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Desarrollo Del Yo Bbr
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Segunda InfanciaDesarrollo Social
Desarrollo Social
Los menores de varias culturas, en este periodo de desarrollo, enfrentan dos importantes tareas:
Pasar de una dependencia casi total de sus padres hacia una mayor auto-suficiencia
Empezar a cumplir reglas sociales, expectativas y valores.
Socializacin
Dos perspectivas: Desde el afuera: proceso mediante el cual padres y
otros adultos imponen reglas, valores y expectativas a un menor reacio (teoras psicodinmicas y teoras del aprendizaje social).
Desde adentro: en el curso normal de los acontecimientos los menores quieren cumplir con las peticiones y expectativas de sus padres.
Logros Principales
1. Mayor independencia de los padres y mayor auto-suficiencia.
Un cambio en el desarrollo en este perodo es la disminucin de la cercana fsica y el contacto con el cuidador
Logros Principales
2. Aumento de la conciencia de s mismo y de otros
Saben los bebs quines son?
No nacemos con el sentido de s mismos como individuos.
Formacin del Sentido del Yo
Reconocimiento visual de s mismo (Amsterdam, 1972; Bertenthal & Fisher, 1978; Lewis & Brooks-Gunn, 1979)
Quin soy? Qu nos hace diferentes de los otros?
Desarrollo del Yo
Margaret Mahler Nacimiento psicolgico: proceso intrapsquico de lento
desarrollo Requiere un sentido de existencia separado de los otros,
al tiempo relacionado con otros Primeros tres aos de vida
Separacin e Individuacin
Separacin: el nio emerge de una fusin simbitica con su madre
Individuacin: el nio asume sus propias caractersticas individuales
Estos procesos estn entrelazados
Fase Autstica
El beb parece ser un organismo puramente biolgico
No hay discriminacin entre dentro y fuera, animado e inanimado
Fase Simbitica
El nio siente como si l fuera parte de su madre y como si ella fuera parte de l.
No puede distinguir entre yo y no yo
Fase de Diferenciacin
Comienza a experimentar con la idea de que su propio cuerpo y el de su madre estn separados
Trata de distinguir entre madre y otro
Primeros movimientos de alejamiento de la madre
Fase de Diferenciacin
Distinguiendo entre percepciones externas y sensaciones internas
Ansiedad ante los extraos
Fase de Ejercitacin
Comienza cuando el beb empieza a gatear
El beb es capaz ahora de iniciar las separaciones.
Al comenzar a caminar los nios tienen una aventura de amor con el mundo
Todava no consideran a la madre como una persona completamente separada y la usan como una base de seguridad permanente
Fase de Acercamiento
Rudo despertar para el/la nio/a
El nio comienza a sentir que el mundo es demasiado grande y pierde nuevamente su sensacin de poder
Objetos transicionales
Objetos Transicionales David Winnicott Pueden controlar este
objeto pero al mismo tiempo, este tiene limitaciones reales
No todos los nios desarrollan un vnculo hacia un objeto transicional
Fase de Acercamiento
El nio comienza a sentir que el mundo es demasiado grande y pierde nuevamente su sensacin de poder
Reaparicin de la ansiedad de separacin
Mahler: crisis de acercamiento
Los Terribles Dos Aos
Fase de acercamiento Brusco despertar Reaparicin de la ansiedad
de separacin Comportamientos
contradictorios Exigencias intensas por
ayuda e intensas peleas por autonoma
Prcticas Parentales en la Fase de Acercamiento
Regresin: el nio que pareca haberse vuelto independiente de repente se vuelve exigente y dependiente
Peligros: Reinmersin a la simbiosis Rechazo de dependencia
El Padre/Madre Suficientemente Bueno
No puede ser siempre perfecto La respuesta correcta no siempre es clara Todos cometemos errores Generalmente utiliza el estilo parental autoritativo Tiene en mente las necesidades y habilidades del nio
Fase de Individualidad y Constancia Objetal Emocional
Fase de consolidacin: formacin de un concepto estable del s mismo y un estable concepto de otros
No un sentido de quin soy yo, sino un sentido de qu soy yo
Los nios se empiezan a preocupar con perder el amor y la aprobacin de su madre
Logros Principales
3. Mayor sociabilidad y formas mas maduras de interaccin social
Intercambio afectivo Los menores se vuelven no solamente mas sociables
sino tambin mas competentes en sus interacciones con adultos y con otros nios.
Logros Principales
4. Los comienzos del auto-control y la auto-regulacin
Conformidad comprometida5. Cambios Emocionales.
Aparicin de las emociones auto-conscientes Auto-evaluacin positiva Vergenza
Slide 1Desarrollo SocialSocializacinLogros PrincipalesLogros PrincipalesFormacin del Sentido del YoDesarrollo del YoSeparacin e IndividuacinFase AutsticaFase SimbiticaFase de DiferenciacinFase de DiferenciacinFase de EjercitacinFase de AcercamientoObjetos TransicionalesFase de AcercamientoLos Terribles Dos AosPrcticas Parentales en la Fase de AcercamientoEl Padre/Madre Suficientemente BuenoFase de Individualidad y Constancia Objetal EmocionalLogros PrincipalesLogros Principales