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ECONOMÍA I Carrera : Periodismo Semestre : 1° - 2010

Diapositivas primer certamen

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Diapositivas de clases del primer certamen

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ECONOMÍA I

Carrera : PeriodismoSemestre : 1° - 2010

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UNIDAD 1 EL PROBLEMA ECONÓMICO

1.1) El Problema Económico1.2) El Costo de Oportunidad1.3) La Economía como Ciencia1.4) Los Problemas que debe resolver la Sociedad y como se organiza para esto1.5) La Frontera de Posibilidades de Producción1.6) El Intercambio

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1.1.1) EL PROBLEMA ECONÓMICO: Necesidades

La sociedad y sus integrantes (las Personas), tienen necesidades. Algunas de ellas son más básicas que otras:

Individuales SociedadAlimentación

VestuarioVivienda

SaludEducación

Entretención, etc.

JusticiaSeguridad

Orden PúblicoDefensa

Transporte, etc.

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1.1.1 ) EL PROBLEMA ECONÓMICO: Necesidades

Para satisfacer estas necesidades múltiples y jerarquizables, existen los recursos o factores, que son elementos que utilizan las empresas en sus procesos productivos para producir los bienes que satisfacen las necesidades.

Son Múltiples:NUNCA se satisfacen todas. Siempre van apareciendo nuevas.

Son Jerarquizables:Se pueden ordenar, debido a que algunas tienen más importancia que otras.

Características de las Necesidades:

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1.1.2) EL PROBLEMA ECONÓMICO: RecursosTipos de Recursos:

RECURSOS NATURALES

RECURSOS HUMANOSFuerza Física

Capital Humano

RECURSOS DE CAPITAL TIEMPO

Los diferentes países poseen distintas dotaciones de recursos y, por lo tanto, distintos niveles de ingreso y de riqueza (ejemplo)

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1.1.2) EL PROBLEMA ECONÓMICO: Recursos

Hay algunos recursos que no son escasos (aire, arena del desierto, etc.) y como son ilimitados se conocen con el nombre de bienes libres, ya que el consumo de uno, no limita el consumo del otro. El precio de estos bienes libres es cero.

Son Escasos:No alcanzan para satisfacer todas las necesidades.

Uso Alternativo: El mismo recurso puede servir para satisfacer distintas necesidades.

Características de los Recursos:

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1.1.3 ) EL PROBLEMA ECONÓMICO: Escasez y Elección.

Necesidades múltiples (algunas más deseadas que otras), yrecursos escasos que pueden ser usados para satisfacer diferentes necesidades (uso alternativo) conducen a que hay que elegir satisfacer sólo algunas necesidades. En esto

consiste elProblema Económico. La Economía consiste en determinar cómo asignar recursos

que son escasos y de uso alternativo para satisfacer necesidades que son múltiples y jerarquizables.

Por lo tanto el problema económico es optar (ELEGIR). Esta elección hay que hacerla porque hay ESCASEZ. Como hay que elegir u optar, si elijo una cosa dejo de hacer otra. Lo antes descrito, en economía se llama Costo de Oportunidad o Costo Alternativo.

Definiciones:

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1.2) EL COSTO DE OPORTUNIDAD

Cualquier decisión que tome tiene un “costo”, ya que si decido satisfacer una necesidad dejaré de satisfacer otras necesidades.

El costo de oportunidad es lo que se deja de hacer por hacer otra cosa. El costo de oportunidad es la mejor de las opciones sacrificadas, no la suma.

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1.2) EL COSTO DE OPORTUNIDAD

Ejemplo: Parcela de 20 Hectáreas. Opciones dealternativas: Alternativa 1: La vendo y tengo una renta anual de MM$5 Alternativa 2: Planto frutales y tengo una renta de MM$6 Alternativa 3: Siembro trigo y tengo una renta de MM$7 Alternativa 4: La arriendo para un club deportivo y tengo una

renta de MM$2,5

Si decido plantar frutales, el costo alternativo de esa decisión es MM$7, que es lo que habría ganado y que dejé de ganar sembrando trigo.

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1.3) LA ECONOMÍA COMO CIENCIA

La Economía es Ciencia porque tiene un conjunto de teorías que explican el funcionamiento de fenómenos económicos.

Es Ciencia Social, porque su objeto de estudio es el comportamiento humano.

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1.3) LA ECONOMÍA COMO CIENCIA

Antes de entrar con más detalle al método Científico,

detengámonos un minuto en los siguientes conceptos:

Economía Positiva: Es aquella que busca explicaciones objetivas de los fenómenos económicos. (Se preocupa de lo que es, y no de lo que debe ser).

Economía Normativa: Se preocupa de lo que debe ser. Bajo este concepto hay preceptos éticos o juicios de valor.

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1.3) LA ECONOMÍA COMO CIENCIA

Algunos ejemplos de Economía Positiva y Normativa:

Economía Positiva

¿Qué pasa si suben los impuestos?

¿Si aumenta el salario mínimo, aumenta el desempleo?

Economía Normativa

¿Hay que poner más impuestos a los bienes de lujo?

¿Los salarios están muy bajos, debe mejorarse la situación de las familias más pobres?

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1.3.1) LA ECONOMÍA COMO CIENCIA: El método científico

Proceso Metodológico:

1° Fase: Observar fenómenos y preguntarse si puede haber una relación.

2° Fase: Formularse una serie de hipótesis y desarrollar una teoría que intente explicar el fenómeno observado.

3° Fase: Contrastar o verificar las predicciones de la teoría, confrontándolas con los datos.

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1.3.1) LA ECONOM ÍA COMO CIENCIA: El método científico

Observación

Hipótesis

Teorías, Leyes

Observación

Método Inductivo

Método Deductivo

Contrastación

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1.3.1) LA ECONOMÍA COMO CIENCIA: El método científico

La economía emplea tanto el método inductivo

como el deductivo:

Método Inductivo: Observar la realidad para obtener principios generales.

Método Deductivo: Deducciones lógicas sin recurrir a la observación empírica o de la realidad.

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1.3.1) LA ECONOMIA COMO CIENCIA: El método científico

La simplificación

La abstracción

Modelo: simplificación y abstracción de la realidad que, a través de supuestos, argumentos y conclusiones, explica una determinada proposición o un aspecto de un fenómeno más amplio. Ej: modelo del fujo circular del dinero.

Teoría: simplificación deliberada de relaciones reales que pretende explicar cómo funcionan estas relaciones.

Utilidad de una teoría económica:

• Capacidad de explicar fenómenos económicos• Capacidad de predicción

Una teoría es buena si predice bien, no si sussupuestos son realistas.

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1.3.1) LA ECONOMIA COMO CIENCIA: El método científico

Peculiaridades de la Investigación Económica:

Poco realismo en los supuestos.

Dificultades para ejecutar experimentos controlados.

Problema de las expectativas: Los individuos aprenden de los fenómenos económicos y anticipan y cambian su conducta y sus hábitos de comportamiento.

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1.3.2) LA ECONOMÍA COMO CIENCIA: Postulados de la economía

Cómo toman decisiones los individuos:

Los individuos se enfrentan a disyuntivas.

El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirla.

Las personas racionales piensan en términos marginales.

Los individuos responden a incentivos.

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1.3.2) LA ECONOMÍA COMO CIENCIA: Postulados de la economía

Cómo interactúan los individuos:

El comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo.

Los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo para organizar la actividad económica.

El Estado puede mejorar a veces los resultados del mercado.

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1.3.2) LA ECONOMÍA COMO CIENCIA: Postulados de la economía

Cómo funciona la economía como un todo:

El nivel de vida de una país depende de su capacidad para producir bienes y servicios.

Los precios suben cuando el gobierno imprime demasiado dinero.

La sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la inflación y el desempleo.

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1.4) LOS PROBLEMAS QUE DEBE RESOLVER LA SOCIEDAD Y COMO SE ORGANIZA PARA ESTO

Qué producir?De las necesidades múltiples, cuáles se satisfacen.

Cómo producir? Cómo se combinan los factores productivos para producir bienes.

Para quién producir?Quiénes consumen los bienes que se producen

En base a lo expuesto, dependiendo del tipo de sociedad en la cual se este inmersa, resuelven en forma distinta estas tres preguntas.

1.4.1) Los problemas a resolver

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1.4) LOS PROBLEMAS QUE DEBE RESOLVER LA SOCIEDAD Y COMO SE ORGANIZA PARA ESTO1.4.2) Diferentes tipos de organización

económicaEconomía de Mercado Pura

Economía Centralmente

PlanificadaEconomía Social de

MercadoLos privados son dueños de los recursos. Venden o arriendan los servicios de estos factores.

Las Empresas son privadas y deciden cómo utilizan los recursos.

Los bienes y servicios los consumen los que tienen dinero para comprar en el mercado y este dinero lo han obtenido de la venta o arriendo de los servicios de los factores

Las tres respuestas las da el Estado.

Bajo este modelo no hay propietarios y nadie trabaja para si mismo.

Como no hay propietarios, no hay incentivos para producir más, ni para producir mejor ni para disminuir los costos.

Las tres respuestas se resuelven en conjunto entre los privados y el Estado.

Con esta definición clara se generan los incentivos para interactuar en los mercados.

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1.4) LOS PROBLEMAS QUE DEBE RESOLVER LA SOCIEDAD Y COMO SE ORGANIZA PARA ESTO

1.4.2) Diferentes tipos de organización económicaECONOMÍA DE MERCADO PURA

Como los dueños de los recursos se los arriendan a las empresas, ellos tienen dinero o poder de compra. Por los tanto ellos “le dicen” a las empresas qué bienes quieren comprar. Las empresas les producen estos bienes a mínimo costo.Con el valor de lo que pueden vender las empresas, les pagan a los dueños de los factores; éstos con el dinero o poder de compra deciden por tanto qué producir.Las empresas minimizando sus costos deciden cómo producir.¿Para quién producir? Para los que tienen el poder de compra: los dueños de los recursos productivos.

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1.4) LOS PROBLEMAS QUE DEBE RESOLVER LA SOCIEDAD Y COMO SE ORGANIZA PARA ESTO

1.4.2) Diferentes tipos de organización económicaECONOMÍA CENTRALMENTE PLANIFICADA

En el caso extremo, el estado es dueño de todos los factores productivos y maneja toda las empresas.El estado decide qué bienes se producen.Las empresas estatales deciden cómo se producen estos bienes y servicios.El estado decide qué cantidad de bienes y servicios van a cada familia.

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1.4) LOS PROBLEMAS QUE DEBE RESOLVER LA SOCIEDAD Y COMO SE ORGANIZA PARA ESTO

1.4.2) Diferentes tipos de organización económicaECONOMÍA SOCIAL DE MERCADO (MIXTA)

Es una economía de Mercado, pero el estado afecta la distribución del ingreso, el poder de compra y por tanto qué bienes y servicios se demandan y producen (el qué producir).El estado también compra directamente ciertos bienes y servicios.El estado a través de sus empresas propias y con regulaciones propias y afectando los costos de los recursos (por ejemplo con impuestos) influye en cómo producir.El estado al redistribuir el ingreso afecta en el para quién producir.

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1.4) LOS PROBLEMAS QUE DEBE RESOLVER LA SOCIEDAD Y COMO SE ORGANIZA PARA ESTO

1.4.3) Rol del Estado en una economía mixtaFavorecer la

Competencia: Preocuparse de que

los mercados funcionen bien

Desarrollar una Política Económica

Desarrollar una Política Social

Entre otras medidas, el Estado lo logra a través

de:

Defender propiedad privada Control a los monopolios Hacer pagar costo de Externalidades Producir bienes públicos

Para aplicar esta política, el Estado

define en primer lugar los objetivos, que

pueden ser: Crecimiento, Baja

inflación, Estabilidad económica.

Una vez definido esto, utiliza herramientas

tales como: Impuestos, Subsidios, Política fiscal, Aranceles.

Una vez definidos los objetivos

macroeconómicos, el Estado define una

política dirigida hacia los sectores más desposeídos de la

Sociedad, para lo cual tiene herramientas tales como Gasto

Público, Impuestos, Subsidios, etc.

“Redistribución del Ingreso”.

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1.5) LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

Como los recursos son limitados y las necesidades múltiples, sólo se alcanzan a producir algunos bienes y servicios.

La frontera de posibilidades de producción muestra la cantidad máxima posible de dos bienes o grupos de bienes que puede producir una determinada economía, con los recursos y la tecnología de que dispone.

Para realizar la gráfica de esta curva, se asume que existe una dotación fija de recursos y que además estamos con pleno empleo de recursos.

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1.5.1) LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN: Eficiencia

Desarrollemos el siguiente ejemplo, suponiendo

que un país cualquiera produce sólo dos bienes: Cañones Mantequill

aPunto A 15.000 0Punto B 14.000 1Punto C 12.000 2Punto D 9.000 3Punto E 0 3,5

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1.5.1) LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN: Eficiencia

Cañones (Miles)

Mantequilla

15 14

9

1

12

2 3 3,5

Punto APunto B

Punto C

Punto D

Punto E

Si destino todos los recursos a producir cañones me ubicaré en el punto A

Si destino todos los recursos a producir mantequilla

me ubicaré en el punto E

0

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1.5.1) LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN: Eficiencia

Entre el punto A y el Punto E voy “TRANSFORMANDO” cañones en mantequilla.

Si deseo tener más mantequilla lo hago sacrificando la producción de cañones.Producir más mantequilla tiene un costo para la sociedad (Costo de Oportunidad).

Todos los puntos en la Curva (A, B, C, D, E) son puntos eficientes (para aumentar la producción de uno tengo que disminuir la producción del otro).

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1.5.1) LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN: Eficiencia

Cañones ( Miles)

Mantequilla

Punto APunto B

Punto C

Punto D

Punto E 0

Punto X El punto X es un punto inalcanzable con la dotación de recursos existentes

Punto R

El punto R es un punto ineficiente con la dotación de recursos existentes

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1.5.1) LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN: Eficiencia

Algunas situaciones que se pueden dar:

Disminución de recursos por terremoto

Mejora tecnológica de un sólo bien

(Bien X)

Mejora Tecnológica de todos los bienes

Bien Y

Bien X

Bien Y

Bien X

Bien Y

Bien X

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1.5.1) LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN: Eficiencia

Ambiente limpio

Producto

Algunas situaciones que se pueden dar:

A

B

País A: Más “Ecologista”País B: Menos “Ecologista”

a) Medio Ambiente y Nivel de Producto

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1.5.1) LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN: Eficiencia

Producción agrícola

Productos industriales

A

A

J

J

b) Distintos Recursos y Tecnología

AA: ArgentinaJJ: Japón

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1.5.2) LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN: Ley de rendimientos decrecientes

- La FPP es cóncava.¿Qué significa que sea cóncava?

Que si quiero aumentar la producción de un bien, el costo de ello, en términos de sacrificio que tengo que hacer de la producción de otro bien, es creciente.

Para ir aumentando de a una las toneladas de mantequilla, tengo que ir sacrificando cada vez más cañones. Al comienzo pocos cañones, luego una cantidad intermedia de cañones y luego muchos cañones. Este mayor “sacrificio” de la producción de otro bien, o este mayor costo de oportunidad, se da porque los recursos no son igualmente aptos para la producción de ambos bienes.

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1.5.2) LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN: Ley de rendimientos decrecientes

Cuando partimos produciendo mantequilla usamos primero los recursos más aptos para producir mantequilla (rinde mucho) que son los más malos para producir cañones (el sacrificio en la producción de cañones es pequeña).

La concavidad implica que el costo de oportunidad de producir más de un bien (sacrificio en la producción del otro) es creciente

Este concepto está relacionado con la “Ley de los Rendimientos Decrecientes”.

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1.5.2) LEY DE RENDIMIENTOS DECRECIENTES

Se entiende de la siguiente manera:

En la producción de un bien cualquiera, utilizando para ello

un factor variable (Trabajo) y otro factor fijo (Capital oTierra), si se aumenta la cantidad del factor variable,

laproducción total aumenta a tasas decrecientes.

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1.5.2) LEY DE RENDIMIENTOS DECRECIENTES

La Ley de los rendimientos decrecientes refleja el hecho de que para conseguir cantidades adicionales iguales de un bien, la sociedad ha de utilizar cantidades crecientes del factor variable (Trabajo).

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1.5.2) LEY DE RENDIMIENTOS DECRECIENTES

Cantidad fija de tierra, por ejemplo 1 hectárea: A modo de ejemplo tenemos:

Mano Obra

Unidades Producida

s

Variación de producción al agregar 1 unidad de Mano

Obra0 0 N/A1 2.000 + 2.0002 3.000 + 1.0003 3.500 + 5004 3.800 +300

80 1.800 - 2.000

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1.5.2) LEY DE RENDIMIENTOS DECRECIENTES

A partir de este ejemplo, podemos concluir: La contribución de cada persona adicional es

cada vez menor, es decir, sigue aumentando la producción, pero en una proporción menor.

Se llega a un momento en que la producción comienza a disminuir, es decir, la contribución de la persona adicional es negativa.La razón del rendimiento decreciente es que a medida que el factor variable aumenta (Mano Obra Disponible), tiene una cantidad menor del factor fijo con que combinarse (cada trabajador tiene menos tierra para trabajar).

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1.5.3) RENDIMIENTOS A ESCALA

Cuando los dos factores aumentan en la misma proporción

Si la producción total aumenta en la misma proporción en que aumentan los factores, estamos frente a Rendimientos Constantes a Escala.

Si la producción total aumenta en mayor proporción en que aumentan los factores, estamos frente a Rendimientos Crecientes a Escala.

Si la producción total aumenta en menor proporción en que aumentan los factores, estamos frente a Rendimientos Decrecientes a Escala.

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1.6.1) EL INTERCAMBIO: Especialización

A las personas no les conviene producir de todo, porque esto es ineficiente.

Es mejor especializarse, producir de un bien o servicio e intercambiar el excedente por otros productos.

De esta manera se aumenta la eficiencia en la producción de bienes y servicios.

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1.6.2) EL INTERCAMBIO: Dinero

Si yo produzco sólo sillas, necesito ubicar a personas que deseen sillas y que tengan lo que yo deseo (ropa, fruta, etc.). Esto no es fácil; el trueque es complicado.

Hay problemas adicionales cuando los bienes tienen valores muy distintos. En este caso el “trueque” es más costoso.

Por tanto, si el intercambio es caro por el trueque, la especialización se hace muy difícil.

Las sociedades resolvieron este problema creando el dinero.

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1.6.2) EL INTERCAMBIO: DineroPrincipal característica: servir como medio de pago.

¿Por qué sirve como medio de pago? ¿Por su valor intrínseco? NO. Porque todos lo aceptan como medio de pago.

Históricamente el dinero tenía un valor intrínseco (oro, plata, animales, trigo). Después tenía respaldo en oro.

Hoy es fiduciario. Su valor está en que todos lo aceptan como medio de pago (caso del dólar, del euro o peso chileno para hacer pagos en Europa)

Funciones del Dinero:- Servir como medio de pago- Forma de guardar la riqueza- Unidad de cuenta

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1.6.3) EL INTERCAMBIO: Ventajas comparativas

La especialización permite que cada uno desarrolle sus ventajas comparativas.

Esto también es válido a nivel de países.

Los países no consumen sólo lo que producen, sino que les conviene especializarse en la producción de algunos bienes y EXPORTARLOS. Con esa venta, genera dólares y puede IMPORTAR bienes que no se producen, pero que sí se consumen en el país.

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1.6.3) EL INTERCAMBIO: Ventajas comparativas

El qué producir internamente, qué exportar, qué no producir y por lo tanto qué importar, depende de la dotación de recursos que posea el país.

Países asiáticos y países latinoamericanos tienen mano de obra barata. EEUU y Europa tienen mano de obra cara.

Por lo tanto, la ventaja que tienen los países asiáticos con Europa es que tienen mano de obra barata y, por tanto, la ropa europea se diseña en Francia o Italia, pero se produce en Malasia, Indonesia, Corea u otros países asiáticos.

A los países asiáticos les conviene exportar productos intensivos en mano de obra.

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1.6.3) EL INTERCAMBIO: Ventajas comparativas

Chile, por ejemplo, es capaz de producir cobre más barato que muchos otros países que tienen el recurso, ya que en Chile los yacimientos tienen mejores leyes, están cercanos a los puertos y la mano de obra no es tan cara. Entonces produce mucho cobre, consume un poco y el resto lo exporta.

Por lo tanto tiene ventajas en la producción de cobre. La diferencia de costos y por ende de precios, que es

un reflejo de la diferencia de factores, incentiva el comercio internacional.

Veamos todo esto con el siguiente ejercicio, el cual ha sido extraído del capítulo 3 del libro “ Principios de Economía” del autor Mankiw.

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1.6.3) EL INTERCAMBIO: Ventajas comparativas

N° de Horas necesarias para

producir 1 kilo de

Cantidad producida en 40

horas (en kilos)

CARNE PAPAS CARNE

PAPAS

Agricultor

20 10 2 4

Ganadero

1 8 40 5

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1.6.3) EL INTERCAMBIO: Ventajas comparativas

F.P.P. del Agricultor y el Ganadero (40 horas)

Señalados los puntos de producción y consumo (sin comercio)AGRICULTOR GANADERO

2

4

40

5

Papas

Carn

e

Papas

Carn

e1

2,52

20

Page 50: Diapositivas primer certamen

1.6.3) EL INTERCAMBIO: Ventajas comparativas

A partir de lo descrito, realicemos el comercio entre el agricultor y el ganadero, para lo cual nos daremos las siguientes alternativas de producción: El Agricultor dedica sus 40 horas a producir papas, por lo

tanto puede producir 4 kilos. EL Ganadero destinará 24 horas a la producción de carne

(producirá 24 kilos de carne) y las 16 restantes a la producción de papas (producirá 2 kilos de papas).

En base a estas especializaciones en la producción,derivemos las ganancias de este comercio, las cuales se pueden ver en la siguiente tabla:

Page 51: Diapositivas primer certamen

1.6.3) EL INTERCAMBIO: Ventajas comparativas

SIN COMERCIO

CON COMERCIO

PRODUCCIÓN YCONSUMO

PRODUCCIÓN COMERCIO CONSUMO GANANCIAS DERIVADAS

DEL COMERCIO

Agricultor

1 Kg de Carne2 Kg de Papas

0 Kg de Carne4 Kg de Papas

Obtiene 3 Kg de Carne por 1 Kg de Papas

3 Kg de Carne3 Kg de Papas

2 Kg de Carne1 Kg de Papa

Ganadero

20 Kg de Carne2,5 Kg de Papas

24 Kg de Carne2 Kg de Papas

Entrega 3 Kilos de Carne por 1 Kg de Papas

21 Kg de Carne3 Kg de Papas

1 Kg de Carne½ Kg de Papas

Page 52: Diapositivas primer certamen

1.6.3) EL INTERCAMBIO: Ventajas comparativas

F.P.P. del Agricultor y el Ganadero después del Intercambio

2

4

40

5

Papas

Carn

e

Papas

Carn

e1

2,52

20

3

3 21

3

AGRICULTOR GANADERO

Page 53: Diapositivas primer certamen

1.6.3) EL INTERCAMBIO: Ventajas comparativas

Veamos ahora algunos conceptos básicos asociados a esto del intercambio:

Ventaja Absoluta : Comparación entre los productores de un bien de acuerdo a su productividad.

El Ganadero tiene ventajas absolutas en la producción de Carne, ya que requiere de menos horas para producir un kilo (1 hora versus 20 que requiere el Agricultor).

De la misma manera, el Ganadero tiene ventajas absolutas en la producción de Papas, ya que requiere de 8 horas para producir 1 kilo, en cambio el Agricultor requiere 10 horas para producir lo mismo.

Page 54: Diapositivas primer certamen

1.6.3) EL INTERCAMBIO: Ventajas comparativas

Ventaja comparativa: Comparación entre los productores de acuerdo a su costo de oportunidad.

El que renuncia a una cantidad menor de otros bienes para producir el bien X tiene menor costo de oportunidad de producir ese bien, y se dice que tiene una “ventaja comparativa” en la producción de ese bien.

Desde el punto de vista del Ganadero:Para producir 1 kilo de Papas necesita 8 horas. Por lo tanto destina 8 horas menos a la producción de Carne. Como sólo necesita 1 hora para producir 1 kilo de Carne, su costo de oportunidad de 1 kilo de Papas es 8 kilos de Carne (las papas le son caras en términos de carne).

Page 55: Diapositivas primer certamen

1.6.3) EL INTERCAMBIO: Ventajas comparativas

Desde el punto de vista del Agricultor:Para producir 1 kilo de Papas necesita 10 horas. Por lo tanto destina 10 horas menos a la producción de Carne. Como necesita 20 horas para producir 1 kilo de Carne, su costo de oportunidad de 1 kilo de Papas es de ½ kilo de Carne (las papas le son baratas en términos de carne).

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1.6.3) EL INTERCAMBIO: Ventajas comparativas

Costo de OportunidadCarne Papas

Agricultor 2 1/2

Ganadero 1/8 8

Se dice que el que tiene un costo de oportunidad menor en la producción de un bien, posee una ventaja comparativa en la producción de ese bien.Por tanto el Agricultor posee una ventaja comparativa en la producción de Papas y el Ganadero posee una ventaja comparativa en la producción de Carne.

Page 57: Diapositivas primer certamen

UNIDAD 2 FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE MERCADO

2.1) Oferentes y Demandantes2.2) Demanda2.3) Oferta2.4) Determinación del Precio2.5) Intervención del Estado en el Mercado

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2.1) OFERENTES Y DEMANDANTES

En un sistema de mercado, precisamente es el mercado el que responde las preguntas: Qué, Cómo y Para Quién Producir.

Los protagonistas del sistema de mercado son los consumidores, quienes manifiestan su voluntad a través de su Función de Demanda, y los productores que manifiestan su voluntad a través de la Función de Oferta (para el caso de bienes finales).

El mecanismo de mercado actúa a través de los precios. En este sistema todo tiene PRECIO.

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2.1) OFERENTES Y DEMANDANTES

Importancia de los Precios: Los precios representan los términos en

que las empresas y las personas intercambian voluntariamente los bienes.

Los precios transmiten información a productores y consumidores, y les proveen incentivos para actuar en su propio interés.

En el mercado, los precios como veremos más adelante resultan de la interacción entre la demanda y la oferta.

Page 60: Diapositivas primer certamen

2.1) OFERENTES Y DEMANDANTES

Cuando los mercados son perfectos, se logra lamáxima eficiencia. Los requisitos para que los mercados sean perfectos son: Que exista competencia: muchos consumidores y

productores, y que cada uno por si sólo no sea capaz de alterar el precio del bien.

Que los precios sean libremente determinados y entreguen señales correctas a los consumidores y productores.

Que exista información en todos los mercados, para que así los agentes económicos puedan tomar decisiones libremente con respecto a dónde comprar, cuándo producir, etc.

Page 61: Diapositivas primer certamen

2.2) DEMANDA

Los consumidores expresan sus necesidades y preferencias a través de su demanda.

Para cada producto y para cada familia existe una función de demanda.

Gráficamente, esto lo vemos en la curva de demanda.

La curva de demanda de MERCADO de un producto, es la suma todas las curvas de demanda de las familias que compran ese bien.

La curva de demanda nos indica la máxima cantidad de un producto que el consumidor está dispuesto a comprar, para diferentes precios del producto, manteniendo todo lo demás constante.

Page 62: Diapositivas primer certamen

2.2.1) DEMANDA: Curva de demanda

Representación Gráfica

cantidad

precioPrecio Cantida

dPunto A 1.500 2,5Punto B 900 5Punto C 600 8

Relación inversa entre precio y

cantidad demandada

1.500

900

600

2,5 5 8

A

B

C

Page 63: Diapositivas primer certamen

2.2.1) DEMANDA: Curva de demanda

Hay una relación INVERSA entre el precio del bien y la cantidad demandada. Las razones de esto son: Efecto Sustitución: Si sube el precio del pollo, este

se encarece en relación a productos sustitutos o parecidos que no han variado de precio. Entonces el consumidor decide consumir menos pollos y más de los bienes sustitutos (pavo, pescado, carnes rojas).

Efecto Ingreso: Al subir el precio del pollo, y como yo estaba comprando algo de pollo, quedo más pobre, porque el poder adquisitivo de mi sueldo baja. Como tengo menos ingreso, consumo menos de todos los bienes, y entre ellos el pollo.

Page 64: Diapositivas primer certamen

2.2.2) DEMANDA: Factores que afectan a la demanda

Los Factores que determinan la Función de Demanda son los siguientes:Qa = f(Pa, I, Ps, Pc, G, FE)

Donde: Qa = Cantidad Demandada del bien A Pa = Precio del Bien A I = Ingreso Ps = Precio de los Bienes Sustitutos Pc = Precio de los Bienes Complementarios G = Gustos FE = Factores Especiales

Para hacer más fácil el análisis, vamos a ir viendo cómo afecta cada uno de estos factores a la demanda, dejando los otros factores constantes (ceteris paribus)

Page 65: Diapositivas primer certamen

2.2.2) DEMANDA: Factores que afectan a la demanda

Qa = f(Precio del bien Bien A)

P1

P2

q1 q2

Si disminuye el precio del bien A de P1 a P2, aumentala cantidad demandada del Bien A de q1 a q2. NO HAY

CAMBIOS EN LA FUNCION DE DEMANDA

precio

cantidad

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2.2.2) DEMANDA: Factores que afectan a la demanda

Qa = f(Ingreso)

Para ver como afecta el ingreso a la función de demanda

debemos hacer la siguiente distinción entre los bienes:

Bienes Normales: Si aumenta el Ingreso, entonces aumenta la Demanda

Bienes Inferiores: Si aumenta el Ingreso, entonces disminuye la Demanda

Bienes Neutros: Cuando varía el Ingreso, no cambia el consumo del bien

Page 67: Diapositivas primer certamen

2.2.2) DEMANDA: Factores que afectan a la demanda

Qa = f(Ingreso)

¿Qué pasa si aumenta el nivel de ingreso de las personas de I0 a I1?

BIEN NORMAL BIEN INFERIOR

P

Q

Dda = f(I0)

Dda = f(I1) Dda = f(I0)

Dda = f(I1)

Q

P

Page 68: Diapositivas primer certamen

2.2.2) DEMANDA: Factores que afectan a la demanda

Qa = f(Precio de los Bienes Relacionados)

Para ver como afecta el Precio de los Bienes Relacionados a la Función de Demanda, debemos hacer la siguiente distinción entre los bienes:

Bienes Sustitutos: Son productos que en cierta forma satisfacen la misma necesidad que el bien que estamos analizando.

Bienes Complementarios: Son productos que son consumidos en forma conjunta con el producto que estamos analizando.

Page 69: Diapositivas primer certamen

2.2.2) DEMANDA: Factores que afectan a la demanda

Qa = f(Precio de los Bienes Sustitutos)

¿Qué pasa con la demanda por margarina si aumenta el precio de la mantequilla de Ps0 a Ps1?

Margarina Mantequilla

P

Q

Dda = f(PBR0)

Dda = f(PBR1)

Ps0

Ps1

Q

P

Page 70: Diapositivas primer certamen

2.2.2) DEMANDA: Factores que afectan a la demanda

Qa = f(Precio de los Bienes Complementarios)

¿Qué pasa con la demanda por pelotas de tenis si aumenta el precio de las raquetas de Pc0 a Pc1?

Pelotas de Tenis Raquetas de Tenis

P

Q

Dda = f(PBR1)

Dda = f(PBR0)

Pc0

Pc1

Q

P

Page 71: Diapositivas primer certamen

2.2.3) DEMANDA: Elasticidad de la demanda

Elasticidad precio de la demanda:

La demanda tiene pendiente negativa, porque al subir el precio, baja la cantidad demandada o viceversa.

Pero cuando sube el precio, la cantidad demandada puede disminuir mucho o poco, esto es lo que mide la elasticidad.

Page 72: Diapositivas primer certamen

2.2.3) DEMANDA: Elasticidad de la demanda

Elasticidad precio de la demanda:

La elasticidad precio de la demanda mide la variación porcentual en la cantidad demandada ante una variación porcentual en el precio del bien, manteniendo constante todos los otros factores que afectan la demanda

Elasticidad % Qx Precio de la = -------------- Demanda % Px

La Elasticidad Precio de la Demanda,

siempre tendrá signo negativo

Page 73: Diapositivas primer certamen

2.2.3) DEMANDA: Elasticidad de la demanda

Elasticidad precio de la demanda:Las demandas pueden ser elásticas o inelásticas Se dice que las demandas son elásticas cuando una

pequeña variación en el precio produce una gran variación en la cantidad demandada.

Se dice que las demandas son inelásticas cuando una variación en el precio produce una pequeña variación en la cantidad demandada.

En forma gráfica, esto se vería de la siguiente manera:

Page 74: Diapositivas primer certamen

2.2.3) DEMANDA: Elasticidad de la demanda

Elasticidad precio de la demanda:

DEMANDA ELÁSTICA DEMANDA INELÁSTICA

P

Q Q

P

Mucha respuesta de la cantidad demandadaPoca respuesta de la cantidad demandada

Page 75: Diapositivas primer certamen

2.2.3) DEMANDA: Elasticidad de la demanda

Elasticidad precio de la demanda:

En valores numéricos si:

Elasticidad precio MAYOR que 1, la demanda es elástica.

Elasticidad Precio MENOR que 1, la demanda es inelástica.

Elasticidad Precio IGUAL que 1, la demanda es unitaria.

Page 76: Diapositivas primer certamen

2.2.3) DEMANDA: Elasticidad de la demanda

Factores que condicionan la elasticidad preciode la demanda:

Naturaleza de las necesidades que satisface el bien.

Disponibilidad de sustitutos.

Porción del ingreso gastado en el bien.

Período de tiempo considerado.

Page 77: Diapositivas primer certamen

2.2.3) DEMANDA: Elasticidad de la demanda

Elasticidad precio de la demanda:

CASOS EXTREMOS

DEMANDA INFINITAMENTE DEMANDA INFINITAMENTE

ELÁSTICA INELÁSTICAP

Q Q

PElasticidadInfinita

Elasticidad

Cero

Page 78: Diapositivas primer certamen

2.2.3) DEMANDA: Elasticidad de la demanda

Relación entre la elasticidad precio de la demanda y

el gasto que realizan las personas por el bien:

DEMANDA ELÁSTICA

Q

SI LA DEMANDA ES ELÁSTICA, AL BAJAR EL PRECIO

DE P1 A P2, SUBE PROPORCIONALMENTE

MÁS LA CANTIDAD DEMANDADADE Q1 A Q2, POR LO TANTO

EL GASTO AUMENTA

P1

P2

Q1 Q2

PP2 Q2 es mayor que P1 Q1

Page 79: Diapositivas primer certamen

2.2.3) DEMANDA: La elasticidad de la demanda

Relación entre la elasticidad precio de la demanda y el

gasto que realizan las personas por el bien:

DEMANDA INELÁSTICA

Q

SI LA DEMANDA ES INELÁSTICA, AL BAJAR EL

PRECIODE P1 A P2, SUBE

PROPORCIONALMENTEMENOS LA CANTIDAD

DEMANDADADE Q1 A Q2, POR LO TANTO

EL GASTO DISMINUYE

P2

Q1 Q2

P

P1

P1P2 Q2 es menor que P1 Q1

Page 80: Diapositivas primer certamen

2.2.3) DEMANDA: Elasticidad de la demanda

Relación entre la elasticidad precio de la demanda y

el gasto que realizan las personas por el bien:

P1

Si la Demanda

y el Precio

la Cantidad Demandada varia

por lo tanto el Gasto Total

es Elástica Aumenta más que proporcionalment

eDisminuye

es Elástica Disminuye más que proporcionalment

eAumenta

es Inelástica Aumenta menos que proporcionalment

eAumenta

es Inelástica Disminuye menos que proporcionalment

eDisminuye