Des.espec.puestos.WILFREDO.MARQUINA

7/21/2019 Des.espec.puestos.WILFREDO.MARQUINA

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GESTIN DE LOSRECURSOS HUMANOS

LOS PROCESOS DE DESCRIPCIN,ANLISIS, Y ESPECIFICACIN DE

PUESTOS

Compilacin

!il"#$%o Ma#&'ina Ma'n(


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ANLISIS, DESCRIPCIN YESPECIFICACIN DE PUESTOS

2


3/51

CONTENIDO TEMTICO

ELA.ORACIN DE PERFILES DE PUESTOS

D$)c#ipcin %$ p'$)*o)+E)&'$ma %$ la %$)c#ipcin %$ p'$)*o)

An/li)i) %$ p'$)*o)+E)p$ci"icacin %$ p'$)*o)+An/li)i) %$ p'$)*o) ( $l p$#"il %$ comp$*$ncia)M0*o%o) pa#a #$'ni# in"o#macin

Ela1o#acin %$ p$#"il$) oc'pacional$) E2$#cicio p#/c*ico


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ES3UEMA DE LADESCRIPCIN DEPUESTOS


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Es un proceso que consiste enenumerar tareas, los deberes,atribuciones y responsabilidadesdel cargo y que lo diferencian delos dems. La descripcin depuestos se refiere tambin a los

mtodos para su ejecucin(como se hace) y los objetios(para que se hace)

!E"#$%%' !E &E"*+"


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-ombre del cargo

-&osicin dentro delorganigrama (iel jerrquicodel cargo, rea odepartamento, subordinacin,

superisin, comunicaciones)

/- #ontenido del cargo (tareasy atribuciones)

!E"#$%%' !EL #0$1+2


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&E"*+2 !epende de cada caso,

de cada tarea, de la gestin

#0$1+2 #onjunto de funciones conposicin definida dentro de la

empresa desde el punto de istaformal

3#%'2 #onjunto de tareassistemticas y repetitias.

*0$E02 #onjunto de actiidadesindiiduales. nidad bsica dedonde partimos.


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L0 !E"#$%%'!E &E"*+"


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D$)c#ipcin %$ P'$)*o)


10/51

EL #+#E&*+ !E&E"*+ "E 40"0 2


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EL #+#E&*+ !E&E"*+ "E 40"0 2

#onjunto de actiidades indiiduales5ue ejecuta el ocupante del cargo

"e refiere a actiidades diferenciadas

#onjunto de tareas y atribuciones5ue el ocupante del cargo ejercesistemtica y reiteradamente


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"e refiere al detalleimpersonal

!e tareas, deberes yresponsabilidades delcargo

65u hace76#omo lo hace76&ara que lo hace7

DETALLE DEL PUESTO

DETALLE DE LAPERSONA QUE

OCUPARA EL PUESTO


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DESCRIPCIN DEL PUESTO

Es el documento que describe losaspectos relevantes de las caractersticasy exigencias de cada puesto de trabajo.

Ayuda a lograr la mejor seleccin posibledel personal. Es una gua precisa paraque el colaborador comprenda el qu y

porqu de su puesto de trabajo.Contiene bsicamente

!ombre "ormal del puesto de trabajo#bjetivo y competencias espec$cas

requeridas para su buendesempe%o

&atos sobre su ubicacinorgani'acional( nivel jerrquico(

subordinacin( coordinacin

).
http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.vargasfallas.net/images/servicios_01.png&imgrefurl=http://www.vargasfallas.net/spa/servicios.html&usg=__6bOA5bjiccZWOikK7iaYT6njiRs=&h=205&w=325&sz=62&hl=es&start=32&tbnid=SHxxmq0s9gljwM:&tbnh=74&tbnw=118&prev=/images%3Fq%3Dmanuales%2Bde%2Bprocedimientos%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26hl%3Des%26sa%3DN%26start%3D20http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.pressto.com/images/LaFranquicia/manual2.gif&imgrefurl=http://www.pressto.com/es/LaFranquicia/p1b.htm&usg=__428aCqI6wK3Uq2pIgdopz-hp7_0=&h=196&w=170&sz=24&hl=es&start=46&tbnid=_UhIiLd4-Kz7FM:&tbnh=104&tbnw=90&prev=/images%3Fq%3Dmanuales%2Bde%2BORGANIZACION%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26hl%3Des%26sa%3DN%26start%3D40


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DESCRIPCIONES DELPUESTO

I%$n*i"icacin %$l p'$)*o R$)'m$n %$l p'$)*o R$lacion$), #$)pon)a1ili%a%$) ( %$1$#$)

A'*o#i%a% C#i*$#io) %$ %$)$mp$4o Con%icion$) %$ *#a1a2o E)p$ci"icacion$) %$l p'$)*o


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08L%"%" !E&E"*+" 9 EL&E$3%L !E

#+:&E*E#%0"


16/51

El anlisis de puesto es definidocomo el procedimientomediante el cual se determinanlos deberes y lasresponsabilidades de lasposiciones y los tipos depersonas (en trminos de

capacidad y e;periencia) quedeben ser contratadas paraocuparlas.

!E3%%#%' !E 08L%"%" !E &E"*+


17/51

. !eterminar el perfil de acuerdocon el cual se aplicarn las

pruebas adecuadas para laseleccin de personal yreclutamiento.

.

+4


18/51

. "uministrar el material adecuado parala capacitacin de personal.


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/. !eterminar medianteealuacin y clasificacin de

cargos, las franjas salariales, deacuerdo a la empresa y nielesdel mercado


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DESCRIPCIN Y ESPECIFICACIONES DEPUESTOS

0nlisis, dise>o ydescripciones de puestos de

trabajo

$equisitos y$esponsabilidades

#ontenido delpuesto

#ondicionesde trabajo

65ue hace7 6#mo lo hace7 6&or qu lo hace7

&$+3E"%+1$0:0


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D$)c#ipcin %$ p'$)*o) %$ *#a1a2o E) $l%oc'm$n*o &'$ #$co-$ la in"o#macin o1*$ni%a po#m$%io %$l an/li)i), &'$%an%o #$"l$2a%a %$ $)*$

mo%o, $l con*$ni%o %$l p'$)*o a)5 como la)#$)pon)a1ili%a%$) ( %$1$#$) in6$#$n*$) al mi)mo+

An/li)i) %$ p'$)*o) %$ *#a1a2o E) $l p#oc$%imi$n*o%$ o1*$ncin %$ in"o#macin ac$#ca %$ lo) p'$)*o)

)' con*$ni%o ( lo) a)p$c*o) ( con%icion$) &'$ lo)#o%$an+



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E)p$ci"icacion$) %$l p'$)*o Son lo) #$&'i)i*o) (c'ali"icacion$) p$#)onal$) $7i-i%o) pa#a $l

c'mplimi$n*o )a*i)"ac*o#io %$ la) *a#$a) ni8$l %$$)*'%io), $7p$#i$ncia, ca#ac*$#5)*ica) p$#)onal$),$*c+ E)*o) #$&'i)i*o) $manan %$ "o#ma %i#$c*a %$lan/li)i) ( %$)c#ipcin %$l p'$)*o+ M$%ian*$ $)*ain"o#macin )$ $la1o#a#5a $l p$#"il p#o"$)io-#/"ico+


SC C S C C C O S


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Es un mtodo queconsiste en la obtencin,ealuacin y organi?acin deinformacin sobre los puestos

de una empresa, anali?andolos requisitos2 conocimientos,habilidades, e;periencia, que

debe satisfacer la personay adems las condiciones

ambientales para su optimodesempe>o.

:E*+!+L+1%0

+4"E$=0#%+

%ntrospeccin del trabajo

+bseracin natural+bseracin controlada

E*$E=%"*0"

#E"*%+0$%+"

!e respuestas abiertas

!e eleccin for?osa


&E$3%L &+$ #+:&E*E#%0"


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An/li)i) %$ P'$)*o) ( p$#"il %$ Comp$*$ncia)

Anali9a# 'n p'$)*o %$ *#a1a2o )i#8$ pa#a %$"ini# no )lo

la) ac*i8i%a%$) %$ la o#-ani9acin &'$ 8a a %$)$mp$4a#'n $mpl$a%o, )ino *am1i0n la #$lacin %$ $)*a)ac*i8i%a%$) con la) $2$c'*a%a) po# o*#o) *#a1a2a%o#$)pa#a $l lo-#o %$ lo) o12$*i8o) %$ la o#-ani9acin+

&E$3%L &+$ #+:&E*E#%0"


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COMPE-TENCIA

DEFINI-CINDECOMPE-

TENCIA

NIVELDECOMPE-TENCIA

DEFINI-CINNIVELDE

COMPE-TENCIA

CONDUC-TASASOCIA-DAS

PREGUN-TASASOCIA-DAS

&E$3%L &+$ #+:&E*E#%0"


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*rabajo en equipo2 es la habilidad para participar actiamente en la consecucin de una metacom@n. "upone facilidad para la relacin interpersonal y la capacidad de comprender larepercusin de las propias acciones sobre el ;ito de las acciones de los dems.

!Escasa comunicacin y isin de equipo. *rabaja indiidualmente sinaceptar opiniones de otros. o dedica tiempo a animar a suscolaboradores y stos no lo en como parte del grupo

o tiene buena comunicacin con jefes y colaboradores. %ntenta lograr unambiente de colaboracin pero no siempre lo logra. +casionalmenteintenta motiar a su personal.

*iene comunicacin y contribuye con jefes, pares y colaboradores. *ieneisin de trabajo en equipo y lo promuee. :otia a los dems y reconoce

sus mritos.

!a prioridad al ;ito del equipo frente al ;ito personal. "u isin delequipo incluye adems a sus jefes, pares colaboradores, a sus clientes yproeedores internos como socios. 0nima y motia a los dems.

#

4

0

CONCEPTOS .SICOS DE PERFILACIN DE


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CONCEPTOS .SICOS DE PERFILACIN DEPUESTOS

El$m$n*o E) la 'ni%a% m5nima in%i8i)i1l$ %$l *#a1a2o+

Ta#$a Ac*i8i%a% in%i8i%'ali9a%a $ i%$n*i"ica1l$ como%i"$#$n*$ %$l #$)*o+

F'ncin con2'n*o %$ *a#$a), #$ali9a%a) po# 'na

p$#)ona, &'$ "o#man 'n /#$a %$"ini%a %$ *#a1a2o+S'$l$n man*$n$# $n*#$ )5 'na #$lacin %$ p#o7imi%a%"5)ica o *0cnica+


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O1li-acin )$ l$ %$nomina a)5 a la) %i8$#)a)comp#omi)o) &'$ p'$%$ %$)a##olla# 'na p$#)ona $n'na o#-ani9acin+

P'$)*o S$ *#a*a %$ 'na o ma) "'ncion$) &'$ )$o#-ani9an con)*i*'($n%o 'na n'$8a 'ni%a% %$ o#%$n)'p$#io# ( a%op*an 'na po)icin 2$#/#&'ica $n la

o#-ani9acin+ Tam1i0n p'$%$ %$"ini#)$ como :'na'ni%a% %$ o#-ani9acin &'$ conll$8a 'n -#'po %$%$1$#$) ( #$)pon)a1ili%a%$) &'$ lo 8'$l8$n )$pa#a%o (%i)*in*o %$ lo) o*#o):+

#+#E&*+" 48"%#+" !E &E$3%L0#%' !E&E"*+"

CONCEPTOS .SICOS DE PERFILACIN DE


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Oc'pacin cla)$) %$ p'$)*o) &'$ p'$%$n )$#6alla%o) $n %i"$#$n*$) o#-ani9acion$) ( &'$ p#$)$n*an'na -#an )imili*'% $n*#$ )5+ E)*$ *0#mino $)*/

#$laciona%o con la cali"icacin p#o"$)ional %$ lo)in%i8i%'o), &'$ l$ capaci*a pa#a $l %$)$mp$4o %$%$*$#mina%o) p'$)*o) %$ *#a1a2o+

CONCEPTOS .SICOS DE PERFILACIN DEPUESTOS

5A "+ L0" #+:&E*E#%0"7


30/51

65A "+ L0" #+:&E*E#%0"7

BLas caracterCsticas subyacentes en una persona que estncausalmente relacionadas con los comportamientos y la accine;itosa en su actiidad profesionalD.

David McClelland


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#+:&E*E#%0 &$+3E"%+0L

BLa competencia profesional es el conjunto de conocimientos ycapacidades que permiten el ejercicio de la actiidad profesional,

conforme a las e;igencias de la produccin y del empleoD.

Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional de

Espaa

L0 %!E*%3%#0#%' !E #+:&E*E#%0"


32/51

L0 %!E*%3%#0#%' !E #+:&E*E#%0"

Es posible identificar las competencias de2

un sector econmico,

una funcin,

un rea ocupacional o

un mbito de trabajo.


33/51

%3+$:0#%'E#E"0$%0 &0$0EL 08L%"%" !E

&E"*+

!0*+" 5E "E $EE E L0


34/51

!0*+" 5E "E $EE E L0E"&E#%3%#0#%' !E &E"*+

$equerimientos educacionales. $equerimientos de

personalidad.

$equerimientos actitudinales. $equerimientos de habilidades. $equerimientos fCsicos. E;periencia. $equerimientos de

conocimientos especCficos.

%3+$:0#%' E#E"0$%0 &0$0 EL


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Elementos del dise>o de puestos

. %dentificacin del puesto. $esumen del puesto/. !eberes del puesto

!atos que se re@nen en el anlisis de puestos

. 0ctiidades y &rocesos de trabajo. &rocedimientos

/. $esponsabilidad personalF. #omportamientoG. :aquinaria y Equipos utili?ados en el trabajoH. Iabilidades requeridas

%3+$:0#%' E#E"0$%0 &0$0 EL08L%"%" !E &E"*+"


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:A*+!+" &0$0$E%$%3+$:0#%'

MTODOS PARA REUNIR


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MTODOS PARA REUNIRINFORMACIN SOBRE LOS PERFILES

DE PUESTOSM0*o%o %$ o1)$#8acinM0*o%o %$l c'$)*iona#io

M0*o%o %$ la $n*#$8i)*a in%i8i%'al

M0*o%o %$ $n*#$8i)*a %i#$c*a o %$ -#'po

M0*o%o) mi7*o)

M0*o%o %$ con"$#$ncia *0cnica

M0*o%o %ia#io

M0*o%o %$l inci%$n*$ c#5*ico

4 Mtodos paa !"#$


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4.-Mtodos paa !"#$$#%o&a'$(#

+4"E$=0#%+!%$E#*0

#E"*%+0$%+" E*$E=%"*0"

!%0$%+ !E0#*%=%!0!E" %#%!E*E"

#$J*%#+"

$E#+&%L0#%' !E!E"#$%%+E"

0*E$%+$E"
http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://img447.imageshack.us/img447/5504/entrevista8vm.gif&imgrefurl=http://86400.es/2006/04/17/el-cv-no-lo-es-todo/&usg=__esHje5Vp_nyuAZieGZxnrc0AGRU=&h=168&w=200&sz=10&hl=es&start=27&tbnid=OrFU5h_xxG60yM:&tbnh=87&tbnw=104&prev=/images%3Fq%3DENTREVISTAS%2BDE%2BTRABAJO%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26hl%3Des%26sa%3DN%26start%3D20http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://aulapt.files.wordpress.com/2008/09/evaluacion-fullinit_.jpg&imgrefurl=http://aulapt.wordpress.com/registros/&usg=__8P2WY1lY9xUNsIxqOcyF42SJT0I=&h=338&w=368&sz=23&hl=es&start=30&tbnid=Sjf6QE-vglR8jM:&tbnh=112&tbnw=122&prev=/images%3Fq%3DCUESTIONARIOS%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26hl%3Des%26sa%3DN%26start%3D20http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.techdays.com.ar/wp-content/uploads/seguridad.jpg&imgrefurl=http://www.techdays.com.ar/2009/05/08/configurando-snmp-service-en-windows-server-2003/&usg=__Y3i7XCOJHYYPaZ65KRIP6FRLb_k=&h=350&w=324&sz=18&hl=es&start=6&tbnid=qDBl77nDL-Na_M:&tbnh=120&tbnw=111&prev=/images%3Fq%3Dsupervision%2Bdel%2Bdesempe%25C3%25B1o%26gbv%3D2%26hl%3Des


39/51

EL04+$0#%' !E&E$3%LE"+#&0#%+0LE"

&E$3%L +#&0#%+0L


40/51

POR QU?

PARA QU?

QU?

CMO?QUINES?

DNDE?

Los conceptos sobre competencias y perfil ocupacional utilizados en este material han sidoextrados de: Vargas, F.; Casanoa, F.; !ontanaro, L. "l enfo#ue de competencia laboral:!anual de formaci$n. !onteideo: Cinterfor%&'(, )**+.

&E$3%L +#&0#%+0L

#+:&+E*E 2 08L%"%" !E :E$#0!+ 9 &E$3%L


41/51

#+:&+E*E 2 08L%"%" !E :E$#0!+ 9 &E$3%L+#&0#%+0L #+ E3+5E !E #+:&E*E#%0"

08L%"%" !EL:E$#0!+

&E$3%L+#&0#%+0L

El conte;to

La demanda&erfil de ingreso de lasparticipantes

:etodologCa

&resentacin del &erfil

6&0$0 5A sire un perfil


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6&0$0 5A sire un perfilocupacional7

Es la capacidad de desempe>arefectiamente una actiidad de trabajo

moili?ando los conocimientos,habilidades, destre?as y comprensinnecesarios para lograr los objetios que talactiidad supone.

Competencia laboral

Un perfil ocpacional !ir"e para IDEN#I$ICAR %AS COMPE#ENCIAS&

6&0$0 5A sire un perfil


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6&0$0 5A sire un perfilocupacional7

Un perfil ocpacional !ir"e para IDEN#I$ICAR %AS COMPE#ENCIAS&

na persona competente

!ispone de los conocimientos, habilidades,aptitudes y actitudes necesarios para resolerlas situaciones de trabajo con autonomCa,fle;ibilidad y creatiidad, a la e? que,colabora con su entorno profesional y en laorgani?acin del trabajo.


44/51

Es un proceso de anlisis cualitatiodel trabajo que se llea a cabo con elpropsito de establecer los

conocimientos, habilidades, destre?asy comprensin que el trabajadormoili?a para desempe>arefectiamente una funcin laboral.

%a i'entificaci(n'e competencia!

Ierramientas de gestin de $$II


45/51

g

!ise>o, anlisis ydescripcin de

puestos

"eleccionarpersonal

"eleccionarpersonal

Ealuar!esempe>o

Ealuar!esempe>o

#apacitar,Entrenar,

&erfeccionar

#apacitar,Entrenar,

&erfeccionar

Ealuartareas para

definir escalassalariales

Ealuartareas para

definir escalassalariales

3ijarobjetios de

trabajo

3ijarobjetios de

trabajo

EmpoKerment

!elegartareas, yautoridad

EmpoKerment

!elegartareas, yautoridad

!ise>arplanes de#oaching

!ise>arplanes de#oaching

!efinirorganigramas

(Estructuraorgani?acional)

!efinirorganigramas

(Estructuraorgani?acional)


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QU contenidos tiene un mapaocupacional?

3uncinprincipal

3uncinbsica

3uncinbsica

3uncinbsica

0ctiidades

0ctiidades

0ctiidades

0ctiidades

0ctiidades0ctiidades

Qu hay que hacer para ...?

Para qu hay que...?

Elaboracin de &erfiles


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Elaboracin de &erfilesocupacionales

. $equerimientos Educacionales. La e;periencia/. $equerimientos de conocimientos especCficosF. $equerimientos de personalidadG. $equerimientos actitudinales

H. $equerimientos de actiidades manuales. $equerimientos fCsicos

!eterminaremos


48/51

En resumen

%


49/51

Descipci!n de"unciones #

caacte$sticas

Descipci!ndel puesto

AN%L&S&S DE PUESTOS

Est'ndaesdel puesto

E(ALUAC&)N DEL PUESTO

*ea+ui,aci!n -aduaci!n Compaaci!n

po "actoes

Sistema de

puntosESTUD&OS CO.PARAT&(OS DE

SUELDOS / SALAR&OS

Entidades

o"iciales

Asociaciones de empesaios0

asociaciones po"esionales

Estudios

compaati1ospopios

DETER.&NAC&)N DECO.PENSAC&)N

(alo deteminadopo la e1aluaci!n

del puesto

(alo deteminadopo el mecado de

ta2a3o


50/51


51/51

!ILFREDO MAR3UINA MAUNY

con)'l*o#+ma#&'ina-mail+com

MUCHAS GRACIAS

Documents

Des.espec.puestos.WILFREDO.MARQUINA