Hoja1PAUTA DE DERIVACION ALUMNOS CON NEE.ANTECEDENTES
TRATAMIENTOS. El alumno ha tenido o tiene algun tipo de
tratamiento:____PSICOPEDAGGICO____TEL____
PSICOLGICO____NEUROLGICONOMBRE
COMPLETOR.U.T____PSQUIATRICO____OTROSFECHA
NACIMIENTOEDADCOLEGIOCURSOCONDUCTAS OBSERVADASNOMBRE QUIEN
DERIVAFECHA DERIVACIONNOTORIA INQUIETUDDIFICULTAD PARA RELACIONARSE
CON SUS PARESNOMBRE APODERADOTELEFONOFCIL DISTRACCINTIENDE A
RETRAERSE O AISLARSEESPECIFIQUE EL AREA DE DIFICULTADESPECIFIQUE EL
AREA DEL APRENDIZAJE EN LA QUE DIFICULTADINTERRUPCIN A PARES Y
ADULTOSBAJA AUTONOMIA MUY DEPENDIENTE DEL PROFESOR______
EMOCIONALDIFICULTAD PARA INICIAR, MANTENER O TERMINAR
TRABAJOSPROBLEMAS DE ARTICULACIN FONEMTICA Y DEL LENGUAJE
EXPRESIVO______ SOCIAL______ LECTURA______ LENGUAJE ORALDIFICULTAD
PARA SEGUIR INSTRUCCIONESDIFICULTAD PARA ENTENDER
PREGUNTAS______CONDUCTUAL______ESCRITURA______INQUIETUD/IMPULSIVIDADMANIPULA
Y/O SUCCIONA OBJETOSTORPEZA
MOTORA______APRENDIZAJE______CLCULO______ATENCION/CONCEMTRACINDIFICULTAD
PARA ACEPTAR Y RESPETAR NORMASPROBLEMAS PARA MEMORIZARDESCRIPCION
MOTIVO DE DERIVACIONMUESTRA IRRITABILIDADDIFICULTAD PARA APRENDER
IDIOMAS EXTRANJEROSACTUA SIN PENSAR, IMPULSIVAMENTEDIFICULTAD PARA
ENTENDER CONCEPTOS MATEMTICOSMUESTRA AGRESIVIDADDIFICULTAD EN LAS
OPERACIONES MATEMTICASDIFICULTAD PARA CONTROLAR ESFINTERPRESENTA
DIFICULTADES ORTOGRFICAS Y DE REDACCINDESDE CUANDO OBSERVA ESTA
DIFICULTAD?LLORA FCILMENTEDIFICULTAD EN CONCEPTOS BASICOS COMO
FORMA, TAMAO, COLOR,ETCCAMBIANTE EN SUS ESTADOS EMOCIONALESPRESENTA
ERRORES AL LEERDIFICULTAD PARA RECONOCER RESPONSABILIDAD EN SUS
ACCIONESDEFICIENTE HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIODIFICULTAD PARA
PARTICIPAR EN ACTIVIDADES GRUPALESDESCRIBA LAS ACCIONES REALIZADAS
PARA ENFRENTARANTECEDENTES ACADMICOS DEL ALUMNOLAS DIFICULTADES
REPORTADASNIVEL DE RENDIMEINTO ASIGNATURAS CON DIFICULTADES
