Universidad Pedaggica Experimental LibertadorInstituto Pedaggico Rural El McaroScracth como herramienta de apoyo para el desarrollo del pensamiento computacional en el nio y adolescenteProfesor Kenneth AlvarezSan Juan de los Morros, Enero del 2014

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalObjetivos y JustificacinReferentes TericosEscenario o contexto natural Introduccin Contenidos Metodologa de la InvestigacinTcnicas e Instrumentos de la InvestigacinEvidencias y resultados

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalLa experiencia surge de la bsqueda de nuevas herramientas que permitan iniciar al alumnado de Educacin Bsica en manejar los fundamentos de la lgica y programacinIntroduccin La incorporacin de los recursos TIC puestos a disposicin de la prctica educativa, para generar una actitud motivadora del profesorado ante la integracin de las TIC en la educacin.

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalReflexionar sobre los aportes que brinda el ambiente de programacin Scratch para la resolucin de problemas planteados en clase.

Planificar estrategias didcticas en clase que promuevan el desarrollo del pensamiento computacional a travs de la aplicacin Scratch.Conocer y valorar las ventajas que trae la implementacin del ambiente de programacin Scratch en el desarrollo del Pensamiento Computacional.

Objetivos y Justificacin

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalEl pensamiento computacional implica resolver problemas, disear sistemas y comprender el comportamiento humano, haciendo uso de los conceptos fundamentales de la informtica. Wing (2006)Sociedad Internacional de la Tecnologa en la Educacin (ISTE) y la Asociacin de Profesores de Informtica (CSTA). Referentes Teoricos

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalInterfaz de Programacin

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalEscuela Nacional Jos Flix RibasAv. Miranda Municipio Juan Germn RoscioSan Juan de los MorrosDocentes y Estudiantes de Educacin Bsica14 Secciones distribuidas entre 4to, 5to y 6to gradoEscenario o contexto naturalInduccin realizada por los estudiantes de pregrado de la especialidad de Informtica del Instituto Pedaggico Rural El Mcaro

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalContexto Metodolgico Tipo de InvestigacinDe Campo Nivel de InvestigacinModalidad de Investigacin Poblacin MuestraExploratorioEstudio de Caso4to, 5to y 6to Grado300 Nios

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalTcnicas e instrumentos de la Investigacin ObservacinObservacin Directa Participante EntrevistaPreguntas abiertas

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalEs una herramienta muy til para el aprendizaje significativo.Desarrolla aptitudes de anlisis, proposicin y argumentacin.Se fortaleci el Aprendizaje colaborativo, se evidenciaba en cada encuentro con los niosEvidencias en el Proceso de AprendizajeLos docentes pueden abordar la identificacin y resolucin de situaciones con el estudiante desde un entorno grfico llamativo.

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalAplicacin de coordenadas en un plano.Planteamiento, grfica, anlisis y resolucin de problemas de una o ms variables.Elementos de un programa, como por ejemplo, procesos interactivos (bucles). Control de flujo, iteracin, eventos.Elementos cognitivos evidenciadosMayor competencia y apropiacin de las TIC.

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalProcesos de diseo (prototipo, prueba, rediseo).Expresin creativa, lgica, iconogrfica.Se desenvolvieron en un entorno donde predomina la lgica de la programacin.Elementos cognitivos evidenciadosEl desarrollo del pensamiento lgico-matemtico como herramienta cognitiva fundamental

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalRecrean y exploran escenarios, personajes y sonidos, con la participacin del estudiante en procesos contemplativos, imaginativos y selectivos.Construyen animaciones que permitan recrear aspectos sociales de su entorno y compartirlos.El Estimulo y encausamiento a su sensibilidad aprendiendo a pensar creativamente en relacin con situaciones de su contexto.Aspectos sociales que se desarrollaron

ScratchDesarrollar el Pensamiento Computacional

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalLa riqueza de usar Scratch estar en la orientacin pedaggica que se construya para generar estrategias que posibiliten el surgimiento y fortalecimiendo del pensamiento lgico de forma individual y grupal.Conclusin

ScratchDesarrollar el Pensamiento ComputacionalSi se puede imaginar... se puede programar.

AnnimoReflexin

ScratchDesarrollar el Pensamiento Computacional