Descubre - Ediciones · PDF filepara facilitar y apoyar el trabajo de los docentes en el aula: ... el pensamiento crítico es “el monitoreo consciente de las ... Secundaria Desarrollo

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Descubre es una propuesta para el aprendizaje de las áreas de Comunicación, Matemática, Ciencia y Tecnología y Ciencias Sociales.

Primaria

Secundaria

El Proyecto Descubre ofrece los siguientes componentes para facilitar y apoyar el trabajo de los docentes en el aula:

Manual para el docente que incluye:• Programaciones.• Reproducción del texto con respuestas.• Reproducción del libro de actividades

con respuestas.• Sugerencias metodológicas.• CD-ROM.

Red de Apoyo Digital que incluye:• Recursos digitales interactivos.• Recursos imprimibles para los docentes.

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Fundamentacióndel Proyecto Descubre

Libro del estudiante

Guía del docenteLibro de actividades

Conceptos o ideas clave que

usamos en nuestro pensamiento

Suposiciones o ideas que

tomamos por hechos

Implicaciones y consecuencias

de nuestro pensamiento

Puntos de vista que necesitamos

considerar

Propósito del pensar

Preguntas que tratamos de responder

Información que necesitamos para contestar la

pregunta

Inferencias o conclusiones a las que estamos

llegando

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¿Qué es pensamiento crítico?

Existen numerosas definiciones de pensamiento crítico, que permiten comprender mejor el concepto y establecer una distinción entre la acción de criticar, criticar por criticar, y lo que pretendemos desarrollar por pensamiento crítico. Entre ellas tenemos las siguientes:

• Para Peter Faccione, el pensamiento crítico es “el monitoreo consciente de las actividades cognitivas propias de los elementos utilizados en esas actividades y de los resultados obtenidos”.

• Según el informe Delphi, “pensar críticamente consiste en un proceso intelectual que, en forma decidida, regulada y autorregulada, busca llegar a un juicio razonable. Es esa forma de pensar con la cual el que piensa mejora la calidad de su pensamiento al adueñarse de las estructuras inherentes al acto de pensar y las somete a estándares intelectuales de claridad, profundidad, precisión, pertinencia y lógica”.

• Según Ángel Villarini, “es la capacidad que tiene el ser humano para construir una representación e interpretación mental significativa de su relación con el mundo”.

Desde ese punto de vista, Descubre espera que, al fomentar el pensamiento crítico en el aula, el estudiante se convierta en un buscador de la verdad, tenga mente abierta y seguridad en sí mismo, sea analítico, reflexivo, perseverante, creativo y prudente, entre otras cualidades.

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El esquema siguiente permite visualizar los elementos y componentes del pensamiento crítico que Descubre desarrolla en este proyecto educativo.

Habilidades esenciales del pensamiento crítico Para Peter Facione, el pensamiento crítico es el “monitoreo consciente de las actividades cognitivas propias de los elementos utilizados en esas actividades y de los resultados obtenidos”. Alcanzar un adecuado nivel de pensamiento crítico exige el desarrollo de diferentes habilidades, entre las que tenemos las siguientes:

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Comunicación

Descubre Comunicación incorpora los linea-mientos del Ministerio de Educación del Perú (Minedu), los nuevos estándares y orienta-ciones pedagógicas, así como las recientes concepciones teóricas relacionadas con el área de Comunicación.

En Descubre Comunicación no solo cumpli-mos con las directrices formuladas por el Minedu a través del Currículo Nacional de la Educación Básica, sino que les damos un enfoque nuevo, necesario y útil para el mo-mento que viven nuestros estudiantes y la sociedad en general. Este enfoque es el pen-samiento crítico, tendencia actual en las teo-rías de la pedagogía y de los discursos sobre enseñanza-aprendizaje.

Descubre Comunicación ofrece:

Situaciones comunicativas auténticas, variadas y significativas.

Contenidos que promueven el uso vivencial de los recursos y convenciones de la lengua para que los estudiantes desarrollen su capacidad de comunicarse adecuadamente en distintos contextos.

Diversidad de textos de distintos géneros, de temática variada, de diferentes autores, épocas y contextos socioculturales.

Actividades que integran la oralidad, la lectura y la escritura.

Actividades que articulan las competencias comunicativas, los diversos lenguajes artísticos y las tecnologías de la información.

Conoce tu libro

Primaria

Comprensión de textos

Lectura - Comprensión

Razonamiento verbal

Gramática

Escritura

AperturaLas aperturas de cada unidad presentan situaciones significativas y casos que ayudan a desarrollar el pensamiento crítico. Además, tienen explícitos los indicadores de desempeño que debe alcanzar el estudiante al terminar la unidad.

Producción de textos

Animación a la lectura

Proyecto TIC

Técnicas de estudio

Pruebas tipo ECE

Cartilla de razonamiento verbal

Secciones especiales

Evaluaciones

Recursos de la lengua

Taller de creación literaria

Inicio de unidad

Proyecto de comunicación digital

Literatura

Conoce tu libroSecundaria

Desarrollo de unidad

Las aperturas de cada unidad presentan situaciones significativas y casos que ayudan a desarrollar el pensamiento crítico. Además, tienen explícitos los indicadores de desempeño que debe alcanzar el estudiante al terminar la unidad.

Actividades que te permiten evaluar el nivel del logro de tus competencias y tus habilidades de pensamiento crítico.

Pueba tipo PISA

Cierre de la unidad

NUEVO

ComunicaciónComunicación

Matemática

Descubre Matemática presenta una propues-ta didáctica que se basa en el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico (in-terpretar, analizar, inferir, explicar, evaluar y producir información). La propuesta correla-ciona de manera interactiva el desarrollo de las habilidades esenciales del pensamiento crítico con las competencias matemáticas: resuelve problemas de cantidad, resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio, resuelve problemas de forma, movi-miento y localización y resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre para for-mar ciudadanos críticos.

Descubre Matemática ofrece:

Situaciones significativas que posibilitan la reflexión y motivan al estudiante a indagar por los contenidos trabajados en la unidad.

Desarrollo de los temas partiendo de ideas previas.

A partir de situaciones o contextos cercanos y reales, se presentan momentos que ponen en juego el uso de las habilidades esenciales del pensamiento crítico.

Formalización de razonamientos mediante los conceptos y procedimientos fundamentales de cada tema.

Variedad de ejemplos resueltos para interiorizar y aplicar los conocimientos en diversas situaciones.

Actividades que contienen problemas y ejercicios en los que el estudiante podrá responder una pregunta, resolver un problema, plantear un argumento, explicar un procedimiento y justificar matemáticamente sus decisiones.

Actividades que favorecen el razonamiento matemático y preguntas tipo exámenes de admisión y evaluaciones nacionales e internacionales.

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Conoce tu libro

Primaria

Estrategias de resolución de problemas


Razonamiento

Evaluación

Desarrollo de conocimientos

Libro de actividades

Presenta situaciones cotidianas problemáticas y casos que te ayudarán a desarrollar pensamiento crítico.


Creatividad

Recursos TIC

Evaluación ECE

Matemáticadivertida

Materialde apoyo



Desarrollo de unidad

Razonamiento matemático

Estrategia de resolución

de problemas

Recursos TIC Así se lee Matemática

Orgullo Perú

Aprendemos con valores

Iniciarás cada unidad con una imagen que tiene como objetivo abordar de una forma amena el contenido central de la unidad.

Cierre de la unidad

CoevaluaciónMetacogniciónAutoevaluación



Actividades complementarias

Proyecto

MatemáticaMatemática

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Ciencia y Tecnología

La necesidad de formar ciudadanos con ca-pacidad para resolver problemas y tomar decisiones acertadas, críticos ante el consu-mismo y el conocimiento, con capacidad para indagar y aplicar el conocimiento científico y con un enorme sentido de conservación de su hábitat no permite determinar algunos de los puntos de referencia que, desde el área de Ciencia y Tecnología, se tienen en cuenta en el abordaje de una propuesta pedagógica que responda a los retos del siglo XXI: alfa-betizar a los estudiantes en el lenguaje cien-tífico y tecnológico para que sean capaces de comprender conceptos, principios, leyes y teorías de la ciencia y de desarrollar habili-dades y actitudes científicas.

Descubre Ciencia y Tecnología ofrece:

Competencias científicas que afiancen la apropiación y el uso del conocimiento adquirido, acompañadas de un desarrollo conceptual riguroso desde el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica propuesto por el Minedu.

Desarrollo de habilidades para interpretar, analizar, evaluar, inferir, explicar y autorregular.

Tecnologías de la información y la comunicación, mediante los recursos de la Red de Apoyo Digital (RAD).

Conoce tu libro

Primaria

Ciencia en acción


Ciencia, Tecnología y Sociedad

Habilidades científicas

Encontrarás la sección Situación del problema, que genera interés por la temática a abordar en la unidad y contiene actividades que permiten analizar la situación y relacionar ideas a desarrollar.

Compromisoambiental


Cartillas de competencias

científicas


Aprendemos con valores

Ciencia, Tecnología y Sociedad

Ciencia en acción

Al iniciar cada unidad, encontrarás una imagen que tiene como objetivo despertar tu curiosidad sobre el tema que representa.

Orgullo Perú

Otro punto de vista

Recuerda lo aprendido

Información complementaria

Así se lee en Ciencias


Cartilla de competencias

científicas



Evaluación

Fichas

Ciencias Sociales

Descubre Ciencias Sociales responde a los estándares y orientaciones pedagógicas que determina el Ministerio de Educación del Perú (Minedu), plasmados en el Currículo Na-cional de la Educación Básica, y al enfoque que plantea la corriente del pensamiento crí-tico que busca ejercitar, en contextos socia-les, la formación y el desarrollo de habilida-des esenciales: interpretar, analizar, explicar, inferir, evaluar y autorregular. El desarrollo y la apropiación de estas habilidades es el re-sultado del aprendizaje simultáneo de conte-nidos conceptuales, procedimientos y actitu-des.

Descubre Ciencias Sociales ofrece:

Recojo de saberes previos a partir del análisis de imágenes, lecturas motivadoras, la observación y trabajo de material cartográfico y situaciones significativas que constituyan retos genuinos para los estudiantes.

Actividades diversas que promueven el desarrollo de las habilidades esenciales del pensamiento crítico: interpretar, analizar, explicar, inferir, evaluar y autorregular.

Promoción de la aplicación de los enfoques transversales plasmados en las secciones especiales: respeto a la identidad cultural, consciencia de derechos, inclusión o atención a la diversidad, responsabilidad por el bien común, etc.

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Conoce tu libro

Primaria

Dato curioso / Importante / Dato histórico

Información complementaria

¿Qué significa?TIC

Desarrolla pensamiento críticoPreguntas que te permiten analizar la situación y relacionar las ideas que desarrollarás en la unidad.

Situaciones cotidianas problemáticas vividas por niños como tú, que exponen casos que te ayudarán a desarrollar el pensamiento crítico.


Así se lee en Sociales

Reflexión ciudadana

Taller

Recuerda lo aprendido


Docentes especializados han preparado para ti un conjunto de

fichas cuya finalidad es proponer-te una serie de actividades para que repases y refuerces lo que aprendiste en el texto escolar.


Al iniciar cada unidad, encontrarás una imagen que tiene como objetivo despertar tu curiosidad sobre el tema que representa.

Inicio de unidad

Situación significativa

Así se lee en Sociales Historia

Informaciónregional

Fichacartográfica

Ciencias SocialesCiencias Sociales


Docentes especializados han preparado para ti un libro de actividades para que pongas en práctica y refuerces los conocimientos que

adquiriste en el texto escolar.

Educa Inventia es un ecosistema educativo conformado por contenidos con excelencia pedagógica, recursos interactivos en el aula, tecnología y acompañamiento.

El sistema de enseñanza-aprendizaje de Educa Inventia involucra a todos los actores del entorno educativo: docentes, estudiantes, padres y directivos. Todos podrán tener acceso a una nueva comunidad que apoyará el logro de los resultados académicos y al mejoramiento de la calidad de la educación.

Es un LCMS (Learning Content Management System) que integra pedagogía (a partir de la secuencia didáctica) y tecnología.

http://educaevoluciona.com/

Educa Inventia es un ecosistema educativo conformado por contenidos con excelencia pedagógica, recursos interactivos en el aula, tecnología y acompañamiento.

El sistema de enseñanza-aprendizaje de Educa Inventia involucra a todos los actores del entorno educativo: docentes, estudiantes, padres y directivos. Todos podrán tener acceso a una nueva comunidad que apoyará el logro de los resultados académicos y al mejoramiento de la calidad de la educación.

Es un LCMS (Learning Content Management System) que integra pedagogía (a partir de la secuencia didáctica) y tecnología.

http://educaevoluciona.com/

PILARESCUATRO PILARES

Conformando la solución encontramos sus 4 pilares.

SISTEMA DEAPRENDIZAJE

EXCELENCIA PEDAGÓGICA

ACOMPAÑAMIENTO

Aula digital.LCMS.

Mesa de ayuda.Soporte online.

Libros educativos digitales y/o impresos.

Recursos pedagógicos de apoyo.

Herramientas didácticas adicionales.

Mentor en aula. Capacitación.

Certi�cacióndocente (alianzas).

AMBIENTEDIGITAL

SERVICIO

Es una plataforma de apoyo digital que

reúne contenidos, recursos interactivos

y actividades multimedia para las áreas

básicas del conocimiento en los niveles

de primaria y secundaria.

Recursos que encontrarás en RadCuenta con varios recursos a disposición de maestros y alumnos:

1.

Bene�cios para los docentesRecibir un informe sobre los resultados de las evaluaciones diagnósticas.

Comunicarse con los estudiantes a través del centro de mensajería.

Contar con un banco de recursos digitales por área y grado.

2.

www.reddeapoyodigital.com

Series que cuentan con este recurso:

PRIMARIA

SECUNDARIA

Documents

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