ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

CURSO 2016-17

ACTIVIDADES SUBVENCIONADAS

EDUCACIÓN INFANTIL

Reforzar, cantando y de forma lúdica, diferentes conceptos trabajados en las aulas (carnaval, navidad, otoño, partes del cuerpo, animales…) desarrollando el sentido rítmico, la voz, el movimiento, el gesto y la expresión corporal.

Aumentar la confianza de nuestros niños/as, su autoestima, su motricidad y su coordinación. En definitiva, su bienestar personal.

Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación.

EDUCACIÓN INFANTIL

Mejorar la coordinación, la memoria, el sentido del ritmo, el equilibrio y la motricidad

Aprender a interpretar la música y a relacionarse de una forma divertida con sus compañeros

Aprender diferentes coreografías y varios estilos de música

Experimentar nuevas formas de entendimiento y comunicación

Formar parte del baile es tener una ilusión, que fluirá para expresar o transmitir un sentimiento, que coordinado reflejará el idioma más universal del mundo.

EDUCACIÓN INFANTIL

Despertar el placer por la lectura de cuentos.

Aprender a expresarse oral y corporalmente.

Enriquecer el vocabulario y ayudar al desarrollo del lengua

Desarrollar su imaginación, fantasía, creatividad y capacidad memorística.

Favorecer el desarrollo de su personalidad .

Ayudar a identificar las propias emociones y las de los demás.

Estimular y desarrollar la escucha y la atención.

EDUCACIÓN INFANTIL

Trabajar principalmente la expresión plástica, fomentando la creatividad artística, el manejo de habilidades con diferentes materiales y la capacidad para realizar algo nuevo.

Utilizar diferentes técnicas: moldeado, estampación, collage, pintura de dedo... tratando así de desarrollar al máximo su capacidad creativa.

Queremos:

Estimular a los niños para percibir, respetar y valorar la belleza de los trabajos propios y ajenos.

Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo

Concienciar de la importancia del respeto a nuestro entorno

Motivar a los niños sacando de ese modo lo mejor de ellos mismos

1º y 2º E. PRIMARIA Es el momento ideal

para despertar el gusto por la lectura, para potenciar la creatividad, para hacer fluir la fantasía y para aprender a poner en práctica valores que contribuyan al desarrollo de la inteligencia emocional.

Los niños serán los protagonistas de los libros

Un espacio para explorar y descubrirla capacidad liberadora de la palabra con la posibilidad de inventar historias

Favorecer la expresión oral y el vocabulario

Mejorar las relaciones sociales

Será una hermosa aventura que acabará felizmente transformando la fantasía en palabra

o La motricidad o actividad física es fundamental para los niños porque no solo les ayuda a crecer sanos en el aspecto físico, sino también a desarrollarse cognitiva, emocional y afectivamente, permitiéndoles entender su cuerpo, las posibilidades que ofrece, cómo expresarse y cómo relacionarse con el entorno.

o Queremos potenciar y perfeccionar a través del juego deportivo las habilidades motrices básicas:

Andar

Correr

Saltar

Balancearse

Girar

Retroceder

Lanzar

Recibir

Atrapar

…

1º y 2º E. PRIMARIA

EL DEPORTE PARA EDUCAR, no educar para el deporte

Promover la participación en actividades físicas para favorecer los efectos beneficiosos inmediatos y a largo plazo a los participantes:

Mayor nivel de aptitud física

Mejor salud

Integración social más agradable

Satisfacción derivada de un buen rendimiento en las actividades individuales y de grupo

3º, 4º , 5º y 6º de E.P. / E.S.O. / BACHILLERATO

Aprender a jugar juntos, experimentando directamente que

lo que hace cada uno repercute directamente en el que hacen y harán los compañeros, y viceversa: el sentimiento de pertenencia a un grupo.

Sentirse necesario para el equipo y sentir como necesarios a todos los otros, ya estén en el terreno de juego o esperando como suplentes: la valoración personal.

Aprender a entrenarse, a realizar unas actividades -físicas o no- que parece que no tengan que ver con jugar partidos, pero que son fundamentales para poder jugar: la planificación y la constancia.

Saber que hay unas reglas, más o menos arbitrarias, que son las que conforman y enmarcan aquella actividad y la convierten en deporte: las normas en la vida.

Pasárselo bien jugando y entrenando, pero también hablando del partido y del entrenamiento, pensando y expresando como se han sentido jugando, ganando o perdiendo...: la reflexión personal y la comunicación.

Tomarle gusto a la actividad deportiva para que continúe practicando a lo largo de su vida, sea en equipo o individualmente: la educación física.

Atletismo

Baloncesto

Balonmano

EDUCACIÓN PRIMARIA

“El ser humano debe jugar durante toda su vida. Jugar no es una moda, todo el mundo puede y debe jugar”

“Los juegos

tradicionales forman parte de nuestra cultura, construyen la identidad de las personas y se transmiten de generación en generación.”

Recuperar nuestras tradiciones

Fomentar el uso de las normas

Trabajar situaciones de grupo y convivencia

Formación en valores humanos

Con una mirada cristiana

Con Carisma Mercedario

• Crecimiento en convivencia, respeto, alegría (Juegos-reuniones semanales)

• El cuidado de la naturaleza (campamentos)

• La formación artística-musical (coro “Mosaico”)

• Preparación para la CONFIRMACIÓN

• Convivencias de Navidad, Pascua, etc.

• Participación en la eucaristía (domingos 12:00 H)

• Campos de trabajo (en verano)

• Celebración de las fiestas mercedarias

• Compromiso con los mas desfavorecidos, cautivos de hoy

• Participación en la ONG Acción Liberadora. (apadrinamiento)

• Caminamos con María de la Merced

4º, 5º Y 6º E.P. / E.S.O. / BACHILLERATO

La música es una manera de expresar en la que el niño suele sentirse realizado.

La flauta es un instrumento ideal para la iniciación en el mundo musical, siempre con tintes educativos.

La flauta es un instrumento

de múltiples cualidades positivas para el aprendizaje de ese mundo tan grande llamado Música y que tanto nos gusta a niños y adultos.

Queremos:

Reforzar, mediante la práctica y el ensayo, las partituras de Música.

Destacar la importancia del orden y la concentración, así como acentuar en el trabajo, la constancia y el esfuerzo.

Conjugar el valor técnico y el auditivo en el niño a la hora de tocar el instrumento.

ACTIVIDADES DE PAGO

Una buena formación informática se hace cada vez más necesaria, por no decir imprescindible.

La ausencia de la informática como

asignatura curricular (sólo 4º de ESO y 1º Bach) hace que nos pongamos manos a la obra y completemos esa formación con otros contenidos a lo largo de los distintos cursos (desde Educación Infantil a 2º de Bachillerato).

Los contenidos se adaptarán a cada alumno/a, contribuirán a su progreso, y además pasarán un buen rato aprendiendo y formándose.

E. INFANTIL (5 años) y E. PRIMARIA

El Teatro es una actividad muy completa en todos los sentidos, tanto en el artístico, como en el cultural y expresivo. Es por ello que ofrecemos esta actividad con el fin de darles a los niños la posibilidad de entrar en contacto con el mundo de la cultura teatral de una forma lúdica y divertida, a través del juego teatral en todas sus facetas.

La expresión dramática es una de las formas de

expresión más completa que existe. Añadir el juego teatral a las actividades del centro permitirá ofrecer a nuestros alumnos un medio perfecto para desarrollar su verbalización y su expresión corporal.

E. INFANTIL / E. PRIMARIA / E.S.O. / BACHILLERATO

A partir del próximo curso el colegio

asumirá la organización de esta actividad. Para ello hemos creado un EQUIPO DOCENTE, integrado por profesores de nuestro colegio y con la incorporación de un PROFESOR NATIVO.

Nuestro colegio ha firmado un acuerdo

con la Universidad de Cambridge en Reino Unido a través de Cambridge Assessment, en el que nos convertimos en centro preparador de sus exámenes, reconocidos internacionalmente tanto a nivel académico como profesional.

VENTAJAS

Precios especiales de exámenes

Asesoramiento en la preparación de nuestro alumnos

Exámenes en el centro

Clases adaptadas a las pruebas de la Universidad de Cambridge

En Infantil y Primaria, aunque existen pruebas a realizar, el objetivo principal será desarrollar habilidades lingüísticas de manera intuitiva y lúdica. Queremos ofrecer un primer contacto con la lengua inglesa que sea divertido y atractivo a esas edades y facilitarles la adquisición de estructuras y hábitos para ciclos posteriores.

En E.S.O. y Bachillerato se pondrá énfasis en

proporcionarles una base sólida en el desarrollo de sus destrezas comunicativas, para que puedan salir del centro con una titulación reconocida (B1, B2), que es además exigida ya por muchas entidades de formación superior para obtener becas de intercambio (Erasmus), títulos de grado y otras.

E.S.O. / BACHILLERATO

Herramienta que está

en auge porque facilita al alumnado trabajar conceptos físicos, matemáticos y de pensamiento lógico disfrutando.

Participación en la First Lego League (FLL) con robots Mindstorms y el aprendizaje de programación básica

Experimentaremos con Scratch, Arduino, placas Makey-Makey, fabricación de robots infantiles (escornabots)…