Departamento dde CCiencias EEconómicaseconomicas.unlam.edu.ar/descargas/18_2412-PsicosociologiadelasOrg… · Nombre de la Asignatura2 Psicosociología de las Organizaciones Código

PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO Nº 2

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DDeeppaarrttaammeennttoo ddee CCiieenncciiaass EEccoonnóómmiiccaass

UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD NNAACCIIOONNAALL DDEE LLAA MMAATTAANNZZAA


NNoommbbrree ddee llaa CCaarrrreerraa11:: Contador Público - Licenciatura en Administración NNoommbbrree ddee llaa AAssiiggnnaattuurraa22 PPssiiccoossoocciioollooggííaa ddee llaass OOrrggaanniizzaacciioonneess CCóóddiiggoo :: 22441122 CCiicclloo LLeeccttiivvoo:: 22001100 CCuuaattrriimmeessttrree33:: 11ºº // 22ºº PPrrooffeessoorr//aa aa CCaarrggoo:: SSuussaannaa CCaarrmmeenn BBaattttiissttaa

1 Contador Público- Licenciatura en Administración- Licenciatura en Comercio Internacional 2 Nombre de la Asignatura (En función de su uso habitual , el término “asignatura” se hace extensivo a otras formas de organización de actividades de enseñanza y aprendizaje, tales como cursos, seminarios, talleres, prácticas, pasantías, residencias). 3 (Primero-Segundo-Tercero)


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1- PROGRAMA DE 4 PSICOSOCIOLOGIA DE LAS

ORGANIZACIONES

CCóóddiiggoo:: 22441122

22-- CCOONNTTEENNIIDDOOSS MMÍÍNNIIMMOOSS55

Introducción al estudio de las Ciencias Sociales: áreas, contenido y metodología. Psicología y Sociología aplicadas al área de la organización empresaria. Teorías psicológicas. Integración. Organizaciones, eficiencia y racionalidad. Conflicto y cambio. Adaptación funcional y desarrollo integral de las organizaciones. La dimensión psicosocial del fenómeno organizacional. Acción organizativa. Análisis institucional : principales corrientes contemporáneas. Sistema social, medio ambiente y cultura organizacional. Toma de decisiones. Poder y autoridad. La negociación. Intervención psicosociológica en las organizaciones. Distintos tipos de intervención. Estrategias y técnicas. La dinámica psicosocial de los grupos en el ámbito de las organizaciones. La relación individuo-grupo. Relaciones Inter.-grupales. Análisis grupal : diferentes enfoques. Formaciones imaginarias grupales. Motivación : necesidades y procesos, presupuestos psicosociológicos. La perspectiva sociológico – institucional : grupos, motivación y comportamiento. Teoría de la alienación. Comunicación : procesos, contenidos y mecanismos.

4 Nombre de la Asignatura 5 Contenidos que figuran en el Plan de Estudios y que recibieran la aprobación del Consejo Superior de la UNLM y el de las autoridades pertinentes del Ministerio de Cultura y Educación.


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La variable tecnológica en la organización, dimensión psicosocial, cambio tecnológico, reconversión y flexibilización. La tercera Revolución Industrial y las organizaciones.

33-- CCAARRGGAA HHOORRAARRIIAA ::

33..11 --CCaarrggaa hhoorraarriiaa ttoottaall ¨̈6644 hhoorraass 33..22 -- CCaarrggaa hhoorraarriiaa sseemmaannaall :: 44 hhoorraass 33..33 -- CCaarrggaa hhoorraarriiaa ccllaasseess tteeóórriiccaass.. 22 hhoorraass 33..44 -- CCaarrggaa hhoorraarriiaa ccllaasseess pprrááccttiiccaass.. 22 hhoorraass

44-- SSÍÍNNTTEESSIISS DDEELL MMAARRCCOO RREEFFEERREENNCCIIAALL DDEELL PPRROOGGRRAAMMAA Deberá incluir: 4.1 -El propósito de la asignatura;

El objetivo de la asignatura es preparar a los estudiantes para obtener niveles de comprensión de los desempeños individuales y los procesos sociales que tienen lugar en el ámbito de la organización. 4.2-Los prerrequisitos de aprendizaje o conocimientos previos que supone de acuerdo con su ubicación y articulación en la estructura del Plan de Estudios;

Se requieren la disposición de nociones básicas sobre el funcionamiento de las organizaciones económicas y aptitudes para vincular procesos organizacionales singulares con variables contextuales. 4.3-La relevancia de la temática a abordar en el contexto de la carrera;

Cualquier nivel de desempeño profesional de los alumnos /as requerirá desenvolverse en el ámbito de proyectos organizacionales de diferente escala. Pretendemos desde nuestra asignatura aportar a identificar y comprender , desde diversos paradigmas teóricos, el comportamiento humano en las organizaciones y contribuir con ello a un mejor desempeño profesional. 4.4 -Los aspectos de la temática que se van a priorizar;


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El marco conceptual será desarrollado a partir de la provisión de un cuerpo teórico básico de conocimientos, destinado a proveer los elementos de análisis de lo que se entiende por “ dimensión psicosocial ” de las organizaciones. 4.5-Cualquier otro elemento que a juicio del docente facilite la comprensión del proyecto de trabajo;

Los elementos teóricos y metodológicos que se persiguen obtener en la asignatura, se orientan a permitir el análisis de las organizaciones en relación al sistema social, sus interacciones, los problemas de integración y adaptación, el cambio y el conflicto.

La experiencia práctica para la resolución de problemas será abordada a través de diseños de interpretación psicosocial vinculados con casos escogidos. 4.6-Metodología en la cual se desarrollarán las clases teóricas;

Las clases teóricas estarán basadas en la exposición y provisión de elementos teóricos que permitan a los alumnos / as acceder a las fuentes bibliográficas propuestas. Una de las preocupaciones fundamentales en esta actividad es contribuir a despertar el interés y el espíritu de aprendizaje constante. 4.7-Metodología en la cual se desarrollarán las clases prácticas.

En las clases prácticas se trabajará sobre dos ejes : apoyo de las clases teóricas a partir del trabajo tutoriado sobre las guías de lectura y análisis de situaciones problemáticas vinculadas con los temas teóricos.

Tanto en las clases teóricas como en las prácticas procuramos despertar el interés por situarse como ciudadanos / as responsables frente a los temas de la comunidad y no como meros técnicos repetidores de fórmulas preestablecidas. El desarrollo de la reflexión y del espíritu crítico son ejes orientadores de nuestras actividades 55-- OOBBJJEETTIIVVOO EESSTTRRUUCCTTUURRAALL //FFIINNAALL DDEELL PPRROOGGRRAAMMAA66

La asignatura pretende dar cuenta de la articulación entre las dimensiones individuales y sociales que se manifiestan en la existencia de las organizaciones y las capacidades que

6 El Objetivo Estructural deberá expresar qué se espera que el estudiante sepa y sepa hacer al finalizar el Curso. Se pone de manifiesto el comportamiento esperado, el estado futuro deseado al que se llega a través de una acción planificada.


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pretendemos se desarrollen en nuestros / as alumnos / as pueden resumirse en los siguientes aspectos :

AAnnaalliizzaarr llaa ddiimmeennssiióónn ppssiiccoossoocciiaall ddee llaass oorrggaanniizzaacciioonneess aa ppaarrttiirr ddee llooss mmóódduullooss ee iinntteerrrreellaacciioonneess (( nnoorrmmaass –– vvaalloorreess,, eessttrruuccttuurraa –– ccoonndduuccttaass,, ccaauussaalliiddaadd –– ccoommpprreennssiióónn,, oorrddeenn –– ccoonnfflliiccttoo,, ppeerrssoonnaa –– ggrruuppooss,, eettcc.. )) eenn llooss qquuee ddiicchhaa ddiimmeennssiióónn eess ppeerrcciibbiiddaa yy ccoonncceeppttuuaalliizzaaddaa.. OObbtteenneerr eelleemmeennttooss ccoonncceeppttuuaalleess yy mmeettooddoollóóggiiccooss ppaarraa eell aannáálliissiiss ppssiiccoossoocciiaall ddee llaass oorrggaanniizzaacciioonneess eenn rreellaacciióónn ccoonn eell ssiisstteemmaa ssoocciiaall,, ssuuss iinntteerraacccciioonneess,, llooss pprroobblleemmaass iinntteeggrraacciióónn yy aaddaappttaacciióónn,, eell ccaammbbiioo yy eell ccoonnfflliiccttoo..

Trabajar y analizar diseños de interpretación psicosocial de casos escogidos. En ese objetivo se propicia una visión contingente y ecológica de las organizaciones.

66--UUNNIIDDAADDEESS DDIIDDÁÁCCTTIICCAASS77 EEnn ccaaddaa uunniiddaadd ssee ddeebbee iinncclluuiirr:: 66..11-- CCoonntteenniiddooss.. 66..22-- OObbjjeettiivvooss.. 66..33-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess tteeóórriiccaass.. 66..44-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess pprrááccttiiccaass.. 66..55-- BBiibblliiooggrraaffííaa UUNNIIDDAADD II :: 6.1-Contenidos : Introducción al estudio de las Ciencias Sociales: áreas, contenido y metodología. El surgimiento de la Psicosociología de las Organizaciones. EEll ccaammppoo ddee llaa PPssiiccoossoocciioollooggííaa ddee llaass OOrrggaanniizzaacciioonneess.. AAnntteecceeddeenntteess eenn llaa ffoorrmmaacciióónn ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo ppssiiccoossoocciiaall.. CCoonnvveerrggeenncciiaa ddee ccoonnoocciimmiieennttooss yy ppeerrssppeeccttiivvaass.. EExxppeerriieenncciiaass yy tteeoorrííaass.. Explicación y comprensión de las organizaciones. Funciones de la teoría y sus problemas. Niveles de análisis y continuos.

7. En cada Unidad se incluirá el o los objetivos propios de la misma y el contenido temático, de acuerdo con la construcción teórico-metodológica realizada por la Cátedra, así como la bibliografía específica. La secuencia por unidades deberá guardar congruencia entre sí. Recuerde citar correctamente la Bibliografía.


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Las organizaciones económicas. Los límites de la racionalidad en las organizaciones: lo consciente y lo inconsciente. Teoría de la alienación. Modelos Organizacionales. El valor del modelo. Política, estrategia y modelo. Objetividad y subjetividad. 6.2 - Objetivos específicos : • Descubrir aquellos elementos y herramientas conceptuales que permitan comprender la

complejidad de la realidad social y sus dimensiones problemáticas, inabarcables desde una linealidad causa-efecto, insuficiente para las Ciencias Sociales .

• Analizar las particularidades de los abordajes propios de las Ciencias Sociales y su contribución al estudio de las realidades organizacionales

• Conocer el campo de estudio de la Psicosociología de las Organizaciones. • Aplicar la visión o lectura psicosocial para comprender a las organizaciones en tanto

productos psicosociales. • Desarrollar habilidades para ubicar a la Psicosociología de las Organizaciones en

relación a otras ciencias y disciplinas del campo social. 66..33-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess tteeóórriiccaass.. LLeeccttuurraa.. BBúússqquueeddaa bbiibblliiooggrrááffiiccaa aa ppaarrttiirr ddee tteemmaass aassiiggnnaaddooss.. AAnnáálliissiiss ccoommppaarraattiivvoo ddee pprroodduucccciioonneess tteeóórriiccaass ssoobbrree llooss tteemmaass ddee llaa uunniiddaadd.. 66..44-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess pprrááccttiiccaass.. TTrraabbaajjoo ggrruuppaall ddee aannáálliissiiss ssoobbrree tteemmaass tteeóórriiccooss ddee llaa uunniiddaadd.. IInnddaaggaacciióónn eenn ffuueenntteess ppeerriiooddííssttiiccaass.. AAnnáálliissiiss yy eessttuuddiioo ddee ccaassooss sseelleecccciioonnaaddooss.. RReessoolluucciióónn ddee ccuueessttiioonneess pprrááccttiiccaass ddeerriivvaaddaass ddee tteemmaass tteeóórriiccooss ddee llaa uunniiddaadd.. EEllaabboorraacciióónn ddeell ttrraabbaajjoo pprrááccttiiccoo ffiinnaall ddeessddee llooss ccoonntteenniiddooss ddee ccaaddaa uunniiddaadd.. 6.5 -Bibliografía obligatoria :

• Pardo, Rubén : La problemática del método en Ciencias Naturales y Sociales en Díaz , Esther ( editora ) : Metodología de las Ciencias Sociales . P. 67-78 / 85-97 Ed. Biblos. Buenos Aires, 1997


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• Fernández Pardo, Carlos A. : Introducción a la Psicosociología de las Organizaciones. Partes primera y segunda. Grupo Editor Tercer Milenio, 1999

• Etkin, Jorge : Gestión de la complejidad en las organizaciones. Cap. 2 “ Modelos de organización ”. Pag. 85 – 115 . Ed. Gránica. Buenos Aires, 2005.

Bibliografía complementaria :

• Lapassade, Georges / Lourau, René : Las claves de la Sociología. Cap. 9 , pág. 153 – 174. Ed. Laia. Barcelona, 1973.

UUNNIIDDAADD IIII

6.1-Contenidos :

EEll ccoonntteexxttoo aaccttuuaall ddee llaass oorrggaanniizzaacciioonneess.. TTeerrcceerraa RReevvoolluucciióónn IInndduussttrriiaall,, ccaammbbiioo tteeccnnoollóóggiiccoo yy rreeccoonnvveerrssiióónn ddee llaass oorrggaanniizzaacciioonneess.... LLaa gglloobbaalliizzaacciióónn ccoommoo pprroocceessoo.... EEll oorrddeenn eeccoonnóómmiiccoo,, ssoocciiaall,, ppoollííttiiccoo yy ccuullttuurraall eenn llaa gglloobbaalliizzaacciióónn.... LLaa ccrriissiiss ddeell ccaappiittaalliissmmoo gglloobbaall yy ssuu iimmppaaccttoo eenn eell eemmpplleeoo yy llaa pprroodduucccciióónn.. EEll pprreeddoommiinniioo ddeell ssiisstteemmaa ffiinnaanncciieerroo yy eell rrooll ddeell EEssttaaddoo.. EEll ccaammbbiioo eenn eell ssiisstteemmaa ddee ppooddeerr mmuunnddiiaall.. IImmppaaccttoo eenn AAmméérriiccaa LLaattiinnaa EEffeeccttooss ddee llaa gglloobbaalliizzaacciióónn yy llaa ccrriissiiss eenn llaa ppeerrssoonnaalliiddaadd,, eenn llaass rreellaacciioonneess ssoocciiaalleess yy eenn llaa oorrggaanniizzaacciióónn ddeell ttrraabbaajjoo eenn llaass eessttrraatteeggiiaass ddee llaass oorrggaanniizzaacciioonneess.. 6.2-Objetivos específicos :

• Indagar en las características y alcance y del proceso conocido como globalización desde la perspectiva de los determinantes estructurales y desde el impacto en los sujetos.

• Conocer las transformaciones producidas en el contexto de las organizaciones , las nuevas formas de estructuración social y su impacto en las organizaciones económicas y las estrategias de los actores y , el aporte que para su estudio, puede proporcionar la Psicosociología de las Organizaciones.

• Valorar los efectos de los procesos de globalización y los nuevos ordenamientos institucionales producidos a partir de ello.

• Conocer los principales ejes problemáticos y de análisis para comprender la crisis del capitalismo global en curso.

• Contextualizar esas transformaciones en relación a la realidad latinoamericana y argentina en particular.


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66..33-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess tteeóórriiccaass.. LLeeccttuurraa.. BBúússqquueeddaa bbiibblliiooggrrááffiiccaa aa ppaarrttiirr ddee tteemmaass aassiiggnnaaddooss.. AAnnáálliissiiss ccoommppaarraattiivvoo ddee pprroodduucccciioonneess tteeóórriiccaass ssoobbrree llooss tteemmaass ddee llaa uunniiddaadd.. 66..44-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess pprrááccttiiccaass.. TTrraabbaajjoo ggrruuppaall ddee aannáálliissiiss ssoobbrree tteemmaass tteeóórriiccooss ddee llaa uunniiddaadd.. IInnddaaggaacciióónn eenn ffuueenntteess ppeerriiooddííssttiiccaass.. AAnnáálliissiiss yy eessttuuddiioo ddee ccaassooss sseelleecccciioonnaaddooss.. RReessoolluucciióónn ddee ccuueessttiioonneess pprrááccttiiccaass ddeerriivvaaddaass ddee tteemmaass tteeóórriiccooss ddee llaa uunniiddaadd.. EEllaabboorraacciióónn ddeell ttrraabbaajjoo pprrááccttiiccoo ffiinnaall.. 6.5 -Bibliografía obligatoria : Bibliografía general :

• Battista, Susana Carmen : “Tercera Revolución Industrial : encuadre y perspectivas ”. Mímeo, 2005

• Bohoslavsky, Ernesto : “ La crisis vista desde el Sur ”. Diario Página 12. Buenos Aires, 16 de mayo de 2009.

• Krugman, Paul : “ La economía mundial corre el riesgo de un largo estancamiento ”. Entrevista publicada en el Diario Clarín. Suplemento IECO. Buenos Aires, domingo 5 de julio de 2009.

• Zaiat, Alfredo : “ Discurso económico ”. Diario Página 12. Buenos Aires, 5 de diciembre de 2009

• Sennett, Richard : “ La corrosión del carácter ”. Ed. Anagrama. Barcelona, 2004 Prólogo y Capítulos 1 y 3.


• Sennett, Richard : La corrosión del carácter. Ed. Anagrama. Barcelona, 2004 Capítulos 7.

• Lewkowicz, Ignacio : “ Pensar sin Estado. La subjetividad en la era de la fluidez ”. Ed. Paidós, 2006. Pág.69-88


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6.1-Contenidos LLooss ssuuppuueessttooss ggeerreenncciiaalleess ssoobbrree llaa nnaattuurraalleezzaa hhuummaannaa :: SSuuppuueessttooss rraacciioonnaalleess –– eeccoonnóómmiiccooss,, ssuuppuueessttooss ssoocciiaalleess,, ssuuppuueessttooss ddee aauuttoo ––aaccttuuaalliizzaacciióónn.. EEvviiddeenncciiaass yy eessttrraatteeggiiaass ggeerreenncciiaalleess iimmppllíícciittaass.. Motivación : necesidades y procesos, presupuestos psicosociológicos. Motivación y organización. Organizaciones que desmotivan. 6.2-Objetivos específicos :

• Indagar en la complejidad de elementos que permiten caracterizar la conducta humana en las organizaciones .

• Descubrir la utilidad de la perspectiva psicosociológica para el análisis de la motivación en las organizaciones económicas.

• Comprender la centralidad de los fenómenos grupales en la vida de las organizaciones económicas.

66..33-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess tteeóórriiccaass.. LLeeccttuurraa.. BBúússqquueeddaa bbiibblliiooggrrááffiiccaa aa ppaarrttiirr ddee tteemmaass aassiiggnnaaddooss.. AAnnáálliissiiss ccoommppaarraattiivvoo ddee pprroodduucccciioonneess tteeóórriiccaass ssoobbrree llooss tteemmaass ddee llaa uunniiddaadd.. 66..44-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess pprrááccttiiccaass.. TTrraabbaajjoo ggrruuppaall ddee aannáálliissiiss ssoobbrree tteemmaass tteeóórriiccooss ddee llaa uunniiddaadd.. IInnddaaggaacciióónn eenn ffuueenntteess ppeerriiooddííssttiiccaass.. AAnnáálliissiiss yy eessttuuddiioo ddee ccaassooss sseelleecccciioonnaaddooss.. RReessoolluucciióónn ddee ccuueessttiioonneess pprrááccttiiccaass ddeerriivvaaddaass ddee tteemmaass tteeóórriiccooss ddee llaa uunniiddaadd.. EEllaabboorraacciióónn ddeell ttrraabbaajjoo pprrááccttiiccoo ffiinnaall..


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6.5 -Bibliografía obligatoria :

Bibliografía general :

• Schein, Edgard : Psicología de las Organizaciones Cap. 4, 5 , 6 Ed. Prentice-Hall. México, 1992.


• Phillips, Nicola : Nuevas técnicas de Gestión , Cap. 9. Ed. Folio. Barcelona, 1994. UNIDAD IV : 66..11 CCoonntteenniiddooss EEll eessttuuddiioo ddeell ffeennóómmeennoo ggrruuppaall :: llooss pprriinncciippaalleess aabboorrddaajjeess tteeóórriiccooss.. FFoorrmmaacciioonneess iimmaaggiinnaarriiaass ggrruuppaalleess.. LLiiddeerraazzggoo,, ggrruuppoo yy oorrggaanniizzaacciióónn.. La perspectiva sociológico – institucional : grupos, motivación y comportamiento. LLooss ggrruuppooss eenn llaass oorrggaanniizzaacciioonneess.. LLooss eeqquuiippooss ddee ttrraabbaajjoo yy ssuuss ffuunncciioonneess.. 66..22-- OObbjjeettiivvooss eessppeeccííffiiccooss

• Indagar en la complejidad de elementos que permiten caracterizar la interacción humana y la formación de grupos en las organizaciones .

•• Descubrir la utilidad de la perspectiva psicosociológica para los fenómenos grupales en las organizaciones económicas.

• Comprender la centralidad de los fenómenos grupales en la vida de las organizaciones económicas.

66..33-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess tteeóórriiccaass.. LLeeccttuurraa.. BBúússqquueeddaa bbiibblliiooggrrááffiiccaa aa ppaarrttiirr ddee tteemmaass aassiiggnnaaddooss.. AAnnáálliissiiss ccoommppaarraattiivvoo ddee pprroodduucccciioonneess tteeóórriiccaass ssoobbrree llooss tteemmaass ddee llaa uunniiddaadd..


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66..44-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess pprrááccttiiccaass.. TTrraabbaajjoo ggrruuppaall ddee aannáálliissiiss ssoobbrree tteemmaass tteeóórriiccooss ddee llaa uunniiddaadd.. IInnddaaggaacciióónn eenn ffuueenntteess ppeerriiooddííssttiiccaass.. AAnnáálliissiiss yy eessttuuddiioo ddee ccaassooss sseelleecccciioonnaaddooss.. RReessoolluucciióónn ddee ccuueessttiioonneess pprrááccttiiccaass ddeerriivvaaddaass ddee tteemmaass tteeóórriiccooss ddee llaa uunniiddaadd.. EEllaabboorraacciióónn ddeell ttrraabbaajjoo pprrááccttiiccoo ffiinnaall.. 6.5 -Bibliografía obligatoria : BBiibblliiooggrraaffííaa ggeenneerraall ::

• Fernández , Ana María : “ El campo grupal. Notas para una genealogía ”. Ed. Nueva Visión. Buenos Aires, 2003. Pág. 32-39 / 51-56 / 61-69

• De Board, Robert : “ El psicoanálisis de las organizaciones ”. . Ed. Paidós . Buenos Aires, 1997. Cap. 2 y 5

• Irigoyen, Marisa : De la intuición a la teoría. Un recorrido desde el psicoanálisis a la Psicología Social. El aporte de Enrique Pichón Riviere. Mímeo, 2009

• Sennett, Richard : La corrosión del carácter. Ed. Anagrama. Barcelona, 2004 Capítulos 6.


• Lapassade, Georges / Lourau, René : “ Las claves de la Sociología.” Cap. 8 , pág. 134 – 144. Ed. Laia. Barcelona, 1973.

• Fernández , Ana María : “ El campo grupal. Notas para una genealogía ”. Ed. Nueva Visión. Buenos Aires, 2003 17-21/ 24-30

• Phillips, Nicola : Nuevas técnicas de Gestión , Cap. 6 . Ed. Folio. Barcelona, 1994. UUNNIIDDAADD VV

6.1-Contenidos : LLaa ccoommuunniiccaacciióónn ccoommoo pprroocceessoo eenn llaass oorrggaanniizzaacciioonneess.. SSuu ccaarráácctteerr ssiimmbbóólliiccoo yy ssoocciiaall.. CCoonntteexxttoo ddee ssiiggnniiffiiccaacciióónn,, ccoommuunniiccaacciióónn yy ccuullttuurraa.. IIddeennttiiddaadd oorrggaanniizzaacciioonnaall,, ccoommuunniiccaacciióónn


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yy ccuullttuurraa.. LLaa ccuullttuurraa yy llooss pprroocceessooss oorrggaanniizzaacciioonnaalleess.. LLaa mmeettááffoorraa ccuullttuurraall.. LLooss llííddeerreess yy llaa ccuullttuurraa eemmpprreessaarriiaall.. NNiivveelleess ddee llaa ccuullttuurraa.. LLaa ccuullttuurraa ddee llaa iinnnnoovvaacciióónn.. 6.2-Objetivos específicos :

• Valorar la importancia del conocimiento de los procesos comunicacionales en la vida social y organizacional en particular.

• Analizar las transformaciones ocurridas en el campo de la comunicación en etapa de la globalización y su incidencia en las organizaciones.

• Conocer la importancia de la dimensión cultural en el proyecto organizacional, en sus modos de funcionamiento, en sus formas de relación y en sus estrategias comunicacionales.


• Etkin, Jorge : “ Política, gobierno y gerencia de las organizaciones ”. Ed. Prentice Hall. Santiago de Chile, 2000. Cap. 12

• Schein, Edgard : La cultura empresarial y el liderazgo. Plaza James Editores. Barcelona, 1988. Cap. 1 y 2


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• Morgan, Garreth : Imágenes de la organización. Capítulo 5 . Alfaomega Grupo Editor. México, 1998.

UNIDAD VI 6.1-Contenidos : Toma de decisiones, poder y autoridad. La noción de poder en las organizaciones. Autoridad y legitimidad. Las fuentes del poder. Poder y orden instituído. El aporte de Henry Mintzberg a la conceptualización del poder en las organizaciones. La concepción estratégica del poder : Crozier y Friedberg. Poder, autoridad y liderazgo. Estilos de liderazgo. Liderazgo estratégico y la motivación para el cambio. Liderazgo y comunicación . 6.2-Objetivos específicos :

• Conocer los componentes y alcances del concepto de poder en las organizaciones. • Descubrir la dimensión social, política y psicosocial del poder en las

organizaciones. • Desarrollar aptitudes para descubrir los vínculos entre el diseño de la organización y

el ejercicio del poder en las organizaciones. 66..33-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess tteeóórriiccaass.. LLeeccttuurraa.. BBúússqquueeddaa bbiibblliiooggrrááffiiccaa aa ppaarrttiirr ddee tteemmaass aassiiggnnaaddooss.. AAnnáálliissiiss ccoommppaarraattiivvoo ddee pprroodduucccciioonneess tteeóórriiccaass ssoobbrree llooss tteemmaass ddee llaa uunniiddaadd.. 66..44-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess pprrááccttiiccaass.. TTrraabbaajjoo ggrruuppaall ddee aannáálliissiiss ssoobbrree tteemmaass tteeóórriiccooss ddee llaa uunniiddaadd.. IInnddaaggaacciióónn eenn ffuueenntteess ppeerriiooddííssttiiccaass.. AAnnáálliissiiss yy eessttuuddiioo ddee ccaassooss sseelleecccciioonnaaddooss.. RReessoolluucciióónn ddee ccuueessttiioonneess pprrááccttiiccaass ddeerriivvaaddaass ddee tteemmaass tteeóórriiccooss ddee llaa uunniiddaadd.. EEllaabboorraacciióónn ddeell ttrraabbaajjoo pprrááccttiiccoo ffiinnaall..


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6.5 -Bibliografía obligatoria : Bibliografía general :

• Krieger, Mario : Sociología de las Organizaciones UUnnaa iinnttrroodduucccciióónn aall ccoommppoorrttaammiieennttoo oorrggaanniizzaacciioonnaall.. EEdd.. PPrreennttiiccee HHaallll.. BBuueennooss AAiirreess,, 22000011.. Cap. 9

• Mintzberg, Henry : El poder en la Organización. Capítulos 1, 2 y 3 . Bibliografía complementaria :

• Crozier., Michel- Friedberg, Ehrard : El actor y el sistema. Las restricciones a la acción colectiva. Capítulos 1 y 2 . Alianza Editorial, México.

UUNNIIDDAADD VVIIII 6.1- Contenidos Cambio y transformación organizacional. El surgimiento del Conflicto en las organizaciones. Distintas concepciones acerca del conflicto en las organizaciones. El proceso del cambio y sus etapas. La negociación como estrategia de resolución de conflictos. Modelos de negociación. 6.2 -Objetivos específicos :

• Comprender la lógica de los procesos de cambio en las organizaciones. • Indagar sobre las posibles fuentes del conflicto en las organizaciones. • Descubrir y comparar los diversos marcos teóricos para entender el conflicto en las

organizaciones. 66..33-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess tteeóórriiccaass.. LLeeccttuurraa.. BBúússqquueeddaa bbiibblliiooggrrááffiiccaa aa ppaarrttiirr ddee tteemmaass aassiiggnnaaddooss.. AAnnáálliissiiss ccoommppaarraattiivvoo ddee pprroodduucccciioonneess tteeóórriiccaass ssoobbrree llooss tteemmaass ddee llaa uunniiddaadd..


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66..44-- DDeessccrriippcciióónn aannaallííttiiccaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess pprrááccttiiccaass.. TTrraabbaajjoo ggrruuppaall ddee aannáálliissiiss ssoobbrree tteemmaass tteeóórriiccooss ddee llaa uunniiddaadd.. IInnddaaggaacciióónn eenn ffuueenntteess ppeerriiooddííssttiiccaass.. AAnnáálliissiiss yy eessttuuddiioo ddee ccaassooss sseelleecccciioonnaaddooss.. RReessoolluucciióónn ddee ccuueessttiioonneess pprrááccttiiccaass ddeerriivvaaddaass ddee tteemmaass tteeóórriiccooss ddee llaa uunniiddaadd.. EEllaabboorraacciióónn ddeell ttrraabbaajjoo pprrááccttiiccoo ffiinnaall.. 6.5 -Bibliografía obligatoria : Bibliografía general :

• Battista; Susana Carmen : El cambio y el conflicto como procesos organizacionales. Mímeo, 2005

• Etkin, Jorge : Política, Gobierno y Gerencia de las Organizaciones . Cap. 10. Ed. Prentice Hall. Buenos Aires, 2000.


• Altschul, Carlos / Fernández Longo, Enrique : Todos ganan. Cap. 4 . Colección Paidós Empresa. Ed. Acme, Buenos Aires, 1992.

UNIDAD VIII 6.1- Contenidos La intervención psicosocial : su concepto. Investigación e intervención. Modelos de intervención : La Escuela de Relaciones Humanas. El Desarrollo de las Organizaciones. El análisis institucional. Intervención psicosocial ante el estrés laboral : modelos. Las variables intervinientes individuales y sociales. Consecuencias del estrés en las organizaciones.


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6.2-Objetivos específicos

• Comprender la importancia de la intervención psicosociológica para la construcción de la Psicosociología de las Organizaciones como disciplina científica.

• Conocer algunos de los diferentes abordajes teóricos desde los que es posible desarrollar la intervención psicosociológica.

• Analizar el fenómeno del estrés laboral y su tratamiento a través de la intervención psicosocial.


• Peiró, J. M. : Psicología de las Organizaciones. UNED. Madrid • Petit, François : Psicosociología de las Organizaciones. Parte Segunda. Capítulos

1, 2 y 4 . Ed. Herder. Barcelona, 1994. • Irigoyen, Marie France : El acoso moral en el trabajo. Ed. Paidós. Buenos Aires,

2001 BBiibblliiooggrraaffííaa ccoommpplleemmeennttaarriiaa ::

• Peiró, J.M. / González Romá : Intervención organizacional para el control del estrés laboral. UNED. Madrid


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77-- EESSQQUUEEMMAA DDEE LLAA AASSIIGGNNAATTUURRAA 88 A ) Las Ciencias Sociales como encuadre del saber psicosociológico. B ) Surgimiento y campo teórico de la Psicosociología de las Organizaciones. C ) Las organizaciones y los modelos para comprenderlas. D ) Tercera Revolución Industrial, cambio tecnológico y reconversión de las organizaciones E ) La globalización como proceso económico, político, social y cultural. F ) Impacto de la globalización en las organizaciones, organización / condiciones de trabajo y trabajadores . G ) Supuestos gerenciales sobre la conducta humana, evidencias y estrategias gerenciales implícitas. H ) Motivación y desempeño en la organización. I ) Abordajes teóricos sobre los grupos. J )Organización y grupos. K ) La comunicación como proceso simbólico en la organización. L ) Cultura y organización. LL) Toma de decisiones, poder y autoridad. M ) Liderazgo y organización / estilos y tipologías. N ) Cambio y organización. Ñ ) Conflicto organizacional y gestión de conflictos. O ) Intervención psicosocial y procesos organizacionales. P ) Modelos de intervención y responsabilidades profesionales frente a la intervención.

8 Se explicitará, en forma de Esquema, la estructura entre los conceptos básicos de la asignatura, seleccionados sobre la base de la construcción teórico-metodológica realizada por el /los docentes de la Cátedra. (Puede ser ubicado como Anexo).


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88-- DDIISSTTRRIIBBUUCCIIÓÓNN DDIIAACCRRÓÓNNIICCAA DDEE CCOONNTTEENNIIDDOOSS YY AACCTTIIVVIIDDAADDEESS yy EEVVAALLUUAACCIIOONNEESS99 CCoonntteenniiddooss// AAccttiivviiddaaddeess// EEvvaalluuaacciioonneess

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16Unidad Nº 1 El campo de la Psicosociología de las Organizaciones X X Unidad N°2 El contexto actual de las Organizaciones x x Unidad N ° 3 Los supuestos gerenciales sobre la naturaleza humana. La motivación.

X

Unidad N° 4 El estudio del fenómeno grupal Clase de revisión

X X

PRIMER PARCIAL X Unidad N° 5 Orden simbólico en las organizaciones x Entrega de notas x Unidad N° 6 Poder, autoridad y liderazgo x x Unidad N° 7 Cambio y transformación organizacional. x

9 Señalar las modalidades que se adoptarán en el proceso de orientación del aprendizaje. Ejemplos: -Conferencia; Video-Conferencia. -Grupos de Discusión de Experiencias; de Aportes Teóricos; de Documentos o Materias Especiales; etc. -Análisis de Casos y /o de Aplicaciones Prácticas. -Realización de Observaciones en Campo, Entrevistas, Búsqueda Documental y /o Bibliográfica; etc. -Elaboración y discusión de Propuestas y/o Proyectos. -Resolución de Problemas; Intercambio y Explicación de Resultados. -Talleres de Producción. -Otros. Distribuir en un GANTT : los Contenidos Temáticos seleccionados en las Unidades Didácticas junto a las modalidades seleccionadas para su mejor aprendizaje y las Fechas y Características de la Evaluación


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Unidad N° 8 La intervención psicosociológica Clase de revisión

X

SEGUNDO PARCIAL

x

Entrega notas y revisión exámenes x Recuperatorio. Firma de Actas x

Se incorpora la carga horaria equivalente a una semana de clase con el propósito de

profundizar en actividades aplicadas

99-- EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN YY PPRROOMMOOCCIIÓÓNN1100 LLaa eevvaalluuaacciióónn ssee rreeaalliizzaarráá aa ttrraavvééss ddee llaass ssiigguuiieenntteess iinnssttaanncciiaass :: PPaarrcciiaalleess (( 22 )) TTrraabbaajjooss pprrááccttiiccooss iinnddiivviidduuaalleess.. TTrraabbaajjooss pprrááccttiiccooss ggrruuppaalleess.. TTrraabbaajjoo mmoonnooggrrááffiiccoo ddee eellaabboorraacciióónn ggrruuppaall aa ppaarrttiirr ddee uunnaa oobbsseerrvvaacciióónn ddee ccaammppoo eenn uunnaa oorrggaanniizzaacciióónn eeccoonnóómmiiccaa ccoonn eexxppoossiicciióónn oorraall.. 1100-- BBIIBBLLIIOOGGRRAAFFÍÍAA GGEENNEERRAALL1111 10 Según lo dictaminado por las autoridades pertinentes de la Universidad, deberá incluirse: - El Régimen de Promoción;: - La Modalidad de Cursado; - Cantidad y Forma de Evaluaciones Parciales: Coloquio, Pruebas Escritas; Trabajo de Investigación,

Monografías;: Exposiciones; etc. - Características de las Evaluaciones Parciales y Final;

11 Deberán citarse los textos y documentos mencionados en cada unidad, agregándosele toda la bibliografía de ampliatoria. Si se trata de un libro: -Apellido/s y Nombre/s del autor/es (recopiladores, encargados de la edición, etc) -Fecha de publicación


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-Título completo del libro (y subtítulo si lo hubiere) -Lugar de publicación -Nombre de la editorial -Título de la serie, si la hay, y volumen o número que ocupa en ella -Edición, si no es la primera: 2ª, 3ª, etc.

ANDER-EGG, Ezequiel (1980) Técnicas de investigación social . Argentina. Cid Editor Si se trata de un artículo: -Apellido/s y Nombre/s del autor/es -Fecha -Título del artículo -Nombre de la revista, publicación periódica o volumen colectivo -Número del volumen (a veces también número de salida) -Páginas que ocupa el artículo

BERTOMEU, María Julia (1997).El eticista como Anthropos Megalopsychos. De la tiranía de los principios a la tiranía de los expertos. Análisis filosófico. Volumen XVII, Número 2. 137-156

Publicaciones de Reparticiones Oficiales: Se encabezan con el nombre en castellano del país, provincia o municipio, según sean dichas reparticiones nacionales, provinciales o municipales, respectivamente. A continuación se escribe el nombre de la repartición en su idioma original.

Estados Unidos. Departament of Agriculture Publicaciones de Entes: Se encabeza con el nombre en su idioma original, y en su mismo idioma se continúa con el nombre de la cuidad en que se encuentra la sede. ( Se consideran entes: Universidades, colegios, bibliotecas, conservatorios, archivos, museos, galerías, monasterios, hospitales, cementerios,, asilos, cárceles, teatros, asociaciones locales, nacionales o internacionales, corporaciones, sindicatos, federaciones, clubes, órdenes religiosas, partidos políticos, etc.) Instituciones con Siglas: Se catalogan consignando la sigla como palabra de orden (cuando la sigla es de uso corriente: C.E.P.A.L. , O.E.A. , O.N.U., U.N.E.S.C.O. , etc.) en todos los demás casos se consigna el nombre completo y no la sigla.

Constituciones, Códigos, Leyes, Decretos, Ordenanzas, etc.: Se catalogan mediante un encabezamiento integrado por el nombre del país, provincia o municipio en castellano y las palabras leyes, decretos, etc.

Argentina (1995)Ley de Educación Superior Censos: Se catalogan consignando el nombre del país en castellano y la palabra censo.

Argentina (1914)Censo. Tercer censo nacional Publicaciones de Congresos: Se encabeza con el nombre del congreso en castellano si es internacional, y en la lengua del país en que se realizó, en los demás casos.


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Bibliografía obligatoria y complementaria :

• Altschul, Carlos / Fernández Longo, Enrique : Todos ganan. Ed. Acme. Buenos Aires, 1992.

• Battista; Susana Carmen : El cambio y el conflicto como procesos organizacionales . Mímeo,2005

• Battista, Susana Carmen : Tercera Revolución Industrial : encuadre y perspectivas . Mímeo, 2005

• Crozier., Michel- Friedberg, Ehrard : El actor y el sistema. Las restricciones a la acción colectiva. Alianza Editorial, México.

• De Board, Robert : El psicoanálisis de las organizaciones. Ed. Paidós . Buenos Aires, 1997.

• Díaz, Esther ( editora ) : Metodología de las Ciencias Sociales. Editorial Biblos, 1997.

• Etkin, Jorge : Política, Gobierno y Gerencia de las Organizaciones. Ed. Prentice Hall. Chile, 2000.

• Etkin, Jorge : Gestión de la complejidad en las organizaciones. Ed. Gránica. Buenos Aires, 2005

• Fernández, Ana María : El campo grupal. Notas para una genealogía. Ed. Nueva Visión. Buenos Aires, 2002

• Fernández Pardo, Carlos A. : Introducción a la Psicosociología de las Organizaciones. Grupo Editor Tercer Milenio, 1999

• Irigoyen, Marie France : El acoso moral en el trabajo. Ed. Paidós. Buenos Aires, 2001

Congreso Internacional de Americanistas

Enciclopedias, diccionarios, anuarios, almanaques, guías: Se catalogan por su subtítulo, escribiendo con mayúscula la primera palabra que no sea artículo, luego se indica el lugar de publicación, el nombre del editor y las fechas extremas de publicación.

ENCICLOPEDIA Universal Ilustrada Artículos aparecidos en publicaciones periódicas: Se consigna: 1)Apellido y nombre del autor, 2)Título del artículo. 3) Nombre de la publicación. 4)Lugar donde se edita. 5)Época, serie, fascículo o volumen. (Si se trata de un diario, la sección). 6)Fecha de edición. 7)Páginas topes que abarca el artículo . (Si se trata de un diario, columnas)


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• Irigoyen, Marisa : De la intuición a la teoría. Un recorrido desde el psicoanálisis a la Psicología Social. El aporte de Enrique Pichón Riviere. Mímeo, 2009

•• KKrriieeggeerr,, MMaarriioo :: SSoocciioollooggííaa ddee llaass OOrrggaanniizzaacciioonneess .. UUnnaa iinnttrroodduucccciióónn aall ccoommppoorrttaammiieennttoo oorrggaanniizzaacciioonnaall.. EEdd.. PPrreennttiiccee HHaallll.. BBuueennooss AAiirreess,, 22000011..

• Lapassade, Georges-Lourau, René : Las claves de la Sociología . Ed. Laia. Barcelona, 1973.

• Lewkowicz, Ignacio : “ Pensar sin Estado. La subjetividad en la era de la fluidez ”. Ed. Paidós, 2006. Pág. 168-180

• Mintzberg, Henry : El poder en la Organización. • Morgan, Garrett : Imágenes de la organización. Alfaomega Grupo

Editor. México, 1998. • Pardo, Rubén : La problemática del método en Ciencias Naturales y

Sociales en Díaz , Esther ( editora ) : Metodología de las Ciencias Sociales . P. 67-78 / 85-97 Ed. Biblos. Buenos Aires, 1997

•• PPeeiirróó RRaammooss,, JJ.. MM.. // GGoonnzzáálleezz RRoommáá :: IInntteerrvveenncciióónn oorrggaanniizzaacciioonnaall ppaarraa eell ccoonnttrrooll ddeell eessttrrééss llaabboorraall..

• Peiró, J. M. : Psicología de las Organizaciones . UNED. Madrid • Petit, François : Psicosociología de las Organizaciones. Ed. Herder.

Barcelona, 1974 • Phillips, Nicola : Nuevas Técnicas de Gestión. Ed. Folio. Barcelona,

1994. • Schein, Edgard : Psicología de las Organizaciones. Ed. Prentice-Hall.

México, 1992. • Schein, Edgard : La cultura empresarial y el liderazgo. Plaza James

Editores. Barcelona, 1998. • Schvarstein, Leonardo : Psicología social de las Organizaciones. Ed.

Paidós. Buenos Aires, 1995. • Sennett, Richard : La corrosión del carácter. Ed.

Anagrama.Barcelona, 2004


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En carácter de bibliografía ampliatoria se proponen los siguientes textos : Se obtendrá un panorama del campo psicosocial de las organizaciones, mediante una consulta a los siguientes textos disponibles en castellano.

• Van der Zanden : Manual de Psicología Social. Ed. Paidós, 1996. • Cartwright y Zander : Dinámica grupal. Investigación y Teoría. Ed.

Paidós, 1996. • Welhoffer, P.R. : Compendio de Psicología Social. Ed. Herder.

Barcelona, 1981. Para abordar el tema de la convergencia psicosociológica los textos sugeridos son :

• Brett, Georges : Historia de la Psicología. Ed. Paidós, 1983 • Maisoneuve, Jean : Introducción a la Psicosociología. Ed. Morata.

Barcelona, 1975. • Boring, E. G. : Historia de la psicología experimental. Ed. Trillas.

México, 1978. • Weinert, A. : Manual de Psicología de la Organización : La

conducta humana en las organizaciones. Ed. Herder. Barcelona, 1985.

• Lapassade, Georges-Lourau, René : Las claves de la Sociología . Ed. Rial.

• Anzieu, Didier-Martin, Jacques Ives : La dinámica de los grupos pequeños. Ed. Kapelusz, 1973.

Considerando el debate teórico contemporáneo y el cambio de paradigmas y metodologías es recomendable la consulta de :

• Pagés, Robert : “ Sociología del Trabajo y sus relaciones con la psicología industrial y las actividades anexas “ en Friedman, Georges-Naville, Pierre : Tratado de Sociología del Trabajo. FCE. México, 1963, vol. 1 pag. 96-140.


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• Pfeffer, Jeffrey : Organizaciones y teoría de las Organizaciones. FCE. México, 1992.

• Perrow, Charles : Sociología de las Organizaciones. Mc Graw-Hill. Madrid, 1990.

• Munduate Jaca, Lourdes : Psicología de la Organización. Madrid, 1998.

Con una perspectiva centrada en las organizaciones y abarcando su distinta temática pueden consultarse :

• Katz, Daniel-Kahn, Robert : Psicología Social de la Organización. Ed. Trillas. México, 1979.

• Schein, Edgard : Psicología de la Organización. Ed. Prentice Hall. México, 1994.

• Board, Robert de : El psicoanálisis de las Organizaciones. Ed. Herder. Barcelona, 1974.

• Guiot, Jean : Organizaciones Sociales y Comportamientos. Ed. Herder. Barcelona, 1985.

• Robbins, S. : Comportamiento Organizacional. Ed. Prentice-Hall. México, 1987.

• Peiró, José : Psicología de las Organizaciones. Vol. I y II. UNED. Madrid.

• Schvarstein, Leonardo : Diseño de Organizaciones. Tensiones y Paradojas. Ed. Paidós. Buenos Ares, 1998.

Schvarstein, Leonardo : Psicología Social de las Organizaciones. Ed. Paidós. Buenos Aires, 1995.


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1111-- EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS DDOOCCEENNTTEESS DDEE LLAA CCÁÁTTEEDDRRAA 1122 La evaluación será realizada sobre la base de los siguientes items :

• Observación de clases teóricas y prácticas. • Responsabilidad en el cumplimiento de horarios. • Asistencia a reuniones de cátedra. • Compromiso con el ejercicio de la docencia. • Compromiso con la institución. • Disposición para responder a las actividades extra-curriculares

planteadas por la institución o desde la cátedra. • Disposición para generar iniciativas que apunten al mejoramiento del

dictado de la asignatura. NNoottaa FFiinnaall:: --SSee ssoolliicciittaa qquuee eell PPrrooggrraammaa ddee llaa AAssiiggnnaattuurraa ssee pprreesseennttee aall CCoooorrddiinnaaddoorr ddee llaa CCaarrrreerraa ccoorrrreessppoonnddiieennttee ddeell DDeeppaarrttaammeennttoo ddee CCiieenncciiaass EEccoonnóómmiiccaass ddee llaa UUNNLLMM.. ((FFeecchhaa ddee EEnnttrreeggaa :: 3311--0033--22001100 )).. El contenido del presente formulario será tratado tal y como lo establece la Disposición D.D.C.E. Nro. 004/2005.

12 Indicar –en hoja por separado- las fechas prevista para Reuniones de Cátedra y lineamientos destinados a la evaluación del Desempeño de los Docentes de la Cátedra.


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Firma del Profesor a Cargo:___________________________

Aclaración de Firma:__________________________

Fecha: ____/____/____

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