DESARROLLO CICLO EVOLUTIVO

7/30/2019 DESARROLLO CICLO EVOLUTIVO

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Estudios

transversales

Estudios

longitudinales

Estudios biogrficos

o retrospectivos

Mtodos en la

psicologa del

desarrollo

Psicologa del

desarrolloEstudio de los cambios

que ocurren en la

gente desde el

nacimiento a la vejez.


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Desarrollo

prenatalPeriodo entre la

concepcin y el

nacimiento.

EmbrinEl huevo fertilizado dossemanas despus de la

concepcin.

Feto

Tres meses despus de la

concepcin.

Teratgenos

Sustancias que cruzan laplacenta y provocan

defectos congnitos.


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Reflejos en el

recin nacido

Reflejo de bsquedahace que,cuando se le toca la mejilla, el recin

nacido gire la cabeza en esa

direccin y explore con la boca.

Reflejo de succinhace que elrecin nacido succione cualquier

cosa que se coloca en su boca.

Reflejo de deglucinle permitetragar lquidos sin ahogarse.

Reflejo de prensinhace que elrecin nacido cierre el puo

alrededor de cualquier cosa que se

le ponga en la mano.

Reflejo de marchahace que el

beb d pequeos pasos si se lemantiene en posicin erguida con

los pies tocando apenas una

superficie.


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Capacidades perceptuales de los bebsPueden ver desde que nacen. La visin es borrosa

al principio, pero la agudeza visual mejora con

rapidez.

Los nios en edad de gatear perciben la

profundidad.

Los fetos pueden escuchar sonidos en el

tero. Los recin nacidos son capaces de

identificar la direccin del sonido.

Los bebs distinguen entre algunos

sonidos del habla que los adultos nodiferencian.


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Desarrollo fsicoEl crecimiento del cuerpo es ms

rpido durante el primer ao. Luegose hace ms lento hasta el inicio de

la adolescencia. Durante el periodo

prenatal y los primeros dos aos de

vida, la cabeza crece con rapidez. A

partir de ese momento el cuerpo es

lo que ms crece.

Desarrollo motor

El desarrollo motor se refiere ala adquisicin de habilidades

como la prensin y el caminar.

Normas del desarrollo

Indican las edades en que elnio promedio alcanza ciertos

hitos del desarrollo.

MaduracinProcesos biolgicos que se

despliegan conforme

crecemos.


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Etapas del

desarrollocognoscitivo de

Piaget

Etapa sensoriomotora(del nacimiento alos 2 aos) los nios desarrollan lapermanencia del objeto y adquieren lahabilidad para formarrepresentacionesmentales.

Etapa preoperacional(de los 2 a los 7aos) usan representaciones mentales y ellenguaje adquiere un papel importante. Elpensamiento preoperacional esegocntrico.

Etapa de las operaciones concretas(de los 7 a los 11 aos) pueden prestaratencin a ms de una cosa a la vez yentender el punto de vista de alguien ms.Captan los principios de conservacin yentienden los esquemas de clasificacin.

Etapa de las operaciones formales(entre los 11 y los 15 aos) losadolescentes pueden pensar en trminosabstractos y probar sus ideas internamenteusando la lgica.


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Desarrollo moralLawrence Kohlberg elaboruna teora de etapas en el

desarrollo moral:

Preconvencional hacer el

bien o el mal es una funcin

de las consecuencias fsicas.

Convencional hacer el bien o

el mal es una funcin de lo

que piensan los dems.

Posconvencional considera

que la conducta correcta sebasa en un sistema de valores

y justicia.


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Desarro l lo del lenguaje

Arrullos

Balbuceo

Primera palabra por lo regular emitida alrededor de los 12 meses

Holofrases entre los siguientes seis y ocho meses

Empiezan a unir las palabras en oraciones simples entre los 2

y 3 aos

Los nios complementan las oraciones y utilizan los tiempos pasado

y presente entre los tres y los cuatro aos


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Teoras del desarro llo del

lenguaje

SkinnerLos padres

escuchan el

balbuceo de sus

hijos y refuerzan

(recompensan) al

beb por hacer

sonidos parecidos al

habla adulta.

ChomskyLos nios nacen con un

dispositivo para la adquisicin

del lenguaje, un mecanismo

innato que les permite entender

las reglas de la gramtica, dar

sentido al habla que escuchan y

formar oraciones comprensibles.

Hiptesis del periodo

crticoHay un momento crtico para la

adquisicin del lenguaje.


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ImprontaTendencia en ciertas

especies a seguir al primer

objeto en movimiento

(por lo regular, la madre)

que se ve despus de nacer

o al salir del cascarn.

ApegoVnculo emocional que se desarrolla

en el primer ao de vida que hace que

los bebs humanos se aferren a suscuidadores en bsqueda de seguridad

y comodidad.

SocializacinProceso por el cual los nios

aprenden las conductas y actitudesapropiadas para su familia y cultura.

Desarrollo Social


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Desarrollo de los roles

sexuales

Identidad de gnero a los tres aos

Constancia de gnero a loscuatro o cincoaos

Conciencia de los roles de gnero se

desarrolla a medida que los niosinteractan con su sociedad. Como

resultado, desarrollan estereotipos de

gnero.


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Adolescencia

Cambios fsicos

Estirn del crecimiento

Pubertad

Menarquia

Cambios cognoscitivos

Transicin hacia elpensamiento de las

operaciones formales

Elkind describi dospatrones de pensamientocaractersticos de estaedad:

La audiencia imaginaria

Fbula personal


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Adolescencia

Formacin de la identidadProceso por el cual una personadesarrolla un sentido estable del yo. La

formacin de la identidad tiene lugar

durante una crisis de identidad.

La mayora de los adolescentes buscan apoyo social y

emocional en un grupo de pares, adhirindose a veces

con rigidez a los valores de sus amigos.

Los adolescentes se percatan de los defectos de los

padres y cuestionan cada rol parental. Los conflictosson ms comunes durante la adolescencia temprana.


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Adultez

Relaciones de pareja PaternidadTrabajo


El pensamiento de un

adulto es ms flexible yprctico que el de un

adolescente.

Cambios de la

personalidadCon la edad, los adultos se

vuelven menos egocntricos y

desarrollan mejores habilidades

de afrontamiento.

Crisis de la madurez

Transicin de la madurez

Menopausia


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Vejez

Los cambios fsicos de la vejez afectan la apariencia exterior y

el funcionamiento de todos los rganos. Las reacciones de la gente al abandono del mundo del trabajo

remunerado difieren dependiendo de su condicin financiera yde sus sentimientos hacia el trabajo.

Las respuestas sexuales son ms lentas en los adultosmayores.

Las habilidades cognoscitivas se mantienen en buena medida

intactas para un nmero considerable de adultos mayores.

Los ancianos que realizan actividades intelectuales estimulantes semantienen mentalmente alertas.

Algunas personas mayores sufren un trastorno especfico llamado

enfermedad de Alzheimer.



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Kbler-Ross describi una

secuencia de cinco etapas por

las que pasa la gente cuandoest muriendo:

Negacin

Ira

Negociacin

Depresin Aceptacin


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