RETARDO MENTAL

RETARDO MENTAL

Consiste en un funcionamiento intelectual por debajo del promedio.

Es una condición que dificulta y lentifica el

desarrollo de los niños.

COMO SE MANIFIESTA EL RETARDO MENTAL

a través de la disminución significativa de la

capacidad para aprender y adquirir las actividades

necesarias para adaptarse a las exigencias del medio

donde se desenvuelven

CLASIFICACIÓN

HAY CUATRO NIVELES DIFERENTES DE RETARDO

MENTAL1. LEVE 50-69

2. MODERADO 35-493. GRAVE 20-34

4. PROFUNDO INFERIOR A 20

CARACTERIZACIÓN

En el niño con retardo mental se observa una dificultad especifica de

aprendizaje, sin embargo, es posible que este aspecto afecte el desarrollo de otras

habilidades tales como la atención, la memoria y la

percepción.

EL NIÑO CON RETARDO MENTAL TIENE AFECTADO EN EL AREA COGNITIVA LOS

SIGUIENTES ASPECTOS

• capacidad de convertir los objetos y los hechos en símbolos y memorización.

• capacidad de asimilar información progresivamente mas complejas y mas

abstractas.

•capacidad de recuperar la información y utilizarla adecuadamente en cada

situación para que permita resolver los problemas

•Capacidad de elaborar representaciones que

trasciendan en el contexto inmediato.

•capacidad de utilizar de manera adecuada el

lenguaje como vinculo de comunicación.

•capacidad de adaptarse a las exigencias de la

sociedad.

SEÑALES DE

ALERTA

DURANTE LOS TRES PRIMEROS MESES

•No empuja los pies contra las manos. •No levanta y sostiene la cabeza cuando

esta cuando esta boca abajo•No patea rigurosamente con ambos pies.• No se calma al cargarlo cuando llora.

• No sonríe ni omite sonidos.• No reconoce a la madre.• No presenta alegría

• No responde ni busca con la mirada donde proviene el ruido o sonido

A LOS SEIS MESES•No se sienta con poca

ayuda.•No extiende los brazos

para que lo alcen.•No toma liquido de una

vaso con ayuda.•Balbucea ante la

presencia de la persona con sonidos diferentes

AL CUMPLIR UN AÑO

•No gatea bien.•No se sienta solo.

•No se para cuando se sostiene.• No camina

•No se molesta si le quitan los juguetes

•No expresa cariño, no dice adiós, ni niega con movimiento

de la cabeza

A LOS DOS AÑOS• No camina solo.

•No sube y baja escaleras caminando con ayuda.

• No patea y lanza pelota.•No conoce las partes principales del

cuerpo• No controla la orina en el día.

•No juega cooperando con otros niños.•No atiende a la narración de cuentos.•No usa frases claras de cuatro o mas

palabras

CUANDO INGRESA AL PREESCOLAR ENTRE 3 Y 6 AÑOS

•Permanece pasivo y/o aislado.• No habla bien.

•No comprende todas las ordenes e instrucciones, no presenta

atención.•No logra aprender lo mismo que

los compañeros.• Tiene dificultades para

comprender la noción del tiempo (ayer-hoy-mañana)

CLASES DE RETARDO MENTAL

•Retardo mental leve•Retardo mental

moderado•Retardo mental grave

•Profundo

CAUSAS

FACTORES AMBIENTALES

•Ciertas características del ambiente pueden contribuir al

retraso.•La ausencia de factores o situaciones estimulantes.

•La pobreza, falta de atención a la salud adecuada, mala nutrición.•La educación inadecuada colocan

a los niños en desventajas

FACTORES GENETICOS

El retardo mental puede ser causado por anomalías genéticas, el síndrome de Down, el cual se

debe a una anormalidad autosomatica (cromosoma no sexual), es una de las formas definidas clínicamente mas

comunes para el retardo mental; puede ocurrir con tanta frecuencia

como dos veces por cada mil nacimientos vivos.

ETIOLOGIA

Deficiencia mental debida a infección, agentes tóxicos, traumatismos, desordenes metabólicos, aberraciones

cromosomaticas, neoformaciones y tumores, influencias prenatales

desconocidas y causas desconocidas con signos

neurológicos.

OTRAS CAUSAS

•Causas prenatales•Causas

perinatales•Causas

posnatales

CAUSAS PRENATALES• Malformaciones craneanas7cerebrales

(lisencefalia, holoprosencefalia, hidrocefalia, congénita, craneosinotosis)

• Anomalías cromosómicas (síndrome de Down)

• Infecciones intrauterinas (toxoplamosis, rubeola, citomegalovirus, herpes, sífilis

(TORCH))• Insuficiencia placentaria• Enfermedades metabólicas

• Trastornos de los carbohidratos (galactosemia)

• Hormonales

CAUSAS PERINATALES

• Asfixia – Anoxia•Infecciones (sepsis, meningitis)•Hemorragias (intraventricular, subaracnoidea, transfusión feto

materna)•Metabólica (hiperbilirrubinemia,

hipoglucemia)

CAUSAS POSTNATALES

•Traumatismo del SNC•Infecciones del SNC•Episodios de anoxia

(como muerte súbita de lactante abortada,

ahogamiento incompleto)

ASPECTO QUE TIENE EN CUENTA EL MEDICO PARA LA HISTORIA

CLINICA

•Antecedentes familiares•Historia prenatales,

perinatales y posnatales del niño

•Exámenes del laboratorio

PEDAGOGICOMuchos niños con retraso mental necesitan ayuda con destrezas

adaptativas, las cuales son destrezas necesarias para vivir, trabar y jugar en la comunidad.

Los maestros y los padres pueden ayudar al niño en trabajar para

mejorar estas destrezas tanto en la escuela como en el hogar

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL AULA

•Favorecer en los niños el afianzamiento de los

conceptos de lateralidad derecha-izquierda.

•Favorecer en los niños su desarrollo psicomotor a través

de ejercicios realizados en forma consecutiva

GRACIAS….