Diagramacion de oracionesLas frases de Diagramming proporcionan una manera de imaginarse la estructura de una frase. Poniendo las varias partes de una frase respecto a la relacin del asunto-verbo bsica, nosotros podemos ver cmo las partes encajaron juntos y cmo el significado de una frase echa ramas fuera, as como las ramas de una planta se ramifican del tallo en el espacio y tiempo. La mayora de los estudiantes que trabajan a las frases del diagramming deriva un entendiendo ms claro de cmo el trabajo de las frasesas como la satisfaccin el dando pictrico de estructura de la frase. Esta presentacin toca en slo los elementos esenciales de diagramming. Use los hipervnculo atrs a la Gua a la Gramtica y Escribiendo (este color) para la informacin adicional.

Nosotros empezamos, naturalmente, con la representacin de una frase muy simple::

Glaciers melt. Los glaciares funden We will place the subject-verb relationship on a straight horizontal line . . . Nosotros pondremos la relacin del asunto-verbo en una lnea horizontal recta. . . Glaciers melt

and separate the subject from its verb with a short vertical line extending through the horizontal line. y separa el asunto de su verbo con una lnea vertical corta que se extiende a travs de la lnea horizontal.

Modifiers (including articles) go under the words they modify on slanted lines.

Los modificadores (incluso los artculos) va bajo las palabras que ellos modifican en las lneas sesgaron.The glacier is melting slowly. El glaciar est fundiendo despacio.

glacier

is melting

A direct object follows the verb on the horizontal line; it is separated from the verb by a vertical line that does not go through the horizontal line. Un objeto directo sigue el verbo en la lnea horizontal; est separado del verbo por una lnea vertical que no pasa por la lnea horizontal. The glacier is slowly destroying the forest. El glaciar est destruyendo el bosque despacio.

glacier

is destroying

forest

Predicate nouns and predicate adjectives follow the verb and are separated from the verb by a slanted line. Los nombres del predicado y adjetivos del predicado siguen el verbo y estn separado del verbo por una lnea sesg.

The glacier is not really dangerous. El glaciar no es muy peligroso

glacier

is

dangerous

Josiah Budnick is a brilliant professor. Josiah Budnick es un profesor inteligente Josiah Budnick is professor

With compound subjects and predicates, the sentence diagram begins to branch out. Con los asuntos del compuesto y predicados, el diagrama de la frase empieza a echar ramas fuera. The professor and her colleagues are studying glaciers and avalanches. El profesor y sus colegas estn estudiando glaciares y aludes. professor are studying glaciers and and colleagues

avalanches

Compound verbs are put on branches in a similar fashion. Se ponen los verbos compuestos en las ramas en una moda similar. The professor and her colleagues are studying and classifying glaciers. El profesor y sus colegas estn estudiando y estn clasificando los glaciares. professor are studying and glaciers classifying

and

colleagues

Indirect objects are arranged under the main sentence line. Se colocan los objetos indirectos bajo la lnea de la frase principal. Professor Higgins gave her students two projects. Profesor Higgins les dio dos proyectos a sus estudiantes.

Professor Higgins

gave students

projects

Prepositional phrases are arranged on branches below the words they modify. Se colocan las frases preposicionales en las ramas debajo de las palabras que ellos modifican. Professor Higgins studied glaciers in Antarctica during the 1950s. Profesor Higgins estudi los glaciares en Antrtica durante los aos cincuenta Professor Higgins studied Antarctica glaciers

1950s

Gerund and infinitive phrases are displayed on standards except when the infinitive is a modifier. Se despliegan gerundio y las frases infinitivo en las normas excepto cuando el infinitivo es un modificador. Jorge likes to study glaciers. A Jorge le gusta estudiar los glaciares study Jorge Studying glaciers is fun. Estudiando los glaciares es divertido ing likes glaciers is fun glaciers

His decision to study glaciers Su decisin para estudiar los glaciare was fortunate. era afortunado

decision study

was

fortunate

glaciers

The relationship between clauses in compound and complex sentences is shown with a dotted lineLa relacin entre las clusulas en el compuesto y se muestran las frases complejas con una lnea punteada.. Glaciers are powerful forces, but they move very slowly. Los glaciares son las fuerzas poderosas, pero ellos mueven muy despacio. Glaciers are forces

but

they

move

One last diagram: a complex sentence. Un ltimo diagrama: una frase compleja. Professor Higgins invited Jorge to the conference because he had written the best research paper. Profesor Higgins invit a Jorge a la conferencia porque l haba escrito el papel de la investigacin mejor. Professor Higgins invited Jorge conference

he

had written

paper

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This PowerPoint presentation was created by Charles Darling, PhD

Professor of English and WebmasterCapital Community College Hartford, Connecticut copyright November 1999