Diario del estudiante - Nettelhorst School...Por ejemplo, una caja de almuerzo con una alarma ya exista, pero se puede hacer que la caja del almuerzo también se iluminan. Eso sería

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Diario del estudiante

Nombre (s): _________________________________

Primaria Nettelhorst

Chicago, Illinois

Grado: ________

Profesor: ______________________________

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Bienvenido a la Convención invención Estudiante de Chicago.

Registrar sus pensamientos, actividades y descubrimientos en estas páginas a medida que trabaja para crear su propia invención. Sea lo más claro posible.

Si se elige su invención a participar en la Convención invención, que tendrá que demostrar este libro, una revista o similar o registro del inventor, a

los jueces.

Hoja de Resumen (completa último )Hoja de Resumen (completa último )Hoja de Resumen (completa último )

NOMBRE DE MI invención:

PROBLEMA mi invento resuelto:

Cómo mi invención WORKS:

La primera vez que pensé en mi idea:

FECHA:_______________________________________

MI NOMBRE:______________________________________________________________________

Firma Fecha

TESTIGO:_______________________________________________________________________

(Alguien no está relacionado con mi.) Firma Fecha

Proteger su propiedad intelectual! Este es un paso

importante en la protección MI IDEA.importante en la protección MI IDEA.importante en la protección MI IDEA.

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Problemas que encuentran: ( Ex. Siempre me olvido de mi libro de infrarrojos en casa.)Problemas que encuentran: ( Ex. Siempre me olvido de mi libro de infrarrojos en casa.)

1.

2.

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4.

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Problemas de mi familia / comunidad: (encuentros Ex. Mi abuela está en el hospital y es muy aburrido.)Problemas de mi familia / comunidad: (encuentros Ex. Mi abuela está en el hospital y es muy aburrido.)

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5.

los problemas en el encuentro nacional / mundial: ( Ex. La contaminación en China hace que sea difícil respirar.)los problemas en el encuentro nacional / mundial: ( Ex. La contaminación en China hace que sea difícil respirar.)

1.

2.

3.

El problema que elegí para resolver (Círculo arriba y escribir a continuación):

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¿Por qué lo elegí. ¿Quién va a ayudar?

1. Elegimos este problema porque ...

2. Nuestra invención ayudará ...

3. Nuestra invención también ayudará ...

Lo que hace la gente ahora para resolver mi problema?

GOOGLE.COM BUSCAR: ¿Qué debería hacer si ________________________? (Problema Insert) ORGOOGLE.COM BUSCAR: ¿Qué debería hacer si ________________________? (Problema Insert) OR

¿Cómo se resuelven el problema de _____________________________? (Problema inserto )¿Cómo se resuelven el problema de _____________________________? (Problema inserto )

1. En Internet, se dice que ...

2. también descubrí ...

3.

* Recuerde, su invención debe ser original que es por eso que estamos investigando los productos que ya existen!

CÍRCULO AQUÍ SI Internet había ninguna solución a su problema.

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Anote 2 ideas / INVENTIONS para resolver su problema. Hay muchas maneras de resolver un problema por lo que pensar través de las invenciones Anote 2 ideas / INVENTIONS para resolver su problema. Hay muchas maneras de resolver un problema por lo que pensar través de las invenciones Anote 2 ideas / INVENTIONS para resolver su problema. Hay muchas maneras de resolver un problema por lo que pensar través de las invenciones

que podrían ayudar!

1. Una idea invención es ... _______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Diagrama

2. __________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Diagrama

Ahora, círculo por encima de la invención que se planea en la construcción!

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Mi Obligatorio Investigación

Todos los inventos deben ser nuevos, que significa que no pueden ya existir. Sin embargo, se puede mejorar invenciones ya existentes con una nueva idea.

Por ejemplo, una caja de almuerzo con una alarma ya exista, pero se puede hacer que la caja del almuerzo también se iluminan. Eso sería nuevo. Hay que

investigamos si su idea es nueva.

Paso 1: Google.com Paso 1: Google.com

Paso 2: Buscar cualquiera de sus ideas de la invención para ver si ya existen (de la página 5). Ver mi ejemplo a continuación: Paso 2: Buscar cualquiera de sus ideas de la invención para ver si ya existen (de la página 5). Ver mi ejemplo a continuación:

Paso 3: Mira a través de las páginas para ver si existe algo. Si lo hace, tendrá que pensar en otra invención o una forma de cambiar o de llevar mejor Paso 3: Mira a través de las páginas para ver si existe algo. Si lo hace, tendrá que pensar en otra invención o una forma de cambiar o de llevar mejor

la invención que ya existe. Círculo de abajo.

A. no existe Mi idea de la

invención. (Vaya al paso 4)

B. Mi idea de la invención existe (volver a la página 4 y

pensar en otra idea)

Etapa 4: Lo que las tiendas ¿cree que usted podría vender su invención a? Círculo de al menos dos tiendas a continuación.Etapa 4: Lo que las tiendas ¿cree que usted podría vender su invención a? Círculo de al menos dos tiendas a continuación.

Objetivo Walmart Officina de depositos Arbol de dolares

Medical Supply Depot

(Depot.com Medical Supply)

Jewel-Osco Amazonas Otro:

Paso 5: Ahora, mira en los sitios web para ver si su invención ya existe. Círculo de abajo.Paso 5: Ahora, mira en los sitios web para ver si su invención ya existe. Círculo de abajo.

A. no existe Mi idea de la

invención.

B. Mi idea de la invención existe (volver a la página 4 y

pensar en otra idea)

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Idea # 1

Nuestra invención resuelve este problema:

Diagrama: (etiqueta todas las partes)

Materiales que deben traer:

Materiales que podemos obtener de la escuela:

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TEST y rediseño

1. Materiales que han funcionado bien: 2. Materiales que no funcionaron bien:

3. ¿Qué más funcionado bien? 4. Lo que no funcionó bien?

5. Los cambios que hicieron que se diferenciara de

plan original. ¿Por qué haces esos cambios ?:

Tuvimos que cambiar ...

Porque…

6. Las partes duras

La parte más difícil de hacer que nuestra

invención fue ...

:

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7. Dibujo y título de un fracaso:

Dibujo:

Subtítulo:

8. Dibujo y subtítulo de otro fracaso:

Dibujo:

Subtítulo:

9. Al principio nos trataron

Pero eso no funcionó. Lo cual a

continuación ...

10. Al principio nos trataron

Pero eso no funcionó. Lo cual a

continuación ...

Incluir

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Mi invención FINAL

Nombre de la Invención: ___________________________________________________

Nuestra invención resuelve este problema:

Diagrama: (etiqueta todas las partes)

¿Cómo funciona su invención resuelve el problema ?:

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invención Resumen

Que tiene este problema?

¿Dónde se ve el problema?

Que ayudaron a subir con las ideas? (Que eran sus ayudantes?)

1.

2.

3.

¿Cuál es su prototipo hecho de?

Los materiales que utilizados fueron:

¿Qué le gusta de ser un inventor?

La mejor parte de ser un inventor es ...

¿Cuál fue la parte más divertida de ser un inventor?

La parte más divertida de ser un inventor es ...

¿Cuál fue la reacción de la gente cuando vieron su invención?

Cuando la gente vio mi invención, que ...

OB

SE

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FALLO DE PARED JFALLO DE PARED J

1. Los inventores fallar todo el tiempo, así que usted también! Y queremos documentar nuestros fracasos J1. Los inventores fallar todo el tiempo, así que usted también! Y queremos documentar nuestros fracasos J

2. En las bombillas abajo, anote fracasos experimenta durante el inventando 2. En las bombillas abajo, anote fracasos experimenta durante el inventando

proceso.

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Diario del estudiante - Nettelhorst School...Por ejemplo, una caja de almuerzo con una alarma ya exista, pero se puede hacer que la caja del almuerzo también se iluminan. Eso sería