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APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………………………………………..  Ciclo: Intermedio fecha: …………………………. NOTA ¿En qué espacios sociales convivimos?  Lee con mucha atención: La convivencia significa vivir y compartir espacios o lugares con otras personas. La necesidad que tenemos de ese contacto para sobrevivir y desarrollarnos nos convierte en seres sociales. En los espacios sociales aprendemos tradiciones, costumbres, valores o ideas. Todos los espacios sociales anteriores son parte de la comunidad. Esta incluye a personas con las que compartimos el vecindario, la calle, una ciudad o un país.  RESPONDE: ( 05 PTOS.) 1.-¿Qué es la convivencia? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….  2.-¿Qué aprendemos al convivir o pertenecer a un e grupo de amigos? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….  3.-¿De qué se encarga la familia y que desarrollamos en ella? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….   COMPLETA: 4.-¿Qué normas sociales has aprendido en tu casa? ¿ Y en tu CEBA? ( 6 PTOS.) *……………………………………………………………………………… * …………………………………………………………………………………..  *…………………………………………………………………………….. * …………………………………………………………………………………..   DÁ TU OPINIÓN: 5.-¿Crees que la convivencia con tus amigos es positiva? ¿ En qué aspectos podría mejorar? ( 02 PTOS ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..  6.-¿Por qué es importante la buena convivencia en la familia y en la escuela? ( 02 PTOS.) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..  DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ EN CIENCIAS SOCIALES La familia se encarga de preparar a sus miembros para la vida en sociedad, dentro de ella aprendemos las primeras formas de comunicarnos y las normas de comportamiento. También desarrollamos valores actitudes democráticas como participar, dialogar y ser tolerantes. En la escuela convivimos con otras personas de nuestra edad nuestros pares o iguales. Este contacto nos permite poner en práctica las normas de convivencia. Con el grupo de amigos también aprendemos a convivir. Pertenecer a un grupo supone respetar normas y los límites que establece el derecho.

Demuestro Lo Que Aprendí en Ciencias Sociales (2)

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DEMUESTRO LO QUE APREND EN CIENCIAS SOCIALESAPELLIDOS Y NOMBRES:..Ciclo: Intermedio fecha: . NOTA En qu espacios sociales convivimos? Lee con mucha atencin:

La familia se encarga de preparar a sus miembros para la vida en sociedad, dentro de ella aprendemos las primeras formas de comunicarnos y las normas de comportamiento. Tambin desarrollamos valores actitudes democrticas como participar, dialogar y ser tolerantes.La convivencia significa vivir y compartir espacios o lugares con otras personas. La necesidad que tenemos de ese contacto para sobrevivir y desarrollarnos nos convierte en seres sociales. En los espacios sociales aprendemos tradiciones, costumbres, valores o ideas.

En la escuela convivimos con otras personas de nuestra edad nuestros pares o iguales. Este contacto nos permite poner en prctica las normas de convivencia. Con el grupo de amigos tambin aprendemos a convivir. Pertenecer a un grupo supone respetar normas y los lmites que establece el derecho.

Todos los espacios sociales anteriores son parte de la comunidad. Esta incluye a personas con las que compartimos el vecindario, la calle, una ciudad o un pas.

RESPONDE: ( 05 PTOS.)

1.-Qu es la convivencia?

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2.-Qu aprendemos al convivir o pertenecer a un e grupo de amigos?

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3.-De qu se encarga la familia y que desarrollamos en ella?

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COMPLETA:

4.-Qu normas sociales has aprendido en tu casa? Y en tu CEBA? ( 6 PTOS.)

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D TU OPININ:5.-Crees que la convivencia con tus amigos es positiva? En qu aspectos podra mejorar? ( 02 PTOS )

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6.-Por qu es importante la buena convivencia en la familia y en la escuela? ( 02 PTOS.)

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DEMUESTRO LO QUE APREND EN CIENCIA SALUD Y MEDIO AMBIENTEApellidos y nombres:

Ciclo : Intermedio fecha: .. NOTA

1.-COLOCA VERDADERO ( V ) O FALSO ( F ) SEGN CORRESPONDA. (05 PTOS.) a) La higiene personal es el acto que un individuo utiliza para mantenerse limpio. ( ) b) La higiene personal no se debe hacer en personas que tengan impedimento fsico. ( ) c) El aseo es recomendado pero no impide las infecciones cutneas. ( ) d) todos deben cepillarnos los dientes cada dos das. ( ) e) Antes de comer y despus de ir al bao nos lavamos las manos. ( )

2.-COMPLETA CADA ENUNCIADO CON LA PALABRA ADECUADA. ( 05 PTOS.)

BAARNOS MANOS HILO DENTAL LIMPIARSE INTERIOR - MEDIAS

Debemos lavarnos las.. con agua y jabn para evitar enfermedades. Tenemos que. todos los das. Debemos usar .y enjuague bucal para cuidar nuestros dientes. Deben cortarse y ..las uas. Debemos cambiarnos con frecuencias la ropa y las . .

3.-ESCRIBE LOS TILES DE ASEO QUE UTILIZAMOS PARA CUIDAR NUESTRO CUERPO. ( 03 PTOS.) a).. b).. c).. d)..4.- ESCRIBE 02 NORMAS DE HIGIENE PERSONAL QUE PRACTICAS EN : ( 03 PTOS.) a) tu persona b) tu aula * .. * * * D TU OPININ:5.-QU SUCEDERA CON NUESTRO CUERPO SI LO MANTENEMOS SIEMPRE SUCIO? ( 04 PTOS.) .

DEMUESTRO LO QUE APREND EN LGICO MATEMTICAAPELLIDOS Y NOMBRES:CICLO : Intermedio fecha:1.-Marca con una X la respuesta correcta. ( 10 ptos.) El conjunto es: a) Son objetos. c) Es la agrupacin de elementos con las mismas caractersticas. b) Son separados por llaves. d) Es el grupo de tiles.

Se puede representar: a) Mediante solo crculos y diagramas de Venn. c) Mediante crculos y llaves. b) Mediante diagramas de Venn Euler y llaves. d) Mediante llaves y elementos.2.- Observa la ilustracin y representa tres conjuntos. ( 03 puntos)

3.-Escribe los elementos de los conjuntos que formaste en la imagen anterior. ( 03 puntos)A= { .}B= {..}C= {..}4.- Crea dos conjuntos mediante diagramas de Venn Euler con los nombres de tus compaeros. ( 04 PTOS.)

DEMUESTRO LO QUE APREND EN educacin religiosa

APELLIDOS Y NOMBRES: CICLO: Intermedio fecha:. NOTA 1.- QU ES LA BIBLIA? (05 PTOS.)

2.- CMO SE DIVIDE LA BIBLIA? (05 PTOS.)

a). b)..

3.- COMPLETA EL PRIMER LIBRO DEL ANTIGUO Y NUEVO TESTAMENTO. (06 PTOS.)

4.- POR QU ES IMPORANTE CONOCER SOBRE LA BIBLIA? (04 PTOS.)

DEMUESTRO LO QUE APREND EN cOMUNICACIN INTEGRALAPELLIDOS Y NOMBRES: CICLO: Intermedio fecha:. NOTA PLAN LECTORLEE ATENTAMENTE EL TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS. ( 5 PUNTOS)HAY EXPERIENCIAS QUE DUELENLeamos este hecho de vida:Pepita es una nia de tercer grado. Le gusta tener unas cuantas amigas ntimas y se molesta cuando alguna de ellas juega con las que no son sus amigas. Un da saco las esferas del mouse de las computadoras y luego las escondi en las cartucheras de algunas compaeras que ella quera. Pero Juanita vio lo que haca. Cuando la profesora castig a todo el saln y mando registrar las mochilas se encontraron en las mochilas de Maril, Carmen, Mara del Pilar, estas piezas de la computadora. Las tres nias se sorprendieron y desesperadas se hacharon a llorar, diciendo : No hemos robado las piezas del mouse. Juanita se acerc a Pepita y le dijo al odo: Di la verdad o yo te acuso . Pepita segua indiferente como que nada suceda. Entonces Juanita se acerc a la profesora y le dijo la verdad, Todos se enteraron de lo sucedido. A los pocos das, Pepita se retir del CEBA. La profesora nos dijo a todos que la amistad es muy linda y que se debe cuidar pero con sinceridad y con verdad.EL PECADO SIEMPRE NOS APARTA DE DIOS Y DE LOS HERMANOS.1.-RESPONDE: ( 10 PTOS). Quin era Pepita? Qu hizo en la escuela? . Dnde escondi las esferas del mouse? ............................................................................................................................................................................... Quin vio lo que haca Pepita? ............................................................................................................................................................................... Qu hicieron las tres nias? .............................................................................................................................................................................. Qu hizo Juanita? .............................................................................................................................................................................. Para qu se acerc Juanita a la profesora? ...................................................................................................................................................................................... Qu dijo la profesora a los estudiantes? ...................................................................................................................................................................................

2.- CUL ES ELMENSAJE DEL TEXTO LEDO. (06 PTOS.)

3.- QU OPININ TIENES ACERCA DE LA LECTURA LEDA? (04 PTOS.)