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DIARIO PEDAGOGICO Escuela de aplicación: Escuela oficial urbana mixta ENGOCA. Maestras practicantes: Paulina Leticia cuc piy, Cecilia ajcac Hernández, Ana Cecilia Quiacain piy , Elena Quiacain Gonzales. Maestro (a) de grado Juan Gonzales Nombre de la directora: Cecilia Yojcom Diario pedagógico: No. 2 Fecha : 21 a 24 de abril Área de aprendizaje: Destrezas de Aprendizaje Título del contenido: Identificación de Formas específicas, Fondo que se encuentran No de competencia 1 No del indicador de logro: 1.5 Descripción de los procedimientos didácticos. Motivación: Realizar un cuento relacionado con el tema que se impartirá (Aprendiendo las figuras.) Exploración del tema: Preguntar a los niños y niñas que conocen del tema, o que ideas tienen de las figuras Explicación del tema: Desarrollar el contenido mediante carteles, juguetes, hojas de trabajo. Fijación del nuevo conocimiento: Identificar figuras en el salón de clases. Evaluación: Pedir a los niños y niñas que enumeran las figuras. Asignación de tareas: En casa dibujen las figuras y que colorean. (Graficar los materiales didácticos a utilizar en miniaturas. BIBLIOGRAFIA:________________________________________________________________

Diario Pedagogico

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DIARIO PEDAGOGICOEscuela de aplicacin:Escuela oficial urbana mixta ENGOCA.

Maestras practicantes:Paulina Leticia cuc piy, Cecilia ajcac Hernndez, Ana Cecilia Quiacain piy , Elena Quiacain Gonzales.

Maestro (a) de grado Juan Gonzales

Nombre de la directora:Cecilia Yojcom

Diario pedaggico:No. 2Fecha: 21 a 24 de abril

rea de aprendizaje:Destrezas de Aprendizaje

Ttulo del contenido:Identificacin de Formas especficas, Fondo que se encuentran

No de competencia 1No del indicador de logro:1.5

Descripcin de los procedimientos didcticos.Motivacin: Realizar un cuento relacionado con el tema que se impartir (Aprendiendo las figuras.)

Exploracin del tema: Preguntar a los nios y nias que conocen del tema, o que ideas tienen de las figuras

Explicacin del tema: Desarrollar el contenido mediante carteles, juguetes, hojas de trabajo.

Fijacin del nuevo conocimiento: Identificar figuras en el saln de clases.

Evaluacin: Pedir a los nios y nias que enumeran las figuras.

Asignacin de tareas: En casa dibujen las figuras y que colorean.

(Graficar los materiales didcticos a utilizar en miniaturas.

BIBLIOGRAFIA:________________________________________________________________

f.___________________ f.__________________ PracticanteMaestra Titular

f.____________________Vo. Bo. Director delPlantel