1. Titulo Presentado por: Presentacin Identificacin Planteamiento del problema Justificacin Objetivo general Objetivos especficos Metodologa Derechos de los nio

2. CAMILA ANDREA GALVIS MANRIQUE 3. TITULO: APRENDIENDO SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIOS CENSA DESTINATARIO: ALUMNOS HOGAR CANGURO RESPONSABLE: CAMILA ANDREA GALVIS MANRIQUE 4. El proyecto que se presenta a continuacin constituye un esfuerzo significativo para la enseanza y aprendizaje de los Derechos de los Nios desde el nivel Preescolar, de tal manera que se fundamente una nocin apropiada de los mismos y con el fin de alcanzar conciencia progresiva y auto comprensiva de los Derechos que son propios de la infancia. El enfoque de este proyecto es esencialmente ldico, creativo y recreativo, lo que est en correspondencia con las particularidades de la educacin preescolar y facilita la apropiacin significativa de las experiencias, vivencias y situaciones que le permiten al nio aprender jugando 5. Desde el nivel preescolar se reconoce la necesidad de proporcionar a los educandos una slida formacin en materia de derechos humanos y de los valores vinculados a ellos. Sin embargo, en los actuales momentos se carece de una didctica especfica para la enseanza y aprendizaje de los derechos de los nios en el contexto de la Institucin Educativa. A partir de esto, es posible preguntar: Cmo se puede desarrollar un proceso ldico-creativo de aprendizaje de los derechos del nio en los estudiantes del grado de transicin de la Institucin. 6. La importancia de la enseanza y aprendizaje de los derechos de los nios en el ambiente escolar est dada por la posibilidad de una formacin integral desde la primera infancia en los principios y valores de la dignidad humana. Este proyecto proporciona un modo entretenido y creativo para que este aprendizaje se d en el preescolar, generando experiencias significativas en el nio y vinculando de manera abierta y comprometida a los padres de familia en el proceso. A partir de este proyecto se puede generar un espacio permanente de difusin, comprensin y expresin de los derechos humanos como fundamento de una educacin integral. 7. Adquirir las nociones esenciales de los Derechos del Nio mediante actividades ldicas, creativas y recreativas, orientadas a la experiencia de aprendizaje significativo. 8. Reconocer los Derechos del Nio. Realizar actividades formativas en el aprendizaje ldico y creativo de los derechos del nio. Expresar mediante vivencias y experiencias el significado de los derechos del nio. 9. El proyecto que se presenta a continuacin emplea una metodologa didctica basada en la experiencia ldica cotidiana de los educandos. Para desarrollar esta metodologa se implementan los siguientes pasos: Identificacin de la situacin Expresin de ideas previas Presentacin de vivencias Experiencia ldica dirigida Refuerzo de ideas claves Espacio espontneo Valoracin 10. DERECHOS DE LOS NIOS 1)Reconocimiento de los derechos: IDEA BSICA: Todos los nios tenemos derechos. ACTIVIDAD PRINCIPAL: Presentacin de una ronda en la que se expresen todos los Derechos del Nio. 2. PROTECCIN IDEA BSICA: Todos los nios gozarn de proteccin. ACTIVIDAD PRINCIPAL: Cancin del caracol y la tortuga. Comparacin de lo que dice la cancin con la proteccin que se le da a los nios. 3. NOMBRE Y NACIONALIDAD IDEA BSICA: Todos los nios tienen un nombre y una nacionalidad. ACTIVIDAD PRINCIPAL: Ronda de los nombres. A ella se irn aadiendo los nombres de los nios del grupo. 4. SALUD IDEA BSICA: Todos los nios recibirn atencin en salud. ACTIVIDAD PRINCIPAL: Cancin Los alimentos. Indicaciones sobre el cuidado de la salud. 5. ATENCIN A LA DISCAPACIDAD IDEA BSICA: El nio discapacitado es atendido de manera especial. ACTIVIDAD PRINCIPAL: Cancin Mi cuerpo. Explicacin de qu es la discapacidad 11. 6. ATENCIN DE LA FAMILIA IDEA BSICA: Todos los nios tienen derecho a una familia. ACTIVIDAD PRINCIPAL: Ronda La familia. 7. EDUCACIN, RECREACIN Y JUEGO IDEA BSICA: Todos los nios tienen derecho a la educacin y a jugar. ACTIVIDAD PRINCIPAL: Ronda La escuela. Cancin A jugar 8. AUXILIO Y SOCORRO IDEA BSICA: En una emergencia los nios son los primeros. ACTIVIDAD PRINCIPAL: Cancin-Juego El Bombero. 9. LO QUE PUEDO HACER IDEA BSICA: Proteccin contra el maltrato, el abuso y la explotacin. ACTIVIDAD PRINCIPAL: Juego de roles: Trabajos para Adultos. 10. PROTECCIN CONTRA LA DISCRIMINACIN IDEA BSICA: Ningn nio debe ser discriminado. ACTIVIDAD PRINCIPAL: Juego: Somos diferentes. Explicarles en qu consiste la diferencia y la igualdad de las personas. 12. FIN...