Desigualdad socialigualdad econmica redirige aqu. Para otras acepciones, vasedesigualdad econmica.

Desigualdades de ingresos entre pases, medidos por elcoeficiente de Gini, donde 0 corresponde a la igualdad perfecta, y 1 a la desigualdad total. Los pases en rojo son ms desiguales que los pases en verde.El trminodesigualdad socialse refiere a una situacin socioeconmica (no necesariamente vinculada con la apropiacin o usurpacin privada de bienes, recursos y recompensas) en un contexto de competencia y lucha.1La accin de dar un trato diferente a personas entre las que existen desigualdades sociales, se llamadiscriminacin. Esta discriminacin puede ser positiva o negativa, segn vaya en beneficio o perjuicio de un determinado grupo. Lasdesigualdades de ingresosevocan las disparidades de renta entre individuos, en diferentes naciones del globo. En el seno de un mismo pas, mide las desigualdades entre individuos ricos e individuos pobres. Ladesigualdad econmicaest directamente relacionada con ladistribucin de la rentatanto las procedentes delcapitalcomo lasrentas que proceden del trabajo.2ndice[ocultar] 1Desigualdad 2Consecuencias de la desigualdad 3Causas de la desigualdad 4Formas de desigualdad 4.1Desigualdad econmica 4.2Desigualdad entre sexos 4.3Desigualdad jurdica 4.4Desigualdad informativa y educativa 5Conclusin 6Referencia 6.1Bibliografa 6.2Enlaces externos 7Vase tambinDesigualdad[editar]La desigualdad social se ha convertido en el foco central de estudio dentro de la sociologa, ya que dentro del estudio de cualquier sociedad encontraremos el problema de la desigualdad. Segn Eduardo Lpez,3la desigualdad social es el resultado de un problema social, y no puede observarse meramente como un fenmeno natural. Es tambin un fenmeno histrico y cultural que ha existido en todas las naciones, hasta convertirse en un problema social para cada una de ellas. La desigualdad social es la condicin por la cual las personas tienen un acceso desigual a los recursos de todo tipo, a los servicios y a las posiciones que valora la sociedad. Todo tipo de desigualdad social est fuertemente asociada a las clases sociales, al gnero, a la etnia, la religin, etc. As que de forma ms sencilla podemos definirla desigualdadcomo el trato desigual o diferente que indica diferencia o discriminacin de un individuo hacia otro debido a su posicin social, econmica, religiosa, a su sexo, raza, color de piel, entre otros.Las formas ms extremas de la desigualdad social toman la forma de opresin en distintos aspectos. El individuo se ve oprimido de forma econmica, poltica, religiosa, y cultural. As, se comienzan a observar en la sociedad, lo que se conoce como minoras sociales. Es entonces cuando las grandes entidades o grupos usan la discriminacin para mantener control de los pequeos grupos. Es entonces cuando la desigualdad social, en su manifestacin ms extrema causa la exclusin social de estos individuos. La exclusin social es la ruptura de los lazos entre el individuo y la sociedad.Generalmente es admitido que valores como la libertad, la justicia, la paz, el respeto o la solidaridad tienen un carcter universal de manera que adems de considerarse indispensables, se constituyen en los pilares bsicos de todas las sociedades democrticas. No obstante, no todos tienen el mismo protagonismo, y no todos son asimilados o interiorizados igualmente. Para ilustrarlo baste recordar la virulenta reaccin de ciertos grupos sociales ante la aprobacin, por ejemplo de leyes que regulan la igualdad de derechos de las personas con diferente orientacin sexual o el problema que aparece en los pases desarrollados ante la llegada ms o menos masiva de inmigrantes y la reaccin de rechazo que, tarde o temprano, muestran algunos sectores de la sociedad: si bien la solidaridad o el respeto son aceptados como deseables, la realidad muestra sin duda la doble moral con la que dichos valores son entendidos, cuando de vivirlos o hacerlos realidad se trata. Otra interpretacin posible de esta situacin, sera identificar la evidente diferencia entre la importancia otorgada a unos valores y otros con la existencia de una jerarquizacin entre ellos. As, si bien hablamos de grandes valores, universales y atemporales, encontramos diferentes modos de priorizarlos, incluso de interpretarlos, ya sea en funcin del contexto social, cultural, poltico o religioso.Segn Lpez, socilogo4son varias las posibilidades de respuesta ante la pregunta: desigualdad de que? la cual contesta a que tipo de desigualdad estn expuestas las personas en una sociedad. Entre estas respuestas encontramos la desigualdad de oportunidades, desigualdad jurdica, desigualdad en el cubrimiento de las necesidades bsicas, desigualdad econmica y la desigualdad de capacidades para conseguir funcionamientos valiosos.Consecuencias de la desigualdad[editar]Un trabajo reciente o metaestudio basado en la comparacin de ms de 150 artculos cientficos revela que los pases con mayores desigualdades econmicas tienen mayores problemas de salud mental y drogas,5menores niveles salud fsica y menor esperanza de vida,6peores rendimientos acadmicos7y mayores ndices de embarazos juveniles no deseados.8En esos casos tambin se comprob que no es elnivel de rentasino ladesigualdad econmicael factor explicativo principal. Por lo que los autores de dicho estudio concluyen que entre los pases ms desarrollados, los ms igualitarios obtienen un mejor comportamiento en una serie amplia de ndices de bienestar social.Una de las ms graves consecuencias de la desigualdad social, es la desigualdad educativa, que a su vez es una manifestacin de la desigualdad de oportunidades. La desigualdad de oportunidades se da cuando las oportunidades para ocupar cualquier posicin no estn distribuidas de una forma igualitaria para todos de acuerdo criterios competitivos, sino que intervienen en la distribucin el status social, los recursos econmicos, ideologa poltica, ideologa religiosa, grupo tnico, y el gnero, etc.El acceso a la educacin siempre se ha caracterizado por ser uno de exclusividad y prestigio para las clases sociales altas, y uno mediocre y general para las clases bajas. Distintos pases alrededor del mundo son vctimas de la desigualdad educativa. Un estudio reciente al sistema educativo chileno,9realizado entre abril y junio de 2011, nos demuestra justamente esto. Durante las ltimas dos dcadas, el sistema educativo de Chile experiment un gran proceso de masificacin de la educacin, aumentando as los niveles educativos en la sociedad, sin embargo, esto no trajo consigo una solucin al problema de la desigualdad social. Independientemente de este avance educativo el nivel de accesibilidad a la educacin contina siendo el mismo. Para los sectores acomodados, significa la posibilidad de mantener los beneficios econmicos y sociales ya posedos; para los sectores medios, acta como mecanismo de movilidad y para los sectores pobres, se distingue por no acceder a la educacin o por acceder a una educacin de muy mala calidad. As que el acceso a la educacin a pesar de ser una oportunidad para movilizarse dentro del marco social, est sujeto a los recursos econmicos con los que cuenta el individuo para poder acceder a la educacin que desee:El acceso a educacin es visto como una oportunidad para movilizarse al interior de la estructura social, sin embargo, existe conciencia de que esa oportunidad est condicionada por los recursos econmicos disponibles para acceder al sistemaAndrea Greibe Kohn,Oportunidades educativas y desigualdad: percepciones respecto a la incidencia de la educacin en la estructura social.Sin embargo, un estudio realizado durante el mismo ao en Chile muestra una baja en los niveles de desigualdad en las generaciones ms jvenes de la sociedad, lo cual coincidira con el aumento en el acceso a la educacin y con la consecuente alza en los aos de escolaridad, refutando de este modo la tesis anterior.10Ivan Illich critica el fortalecimiento de las desigualdades sociales de los sistemas sanitarios mundiales, y Freidson analiza el poder de los especialistas. Uno de los factores que impiden que sea no slo una necesidad de todos, sino una meta alcanzable, es la desigualdad social. Espaa, al igual que otros pases, tiene la dura tarea de enfrentar esa realidad. Por desgracia, los polticos sanitarios y los mdicos han tardado en reaccionar a esa verdad. El objetivo para disminuir las carencias y, por tanto de mayor incidencia de enfermedad es reduciendo las desigualdades sociales. Las clases sociales ms bajas enferman ms, mueren antes y son susceptibles de mayor cantidad de accidentes durante su trabajo. Una de las propuestas ms interesantes que se ofrecen en el libro Salud y poder de Rodrguez de Miguel, es la necesidad de que los mdicos aprendan Ciencias Sociales y los socilogos aprendan Medicina.11