Universidad de Costa RicaFacultad de Educación

Programa de Tecnologías Educativas Avanzadas

Curso Enfoque de Aprendizaje por Proyectos (EAP)Bimodal

Descripción

El curso de Enfoque de Aprendizaje por proyectos, pertenece

a la serie Elementos de Intel(R) Educar; son cursos cortos,interesantes y visualmente atractivos que ofrecen una

exploración más profunda de los conceptos de aprendizaje delsiglo XXI, como el aprendizaje basado en proyectos, la

evaluación de la destrezas del Siglo XXI o la colaboraciónutilizando herramientas web 2.0.

En esta ocasación es impartido por PROTEA, Facultad deEducación en modalidad mixta (presencial y virtual) en

coordinación con Intel Educar.

El diseño de este curso incluye:- Tutoriales de aprendizaje virtual animados- Ejercicios interactivos de aprendizaje- Actividades fuera de línea para la aplicación de losconceptos- Opciones para tomar el curso de manera autodidacta ofacilitado- Contenido amigable con el usuario ofreciendo una fácilintroducción a los cursos en línea- Se sustenta en autores reconocidos especialistas en eltema- Además que es un curso corto, justo paradocentes/estudiantes como usted que disponen de pocotiempo para llevar a cabo cursos de desarrollo profesional.

Implementación

Este curso está diseñado para docentes con conocimientos detecnología intermedia. No requiere de requisitos pedagógicos

previos y se pueden tomar en cualquier lugar de la secuenciadel portafolio o catálogo de cursos de Intel Educar.

¿Cómo completar este curso?

Para completar este curso, usted deberá cumplir con tres tiposde actividades:

1. Aprendizaje virtual: en donde aprende conceptos en

tutoriales interactivos (4-5 horas de trabajo individual)

2. Plan de acción: en esta sección, aplica y desarrolla losconceptos a su propia clase (8-12 horas de trabajo individual,

dependiendo de las actividades opcionales)

3. Participar en las discusiones facilitadas: entre losparticipantes, van a compartir ideas y brindar realimentación

sobre el trabajo del Plan de acción (5-8 horas).

Aprendizaje virtual

El curso Enfoque de Aprendizaje basado en Proyectos, en su

parte virtual, consta de una orientación, cinco módulos y un

resumen. Cada módulo contiene de tres a seis lecciones de

actividades interactivas con ejercicios que introducen yexploran conceptos. Muchas de las actividades son seguidas

por una tarea en el Plan de acción.

Plan de acciónLas tareas del Plan de acción se han diseñadas para laaplicación de los conceptos en su propia clase. La facilitacióndel curso está estructurada en torno al Plan de acción y lafacilitación normalmente ocurre después que usted hacompletado de dos a tres tareas del Plan de acción. Al finaldel curso, cuando usted completa el Plan de acción habrádiseñado materiales y actividades para implementar o mejorarel aprendizaje basado en proyectos en su clase.

DiscusionesEn momentos determinados durante todo el curso, podráparticipar en discusiones en línea. Las modalidades de estasdiscusiones pueden incluir la discusión de todo el grupo ydiscusiones en grupos pequeños. Su participación esimportante. Compartir sus ideas, proveer realimentación a losdemás y obtener realimentación de los compañeros enriquecesu experiencia de aprendizaje y mejora de su prácticadocente.

Proyecto Final

Para sistematizar el proceso y su aprendizaje en el cursodeberá realizar una presentación y un reporte del proyectoque fue diseñando a los largo de todas las actividades. Estesera presentado en la session de cierre del curso (presencial).Se enviarán los detalles de esta actividad por medio de correoelectrónico.

Espacios virtuales del Curso:

1. El primero es el espacio con las instrucciones respectivasde lo que usted realizará en el curso. Este escenario es unWiki, en el que se lleva a cabo el registro de sus entradas yconsultas al curso.

http://capacitacionfacilitadoresabp.pbworks.com/w/page/30031050/Inicio

2. El segundo es el espacio o plataforma del Curso Enfoquede Aprendizaje por Proyectos.

http://www.intel.com/education/la/es/elementos/pba/content.htm 3. Por último, el espacio de reflexión sera un Blog, dondeusted podrá participar en discusiones relacionadas con cadamódulo del curso.

http://aprendizajeporproyectos-protea.blogspot.com/

Cronograma del Curso

FECHA MÓDULO LECCIONES ACTIVIDADES26 abril Sesión introductoria

(presencial)Presentación del CursoPlataformas:- Wiki- Plataforma Intel

Blog

Presentación del CursoPlataformasRecursosPresentación de Estudiantes

30 de abril - 4de mayo

Módulo 1: Introducccióna los Proyectos

Lección 1: Fundamentos de proyectosLección 2: Beneficios de los proyectosLección 3: Características de los proyectosLección 4: Revisión del módulo.

- 4 Lecciones de Curso de EAP- Actividades del Plan de Acción- Discusión 1: Usted y el enfoque deaprendizaje basado en proyectos- Discusión 2: Beneficio para losEstudiantes- Discusión 3: Planificación de laEvaluación

7 abril – 11 abril Módulo 2: Diseño deproyectos

Lección 1: Planificación de proyectosLección 2: Metas del aprendizajeLección 3: Preguntas que orientan el aprendizajeLección 4: Evaluación en los proyectosLección 5: Diseño de actividadesLección 6: Revisión del módulo.

- 6 Lecciones de Curso de EAP- Actividades del Plan de AcciónDiscusión 1: Comparta el escenario de suproyecto

14 abril – 18abril

Módulo 3: Evaluación deproyectos

Lección 1: Estrategias para la evaluación deproyectosLección 2: Evaluación de las destrezas del siglo XXILección 3: Planificación de la evaluaciónLección 4: Calificar proyectosLección 5: Revisión del módulo.

- 5 Lecciones de Curso de EAP- Actividades del Plan de Acción- Discusión 1: Comparta instrumentos deevaluación

21 abril – 25 deabril

Módulo 4: Planificaciónde proyectos

Lección 1: Organización del proyectoLección 2: Estrategias de administraciónLección 3: Tareas y actividades del proyectoLección 4: Revisión del módulo.

- 4 Lecciones de Curso de EAP- Actividades del Plan de Acción- Discusión 1: Retos y estrategias

28 abril – 1junio

Módulo 5: Orientar elaprendizaje

Lección 1: Formulación de preguntas en clasesLección 2: Colaboración y autonomíaLección 3: Alfabetización informacionalLección 4: Reflexión del estudianteLección 5: Revisión del módulo.

- 5 Lecciones de Curso de EAP- Actividades del Plan de Acción- Discusión 1: Minilección

7 de junio Sesión de cierre(presencial)Presentación de delproyecto grupal

Exposición proyecto final - Presentación electrónica e informe- Resumen publicado en Blog. Fecha 5

junio