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en esta presentacion se puede apreciar como influye la tecnología en el adulto mayor.
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ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN EL ADULTO
MAYOR•Sulca Flores, Mery•Torres Manyari, Jocelyn•Sánchez Yupanqui, Yorka•Silva Galván, Mónica•Summers, Danna•Zegarra Regalado,
Alithu•Jessi•Saavedra Vásquez,
Mario
LA VEJEZ: TIPOS
• Edad de retiro del ámbito laboral (65 años) Vejez
Cronológica
• Incapaz o limitado• ERRONEO: la vejes no
significa incapacidad Vejez
Funcional
LA VEJEZ: CAMBIOS
Cambios Físicos
•Capacidades de percepción y sensitivas.
•Debilitamiento general de la capacidad de repuesta y del procesamiento de información.
LA VEJEZ: CAMBIOS físicos
Perdida de textura de la
piel.
Encanecimiento del cabello.
Disminución de la talla corporal.
Adelgazamiento de los huesos.
La perdida de los dientes
Problemas de visión
LA VEJEZ: CAMBIOS
Desaparición de la masa muscular
Propensión a la osteoporosis en la mujeres
Perdida de adaptación al frio y al calor.
Disminución de la fuerza y rapidez para realizar actividades
físicas
SE INCREMENTA LA POSIBILIDAD DE DESARROLLAR
ENFERMEDADES
INTRODUCCIÓN AL PROBLEMA
OBJETIVOS
Determinar si hay relación
entre niveles de
competencia de
alfabetización digital del
adulto mayor, el uso de los
recursos informáticos y la
percepción que tiene
respecto de su necesidad
de inclusión social.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
INCLUSIÓN SOCIAL
La inclusión social debe permitir la presencia de proyectos y ganas de vivir en los adultos mayores
PARA LOS TRABAJADORES DE EDAD AVANZADA, LA INCLUSIÓN SOCIAL SIGNIFICA…
LA EXCLUSIÓN
“El sentimiento de insatisfacción, el malestar que cualquier ser humano
tiene cuando se encuentra en situaciones en las que no puede
desenvolverse por falta de conocimiento”
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
Parte importante del desarrollo del individuo, porque permite su inserción en la sociedad de manera más participativa mediante el conocimiento de herramientas o medios para informarse.
ANALFABETISMO DIGITAL
Desconocimiento de las nuevas tecnologías que impiden que las personas puedan acceder a las posibilidades de interactuar con éstas, es decir por una parte navegar en la web, disfrutar contenidos multimedia, sociabilizar mediante las redes sociales, crear documentación etc.
BRECHA DIGITAL
Diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.
ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN EL ADULTO MAYOR
TESIS
¿En el camino de la inclusión
social?
EL PROBLEMA
Este trabajo pretende realizar una mirada objetiva sobre la situación actual del adulto mayor, respecto de su integración a la sociedad,
entendiendo que esta sociedad no es la misma en que crecieron, se
educaron y trabajaron.
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
¿Existe relación entre los niveles de competencia en la alfabetización digital del
adulto mayor y la percepción que éste tiene
de su necesidad de inclusión social?
ENCUESTA
Región Metropolitana. 44 personas.
ANTECEDENTES GENERALES
Estado civil Vivienda Ingresos
ANTECEDENTES GENERALES
Nivel de estudio Acceso a
computador Acceso a internet
ANTECEDENTES GENERALES
Nivel de conocimiento
Correo electrónico Cajero automático Compras en internet
OPINIONES DE LOS ENCUENTADOS
CONCLUSION Objetivo de
investigación: ¿hay relación entre
niveles de competencias de alfabetización digital del adulto mayor, el uso de los recursos informáticos y la percepción que tiene respecto de su necesidad de inclusión social?
CONCLUSION
No-existencia de relación entre las variables en estudio.
Niveles de aprendizaje bajo/nulo.
Percepción de inclusión social (importante para adulto mayor)
CONCLUSION
Poner énfasis en enseñanza de Nuevas Tecnologías.
Que sea práctico el uso de estas tecnologías (satisfacer necesidades como la comunicación, entretención, culturales y otras actividades).
Realizar estudio de intereses de adultos mayores.
¿Hay alguna solución?
EN LA ACTUALIDAD…
ACTUALIDAD - SOLUCIONESUCINF (Universidad de ciencias de la informática) facultad de análisis de sistema (Chile), realizó un proyecto para la alfabetización digital.
ACTUALIDAD - SOLUCIONESLos adultos mayores de La Serena (Elqui-Chile) tienen la opción de acceder a los cursos de alfabetización digital realizados en la biblioteca pública de la capital regional.
ACTUALIDAD - SOLUCIONES
Programa Educativo de Adultos Mayores de la Universidad Nacional de Río Cuarto (Argentina)
ACTUALIDAD - SOLUCIONESLa alfabetización digital para adultos de Centros MEC (ministerio de educación y cultura en Uruguay) tiene como desafío romper la barrera del miedo antes las TIC.
ACTUALIDAD - SOLUCIONESProyecto “Red Conectada” creado por la Fundación Esplai de Barcelona. Gracias a esto muchos jóvenes pueden impartir alfabetización digital a adultos mayores.
ACTUALIDAD - SOLUCIONES Muninet es un Programa de alfabetización digital de la Municipalidad de Lima que ha beneficiado a casi 20 mil personas. Esta acoge desde niños hasta septuagenarios.