Asociación Judía del PerúColegio León Pinelo

Biblioteca Martin Buber – Centro de Recursos Educativos

REGLAMENTOINTERNO

2011

PRESENTACIÓN

La Asociación Judía del Perú, Colegio León Pinelo a través de su Biblioteca Mar-tin Buber en su deseo por organizar y lograr el desarrollo al más alto nivel en la gestión bibliotecaria dentro de nuestra institución educativa, presenta este documento de calidad normativa que facilitará la organización, funcionamiento y buena gestión de nuestra biblioteca.

El objetivo principal es normar las actividades y servicios que ofrece la biblioteca, pues hasta la fecha y desde la inauguración de sus modernos ambi-entes, la Biblioteca Martin Buber ha venido trabajando de manera casi empíri-ca, con un gran compromiso de las autoridades escolares, docentes, alumnos y bibliotecarios escolares, pero somos concientes de algunos vacios necesarios de subsanar para mejorar la calidad de los servicios que ofrecemos en esta nueva época de gestión moderna.

El presente reglamento presenta una estructura lógica que parte de las definiciones teóricas, visión, misión, objetivos y funciones, para tener un conocimiento preciso de la biblioteca. Luego, define a través de nueve capítu-los el reglamento de gestión de los servicios y actividades que se ofrecen a la comunidad escolar.

Considerando la importancia que ha venido tomando el uso de nuestra Bibliote-ca Martin Buber en el desarrollo curricular docente con relación a los usuarios, presentamos este documento de carácter imprescindible, para la consolidación de la Biblioteca Martin Buber como un Centro de Recursos Educativos.

Finalmente, informar que se cuenta con el respaldo de la Dirección del Colegio León Pinelo unidad que cumplirá un rol fundamental, que permitirá facilitar y asegurar el cumplimiento a todo nivel del presente reglamento.

Alvaro Tejada SánchezBibliotecólogo

TABLA DE CONTENIDO

I. Marco Teórico.............................................................................04

II. Visión..........................................................................................04

III. Misión.........................................................................................05

IV. Reglamento de Servicio..............................................................06

- Capítulo I. Objetivos y Funciones....................................................06

- Capítulo II. Usuarios........................................................................08

- Capítulo III. Carné de Biblioteca Automatizado..............................09

- Capítulo IV. Servicios.......................................................................11

- Capítulo V. Normas de Comportamiento........................................22

- Capítulo VI. Sanciones.....................................................................23

- Capítulo VII. Horarios......................................................................24

- Capítulo VIII. Cooperación con los Padres de Familia.....................25

- Capítulo IX. Disposiciones Generales..............................................25

- Reseña biográfica de Martin Buber.................................................26

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I. MARCO TEÓRICO

DEFINICIÓN DE BIBLIOTECA ESCOLAR COMO CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS

El Manifiesto de la UNESCO sobre la Biblioteca Escolar, la señala como un lugar de acceso a la información y el conocimiento, un elemento fun-damental para un desempeño exitoso de los estudiantes en la sociedad del siglo XXI, cada vez más orientadas hacia el manejo de información y tecnologías.

En este contexto, nuestra BIBLIOTECA MARTÍN BUBER es un espacio pedagógico que tiene como fundamento principal apoyar la misión in-stitucional del colegio, brindando apoyo curricular a los docentes para lograr una educación judía y de excelencia académica, a través de la gestión de una variada gama de recursos de información.

II. VISIÓN

La BIBLIOTECA MARTIN BUBER aspira a ser un pilar significativo de la labor educativa del Colegio León Pinelo, dentro de sus procesos de ense-ñanza y aprendizaje. Pretende lograr el salto cualitativo del saber leer al querer leer, contribuyendo al mismo tiempo al enriquecimiento cultural e intelectual de toda la comunidad educativa.

La BIBLIOTECA MARTIN BUBER aspira convertirse en un Centro de Recursos Educativos, a través de una organización eficiente y una gestión adecuada del patrimonio documental del colegio.

La BIBLIOTECA MARTIN BUBER aspira a ser el centro documental y bibli-ográfico de referencia en el Perú en temas y materias judaicas.

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La BIBLIOTECA MARTIN BUBER aspira a la creación de un Centro de Estudios y de Documentación sobre el Holocausto, para cubrir así los requerimientos académicos y de difusión pública que este tema amerita.

III. MISIÓN

Ser el centro que gestione una variada gama de recursos educativos para el apoyo en la enseñanza y el aprendizaje, formando y desarrollando en los alumnos las habilidades requeridas para buscar, evaluar y uti-lizar información en cualquier soporte, formato o medio, consideradas destrezas de carácter vitalicio para la sociedad del conocimiento.

Apoyar en el desarrollo de las habilidades y aptitudes de los alumnos relacionadas con el despertar de la curiosidad, de la creatividad intelec-tual, así como del interés por la investigación, la lectura y de su constante desarrollo educativo y cultural.

Constituirse en una de las unidades centrales del colegio, trabajando en coordinación con los programas de estudio y con las necesidades edu-cativas que surgen de las propuestas pedagógicas curriculares de las diferentes coordinaciones de área.

Apoyar e instrumentar la visión educativa del Colegio León Pinelo como colegio judío, para lo cual dispondrá de colecciones significativas y actu-alizadas de temas judíos y los temas relacionados con Israel.

Crear un Centro de Estudios y de Documentación del Holocausto para posibilitar el estudio y la divulgación de este tema tanto para los alumnos del colegio como para toda la comunidad educativa peruana, desde las escuelas secundarias hasta las instituciones de educación superior.

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Centralizar los recursos bibliográficos en los diferentes soportes impresos y digitales, integrando en su catálogo las colecciones existentes, indistin-tamente de su ubicación física, para permitir así un uso más efectivo.

Contar con los recursos profesionales, materiales y tecnológicos necesa-rios para asegurar su relevancia y el cumplimiento de su visión.

Poseer una organización efectiva y moderna, que incluya sistemas actu-alizados de administración bibliotecaria, reglamentos acordes y proveer ambientes físicos afines con las edades y necesidades de todo el alum-nado del colegio.

IV. REGLAMENTO DE SERVICIO

CAPÍTULO IOBJETIVOS Y FUNCIONES

Artículo 1.1.- Objetivos

1.1.1 Generar la transformación de la Biblioteca Escolar Martin Buber en un Centro de Recursos Educativos, permitiendo asegurar a toda la comunidad educativa el acceso a una amplia gama de recursos de in-formación en diferentes soportes y un programa innovador de servicios bibliotecarios y de promoción de la lectura a todo nivel.

1.1.2 Incluir a la Biblioteca Escolar dentro del contexto del proceso de enseñanza y aprendizaje, incorporando sus actividades para respaldar los programas curriculares, impulsando el cambio y la innovación educativa en el contexto de un moderno Centro de Recursos Educativos.

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1.1.3 Satisfacer las necesidades de información de los alumnos, per-sonal docente, personal administrativo, padres de familia y la comunidad judía ligada a nuestro Colegio.

1.1.4 Inculcar y fomentar el hábito y el placer por la lectura, el aprendi-zaje e investigación entre los usuarios, incentivando el uso de los recur-sos materiales y tecnológicos y la utilización de las bibliotecas a lo largo de toda la vida.

1.1.5 Organizar actividades que estimulen la concientización y la sensi-bilización en el plano cultural y social; dando la oportunidad de conocer, rescatar y compartir la memoria de la Historia Judía en el Perú, medi-ante la puesta en valor de un patrimonio bibliográfico en común para la colectividad.

Artículo 1.2.- Funciones

1.2.1 Brindar a los usuarios los servicios de información en forma efi-caz y oportuna, otorgándoles herramientas necesarias para satisfacer sus necesidades de información.

1.2.2 Custodiar, organizar y gestionar el patrimonio bibliográfico y docu-mental en diferentes soportes que alberga el colegio, respondiendo a las necesidades curriculares y objetivos institucionales.

1.2.3 Desarrollar en los alumnos con apoyo de los docentes, las habili-dades y destrezas para la búsqueda, evaluación, análisis, recuperación y transferencia de la información para generar nuevos aprendizajes.

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CAPÍTULO IIUSUARIOS

Artículo 2.1.- Definición

2.1.1 La biblioteca del colegio está a disposición de los usuarios a partir del inicio de su etapa pre escolar, para los niveles primario y secundario, miembros de la comunidad judía y los usuarios externos previa autori-zación.

2.1.2 Las cuatro categorías de usuarios son las siguientes:

• Alumnos (Alumno)• Personal docente (Académico)• Personal administrativo (Funcionario)• Ex alumnos, Padres de familia, investigadores (Usuarios externos)

A continuación se definen las categorías por tipo de usuarios:• Usuario-Alumno: es el estudiante que tiene calidad de alumno regu-

lar.• Usuario-Ex alumno: son aquellas personas que han estudiado en

años anteriores en el colegio.• Usuario-Académico: es el profesional que ejerce actividades académi-

cas en el colegio, con una dedicación de jornada completa o parcial por un período semestral o mayor (profesores, psicólogos, asesores).

• Usuario-Funcionario: es todo el personal administrativo del colegio no incluido en el inciso anterior.

• Externo: es toda persona que acude a la biblioteca, que no está con-templado en las categorías de usuario antes señaladas por ejemplo, (padres de familia y miembros de la comunidad Judía).

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2.1.3 Las personas comprendidas en la categoría Externo, sólo podrán hacer uso de las instalaciones o de las colecciones de la biblioteca previo trámite del Carné de Lector.

2.1.4 Los usuarios deberán cuidar y preservar las obras de la biblioteca escolar, haciéndose responsables en caso de roturas, manchas o pérdida del material.

CAPÍTULO IIICARNÉ DE BIBLIOTECA AUTOMATIZADO

Artículo 3.1.- Membrecía con carné automatizado

3.1.1 La biblioteca brinda a sus usuarios los siguientes carnés:

• Carné Escolar (usuario alumno)• Carné de Lector (usuario externo)• Carné de Personal (usuario académico, funcionario)

3.1.2 El usuario de biblioteca, en la categoría alumno, tendrá un Carné Escolar el cual permitirá hacer uso del servicio de lectura en sala y el préstamo a domicilio.

3.1.3 Cada carné escolar tendrá los datos personales del alumno, su fotografía digital, fecha de vigencia y el número de DNI del menor visu-alizado en un código de barras.

3.1.4 Los usuarios de la categoría externo, podrán hacer uso del ser-vicio únicamente tramitando el Carné de Lector. Para lo cual, deberán llenar una ficha de registro de datos en biblioteca la cual deberá ser autorizada y visada por la Dirección del colegio y asumir el costo estipu-lado por la Administración por la emisión o renovación del mismo.

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3.1.5 El préstamo a domicilio para usuarios externos se dará previo registro y evaluación de los materiales solicitados, con la finalidad de controlar que no interfieran con las actividades académicas.

3.1.6 En el caso de consultas internas se realizará con previa autori-zación de la Dirección del colegio y no requerirá tramitar el carné.

3.1.7 El periodo de vigencia del Carné de Lector para usuarios externos será de un año, con posibilidad de renovación previa actualización de datos.

3.1.8 El personal docente y administrativo podrá hacer uso de los servi-cios de biblioteca de manera gratuita, durante el período escolar y única-mente con el Carné de Personal.

3.1.9 Cada carné indicará el período de vigencia de acuerdo a la cate-goría del usuario. La actualización en la base de datos, deberá efectuarse anualmente para lo cual la Secretaría Académica y la Oficina de Persional proporcionarán la información actualizada de los alumnos ingresantes y aquellos que egresan de las aulas. Así como la relación de personal do-cente y administrativo con contrato vigente.

3.1.10 El carné automatizado en cualquiera de sus modalidades, será de uso personal e intransferible, contará con la tecnología del código de barra, siendo el titular el único responsable de su cuidado y beneficiario del servicio.

3.1.11 La pérdida del carné deberá ser notificada a la biblioteca inme-diatamente después del extravío. Para la renovación del carné, el intere-sado deberá cancelar la cuota de reposición por concepto de duplicado.

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CAPÍTULO IVSERVICIOS

Artículo 4.1.- Disposiciones generales

4.1.1 El ingreso a la biblioteca será con cuaderno(s) u hojas sueltas, además de útiles varios.

4.1.2 Los usuarios no ingresarán con sus objetos personales, así como teléfonos celulares, mp3 u otros equipos electrónicos.

4.1.3 Está prohibido ingresar con alimentos, bebidas y fumar en los am-bientes de la biblioteca.

4.1.4 La biblioteca brinda a sus usuarios los siguientes servicios:

1. Lectura e Investigación en Salas

2. Reserva de Ambientes

3. Préstamos a Domicilio

4. Préstamos para Actividades Internas

5. Bases de Datos Automatizada

6. Referencia y Consulta de Información

7. Fotocopia, Impresión y Digitalización

8. Búsqueda en Internet y Recursos Electrónicos

9. Consulta de Materiales Audiovisuales.

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Artículo 4.2.- Lectura e investigación en salas:

4.2.1 Los usuarios de la biblioteca pueden hacer uso del servicio para realizar consultas individuales ó grupales. Los trabajos grupales serán re-alizados bajo la supervisión del profesor responsable, ó, en su defecto, del personal de turno; Auxiliar ó personal de biblioteca previa coordi-nación y reserva de ambientes dentro del horario de clases.

4.2.2 La reserva de la sala se brindará previa coordinación con el per-sonal de biblioteca para programar las horas según el horario disponible, evitando eventualidades que puedan sobrepasar la capacidad de aforo del ambiente ó el cruce de horarios entre docentes. Al concluir la lectura, el usuario deberá recoger sus pertenencias, dejar el material consultado sobre las mesas de la sala.

4.2.3 En ningún caso el usuario solicitante podrá hacer uso de insta-laciones o equipos no reservados a tal fin, o sin el consentimiento el equipo de biblioteca o de administración del colegio.

4.2.4 Las responsabilidades del usuario solicitante serán el buen uso de las instalaciones, equipos y materiales de apoyo solicitados. Asimismo, de la conservación de los libros y velar por la disciplina y correcto uso de la sala de lectura.

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Artículo 4.3.- Préstamo a Domicilio:

4.3.1 Podrán hacer uso de este servicio, dependiendo del tipo de colec-ción, los alumnos, ex – alumnos, personal docente, personal administra-tivo, padres de familia e investigadores que cuenten con su carné vigente. El personal del colegio podrá utilizar su carné de personal para acceder al servicio.

4.3.2 Los préstamos de las obras son personales e intransferibles, por lo que quién los solicite se hace responsable del buen trato y devolución de los documentos.

4.3.3 Los usuarios alumnos podrán obtener en préstamo hasta un máximo de (04) libros por (05) días calendario con posibilidad de reno-varlo por (05) días más, en total serán (10) días calendarios. Esto no in-cluye los libros del plan lector en inglés y español que tendrán vigencia de préstamo por (30) días calendario.

4.3.4 Los usuarios docentes podrán prestar libros de texto y materi-ales educativos utilizados, para la ejecución de las clases, por el perío-do correspondiente al año escolar. Para ello, las coordinaciones de área deberán facilitar al personal de biblioteca el listado de los libros de texto a emplear por cada docente para condicionar el préstamo. Los libros de-berán ser devueltos a biblioteca durante las dos primeras semanas del mes de diciembre para fines de inventario de la colección.

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4.3.5 El número máximo de libros de texto y materiales pedagógicos en préstamo para el personal docente será de (10) ítems. Adicionalmente, podrá llevar (02) ítems de la colección general (para uso personal) por (05) días con posibilidad de renovarlo por (05) días más, en total serán (10) días calendarios.

4.3.6 Los usuarios administrativos podrán obtener en préstamo hasta un máximo de (02) libros por (05) días con posibilidad de renovarlo por (05) días más, en total serán (10) días calendarios.

4.3.7 Los usuarios externos podrán obtener en préstamo hasta un máxi-mo de (02) libros por (05) días con posibilidad de renovarlo por (05) días más, en total serán (10) días calendarios.

4.3.8 El servicio de préstamo se otorga a todos los usuarios mediante la modalidad de estantería abierta, es decir, que el usuario puede tomar por sí mismo las obras de las colecciones abiertas, pero deberá dejarlo sobre las mesas o entregarlo en el módulo de préstamos. No está per-mitido que el usuario guarde los libros en los estantes una vez retirados. 4.3.9 Podrá ser retirado de los recintos de biblioteca con la correspon-diente autorización aquel material bibliográfico que forme parte de la colección general y consulta.

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4.3.10 No serán retiradas de la biblioteca, salvo excepciones que deter-minará el personal de biblioteca las Obras de Referencia con la pre sig-natura (REF), la Colección de estudios judaicos con la pre signatura (JUD), los Materiales Especiales (CD, DVD, juegos didácticos, etc.) y, otros docu-mentos que la biblioteca considere de carácter restringido para préstamo a domicilio.

4.3.11 Para ser objeto de préstamo, el documento debe ser debida-mente registrado en el módulo de circulación.

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PERIODOS DE VIGENCIA DE CARNÉS Y PRÉSTAMOS

Tipo de usuario

Tipo de carné

Periodo de vigencia

Vigencia de préstamos

Cantidad de documentos permitidos

Alumnos (Alumno)

Carné de Alumnos

Variable de acuerdo al grado que egresa del

nivel primario o secundario

(05) días con posibilidad de renovarlo por (05) días más

(04) libros

Personal do-cente (Aca-

démico)

Carné de Personal

Anual

Material e d u c a t i v o (Trimestral)Personales - (05) días con posibilidad de renovarlo por (05) días más

(10) ítemsMaterial educativo(02) ítemsC o l e c c i ó n general

Personal ad-ministrativo

(Funcionario)

Carné de Personal

Anual

(05) días con posibilidad de renovarlo por (05) días más

(02) libros

Ex alumnos, Padres de familia, in-

vestigadores (Usuarios externos)

Carné de Lector

Anual

(05) días con posibilidad de renovarlo por (05) días más

(02) libros

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Artículo 4.4- Préstamo para Actividades Internas

4.4.1 Se ofrece este servicio para organizar mejor la circulación interna de los libros del colegio. Por ello, el docente deberá coordinar antes con la biblioteca los títulos y la cantidad de ejemplares que requieran utilizar.

4.4.2 Se deberá indicar a uno o dos delegados de aula para recoger los libros y al terminar la clase, entregarlos a la biblioteca.

4.4.3 El personal de biblioteca se encargará de cargar los préstamos en la ficha de registro del docente, asimismo, hacer el descargo correspon-diente.

Artículo 4.5.- Base de Datos Automatizada

4.5.1 Mediante este servicio se pone a disposición una base de datos referencial que permite rescatar los miles registros bibliográficos con los que cuenta la biblioteca, permitiendo búsquedas por autores, títulos y palabras clave con la finalidad de optimizar la recuperación de la infor-mación y localización física de los materiales.

Artículo 4.6 Referencia y Consulta de Información

4.6.1 El servicio de biblioteca absuelve consultas derivadas de la búsqueda de información orientando a los usuarios al correcto uso de las fuentes con las que cuenta la biblioteca a fin de satisfacer las necesidades reales de información.

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Artículo 4.7 Fotocopiado, impresión y digitalización

4.7.1 Se ofrece el servicio de fotocopia únicamente, con fines académi-cos y sólo de aquellas colecciones que formen parte del fondo documen-tal del colegio.

4.7.2 Las fotocopias no podrán efectuarse del total del documento, considerando respetar las normas de derecho de autor, y serán con un máximo de 25 caras o un capítulo de la obra.

4.7.3 Algunas colecciones serán restringidas para el servicio de fotocopia, considerando el año de publicación y el estado físico del libro.

4.7.4 La biblioteca ofrece el servicio de digitalización en formatos PDF y JPG sólo a solicitud del docente, previa coordinación de factibilidad y con fines académicos.

4.7.5 La biblioteca ofrece el servicio de impresión de manera restringida y sólo con fines académicos en proyectos en los cuáles se involucre la biblioteca, siendo cada usuario responsable de imprimir sus trabajos, ar-chivos personales o tareas escolares.

Artículo 4.8. Búsquedas en Internet y Recursos Electrónicos

4.8.1 Los nuevos recursos electrónicos constituyen un desafío especial para todos los usuarios de la biblioteca escolar. Utilizar tales recursos, requiere una planificación y desarrollo de conocimientos previos.

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4.8.2 El uso deberá realizarse de manera planificada, considerando que tienen como principal función ser herramientas de apoyo al proceso de enseñanza y de aprendizaje. Lo importante de este servicio es saber seleccionar la información relevante y de calidad en Internet en el más breve tiempo.

4.8.3 Los estudiantes deben ser capaces gradualmente de localizar, sin-tetizar e integrar la información y los nuevos conocimientos en las áreas de estudio para desarrollar competencias en manejo de información digi-tal. Para lo cual, los docentes trabajaran de manera coordinada con la biblioteca para el logro de estas capacidades.

4.8.4 La biblioteca ofrece una red de computadoras conectadas a In-ternet como un servicio de apoyo curricular a los docentes y alumnos, acorde con las nuevas demandas educativas que exigen las tecnologías de información.

4.8.5 Este servicio se está orientado con fines principalmente académi-cos. El uso recreativo del servicio será posible sólo en horarios de rec-reo o culminando el horario escolar, algunas páginas serán restringidas de acuerdo a las políticas del colegio y en coordinación con el Área de Tecnologías de Información.

4.8.6 La biblioteca brindará una serie de recursos digitales disponibles en Internet, organizados de manera efectiva a fin de que respondan a las necesidades curriculares como apoyo a la investigación y a las tareas escolares.

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4.8.7 Para el uso del total de máquinas por nivel, el docente deberá co-ordinar con el personal de biblioteca y reservar previamente el ambiente, planificar los recursos Web que va a utilizar. De esta forma se evitará el cruce de horarios y pérdida tiempo en el desarrollo de sus sesión de clase.

4.8.9 No se permite la instalación de programas ajenos a los permitidos por la biblioteca, quedando prohibido el uso de juegos electrónicos y mu-sicales.

4.8.10 Los usuarios que requieran utilizar laptops o dispositivos elec-trónicos personales que necesiten la conexión a la red WI-FI, deberán contar con previa autorización de biblioteca, luego se les facilitará la clave de acceso.

Artículo 4.9. Consulta de Materiales Audiovisuales

4.9.1 La biblioteca organizara una serie de colecciones de distintos so-portes audiovisuales y materiales especiales tales como: (videograba-ciones, CD, DVD, mapas, afiches, fotos, etc.). Todo esto, con el objetivo de ayudar a satisfacer las necesidades de información curricular.

4.9.2 La biblioteca posee un conocimiento básico de las características de fabricación de los diferentes soportes audiovisuales en especial de los electrónicos como los DVD y discos compactos multimedia, lo cual le permite gestionar estos recursos de manera efectiva dentro de la es-cuela.

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4.9.3 La utilización de dichos recursos se podrán realizar en ambientes especiales con que cuenta la Biblioteca Martin Buber, los cuales se detallan a continuación:

- Sala de Audiovisuales: un ambiente moderno con capacidad para 30 personas y que cuenta con la tecnología de punta para el desarrollo de sesiones de aprendizaje y actividades utilizando Internet y recursos elec-trónicos y audiovisuales.

- Sala de Reuniones: cuenta conexión a Internet, un proyector multime-dia y brinda capacidad para atender un salón de clase.

4.9.4 El uso de las instalaciones sólo podrá realizarse previa solicitud de reserva de las mismas, la planificación es semanal, con un plazo mínimo de un día en caso de existir disponibilidad del ambiente. Se de-berá contar con la aprobación del bibliotecario responsable del servicio, quien proporcionará al solicitante un registro de reserva, sin el cual el solicitante podrá perder los derechos de la misma. La reserva, además, deberá incluir los equipos de apoyo que el usuario precisará a detalle. 4.9.5 Cuando la reserva ocupe más de un vez, o se requiera utilizar más de una instalación audiovisual en simultáneo, el bibliotecario se reser-va el derecho de reajustar los horarios y equipos solicitados, de común acuerdo con el solicitante, para facilitar el uso de alguna de las instala-ciones para eventos o compromisos puntuales del colegio.

4.9.6 En ningún caso el usuario solicitante podrá hacer uso de insta-laciones o equipos no reservados a tal fin, o sin el consentimiento del equipo de biblioteca o de la administración del colegio.

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4.9.7 Las responsabilidades del usuario solicitante serán el buen uso de las instalaciones y equipos de apoyo solicitados, de la conservación de las mismas, así como de los desperfectos que se produzcan por el uso indebido.

CAPÍTULO VNORMAS DE COMPORTAMIENTO

Sin excepción, los usuarios de la biblioteca deberán acatar las siguientes disposiciones:

5.1.1 El ingreso a los ambientes de la biblioteca es sólo con cuadernos u hojas. No se permite el ingreso de loncheras, teléfonos celulares, radios y/o equipos electrónicos personales.

5.1.2 Se deberá preservar el material de lectura, el mobiliario y equipos en buen estado.

5.1.3 Guardar silencio, respeto y una adecuada conducta en todas las áreas, especialmente en las de estudio.

5.1.4 No introducir ni ingerir alimentos y/o bebidas dentro de los ambientes de biblioteca.

5.1.5 Colocar los documentos consultados en las mesas. Abstenerse de guardarlos en los estantes, para evitar su mala ubicación.

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5.1.6 Los usuarios deben dirigirse con respeto hacia el personal de la biblioteca, quienes facilitarán la información requerida de acuerdo a sus necesidades.

CAPÍTULO VISANCIONES

A fin de resguardar la integridad del material bibliográfico y especial, la biblioteca Martín Buber tomará las siguientes medidas a fin de dar cumplimiento con el presente reglamento:

6.1.1 Las sanciones se aplican por igual a todos los usuarios de la biblioteca de acuerdo a la proporción de la falta incurrida en coordinación con la Coordinación de Disciplina y Normas Escolares y la Administración del colegio.

6.1.2 En el caso de que el usuario deteriore el material de biblioteca (raye, escriba o manche), su caso será derivado a la Admin-istración General a través de una constancia para el cobro respectivo del material por el área de tesorería. En caso la falta haya sido hecha de manera intencional, se emitirá un informe a la Coordinación de Disciplina y Normas Escolares con copia a su Tutor para las sanciones respectivas.

6.1.3 El usuario que mutile algún documento o intente llevárselo sin la debida autorización del personal de biblioteca, será suspendido de los servicios de biblioteca por un período de (10) días calendarios. En caso de incurrir nuevamente en la falta, será suspendido por un período de (20) días calendario. Además, deberá de cubrir el costo de la reparación del ítem.

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6.1.4 El material extraviado debe ser notificado inmediatamente al personal de biblioteca. La reposición del material debe darse al final de cada trimestre o finalizando el año escolar. Por ello, el usuario deberá acercarse al área de tesorería, para cancelar el monto correspondiente al costo del documento.

6.1.5 Los usuarios que pertenecen al staff del colegio (personal docente y administrativo) que no devuelva el material en préstamo den-tro del plazo establecido, serán notificados verbalmente por única vez y por correo electrónico a los tres días de haberse realizado la notificación verbal. La comunicación vía e – mail se hará con copia a la Coordinación de Área (a la que corresponde) y a la Administración General.

6.1.6 Los alumnos que violen alguna de las normas de comportamiento establecidas en el capítulo V de este Reglamento serán amonestados ver-balmente y se le notificará al encargado de clase (tutor). De persistir con las acciones, el personal de biblioteca realizará un informe sobre la falta realizada.

CAPÍTULO VIIHORARIOS

Artículo 7.1.- Horario de atención

7.1.1 El horario de la biblioteca durante el período escolar es como sigue: Lunes a Viernes: 8:00 a 17:00 horas (Biblioteca Primaria) Lunes a Viernes 8:00 a 18:00 horas (Biblioteca Secundaria)

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CAPÍTULO VIIICOOPERACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA

8.1.1 La Biblioteca Martin Buber brinda a los padres de familia la opor-tunidad de participar como usuarios de manera activa en el desarrollo de la biblioteca. Asimismo, podrán apoyar como voluntarios en tareas prác-ticas de labor social que programe el colegio de acuerdo a las normas y reglamentos preestablecidos.

8.1.2 Pueden participar también de los servicios, actividades culturales y de promoción de la lectura organizada por la biblioteca, a través de des-pertar el interés por la lectura en sus hijos en el entorno familiar.

CAPÍTULO IXDISPOSICIONES GENERALES

9.1.1 Los imprevistos que no estén contemplados en este reglamento serán resueltos en primera instancia por la Coordinación de Biblioteca, en segunda instancia por la Administración con el visto bueno de la Dirección.

9.1.2 El presente reglamento de los servicios bibliotecarios, establece los derechos, obligaciones y condiciones de uso a que deben ceñirse los usuarios de la Biblioteca Martin Buber – Centro de Recursos Educativos.

9.1.3 Todos los usuarios están obligados a cumplir las normas contenidas en este Reglamento.

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MARTIN BUBER(Viena 1878 - Jerusalén 1963)

Nacido en Viena el 8 de febrero de 1878, Martin (Mordejai) Buber pasó su infancia en la ciudad de Lvov, actual Ucrania, en el seno de

una familia de eruditos íntimamente ligada al judaís-mo jasídico. Estudió en las universidades de Viena y de Berlín. Sus primeros trabajos publicados, aquellos que le dieron su fama literaria, fueron la recreación libre de leyendas y cuentos jasídicos recogidos en Los cuentos de Rabi Nachman (1907) y La leyenda del Baal Shem (1908). En 1916 Buber fundó Der Jude, un periódico que dirigió hasta 1924, que se convirtió en el órgano principal de los judíos de habla germana. Sus obras más conocidas fueron escritas ya en esa época: Yo y tú (1922), una concisa expresión poética de su filosofía religiosa y Sobre el judaísmo (1923), que marcó su lider-azgo intelectual sobre la comunidad germano-judía.

Buber es más conocido por su filosofía del diálogo, un existencialismo religioso centrado en la distinción entre relaciones directas o mutuas, a las que llamó “la relación Yo-Tú” o diálogo, en las que cada persona confirma a la otra como valor único y las relaciones indirectas o utilitarias, (a las que llamó “yo-él” o monólogo), en las que cada persona conoce y utiliza a los demás pero no los ve ni los valora en realidad por sí mismos. Al aplicar esta distinción entre “diál-ogo” y “monólogo” a la religión, Buber insistió en que la religión significa hab-lar con D-os, no sobre D-os. Según Buber, la esencia del Judaísmo bíblico se manifiesta en el diálogo entre el hombre y D-os. La filosofía del diálogo de Buber ha tenido mucha influencia en pensadores de todos los credos religiosos, incluidos teólogos protestantes de la categoría de Karl Barth, Emil Brunner, Paul Tillich y Reinhold Niebuhr.

Murió el 13 de junio de 1965 en Jerusalén. Además de los libros ya citados, Buber también escribió Entre el hombre y el hombre (1947), La fe profética (1950), Imágenes del bien y del mal (1952) y El conocimiento del hombre (1966).

RESPONSABILIDAD

Coordinador de Biblioteca

Álvaro Tejada Sánchezalvaro.tejada@lp.edu.pe

Auxiliares

Biblioteca primaria

Karina Julissa Valdivia Kingkgékarina.valdivia@lp.edu.pe

Rosario Ortiz Rivadeneyrarosario.rivadeneyra@lp.edu.pe

Biblioteca secundaria

Lurdes Guerra Postigolurdes.guerra@lp.edu.pe

Diseño, Diagramación y Edición

Fernando D. Fernández Espinozafernando.fernandez@lp.edu.pe

Para cualquier sugerencia y/o consulta, comunicarse a la siguiente dirección:

biblioteca@lp.edu.pe

Calle Maimónides (ex Los Manzanos) 610San Isidro Lima 27 Perú

T (511) 218-3040 - Anexo 233