Diag.social Sede Palermo

5/12/2018 Diag.social Sede Palermo - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/diagsocial-sede-palermo 1/12

DIAGNOSTICO SOCIALSEDE: PALERMO

2012

ASOCIACION CIVIL CON.PRO.SO




2 DIAGNOSTICO SOCIAL SEDE: PALERMO

Introducción

La Asociación Civil ³Convergencia para el Protagonismo Social ³Con.Pro.So, es

una organización de la sociedad civil sin fines de lucro, que inicia sus

actividades el 29 de Agosto del 2000 tras la unificación de esfuerzos de un

grupo de personas interesadas en realizar aportes desde los distintos enfoques

y profesiones.

Tiene por objetivo institucional promover procesos de desarrollos sociales,

educativos culturales, económicos y de derechos humanos en la comunidad,

mediante la articulación con entidades de la sociedad civil y del estado,

trabajando especialmente con grupos de riesgo como ser niños, y jóvenes de

escasos recursos y alta vulnerabilidad social.

Desde sus inicios la asociación ha desarrollado diversas actividades, que sepueden agrupar en las siguientes áreas de intervención:

y Atención a Grupos Vulnerables: Desde sus inicios se llevaron a cabo las

siguientes actividades en la localidad de Resistencia:

a) Desarrollo de acciones tendientes al Apoyo escolar y Cuidado

infantil.

b) Ejecucion de Cursos de Capacitacion.

c) Se brindó capacitaciones dirigidas a Funcionarios Tecnicos y

Politicos de distintas entidades Gubernamentales y Organismos de la

Sociedad Civil.

Desde el diciembre del 2007 a la fecha CON.PRO.SO.se encuentra ejecutando

proyectos dentro del programa Pro Niño de la Fundación Telefónica.

Actualmente atendemos a una población de más de 1200 niños, sus familias y

comunidad, en 11 sedes de distintos Barrios de Resistencia y 1 sede en la

Localidad de Fontana, realizando actividades donde los derechos de los

niños/as y adolescentes puedan ser garantizados, trabajando cuestiones

vinculadas a lo cultural, a lo social y promoviendo la capacitación para los

padres y familiares de los niños/as y adolescentes participantes de las

actividades de la asociación. Particularmente la sede de Barrio Vial comienza

a funcionar en Diciembre del año 2007, actualmente contamos con 64 niños

activos beneficiarios del proyecto.





y Promoción Cultural

y Perspectiva de Género

y Problemáticas Sociales Juveniles

y Proyectos Productivos

Misión:

Contribuir y fortalecer el vínculo de los niños y sus familias disminuyendo el

índice de trabajo infantil, propiciando espacios de enseñanza y recreación

trabajando transversalmente los derechos de los NNA.

Visión

Que la asociación pueda brindar conocimiento de los derechos de los NNA,

logrando disminuir el trabajo infantil, potenciando la participación y el

compromiso de las familias y las instituciones por la problemática social.

Árbol de problemas





Consecuencias

CAUSAS

Tr abajo inf antil

Comunidad

y Menos participación en

las actividades por

diferentes ideologías

políticas.

y Situaciones delictivas.

Comunidad

y Lucha de poder de

distintas

organizaciones

sociales (ideologías

políticas opuestas). y Marginalidad:

pobreza y Políticas públicas que

no responden al

problema especifico

del trabajo infantil.

Familia

y Adicciones. y Embarazo adolescente. y Conflictos familiares

(peleas, discusiones). y Colaboración en los

trabajos con los padres.

Familia

Falta de contención familiar.

y Situación laboral

precaria. y Familias numerosas. y Bajo nivel educativo. y Hogares con NBI y Reproducción cultural de

ideologías.

y Conflictos intrafamiliares(Violencia, violaciones,

etc.). y Padres ausentes del

hogar por largos

periodos. y Estructura familiar débil.

NNA

y Ausentismo y deserción

escolar

y Bajo rendimiento escolar

y Aumento de horas en

Situación de calle.

y Conductas violentas.

y Riesgo de la salud.

NNA

y Decisión de contar con

ingresos propios.

y Sobre edad en relación al

año al que asiste.

y Situación de adicciones

y Exclusión social:





FODA

FOR

TALEZAS

y Espacio físico favorable para

las actividades.( apoyo escolar y deporte)

y Buena participación de losniños.

y Capacidad de los integrantesdel equipo para cumplir su rol.

y Predisposición de equipo pararealizar las actividadesplanteadas.

y Visitas domiciliarias

permanentes.( coordinador ypromotor)

y Buena relación con las familias y Buena predisposición de la

mayoría de las familias paraproporcionar datos.

y Difusión y promoción constantede las actividades.

y Buena relación entre losintegrantes del equipo.

y Variedad de actividades

ofrecidas a los NNA. y Mejor rendimiento académico

de los niños a partir del apoyoescolar.

OPOR

TUN

IDADES

y Buena relación con el

responsable del centrocomunitario.

y Buena participación de lacomunidad y las familias en lostalleres y festejos.

y Predisposición de lasinstituciones escolares paraentregar información sobrerendimiento escolar de losniños y realización de

actividades, como talleresdiversos.

y Buena predisposición delcentro de salud para larealización de actividades.

y Articulación de actividades consede de Villa Don Andrés.

y Articulación constante con lamunicipalidad.





DEBILIDADES y Cambio constante de algunos

integrantes del equipo (sociocultural)

y Baja participación de lasfamilias en la capacitación de

oficio.y Adolescentes conflictivos, difícil

de integrar y queobstaculizaban las actividades.

y unificación de criterios conrespecto a la forma decompletar legajos.

AMENAZAS y Sin predisposición y actitud en

contra, por parte de losmiembros de la UATB paracoordinar actividades ycompartir espacio físico.

y Robos a la sede y amenazascontra el equipo.

y Falta de llave del centrocomunitario a disposición.

y Llegadas tarde del personalmunicipal, que retrasaba elinicio de las actividades.

y Infraestructura con dificultadesde seguridad (falta de rejas yvidrios en las ventanas).

y Vecinos conflictivos.

MAPA DE ACTORES

Grupo deactoressociales

Actores Rol en elproyecto

Relacióndominante

Jerarquización de supoder

INSTITUCIO

NES/

ORGANIZA

E.E.P. N° 949 Coordinaciónconjunta de

actividades (área

educativa)

A FAVOR MEDIO

C.C.M. Palermo II Prestación deservicio (espacio

físico)

A FAVOR ALTO

E.N.S N° 83 Coordinaciónconjunta de

actividades (áreaeducación)

INDIFERENTE BAJO

JARDIN DE

INFANTES N°180

Coordinación

conjunta deactividades (área

educación)

A FAVOR MEDIO

CENTRO DESALUD ³VILLADON ANDRES´

Coordinaciónconjunta de

actividades (áreasalud)

A FAVOR ALTO





CIONES

PUBLICAS

CENTRO DESALUD ³VILLADON ANDRES´

Coordinaciónconjunta de

actividades (áreasalud)

A FAVOR ALTO

COMISARIA 7° PROPORCIONASEGURIDAD

EN EL BARRIO

A FAVOR MEDIO

IGLESIA ³SANPANTALEON´

Proporciona laeducacióncristiana

INDIFERENTE MEDIO

FUNDACION³GASTON DEL0S SANTOS´

Proporcionaactividadesdeportivas

INDIFERENTE ALTO

U A T B ³EVITA Proporciona

actividades debaile, distribuciónde merienda

En contra MEDIO





Diagnostico Social Sede: Palermo

Localización:

El CCM del Barrio Palermo II se encuentra ubicado sobre la calle San

Lorenzo N° 2800, entre las calles; Cuba y pasaje Honduras y Av. Las Heras.

El barrio es delimitado por Av. Soberanía que linda a su vez con el barrio

Palermo I, la calle Haití que linda con el reciente asentamiento ³Resistiré´, la

Av. San Martín que limita con Villa Facundo Quiroga, Y con Av. Las Heras,

aledaño al Barrio Villa Don Andrés.

Car acterísticas Urbanas y de accesibilidad:

Medios de locomoción: circulan a una cuadras de distancia al barrio los

colectivos de la línea 9 (Bº don Alberto), 9 (Guiraldes) y a 12 cuadras los de

la Línea 6, y línea 5.

Urbanización:

Con respecto a las calles del barrio, las mismas están ripiadas. Cuentan

también con zanjeo.

Servicios públicos: el barrio cuenta con servicio de luz, agua corriente,

servicio de teléfono, internet y servicio de televisión por cable.

En relación alumbrado público, la misma es escasa. El recolector de

residuos circula 2 días en la semana los martes y jueves. En caso de lluvia

se suspende su recorrido.

La comunidad reúne características socioeconómicas heterogéneas. Las

viviendas son de material que corresponden al programa ³AIPO´,

entregadas a fines del año 1999. Comprende una totalidad de 174 viviendas

divididas en manzana y parcelas.





Tipos de las f amilias de los participantes:

Las características de las familias de los participantes se caracteriza por ser

numerosas, mono parental: donde solamente vive en la casa el papa o la

mama con los hijos. También tenemos las familias de tipo ensambladas, de

hijos del padre que viven con hijos de la madre (hermanastro). Y también las de

tipos extensas en la que se encuentra la familia nuclear con la presencia de los

tíos, abuelos y nietos.

En el barrio predomina la existencia de familias numerosas. Estas también

reúnen otras características, ya que son familias que presentan formas de

violencia como ser: física, verbal, psicológica.

Con respecto al Nivel educativo de los padres: la mayoría (70 %) solo tiene la

educación primaria realizada y el otro poco no ha tenido acceso.

La mayoría de las familias posee planes sociales con los que solventan

algunos de los gastos del hogar. El mayor porcentaje de las familias no cuenta

con un trabajo formal y el único medio de subsistencia es el realizar changas

de forma diaria.

Instituciones Públicas:

Las escuelas a las que asisten nuestros participantes son la

EGB Nº 949, 50, 942, 242, 343, EPA 14 y jardín 180.

y La escuela N°949, se encuentra dentro del barrio su dirección es san

salvador N°750.

y ENS Nº 83. que está ubicado en Villa Facundo su dirección es Santa

María de Oro 3070.

y La escuela N° 50 está ubicada en Villa Don Andrés su dirección es

República Dominicana 2200.





y El jardín N° 180 está ubicado en la calle julio acosta 2950

y La Escuela EGB N° 343 ubicado en Alberdi al N°2000. Dicha escuela

cuenta con biblioteca.

y EPA N° 14 su espacio físico se centra en el centro comunitario Palermo

II y sus horarios son por mañana de 08:30 a 11:00horas.

Centros de salud de influencia:

- ³Villa Don Andrés´. En las calles julio acosta y Haití. Te: 453502. Por

caminos de enripiados a 10 cuadras del barrio.

- Villa Don Alberto. (en la calle Brasilia 55. te: 453501) Por caminos de

enripiado a 15 cuadras de distancia del barrio.

- Bº R. Guiraldes (frente a la capilla san Pedro. te: 478404) a 2 Km. de

distancia del barrio. por calle de asfalto.

- Villa Libertad (Av. Las Heras 1699. Te: 474231) por calle de ripio.

Funciona las 24 horas y no tienen ambulancia propia. En casos de

urgencia, solicitan al hospital.

- Policía: La comisaría más cercana al barrio es la seccional 7ma (en Av.

Edison 1100. Te: 474234.)

Instituciones religiosas:

1 Iglesia Católica ³San Pantaleón´, donde funciona un comedor de caritas

para unos 60 chicos. y durante todos los sábados del año por la mañana

hay actividades recreativas para NNA

Instituciones no gubernamentales

y UATB ³evita´ que brinda la merienda a la comunidad y actividades

recreativas y eventos especiales (día del niño etc.).la ubicación de la

presidenta de la organización es san Lorenzo N°





y Fundación Gastón de los santos: que brinda actividades deportivas y de

distintas disciplinas, también festeja eventos especiales

Está ubicado en Malvinas argentinas y avenida Belgrano.

Car acterísticas de la Sede:

La Sede funciona en Centro Comunitario Municipal´ Palermo II´. Las

dimensiones son: aproximadamente de 50 metros de ancho y 20 metros de

largo. Su interior: es de estructura de material (ladrillo, chapa de zinc con una

puerta de madera que da a la calle San Lorenzo. En sus laterales cuenta con 4

ventanas por lado, dando unos de sus lados al Pasaje Haití y el otro costado a

la calle Haití y su fondo da a la avenida las Heras. Su interior está conformado

por un salón de 6x4 metros y un comedor de 2x4 metros. También cuenta con

un deposito de 2x2 metros y un baño de 2x1 metros En el T.M es compartido

con la EPA N° 14 (escuela para adultos) el horario es de 08:00 a 11:30 y a la

tarde los lunes, miércoles y viernes en los horarios de 18 a 19:30 con

actividades de baile por la UATB ³evita.

Exterior: comprende de un espacio de unos 25x10 metros, que a su vez esta

compartido en sus laterales. Cercado por un tejido que rodea la dimensión del

Centro Comunitario, dicho espacio posee en su mitad césped y tierra.

Situación inf antil

Educación

NNA que

promovieron

el gr ado

NNA que

recuper an

materias

NNA no

escolarizados

Chicos que

abandonaron

total

80 22 3 5 110





Situación de NNA participantes

Participantes de

4 a 5 años

De 6 a 11 años De 12 a 16 años Total

1 56 53 110

Trabajo Infantil

domestico Vendedor

ambulante

Albañilería Recolección No

tr abaja

En

riesgo

total

40 10 6 0 9 54 110

Se detectan actividades visibles en el trabajo infantil, estando presente el

ingreso temprano al marco laboral, por distintos motivos como ser , desempleo,

familia numerosas, nivel de educación bajo, violencia familiar, adicciones,

ausentismo y deserción escolar, situación laboral precaria, naturalización del

trabajo infantil en la familia . De esta manera, las familias optan como opciones

estratégicas de supervivencia, que son llevadas a cabo por los NNA para

asegurar la satisfacción de sus necesidades básicas en el hogar.

Documents

Diag.social Sede Palermo