DESARROLLO SOCIAL Y DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO.AFECTIVO.

PROPÓSITOS DE LA MATERIAComprender los proceso de socialización y afectividad de los niños y adolescentes y su influencia por el contexto.Conocimiento integral del desarrollo social y afectivo y sus posibles efectos en el aprendizaje.Reconocer oportunidades del ambiente escolar para el desarrollo socio-afectivo mediante el trabajo pedagógico que realizan los maestros.Analizar contextos familiar y escolar como espacios de desarrollo socio-afectivo, incluyendo normas, valores y actitudes que puedan influenciar para mejorar el ambiente de aprendizaje.Continuar desarrollando la habilidad de observar niños y adolescentes para comprender cuáles son las capacidades sociales y afectivas que ponen en juego y las formas de atención educativa que se favorecen a través de este campo del desarrollo.

BLOQUE I: “El desarrollo social y afectivo Aspectos Básicos”

TEMAS:TEMAS:La socialización y la afectividad como parte del desarrollo integral de los niños y los adolescentes.

Pautas generales del desarrollo social y afectivo en la infancia.

Pautas generales del desarrollo social y afectivo en la adolescencia.

Variaciones del desarrollo social y afectivo durante la infancia y la adolescencia en diversos contextos socio-culturales.

BLOQUE II: “El desarrollo de habilidades sociales y el razonamiento moral durante la infancia y la

adolescencia”

TEMAS:TEMAS:Desarrollo de competencias sociales.

El desarrollo moral de los niños y los adolescentes.

La transición de la regulación heterónoma a la regulación autónoma.

Normas y Valores predominantes en los contextos de interacción familiar y escolar. Conductas pro-sociales y antisociales.

BLOQUE III: “La familia y la escuela como contextos de desarrollo social y afectivo”.

TEMAS:TEMAS:Socialización y afectividad en la familia.

Socialización y afectividad en la escuela. Su papel en el aprendizaje y rendimiento de los alumnos.