Descripción General, Teclados y Modos de Operación de la TI‐Nspire

Prof. Rafael R. Canales‐Pastrana

Introducción

• A primera vista la tecnología TI‐Nspire se de las calculadoras.

• Podemos dividir el su panel frontal en tres secciones: – Pantalla

– Controles de navegación

– Teclado.

Sección de pantalla

Sección de controles de navegación

Sección de Teclado

Sección de pantalla

• En la parte superior de la pantalla observamos una pestaña que tiene un 1.1, esto significa que la sección que estamos viendo es el problema 1, página 1. 

• Luego de la pestaña de izquierda a derecha se encuentran las palabras: RAD, AUTO, REAL. Estas le informan al usuario en el modo de operación que se encuentra configurado el archivo de trabajo.

Sección de controles de  navegación

• En la sección de controles de navegación podemos observar en el área central dos circunferencias concéntricas y ambos lados de un conjunto de dos botones blancos. 

• En el conjunto del lado izquierdo se encuentran:– d para salir de cualquier menú que esté activo y volver a la pantalla 

principal

– / d activa la acción de deshacer– e para cambiar la opción seleccionada en un menú

• En el conjunto del lado derecho se encuentran: – c para volver a la pantalla de inicio

– b para activar el menú del modo de operación activo

Sección de teclado

• En esta sección podemos observar botones de cuatro colores diferentes. – Los botones blancos son los numéricos

– Los negros son los de operaciones y funciones que típicamente encontramos en las calculadoras científicas

– Los verdes corresponden a las letras del alfabeto

– Los grises son caracteres especiales

• El botón / es para acceder las funciones que se encuentran grabadas en azul, efectuando una función similar a la de segunda función (2ND),  de las calculadoras gráficas.

Pantalla de inicio

• En esta pantalla tenemos nueve opciones:

– 1: Calculadora

– 2: Gráficos y Geometría

– 3: Lista y Hoja de Cálculo

– 4: Notas

– 5: Datos y Estadísticas

– 6: Nuevo documento

– 7: Mis documentos

– 8: Info del sistema

– 9: Sugerencias

Menús principales

Modos de operación

Calculadora (Menús)

ACTIVIDAD Calculadora

Ejemplo‐1

• Queremos calcular la posición de un objeto que es dejado caer, este movimiento es descrito matemáticamente por: y = ½ gt2. Para poder usar esta expresión necesitamos darle un valor a t (que significa el tiempo trascurrido, desde que se inicio el evento). 

• Esto lo podemos hacer escribiendo el valor cada vez o de manera recursiva, si conocemos los incrementos deseados.

Gráficos y Geometría (Menús)

ACTIVIDADGráficos y Geometría

Ejemplo‐2

• Gráficas:1. Graficar la ecuación y = 3x + 7

2. Graficar la ecuación y = 3x + 5

• Geometría:1. Dibujar una circunferencia y medir sus propiedades.

2. Dibujar un triángulo y medir sus propiedades.

3. Dibujar un cuadrado y medir sus propiedades.

Secciones de la pantalla de Lista y Hoja de Cálculo

Sección de celdas

Sección de programación de celda

Sección de programación de columna

Sección de etiqueta o nombre

Lista y Hoja de Cálculo (Menús)

ACTIVIDADLista y Hoja de Cálculo

Ejemplo‐3

• Representar en forma de lista la ecuación graficada en el ejemplo del modo de calculadora.– Colocar las etiquetas X y Y, en las columnas A y B

– En la columna A, coloque los números del 1 al 5 en orden ascendente. 

– En la columna B, en la sección de programación de columna escriba  = 3*a[]+7 y al terminar presione ·.

– Hacer gráfico de dispersión

Ejemplo‐4

• Se tienen dos conjuntos de datos (L1={8, 12, 23, 5, 8, 15, 3}, L2={8, 8, 7, 10, 15, 9, 2}), para caracterizar su comportamiento y analizar la relación entre ellos, si alguna. 

• Al terminar con este análisis guarde el resultado (/, S), en un archivo llamado: practica‐lista.

Notas (Menús)

Datos y Estadísticas (Menús)

ACTIVIDADDatos y Estadística

Ejemplo‐5

• El modo de Datos y Estadísticas, es un modo de análisis de datos; por tal razón no tiene sentido ser activado en un documento nuevo o un documento que no contenga listas. Entonces, para trabajar este modo abriremos el archivo practica‐lista (Archivado como parte de la práctica 1, en la sección de Lista y Hoja de Cálculo). Para efectuar esta operación, tenemos que acceder la sección de Mis Documentos, esto se logra presionando c, 7 y con los cursores (£, ¤) encuentre el documento y presione ·. 

• Realice los análisis necesarios para investigar las relaciones entre las dos listas.

Ejemplo‐6• El Dr. Armando Rodríguez‐Durán le interesa investigar con 

sus estudiantes la preferencia de temperatura de las hembras en una población de murciélagos de cuevas calientes. Se capturan varios especímenes y estudia su comportamiento en una cámara termal. Los datos obtenidos se muestran en la Tabla.1. ¿Cómo agruparía los datos para ser analizados? ¿Por qué?

2. ¿La masa del espécimen tendrá alguna relación con la temperatura de selección? ¿Cuál es si la tiene?

3. ¿El intervalo del día donde se realizó el experimento tendráalguna relación con la temperatura de selección del espécimen? ¿Cuál es si la tiene?

4. ¿El lado en el cuál se libera el espécimen en la cámara termal tendrá alguna relación con la temperatura de selección? ¿Cuál es si la tiene?

Número de individuo Masa

Temperatura seleccionada

(0C)

Intervalo del día donde se realizó la

medida

Lado de la cámara termal donde se libero el individuo

(C = Caliente, F= Frío)

1 16g 18º 7:45-9:00am F

2 18g 19º 8:30-9:45am C

3 15g 20º 7:45-9:00am C

5 14g 20º 9:15-10:30am F

6 12g 20º 10:15-11:30am F

7 15g 21º 8:45-10:00am F

8 15g 21º 12:00-1:45pm. C

9 13g 21º 2:20-3:45pm F

10 15g 22º 10:30-11:45am F

12 12g 22º 9:15-10:30am F

13 15g 23º 9:50-11:20am C

14 16g 23º 7:25-9:00am F

15 14g 23º 11:00-12:30md C

16 13g 24º 11:00-12:20md F

17 14g 25º 11:00-12:20md F

18 15g 25º 1:30-2:50pm C

19 13g 25º 9:30-10:50am C

20 13g 26º 12:10-1:30pm C

¿Preguntas?

Gracias