DESEMPEÑOS GRADO SEGUNDO III PERIODO

EJES TEMATICOS:

LITERATURA: La rima, la retahíla, el trabalenguas y las adivinanzas.

LINGÜÍSTICA: El adjetivo, la oración según la actitud del hablante, uso de G y J.

COMUNICACIÓN: Lenguaje no verbal: símbolos y señales.

SUPERIOR: FORTALEZA: Aprende y declama correctamente diferentes composiciones líricas. Elabora con facilidad diferentes oraciones teniendo en cuenta la actitud del hablante y las expresa con fluidez. Crea textos con coherencia utilizando adecuadamente los adjetivos y reglas ortográficas y expone en forma oral los mensajes emitidos a través del lenguaje no verbal.

ALTO: FORTALEZA: Aprende y declama composiciones líricas, elabora diferentes oraciones teniendo en cuenta la actitud del hablante. Crea textos con coherencia utilizando los adjetivos y reglas ortográficas y expone en forma oral los mensajes emitidos a través del lenguaje no verbal.

BASICO: DEBILIDAD: Demuestra dificultad en algunas ocasiones al aprender y declamar composiciones líricas. Refleja duda al elaborar diferentes oraciones teniendo en cuenta la actitud del hablante y al producir textos utilizando los adjetivos, también presenta inconvenientes al hacer uso de las reglas ortográficas, así mismo hay confusión para exponer en forma oral los mensajes emitidos a través del lenguaje no verbal. RECOMENDACIÓN: Es necesario ejercitar la memoria aprendiendo composiciones líricas como rimas, retahílas, trabalenguas y adivinanzas y al igual que escritos para hacer uso de las reglas ortográficas.

BAJO: DEBILIDAD: Presenta dificultad para aprender y declamar composiciones líricas, al igual que producir oraciones teniendo en cuenta la actitud del hablante, le cuesta trabajo redactar textos utilizando los adjetivos y practicar el uso de las reglas ortográficas. Igualmente se le dificulta exponer oralmente mensajes transmitidos por medio del lenguaje no verbal. RECOMENDACIÓN: se sugiere repasar con más constancia y dedicación las composiciones líricas como rimas, retahílas, trabalenguas y adivinanzas por medio de ejercicios prácticos que le permitan memorizar con más facilidad lo aprendido, al igual que crear textos utilizando los adjetivos y las reglas ortográficas.