreas, ambientes, contextos y situaciones de estudio.
Estudios descriptivos
Buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles del fenómeno de estudio.
Responden a la pregunta de ¿Cómo es? En los estudios descriptivos se mide o
recolecta información sobre el fenómeno de interés.
Ofrecen predicciones incipientes.
Estudios correlacionales Tienen como propósito evaluar la relación que
existe entre dos o más variables. Su utilidad es saber cómo se puede comportar una
variable conociendo el comportamiento de otras relacionadas.
La correlación puede ser positiva o negativa. La investigación correlacional tiene valor
explicativo parcial. Puede darse el caso de que dos variables estén
aparentemente relacionadas, cuando en realidad no es así (correlación espuria).
Estudios explicativos
Están dirigidos a responder a las causas de los eventos, sucesos y fenómenos físicos y sociales.
Brinda un conocimiento más amplio del fenómeno de estudio.
Responde a la pregunta de ¿Por qué?
Otras consideraciones
¿Una investigación puede incluir elementos de los diferentes tipos de estudio?
¿De qué depende que una investigación se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa?
¿Cuál de los cuatro tipos de estudio es el mejor?
TAREALeer los capítulos e identificar las ideas principalesBabbie, E. (2004). The practice of social
research (10th Ed.). Belmont, California, United States: Thomson Wadsworth. H62 B32 2004
Capítulo 3. Ética y política en investigación social: la implicación del investigador.
Capítulo 4. Dimensión temporal de la investigación y las unidades de análisis.