Google Meet Una guía de uso educativo para tiempos de COVID-19

Porque se puede educar (y acompañar) a pesar del confinamiento...

Presentación generada como recurso del proyecto

Aula emprendedora-soft skills.

DOCENTE: Ana María Gálvez García

1. Meet ¿qué es?Meet es una aplicación ofrecida por Google para poder realizar videoconferencias.

Reflexión: la educación no presencial imposibilita el feedback directo entre profesor/alumno. De ahí que debamos buscar un canal de comunicación directo o de lo contrario, sufriremos desmotivación del alumnado, falta de comprensión… Por otro lado, los alumnos necesitan en este momento un acompañamiento emocional, más allá del de su familia. ¡No desaprovechemos esta oportunidad para EDUCAR CON EMOCIÓN!

2. ¿CÓMO ACCEDO A MEET?1. Usa siempre tu correo electrónico @murciaeduca. Si abres

otro, NO TENDRÁS ACCESO A MEET.

2. Abre el icono de los nueve puntos ubicado al lado del logo del correo electrónico.

Correo murciaeduca abierto.

Cliquear el icono de nueve puntos.

3. Localizo el icono de Meet.

4. Cliqueo en el icono.

3. Ya hemos accedido a meet… ¿AHORA QUÉ?Vamos a crear una videoconferencia.

Para ello, pinchamos en iniciar o reunirse a una reunión.

4. ¿Esto qué es? Un apodo es una frase relacionada

con el evento; por ejemplo,

"clasedefol". Las personas con

correo @murciaduca pueden unirse

a la misma reunión si escriben al

entrar el mismo apodo.

¡¡Ojo!! A efectos de seguridad, solo

funciona con los que usen correos

@murciaeduca, no funcionará el

apodo con los que usen correos

gmail y similares.

No hace falta rellenar este apartado, puedes darle a continuar sin más.

5. ahora me sale esto: ¿qué es?

3. Botón para apagar o encender nuestra webcam.

2. Botón para apagar o encender nuestro micrófono.

1. Enlace para acceder a nuestra videoconferencia.

Sigue en diapositiva siguiente...

más cosas botones… ¿para qué son?

4. Si cliqueo, se

abrirá la

videoconferencia.

5. Mostrar pantalla:

este botón permitirá a

los asistentes ver lo que

tengo abierto en mi

escritorio.

6. vale, lo tengo claro, ¿ahora qué?Antes de empezar, debemos pensar qué queremos conseguir con la videoconferencia a efectos utilizar sus recursos adecuadamente.

-¿Quiero que mis alumnos me vean? Si les quiero acompañar, es bueno que vean mi rostro para ver mis emociones. Entonces, sí tendría cámara puesta.

-¿Quiero impartir contenidos nuevos? Quizás entonces la cámara distraerá a la audiencia, más pendiente de ver qué ocurre en mi casa que de mis explicaciones. ¡¡Cámara fuera!!

7. ¿cómo entran los alumnos?Al pinchar sobre “UNIRME AHORA” sale la pestaña que determina las opciones para invitar a otros asistentes. Se puede hacer de 2 formas distintas.

Como siempre, debemos pensar qué opción es la mejor para los

alumnos, RECUERDA, cuánto más fácil les llegue la información al

alumnado, más entrarán a la videoconferencia.

Sigue en diapositiva siguiente...

1º opción:Copiamos los datos de acceso en el portapapeles (cliqueo en icono doble folio) y se lo hago llegar a los alumnos vía email, copiando el enlace en el tablón de anuncios de Google Classroom, copiando el enlace en el Aula Virtual, en el grupo de Whatsapp...

Ventajas:

1. los alumnos acceden directamente

pinchando el enlace.

2. El enlace se “regenera” cada vez que

entras, por tanto, una vez creado el

enlace, no hace falta que generes otro

cada vez que quieras entrar con el

mismo grupo.

3. truco: deja el enlace accesible en

algún lugar para que el alumno pueda

entrar fácilmente la próxima vez.

aclaraciones sobre este acceso a videoconferencia1º. Las personas con correo @murciaeduca podrán entrar DIRECTAMENTE con el enlace suministrado, sin necesidad de autorización tuya.

2º. Los alumnos, al tener correo @alu.murciaduca, además del enlace, necesitarán que le des acceso a la videoconferencia.

3º. Lo mismo con cualquier persona que NO use correo @murciaeduca.

2º opción: Cliquea en “añadir personas”. En este

caso, tendrás que escribir el correo

electrónico de las personas a quien

quieres invitar.

Recibirán un email con el enlace.

Consejo: si ya has creado una lista de

correos en gmail, puedes usarla aquí

para hacerles llegar a todos los

usuarios de la lista el enlace por

esta vía.

importante: si usas esta vía, no

necesitarán tu autorización para

entrar, siendo indiferente el email

por el que entren.

Desde viernes Santo,

podemos generar un

enlace permanente

MEET desde Google

Classroom.

De esta forma,

nuestros alumnos

pueden acceder

directamente a la

videoconferencia desde

nuestra aula virtual.

1º.Pinchamos en

configuración

de Classroom

3º opción: ¡¡novedad!!

configuramos el enlace meet de classroom2. pinchamos en

“generar enlace de

Meet”.

3. ¡¡No olvides darle

a guardar!! (botón

azul margen

superior derecho

que aparece tras

generar enlace).

resultado: ENLACE MEET PERMANENTE EN CABECERA DE CLASSROOM.

4º opción. hay un alumno que, a pesar de todo, no encuentra el enlace para acceder...En cualquier momento de la videoconferencia

puedes enviar una invitación personal a

alguien. De esta forma, el enlace le llegará a

su correo electrónico.

Bajo el icono personas, ubicado en

lateral derecho superior, podemos

hacer clic en “añadir personas”. Desde

ahí, escribimos su correo electrónico

y le llegará el enlace.

8.Antes de empezar… aprendemos más sobre meet.Si cliqueo en los tres puntos

ubicados en el lateral derecho

inferior de la pantalla, me salen

estos iconos. veamos para qué

sirven…

8.1. grabar reunión.-Efectivamente, podemos grabar las videoconferencias. Si pinchamos esta

opción, nos indicará primero que avisará a los participantes de este

hecho (protección de datos).

-Se graba tanto el vídeo como el audio de la videoconferencia.

-Si los participantes usan el chat, también se grabarán los comentarios,

aunque en un archivo aparte.

-Al finalizar la grabación, se generará un archivo de vídeo en la

carpeta DRIVE del propietario de la reunión y otro de texto para el chat

(en caso de haberse utilizado)

¿es útil la grabación?Pues, depende. Como siempre, hay que pensar qué objetivos perseguimos con la

videoconferencia (objetivos) y no sólo en los recursos.

a) si quiero hacer una videoconferencia de acompañamiento, quizá no sea útil las

grabaciones porque estamos hablando de temas personales.

b) También es posible que haya alumnos que no quieran ser grabados y, por tanto, les

anula su participación.

c) si, en cambio, estoy dando contenidos, puede ser bueno grabar para que los alumnos

puedan acceder a ella de nuevo más tarde, al poder colgar el archivo en aula virtual,

classroom o similar.

d) También considera que No todo el mundo tiene acceso a un ordenador o tablet a la hora

indicada, es una forma de que puedan acceder a verla a la hora que puedan o deseen..

RECUERDA: si grabas, establece NORMAS CLARAS DE PARTICIPACIÓN. Todos los participantes DEBEN SABER QUE ESTÁS GRABANDO, VIGILA LOS COMENTARIOS QUE SE HACEN, Y EXPLICA ANTES EL PORQUÉ DE LA GRABACIÓN. SI SON MENORES, CUENTA CON AUTORIZACIÓN DE PADRES ANTES.

8.2. cambiar diseño.Podemos cambiar la configuración del

diseño de pantalla.

1. Automático: Meet elige automáticamente el

diseño.

2. Mosaico: si no hay ninguna presentación, se

muestran hasta cuatro feeds de vídeo del

mismo tamaño. Si la hay, esta ocupa toda la

ventana y se muestran hasta tres

participantes en uno de los laterales.

3. Foco: la presentación, el participante activo

o el feed fijado ocupan toda la ventana.

4. Barra lateral: el participante activo o la

presentación se muestran con otros

participantes en uno de los laterales.

Cosas útiles para el diseño de reunión.Puedes fijar a un participante en la pantalla si no quieres que la

imagen fluya conforme habla uno u otro. Usa para ello:

1. El icono “chincheta” que te sale en mitad de pantalla (si

quieres fijarte tú.

2. Si quieres fijar a otra persona:

2.1. Pincha icono “personas” ubicado margen superior derecho.

2.2.Pincha sobre la persona que quieres fijar.

2.3. Pincha icono chincheta.

Nota: solo funciona en tu videoconferencia, NO

CONFIGURA LA DEL RESTO. LO TIENEN QUE HACER ELLOS.

icono

chincheta

ICONO

PERSONAS

8.3. pantalla completa.Este icono es sencillo, simplemente te presenta la videoconferencia

en toda la pantalla, haciendo desaparecer cualquier pestaña que

tuvieras abierta en el escritorio.

Sirve para mantener la privacidad de tus cosas si tienes la webcam

encendida.

Si quieres salir de pantalla completa, simplemente pulsa ESC y

volverás a ver las pestañas del escritorio.

8.4 aCTIVAR SUBTÍTULOSMeet habilita la opción de incluir subtítulos en la videollamada.

nota: En inglés

funciona muy bien, en

español, en cambio, hay

que vocalizar mucho.

además de ser inclusivo,

Permite:

1. Llegar a quienes

no tienen altavoces

en su casa.

2. En 2º idioma,

facilita la

comprensión y la

dicción a los

alumnos.

más recursos interesantes de meetOpción “Mostrar mi pantalla”.

¿Esto que és?

Te permite proyectar tu pantalla en

los ordenadores del resto de

conferenciantes.

De esta forma, lo que tú estés viendo

en tu pantalla, lo verán también tus

alumnos.

Y ¿para qué quiero hacer eso?Hay muchos usos pedagógicos. Cada docente deberá encontrar su utilidad.

Ideas:

1. Tener preparada una presentación (Google, Powerpoint,

Genially) y mientras explicas algún contenido, proyectarla

en la pantalla. De esta forma, a los alumnos les es más

fácil seguir la explicación.

2. Usar Jamboard (Pizarra digital google) para explicar

contenidos matemáticos o que requieran uso pizarra

(sintaxis, tablas…). Nota: en amazon todavía venden

tabletas gráficas a menos de 40 euros que permiten

“escribir con boli” en la pizarra y que se adaptan a un pc.

3. Pedir a los alumnos que compartan su escritorio para ver

cómo van desarrollando las tareas, un doc, una hoja de

cálculo, un artículo que hayan encontrado...

aplicación

gratuíta

Jamboard en

nuestras apps

de

murciaeduca

EJemplo de lo que vería el alumno con mi jamboard compartido.RECUERDA: EL

JAMBOARD SE

PUEDE COMPARTIR

A TIEMPO REAL.

DE ESTA FORMA,

TODOS LOS

ALUMNOS PUEDEN

ESCRIBIR EN LA

PIZARRA

MIENTRAS

EXPLICAS.

Como todas las

aplicaciones

GSUITE, se puede

compartir para

editar en tiempo

real. útil

también para

docs, hojas de

cálculo, etc.

¿qué hago con los alumnos que no tienen cámara ni micrófono? aprendemos a usar el chat.

Meet tiene disponible un

chat que pueden utilizar

todos los

conferenciantes.

Los alumnos que no

tengan micrófono o no

quieran hablar “en

directo” pueden usar el

chat.

Para acceder al

chat, hay que

hacer clic en

este icono

ubicado en

lateral superior

derecho.

trucos para hacer las clases más dinámicas con el chat.1. Revisa el chat de vez en cuando, hay

alumnos que no pueden “avisarte” de

que tienen dudas, porque no tienen

micrófono.

2. Fomenta la discusión en grupo haciendo

preguntas de cuando en cuando que

requieran contestación en el chat.

3. Regala “la estrella del día” a la

mejor contestación del chat o

pregunta más hábil.

¡¡usa emojis!!Los alumnos son

más propensos a

participar en el

chat si pueden usar

emojis…

para habilitar opción emojis en

chat hay que pulsar tecla +

punto (.) a la vez, o bien hacer

clic en botón derecho del ratón

estando dentro del renglón del

chat.

bien, ya empiezo a dominar todo esto, pero...Mis alumnos entran y se arma el “lío en la granja” con tantos

micrófonos abiertos y desconfigurados.

1. Crea normas para meet, igual que

existen en las clases presenciales.

Por ejemplo, todos tienen que

tener su micrófono en silencio,

salvo cuando necesiten hablar. y

siempre… de uno en uno.

2. Si un alumno interfiere

con su micrófono, puedes

“silenciarlo”. eso sí, avísale

antes de que le vas a

silenciar y explícale el

porqué.

¿cómo silenciar su micrófono?1º. Pincha en el icono

“personas” ubicado justo

al lado del icono del

chat.

2º. Haz clic en

la persona a la

que quieras

silenciar.

3º. Haz clic en el

icono “micrófono”.

Una vez pinchado, se

le silenciará.

IMPORTANTE: UNA VEZ SILENCIADO, NO PODRÁS

DEVOLVERLE EL SONIDO POR MOTIVOS DE PRIVACIDAD,

PERO EL ALUMNO SÍ PUEDE HACERLO EN CUALQUIER

MOMENTO.

¿Puede sacar a alguien de la videoconferencia?Sí, mismo proceso que antes, solo que ahora en vez de pinchar en el

micrófono, pinchas en este icono:

Esta opción puede ser

útil si no quieres que

los alumnos

permanezcan en tu

videoconferencia una

vez que la abandonas.

asegúrate de que todos

han “colgado” antes de

irte o bien cuelgales

tú. recuerda: hay que

proteger a todos, más

si son menores de edad.

¡¡entendido!! ¿Puedo mejorar meet con EXTENSIONES?Sí, Google Meet se puede mejorar añadiendo a CHROME otras aplicaciones que permiten

sacar más partido a este recurso. se descargan en google chrome y la próxima vez que abras

meet, los tendrás incorporados.

ES MUY FÁCIL DE HACER., SOLO HAY QUE DAR UN PAR DE PASOS.

Veamos algunAs EXTENSIONES ÚTILES:

1º. GRID VIEW: ESTA APLICACIÓN PERMITE VER EN LA PANTALLA A TODOS LOS PARTICIPANTES A LA

VEZ (Y NO SOLO EL LÍMITE DE 4 QUE TIENE MEET POR DEFECTO). ÚTIL PARA SESIONES DE

ACOMPAÑAMIENTO donde queremos ver el rostro de todos los participantes

EXTENSIÓN GRID VIEW

Extensión: grid viewLa extensión se

quedará

grabada en el

navegador

chrome.

es importante

descargarlA

con la cuenta

murciaeduca

abierta.

1º. recuerda: cuenta

murciaeduca.

2º. Para

descargarlo solo

hay que darle a

añadir

ENLACE PARA

DESCARGAR.

una vez descargada, la próxima vez que entremos en meet nos aparecerá integrada en el mismo.

¡¡atrévete!! ideal para

felicitar cumpleaños

todos al unísono.

Icono grid

view en

meet

Extensión Meet en

navegador chrome

2º EXTENSIÓN: nod para meet. EstA EXTENSIÓN es útil para los

alumnos que no tienen micrófono o

les da vergüenza hablar.

como se puede observar, aparecen

emojis que nos permite hacer

preguntas o expresar emociones.

Cuando un alumno lo use, nos

llegará una notificación a nuestra

pantalla. ideal para cuando hagan

preguntas en el chat.

¡¡ojo!! los alumnos deberán

descargarse también el complemento

en su ordenador. Sería bueno que el

docente les enviara enlace para

descarga.

Notificación:

alumno ha

levantado la

mano

Emojis rápidos

para los

conferenciantes

POR PEDIR… ¿Podemos pasar lista en la videoconferencia?¡¡claro que sí!! está todo pensado.

aquí va otra extensión del chrome.

Pasar lista durante la videoconferencia. útil para controlar el seguimiento del alumnado.

https://chrome.google.com/webstore/detail/meet-attendance/nenibigflkdikhamlnekfppbganmojlg

fin… por ahora.Espero que te haya sido útil la presentación.

Google actualiza constantemente sus aplicaciones, sobre todo ahora,

con la situación COVID-19.

Si quieres ampliar esta presentación o mejorarla… ¡NO DUDES EN

HACERLO! LOS DOCENTES ESTAMOS PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y

RECURSOS.

¡¡ÁNIMO Y A EDUCAR, QUE ES LO NUESTRO!!