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1. El día 26 de octubre del año 2015, realiza mi primera práctica de aula con 25 estudiantes de grado octavo en la institución José maría Córdoba ubicada en el municipio de Saboyá- Boyacá, en la vereda de Merchán. 2. Primero se realizó la presentación y motivación (construcción de una caja decorativa para dar regalos en navidad) pertinente al iniciar. 3. Luego, construimos concepto como perímetro y volumen, utilizando una hoja reciclable y construir una caja que se pueden utilizar para dar un detalle, o guardar objetos, entre otros...Esta idea le gusto a los estudiantes y los motivo.

Descripción Practica de Aula Octavo

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desarrollo de la clase.

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1. El día 26 de octubre del año 2015, realiza mi primera práctica de aula con 25

estudiantes de grado octavo en la institución José maría Córdoba ubicada en el

municipio de Saboyá- Boyacá, en la vereda de Merchán.

2. Primero se realizó la presentación y motivación (construcción de una caja decorativa

para dar regalos en navidad) pertinente al iniciar.

3. Luego, construimos concepto como perímetro y volumen, utilizando una hoja

reciclable y construir una caja que se pueden utilizar para dar un detalle, o guardar

objetos, entre otros...Esta idea le gusto a los estudiantes y los motivo.

4. Solucionamos suma y multiplicación de polinomios, hallando las expresiones

algebraicas que nos determinaban el perímetro y volumen de la caja, utilizando

ejemplos de aplicación. Los estudiantes describieron sus propias palabras estos

conceptos.

5. También se les entrego cartón cartulina para la construcción de la caja, y recursos

para decorarla, adicionalmente con respeto y cariño un caramelo para endulzar la

cajita. Los estudiantes mostraron durante el desarrollo del taller una actitud muy

agradable.

6. Reforzamos el tema con ejercicios en el tablero, donde loa estudiantes estuvieron

participando constantemente.

7. Como evidencia cada uno de los 25 estudiantes decoraron sus cajitas con su

respectiva tapa, en una actitud de ánimo y alegría; me agrado bastante el desarrollo

de la actividad porque los estudiantes participaron con alegría y me invitaron a seguir

trabajando con ellos.

8. Finalmente, se realiza una pequeña evaluación en 5 grupos de 5 con el fin de

conocer la opinión de los estudiantes respecto al taller constructivo.