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5/14/2018 DENOMINACI N DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE (2) - slidepdf.com
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DENOMINACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE – 2012
MES DENOMINACION TEMA TRANSVERSAL
MARZO
“Cuidemos y valoremos el agua para preservarla como un regalomaravilloso de Dios”
Educación para la gestiónde riesgos y la conciencia
ambiental
ABRIL “Practiquemos buenos hábitos de salud para prevenir lasenfermedades”
Educación para la gestiónde riesgos y la conciencia
ambientalMAYO
“Mejoremos la convivencia familiar para vivir en armonía” Educación para laconvivencia, paz y laciudadanía
JUNIO “Valoremos la fauna y la flora de la Colonización San Lorenzo paraco0nservar nuestro del ambiente” Cultura Ecológica
JULIO “Fomentemos los valores cívicos y patrióticos para conservarnuestra identidad” Educación en valores y
formación ética
AGOSTO “Resaltemos nuestro folklor para valorar nuestra identidad cultural” Identidad cultural einterculturalidad
SETIEMBRE “Evitemos la violencia para vivir en paz y armonía”
Educación para laconvivencia, paz y la
ciudadaníaOCTUBR
E “Fomentemos el consumo de dietas balanceadas para conservar
n estra sal d”
Educación para la gestiónde riesgos y la conciencia
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nuestra salud” bi l
POGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE SEGÚN LA PROBLEMÁTICA INSTITUCIONAL – 2012
PROBLEMÁTICA TEMPORALIZACIÓN OBJETIVOS EJESCURRICULARES
TEMATRANSVERSAL
DENOMINACIÓN DE LAUDA
Deficiente cultura decuidado y protección del
medio ambiente
Promover y ejecutaracciones parapreservar el agua enla comunidad.
Aprender a SerAprender a Vivir
Juntos
Educación para lagestión de riesgos yla concienciaambiental
“Cuidemos y valoremos elagua para preservarla comoun regalo maravilloso deDios”
Deficiente practica dehábitos de higiene
personal
Efectuar una practicaconstante de higienepersonal con laparticipación de losagentes educativos
Aprender a Aprender
Educación para lagestión de riesgos yla concienciaambiental
“Practiquemos buenoshábitos de higiene paraprevenir las enfermedades”
Convivencia familiar coninsuficiente armonía entre
sus miembros
Ejecutar actividadestendientes a contribuirla convivencia familiar
Aprender a VivirJuntos
Educación para laconvivencia, paz y laciudadanía
“Mejoremos la convivenciafamiliar para vivir enarmonía”
Deficiente cultura decuidado y protección del
medio ambiente
Aplicar estrategiaspara fomentar laconservación de laflora y fauna de San
Lorenzo.
Aprender a VivirJuntos Cultura Ecológica
“Valoremos la fauna y laflora de la Colonización SanLorenzo para conservarnuestro del ambiente”
Insuficiente Práctica devalores cívico patrióticos
Realizar actividadesque contribuyan a lapractica de valorescívico patrióticos
Aprender a Ser Educación en valoresy formación ética
“Fomentemos los valorescívicos y patrióticos paraconservar nuestraidentidad”
Deficiente valoración denuestra cultura
Ejecutar acciones decultivo de nuestrofolklor
Aprender a Aprender Identidad cultural einterculturalidad
“Resaltemos nuestro folklor para valorar nuestraidentidad cultural”
Convivencia familiar con
insuficiente armonía entresus miembros
Propiciar la
disminución de laviolencia en lacomunidad
Aprender a Vivir
Juntos
Educación para la
convivencia, paz y laciudadanía
“Evitemos la violencia paravivir en paz y armonía”
Desconocimiento del valornutritivo de los alimentos
Fomentar el consumode dietasbalanceadas paraconservar la salud.
Aprender a Aprender
Educación para lagestión de riesgos yla concienciaambiental
“Fomentemos el consumode dietas balanceadas paraconservar nuestra salud”
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Actitudes inadecuadas deinterrelación personal
Propiciar lainterrelación personalentre los agenteseducativos del plantel
Aprender a VivirJuntos
Educación para laconvivencia, paz y laciudadanía
“Reflexionemos sobrenuestro actuar personalpara recibir una verdaderanavidad”
Cruceta diciembre del 2011
La Comisión
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JUSTIFICACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE 2012
TEMPORALIZACIÓN DENOMINACIÓN DE LA UDA JUSTIFICACIÓN
“Cuidemos y valoremos el aguapara preservarla como un regalo
maravilloso de Dios”
La presente Unidad de Aprendizaje denominada “Cuidemos y valoremos el agua parapreservarla como un regalo maravilloso de Dios” la desarrollaremos debido a que seaprecian entre los habitantes de nuestra comunidad actitudes inadecuadas referidas alcuidado del agua, como son el riego sin tecnificación en las labores agrícolas, el usoinadecuado y la contaminación de ella, que contribuyen al deterioro de la calidad de este
liquido vital; para lo cual desarrollaremos actividades que conlleven a la reflexión critica dede los y las estudiantes respecto a la trascendencia que significa la preservación del agua,sabiendo que es un regalo maravilloso de Dios.
“Practiquemos buenos hábitos dehigiene para prevenir las
enfermedades”
Desarrollaremos la presente Unidad de Aprendizaje titulada “Practiquemos buenos hábitosde higiene para prevenir las enfermedades” ya que en nuestra comunidad se observansituaciones que comprometen nuestra salud como son los malos hábitos de higiene física ymental, consumo de alimentos en lugares no recomendados, etc. para lo cualdesarrollaremos actividades que contribuyan a los y las estudiantes tomen conciencia de latrascendencia de este problema y así prevenir las enfermedades.
“Mejoremos la convivencia familiar para vivir en armonía”
Ejecutaremos la presente Unidad de Aprendizaje denominada “Mejoremos la convivencia
familiar para vivir en armonía debido a que en nuestro entorno social se observan actitudesnegativas como son la prevalencia del machismo, participación mayoritaria solo de lasmadres en la escuela, parejas que no son casadas, etc.; para lo cual hemos previstodesarrollar actividades que conlleven a mejorar la convivencia en el entorno familiar quecontribuirán a que exista un marco de armonía, paz y amor.
“Valoremos la fauna y la flora de laColonización San Lorenzo paraconservar nuestro del ambiente”
Desarrollaremos la presente Unidad de Aprendizaje titulada “Valoremos la fauna y la florade la Colonización San Lorenzo para conservar nuestro del ambiente” debido a que en larural se observa la sobrexplotación de la flora y fauna que ponen en peligro su existencia;para contrarrestar esta situación hemos previsto ejecutar acciones que permitan la reflexióny la toma de conciencia de los y las estudiantes y así contribuir a la conservación del medioambiente local.
“Fomentemos los valores cívicos ypatrióticos para conservar nuestra
identidad”
La presente Unidad de Aprendizaje denominada “Fomentemos los valores cívicos ypatrióticos para conservar nuestra identidad” la desarrollaremos debido a que en nuestracomunidad se pueden apreciar actitudes como la insuficiente respeto a los símbolospatrios, inadecuada expresión de peruanidad y la deficiente valoración de la acción heroicade nuestros Héroes; para lo cual, ejecutaremos actividades que nos a permitir laconservación de nuestra identidad nacional expresada a través del sentimiento de amor anuestra patria: el Perú.
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“Resaltemos nuestro folklor paravalorar nuestra identidad cultural”
Desarrollaremos la presente Unidad de Aprendizaje denominada “Resaltemos nuestrofolklor para valorar nuestra identidad cultural” debido que en nuestra comunidad seaprecia la preferencia de las manifestaciones culturales foráneas (música, baile, comida,etc.) dejando de lado la rica cultura nuestra; para lo cual ejecutaremos actividadestendientes a valorar nuestra identidad cultural.
“Evitemos la violencia para vivir enpaz y armonía”
Ejecutaremos la presenta Unidad de Aprendizaje denominada “Evitemos la violencia paravivir en paz y armonía” debido a que en la localidad de Cruceta se observa la proliferación
de de bares, prostíbulos, clandestinos, delincuencia, etc. que perturba la tranquilidad de losmoradores; para contrarrestar esta situación hemos previsto el desarrollo de actividadestendientes a lograr la convivencia de los habitantes en paz y armonía.
“Fomentemos el consumo dedietas balanceadas para conservar
nuestra salud”
La presente Unidad de Aprendizaje denominada “Fomentemos el consumo de dietasbalanceadas para conservar nuestra salud” ya que en la localidad de Cruceta se observaque sus pobladores tienen inadecuadas hábitos alimenticios como el consumo de alimentos“chatarra”, desconocimiento del valor nutritivo de los alimentos, etc. que se reflejan en lamala nutrición de estos; para lo cual hemos programado la ejecución de actividadesrelacionadas al consumo de de dietas balanceadas que van a permitir la conservación de lasalud.
“Reflexionemos sobre nuestroactuar personal para recibir unaverdadera navidad”
Desarrollaremos la presente Unidad de Aprendizaje denominada “Reflexionemos sobre
nuestro actuar personal para recibir una verdadera navidad” debido a que es oportuna queen tiempo de Adviento es oportuno reflexionar sobre nuestro actuar diario, para lo cualejecutaremos actividades que nos van a permitir la valoración del significado del nacimientodel Hijo de Dios
