Control Estadstico de la Calidad

Integrantes:

Aldo J. Acua LpezMnica Pompa CallesMario Moreno ReyesLissette Aburto LpezIrving Daniel Martnez JcomeControl Estadstico de la Calidad

Equipo 31Diagrama de rbol

Qu es el Diagrama de rbol? Diagrama de rbol tambin conocida como Diagrama Sistemtico Es una herramienta administrativa que permite obtener una visin de conjunto de los medios necesarios para alcanzar una meta o resolver un problema.

Se emplea para descomponer una meta u objetivo en una serie de actividades que deban o puedan hacerse.

Permite a los miembros del equipo de trabajo puedan expandir su pensamiento al crear soluciones sin perder de vista el objetivo principal o los objetivos secundario.4

Como se

Es una determinada situacin problemtica, donde se presentan las causas en los niveles inferiores y los efectos en los niveles superiores. Ambos niveles se conectan por medio del problema central.

Se clasifica por

Anlisis de componentes constituyentes: descompone la ideas principal en elementos bsicos y denota las relaciones de objetivos y medios para alcanzar los objetivosPlan de desarrollo:Diagrama sistematicos que muestra los elementos y procedimientos necesarios para implementar exitosamente un plan dado.

Objetivo del Diagrama de rbol

El objetivo final de un diagrama de rbol es determinar actuaciones especificas que promuevan el logro del objetivo principal.

Este diagrama lo debemos hacer con ayuda de un equipo de trabajo, para esto debemos tener integrantes que conozcan temas acerca del tema que vamos a bordar.

Ventajas

Permite crear un sistema de estrategias para resolver un problema o para definir los medios de cumplimientos de un objetivoMotiva a los miembros del equipo a ampliar su modo de pensarFacilita el acuerdo entre los miembros del equipo y los mantiene unidos a metas determinadas.

Elaboracin de un Diagrama de rbol

Establecer el objetivo o meta que se requiere lograr.

Este objetivo de estar expresado de una manera clara y concisa y que sea entendible por todos los miembros del equipoDefinir los medios : primarios

Obtener lo mas posible de informacin sobre medios necesarios para alcanzar el objetivo ( lluvia de ideas)

Clasificar los medios en primarios secundarios y as sucesivamente , y definir acciones especificas

3.-Todo el equipo comienza a elaborar el diagrama pensando en forma sistmica:

a).- Escribiendo en notas (adheribles) la problemtica en el costado izquierdo del rea designada para elaborar el diagrama (pizarra)

b).- Relacionar las ideas que ya se generaron en base a las preguntas Qu debe suceder para lograrlo? Qu causa?

c).- Ir colocando las ideas que se hicieron en el inciso anterior a al costado derecho de donde se peg la problemtica empezando a darle forma de diagrama de rbol, pero teniendo en cuenta que las causas queden con sus consecuencias.

5.-Despues analizar el diagrama obtenido y localizar temas que podamos resolver inmediatamente

Actividad Espere !!

YTambin conocidas como las cinco W y una H

Que es?Es un concepto vinculado a la redaccin y presentacin de noticias, as como a la investigacin cientfica, y a la investigacin detectivesca y policial, que se considera bsico en la reunin y presentacin de informacin.Es una frmula para obtener la historia "completa" sobre algo

Para que un informe sea considerado completo, debe responder a una lista de verificacin de seis preguntas, cada una de las cuales comprende una palabra interrogativa en ingls:

Who? (Quin?) What? (Qu?) Where? (Dnde?) When? (Cundo?) Why? (Por qu?) How? (Cmo?)

El principio que subyace en la mxima es que cada pregunta debe obtener una respuesta basada en datos:los hechos que son necesario incluir en un informe para que se considere completo.Es importante que ninguna de estas preguntas puede ser contestada con un simple "s" o "no".En el contexto del "estilo de noticias" para la creacin de artculos peridicos, las cinco W son tipos de hechos que deberan incluirse en los dos o tres primeros prrafos del cuerpo de la noticia, despus de los cuales se permite ms texto informativo.

Cuando identificamos un problema y preguntamos varias veces por qu?, las respuestas nos muestran una jerarqua vertical de problemas, en donde la primera respuesta es "el gran problema" a partir del cual se pueden identificar una serie de condiciones que lo crean, y que se relacionan entre s. Esta serie de condiciones "problema" muestran un esquema ms claro de lo que es el "verdadero problema".Who Quin participa en el problemaPersonas de la organizacin, proveedores, clientes o visitantes que estn presentes o forman parte de la situacin a resolver.What Qu es el problemaDelimite las caractersticas del problemamaterialeshumanaslogsticastecnolgicasfinancierasRelacin e impacto entre caractersticasEfectos ocasionados por el problemaWhen Cundo ocurre el problemaIdentifique el momento, horario o poca del ao en que ocurre el problema, as como el punto en el diagrama de flujo de actividades en que sucede.

Es importante identificar en el diagrama de flujo el punto en que ocurre el problema.Where Dnde ocurre el problema

Define "la zona del conflicto" ya sea por su ubicacin fsica en las instalaciones de la organizacin, o el proceso de trabajo del que se trate.Why Por qu ocurre el problema, cul es la rutaPor qu ocurre el problema?Respuesta 1):Por qu ocurre el problema de la respuesta 1 Respuesta 2):Por qu ocurre el problema de la respuesta 2?Respuesta 3):Por qu ocurre el problema de la respuesta 3?Respuesta 4):Por qu ocurre el problema de la respuesta 4?Respuesta 5):Impactos y relacin entre las causas identificadas.How Cmo ocurre el problema Secuencia de sucesos que desencadenan o forman el problema.