2
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO LUIS BELTRÁN PRIETO FGUEROA SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN PROGRAMA DE EXTENSIÓN ACADÉMICA DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR CURSO: PLANIFICACIÓN Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PROGRAMACIÓN DE DIAGNÓSTICO INICIAL ¿QUÉ EVALUAR? ¿CÓMO EVALUAR? ¿CON QUÉ EVALUAR? ¿A QUIÉN EVALUAR? ¿CUÁNDO EVALUAR? ASPECTOS INDICADORES Actividad TÉCNICA INSTRUMENTOS Proyecto I Identifica ción De IAP. Define Proyecto Comunitario Define Investigació n Acción Participativ a Señala los Pasos para realizar un proyecto comunitario Prueba diagnóstica A los estudiantes Sesión 1

Diagnostico

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Diagnostico

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO

LUIS BELTRÁN PRIETO FGUEROASUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN

PROGRAMA DE EXTENSIÓN ACADÉMICA

DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIORCURSO: PLANIFICACIÓN Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

PROGRAMACIÓN DE DIAGNÓSTICO INICIAL

¿QUÉ EVALUAR? ¿CÓMO EVALUAR?¿CON QUÉ EVALUAR?

¿A QUIÉN EVALUAR?

¿CUÁNDOEVALUAR?ASPECTOS INDICADORES Actividad TÉCNICA INSTRUMENTOS

Proyecto I

IdentificaciónDe IAP.

Define Proyecto Comunitario

Define Investigación Acción Participativa

Señala los Pasos para realizar un proyecto comunitario

Señala la Importancia de la participación Comunitaria

Prueba diagnóstica

A los estudiantes

Sesión 1