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(prueba de aprendizaje y aptitudes para egresados de secundaria) PAES

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(prueba de aprendizaje y aptitudes para

egresados de secundaria)

PAES

Page 2: Diapositivas paes mark

EL PROPÓSITO DE LA

PRUEBA PAES

Es recolectar la información necesaria para conocer el desarrollo del aprendizaje en el aula, cuál es el

impacto que tiene la acción didáctica en los alumnos, así como también reconocer las fallas a nivel

educativo.

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A la vez es un factor imprescindible para orientar el cambio en la

escuela, pues permite dimensionar si las transformaciones que se

proponen a nivel de sistema –en términos de políticas y programas-

son factibles en la vida de los centros educativos y, más

concretamente, en la que se desarrolla en el aula de clase.

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Enfoque de

dicha prueba

Es una prueba estandarizada de logros

está diseñado para recoger información que permita inferir sobre el nivel de logros de aprendizaje de las competencias que el estudiantado ha desarrollado en el Bachillerato.

Es una prueba referida a criterio

El objetivo es comprobar el nivel de dominio de las competencias, que constituyen las metas de aprendizaje

Es una prueba con carácter sumativo

recoge y valora datos al finalizar un período de tiempo previsto, para la realización de un aprendizaje como constatación de los objetivos esperados.

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Materias que se

evalúan en prueba PAES

Estudios Sociales

Lenguaje y literatura

Ciencia, .salud y Medio

Ambiente

Matemáticas

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ASPECTOS QUE SE EVALUARÁN EN CADA MATERIA

MAT

EMA

TIC

AS

Razonamiento Lógico

Comunicación con lenguaje matemático

Aplicación de la matemática al entorno

Page 7: Diapositivas paes mark

ESTUDIOS SOCIALES

Análisis de la problemática

social

Investigación de la realidad

social e histórica

Participación crítica y

responsable en la sociedad

Page 8: Diapositivas paes mark

LENGUAJE Y LITERATURA

Comunicación literaria

Expresión escrita

Comprensión lectora

Page 9: Diapositivas paes mark

CIENCIA SALUD Y MEDIO

AMBIENTE

Comunicación de la información con lenguaje científico

Aplicación de procedimientos

científicos

Razonamiento e interpretación científica

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Page 11: Diapositivas paes mark

distribucion por genero

masculino

femenino

Page 12: Diapositivas paes mark

DISTRIBUCIÓN POR SECTOR

0

10,000

20,000

30,000

40,000

50,000

60,000

70,000

publico privado

Num. Cde alumnos

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COMPARACIÓN DE RESULTADOS 2011-2012

60,000 65,000 70,000 75,000 80,000 85,000

2011

2012

Num. De alumnos

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DISTRIBUCIÓN POR GENERO

0

10,000

20,000

30,000

40,000

50,000

60,000

70,000

80,000

90,000

2011 2012

femenino

masculino

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