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7/21/2019 Diarios

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Lunes 24 de Agosto del 2015

Hoy por fin conoceré a mis alumnos y eso me hace sentir muy feliz e inquieta, alfin contestare todas aquellas dudas que me aruman, solo espero que sean losme!ores alumnos y que con el paso del tiempo ocupe un lugar en su coraz"n ya

que son con los #ltimos alumnos que traa!are siendo una docente en formaci"n$

%omo se trat" en las reuniones de %onse!o &écnico 'scolar los honores a laandera se har(n lo m(s r(pido posile y as) fue, no hicieron otra cosa que nofuese eso, antes daan anderines sore la puntualidad de los alumnos, lalimpieza, entre otros$ *e hac)an reconocimientos a los alumnos que m(s empe+oy esfuerzo pon)an en sus estudios etcétera$ 'sto es algo que no me gusto ya quelos alumnos merecen ser reconocidos sore el gran esfuerzo que hicieron paradarles una motiaci"n para que lo sigan haciendo$

-ero la directora ten)a una soluci"n, informo que se realizar)an cuadros de logrosotenidos uicados en alguna parte de la instituci"n la cual a#n no sa)an, peropronto lo er)an para que puedan darse el tiempo de leerlo e identificarse en este,esa idea me gust" mucho, al menos a m) no se me huiera ocurrido$

Al entrar al sal"n de clases i s los ni+os sentaditos en su lugar, algunos estaanplaticando, otros !ugando eran lo que esperaa sent) un gran aliio al erlos as) acomparaci"n de las pr(cticas pasadas pensé que esta ez me ir)a muy ien y esoera todo lo que quer)a$ %omo este ser)a mi #ltimo a+o de practicante quer)a quefuera el me!or y al conocer a mis alumnos que era lo que tanto esperaa considero

que ser( as), todas mis e.pectatias para este ciclo escolar se est(n cumpliendo yeso me causa mucho gusto, desde los alumnos, los docentes, los directios, elplantel educatio y los padres de familia, parecen personas muy amales ysericiales en tanto a la escuela tiene todo y est( uicada en un uen lugar,espero y todo siga como lo espero$

Algunos padres de familia halaron con la maestra titular para darle a conocer quecualquier prolema o faor que ocupe se lo informaran a ellas para ayudarle otratar de interenir, eso me pareci" muy ien ya que muy pocas madres de familiatienen este gesto con nosotros y me incluyo ya que soy una docente en formaci"n

y ayudante de la maestra$ /e gustar)a que cuando esté a cargo de un grupo tener este gesto de algunos tutores o padres de familia ya que son muy importante tantopara nosotros como para los ni+os ya que su proceso de formaci"n$ Al estar enclase estue ayud(ndole a la maestra de grupo a recortar material did(ctico parauna de las clases que repasar)a con los alumnos ya que el iernes se lleara acao el e.amen de diagn"stico, para saer c"mo ienen los alumnos, y consideroque no es lo me!or ya que los alumnos en acaciones se olidan de todo$

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/artes 25 de Agosto del 2015

Hoy me di cuenta que a pesar que solo han pasado dos d)as eh llegado a conocer muy ien a mis alumnos, aunque no me aprendo los nomres de todos lasactitudes de ellos me hacen identificarlos, as) que este d)a decid) dedicarme a

tratar de aprender sus nomres, caracter)sticas y comportamientos dentro y fueradel sal"n de clases$

-rimero conoc) a )ctor un ni+o que no le gusta traa!ar casi nunca termina lostraa!os y aunque se los llee de tarea al siguiente d)a no lo trae$ -ara que él logretraa!ar se necesita estar sore él, considero que solo necesita un poco deatenci"n, él se distrae con facilidad y constantemente quiere ir al a+o o a tomar agua$ &iempo después conoc) a Ale.a, una ni+a rousta, al parecer tieneprolemas de oesidad$ 'lla es ruia de pelo chino, es muy seria y considero quees porque ella es un poco llenita, es muy inteligente pero es muy poco

participatia$

Al conocer a Ale.a conoc) a *amanta ella era la ni+a que se estaa con ella,tamién es un poco roustita de tés morena, traa!a muy ien pero tales Ale.a leayuda, pero se e que si sae$ -ero de la que hay que tener cuidado es con sumam(, al conocerla comprend) que no quer)a tener ning#n prolema con ella ycreo que mi maestra titular tampoco$

espués conoc)a a una ni+a que al principio aparentaa no saer, pero entend)que solo le gusta la atenci"n de los dem(s, quer)a que la ayudara a pesar de que

ella pod)a hacer las actiidades sin ninguna dificultad, su nomre es aleria yparece muy segura de s) misma y es muy desenuelta, tiene el caello oscuro,lacio y largo, es de tés morena y es dar estatura media$ Al conocer a aleriaconoc) a 3ocelyn una ni+a morenita, y al pareces no sae mucho y es muyplaticadora, ella me recuerda a una de mis alumnas de la escuela iana Lauraio!as de %olosio donde realicé mis pr(cticas pasadas$

tro de los alumnos a los que les gustaa que lo ayudara es /art)n, aunqueparece que tiene un ligero prolema, en ocasiones parece que est( en las nues,pero se nota que es listo, eo que en ocasiones hace solo las actiidades que le

piden y en otras ocasiones necesita ayuda, pero parece un lindo ni+o, aunque esmuy pregunt"n, es de estatura mediana y tiene el pelo ruio y claro es d téslanca$ 3uan -edro es uno de los ni+os desordenados del sal"n a pesar de que sitraa!a en ocasiones no sae c"mo hacerlo, es un poco distra)do pero cuandoquiere realiza las actiidades$ 6l es un ni+o de tés lanca, es ruio y en ocasionesme saca de quicio, pero es ueno , porque luego me e con su carita de ternura yme dan ganas de arazarlo y se me pasa el eno!o$

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/iércoles 27 de Agosto del 2015

Hoy amanec) con mucho dolor de caeza, pero quer)a seguir conociendo a misalumnos ya que me gust" mucho como los he ido conociendo y poniendo atenci"nen sus caracter)sticas y aunque alg#n se parecen son muy distintos$

-ara alegrarme el d)a y empezare con 8erm)n un ni+o que en estos d)as me haroado el coraz"n, este ni+o es el m(s peque+o de todos él es muy ueno ycarism(tico él es uno de los m(s participatios del sal"n de clases en ocasionesno lo hace de la manera correcta pero siempre lo intenta, tiene unos o!oshermosos y me encanta erlo$ 'elyn es una ni+a que traa!a, pero siempre estacercas de la maestra, le regresa los traa!os en repetidas ocasiones, pero al finallogra hacerlo ien$ &iene el pelo negro y tiene un copete muy lacio, es un pocoseria y parece una peque+a con rasgos !aponeses, es un poco seria y se llea con3uan -edro$

'ste d)a la maestra titular me di!o que si la pod)a apoyar con 9eorgina, ya que noentend)a lo que ten)a que hacer, al estar ayud(ndole me di cuenta que no saeleer y necesita ayuda para escriir, es de las ni+as m(s peque+as del grupo, ellaes morenita con una peculiar sonrisa$ Al conocer a 9eorgina conoc) a sucompa+ero de mesita$ 3osé él usa lentes, es muy callado y a pesar de que él hacelos traa!os solo creo que necesita un poco de ayuda$ 'n arias ocasiones lellamaa la atenci"n y parec)a que halaa con la pared parec)a que me ignoraapero nos cual sea su prolema$

Hoy tamién llego 'liseo es nueo y en pocas horas me pude dar cuenta queser)a mi dolor de caeza, es el ni+o m(s alto de todos, y parece que lo tienen muymimado, tiene muy malos modales pero es inteligente y sae c"mo actuar y esono me gust" nada creo que es repetidor de grado$

tra de las alumnas m(s noles que tengo en mi sal"n de clases es 3azm)n, unani+a muy uena traa!adora aunque es un poco platicadora, y se le nota que a)ctor le gusta ya que siempre la est( persiguiendo pero ella lo e como accionessin importancia, ella es ruia, de pelo largo a!ita y muy flaquita, ella me recuerdamucho a m)$ iego es uno de los amigos de 3azm)n, parece un ni+o que ha iido

la ida de m(s, él traa!a ien entrega los traa!os cuando dee y ien hechos,ie muy cercas de la escuela y es un ni+o muy nole de uenos sentimientos, esmorenito con unos onitos o!os$

Al conocer a mis alumnos me di cuenta que son muy ueno y eso me gustamucho, son tan adorales unos m(s que otros pero creo que con el tiempo losllegare a querer mucho$

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3uees 2: de Agosto del 2015

'ste d)a la maestra titular y yo acomodamos la ilioteca de aula, ya que en elciclo pasado los ni+os la ten)an muy descuidada y como quedaron en el mismosal"n estaa el grupo estaa como lo de!aron$ %onsidero que este es uno de los

espacios m(s importantes en el aula de clases porque despierta el interés de losalumnos por leer, por eso el docente dee tener una uena ilioteca en cadasal"n en especial para los alumnos de los primeros grados$

Al terminar de acomodarla, adornarla y pintarla, la maestra titular y yo pedimos alos alumnos que el d)a de ma+ana tra!eran los liros que pudieran, los que seanm(s de su agrado, los que tengan guardados o arrinconados cualquier liro puedeserir ya que no todos los alumnos tienen los mismos gustos$ La docente hatenido muy uenos ideas en cuanto a la ilioteca de aula, compro unos tapetesmuy c"modos color azul cielo donde los alumnos podr(n sentarse, el espacio

lecturas les encanto a los ni+os, todos quer)an tomar un liro y sentarse en lostapetitos a leer$

%onsidero que fue una de las me!ores estrategias, porque de erdad se despert"el interés de los alumnos es lo que se necesita docentes que de erdad realicen eltraa!o que tienen a!o sus homros, tratar que el alumnos tome los h(itos asescomo es el de leer$

La maestra titular estaa repasando para el e.amen, ya que los alumnos estaanmuy atrasados en cuanto a matem(ticas, pero en camio en espa+ol los alumnos

ian muy ien solo tres alumnos eran sil(ico;alfaético y todos los dem(salumnos sil(icos, considero que el grupo a ien dentro de lo que cae, encamio al grupo de al lado an muy mal y son tercer grado, la mayor)a de losalumnos est(n en la tercera etapa de la escritura, este es el grupo que nadiequiere y creo que por eso se an quedando los alumnos sin leer, sin escriir y sinlos principales conocimientos de los alumnos$

%omo los mismos maestros son los que les dan la mala fama, los alumnos se lacreen tanto que ellos hacen los que esperan los docentes, que no prestenatenci"n, el simple hecho de no hacer caso cuando les llaman la atenci"n,

saliéndose constantemente al a+o y a tomar agua$ -ero con su nuea maestraque les toco las cosas camiaron, una de mis compa+eras practica con ella, y eoque la docente titular !unto con ella han tarado de camiar al grupo, sé que elcamino es dif)cil pero considero que los resultados ser(n muy ueno$ 'n camioyo no tengo ning#n prolema me toco una e.celente maestra y alumnos, as) comomadres y padres de familia alerta de lo que hacen o de!an de hacer sus hi!os, nopuedo que!arme, lo que me queda es aprender lo m(s que pueda de la docente$

7/21/2019 Diarios


iernes 2< de Agosto del 2015

Al llegar a la instituci"n, todos se preparaan para que los alumnos se formaran enla cancha de la escuela, uno de los docentes a cargo dice unas palaras demotiaci"n para cuando hagan el e.amen, aunque uno no lo ea los alumnos se

ponen neriosos, aunque no estudien ellos se estresan solo de pensar en él, perolas palaras siren de algo para los alumnos$

'l e.amen que se realizara hoy es de diagn"stico, la docente titilar y yo checamosel e.amen antes de entreg(rselo a los ni+os y nos dimos cuenta lo complicado deestaa este, parec)a un e.amen para un alumnos de segundo grado, siendo quelos alumnos son de segundo grado$ Al mismo tiempo la maestra Amar y yo,dimos un suspiro y como no se puede hacer otra cosa entregamos a cada alumnosu e.amen$

Los alumnos se e)an un poco cansados y sin ganas de presentarlo, comoestudiante los entiendo, al saer que oy a presentar un e.amen sin saer queendr( y m(s a#n que est( m(s alto de lo que eh aprendido en un curso completo,el sentimiento es mutuo$

%omo los alumnos son de segundo grado el e.amen fue guiado, esto era un pocoestresante para algunos alumnos ya que los alumnos m(s soresalientesterminaan muy r(pido, pero por m(s que e.plic(amos algunos alumnos noentend)an lo que ten)an que hacer$ 8ue cuando me di cuenta que los alumnos no

tienen una uena comprensi"n lectora como lo menciona /iguel *(nchez ='l

prolema del fracaso de los alumnos, en la comprensi"n de los te.tos, se dee aque no ponen en marcha los mecanismos (sicos de aprendiza!e mientras leen,no piensan mientras leen y no resuelen prolemas mientras leen >/iguel, 1??@Bes decir todo es mecanizado, los alumnos no comprenden lo que leen, no piensan,no ponen atenci"n en lo que an leyendo$

'ste fue el d)a m(s pesado de todos, andue de un lado a otro ayudando a losalumnos que est(n en la etapa de la escritura sil(ica;alfaética, ya que ellossa)an que escriir pero no sa)an que letras poner en el e.amen$ 'sto es lo m(scansado de todo, estar con cada uno de los alumnos, no aastec)a para los pocos

alumnos ya que todos quer)an que les ayudara al mismo tiempo$Ca quer)a que la !ornada escolar terminara, al dar el toque sent) mucho aliio yaque sent) que me desmayaa, no desayune nada y con el intenso calor me sent)amuy mal adem(s de andar por todo el sal"n de clases me sent)a fatal$ 's cuandome pongo a pensar en los alumnos que nunca desayunan y llegan a sus casas ysus padres son tan descuidados que olidan que el ni+o no ha desayunado nadatoda)a ellos ni se preocupan por darles de comer$

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Lunes @1 de Agosto del 2015

's el primer d)a de la semana, al llegar i que estaan sacando la ocina de laescuela para rindar honores a la andera, los alumnos empezaan a formarse ensus lugares, como aun no legaa la maestra Dmar, forme a los alumnos, ped)

que tomaran distancia, y me di cuenta lo dif)cil que es e.plicarle a los ni+os quetomen distancia, que mantengan sus manitas en firmes, que se queden en un sololugar o que simplemente guarden silencio, se necesita de ser muy insistente ytener una uena seguridad al halarle a los ni+os peque+os$

(pidamente entramos al sal"n cuando terminaron los honores ya que losalumnos solo ten)an este d)a para terminar e )amos un poco atrasados, andar deun lado al otro atendiendo a cada uno de los alumnos es de lo m(s cansado,quieres estar con todos a la ez y no puedes, todos quieren la misma atenci"n,trato de estar con los que de erdad necesitan mi ayuda y los que no se los de!o a

la maestra titular$

Antes de salir a recreo la maestra titular me pidi" que si pod)a cuidar el grupo en eldescanso de los ni+os ya que ha)a ocurrido un accidente con un alumno porquese agarr" los dedos con la puerta, y como la maestra estar)a a cargo de ender paletas de hielo as) que acepte con mucho gusto$

%onsidero que est(n en arias partes de la instituci"n es una uena medida depreenci"n al estar pendiente de lo que hace o de!a de hacer un alumno, cuide alos alumnos durante todo el recreo estuieron calmados y si oseraa !uegos

muy pesados e interen)a$/e he dado cuenta que los alumnos no son nada de consientes para mantener limpio su sal"n de clases, hoy un ni+o tiro un agua y se hizo un cochinero por todoel sal"n, creo que la maestra titular rega+o a los ni+os e.igiéndoles que limpien elsal"n de clases, entonces fueron por un trapeador para secar el agua, y no solo ehiido esta situaci"n si no muchas m(s en otras ocasiones$

'n d)as pasados uno de los ni+os lleo una olsa de frituras al momento de arir la olsa la romp)a y se cayeron al suelo lo cual se hizo un desastre, la erdad sedeen imponer reglas para que los ni+os mantengan limpia el aula, tamién la

maestra los puede organizar para que todos los d)as se realice el aseo, esperoque cuando aplique algunos de mis contenidos de '.ploraci"n de la %iencia y la*ociedad se concienticen y traten de mantener limpio el lugar d"nde ien y por supuesto su salo de clases, ya que es un tema ligado a la contaminaci"n, tamiénme gustar)a realizar el reglamento para mantener el sal"n de clases limpio eimponer castigo para quien lo ensucie y el estudiante que lo mantenga limpiopremiarlo$

7/21/2019 Diarios


7/21/2019 Diarios


/iércoles 02 de *eptiemre del 2015

Hoy los alumnos pasaron al pizarr"n a resoler los prolemas que ha)an lleadode tarea ayer, me di cuenta que los alumnos no tienen miedo de pasar al frente,como muchos otros alumnos que se les dificulta ya sea por nerios o miedo$

%onsidero que es porque son peque+os y conforme pasa el tiempo les da temor aequiocarse y como ahorita cursan segundo gado el miedo no es tan fuerte$

As) deer)an de ser todos los ni+os cual sea su grado, deen tener confianza en s)mismos

'ste d)a huo reuni"n con los maestros y el director, me gusto que comenz" en lahora de receso porque est(amos nosotros los normalistas para cuidar a nuestrogrupo asignado, lo que no me gusto es que se lle" m(s tiempo del deido ya quetodos los alumnos de la instituci"n hac)an lo que quer)an ya que no ha)a ninguna

superisi"n para los grupos donde no estaan alguno de mis compa+eros y clarocomo era de suponerse surgieron algunos prolemas con mi grupo y con algunoscercas de los de mi sal"n ya que todos los d)as me quedo cuidando a mis alumnosporque anteriormente uno de mis alumnos se ha)an machucado uno de susdeditos al estar !ugando con la puerta del sal"n$

%uando me di cuenta que a uno de mis alumnos 3uan -edro le quer)an pegar ni+os m(s grandes que él, suger) a los dem(s alumnos entrar al sal"n de clases,los ni+os aun quer)an seguir !ugando, pero con los prolemas presentados y elintenso calor que hace fue una uena idea, ped) que los que quisieran tomaran un

cuento y lo leyeran, muchos me hicieron caso otros se quedaron platicando conalgunos de sus compa+eros$

'stando sentada muy a gusto oserando lo que hac)an los alumnos ypercat(ndome que ninguno saliera del aula, una de mis alumnas /)a 9uadalupeme pidi" permiso para ir a los eederos y le di!e que lo hiciera r(pido, en menosde un minuto, ella llega llorando conmigo diciéndome que la ha)an tumado, tenaalgunos raspones en la cara$ La senté cercas de un aanico y le limpie el rasp"nde su cara, quer)a ponerle una pomada o algo, pero no quer)a de!ar solos a losalumnos, ni tampoco quer)a mandar a otro de los ni+os para que le pasara algo,

as) que lo m(s sensato que pensé fue esperar a que acaara la reuni"n y llegarala maestra Dmar$

'ntonces la docente titular entro al sal"n los alumnos se fueron a sus lugares, ellasigui" con su clase y yo segu) recortando, cuando la maestra termino de dar clases le comente lo que ha)a pasado con el alumno, que se ha)a golpeado lacaeza, cuando io que el alumno no ten)a nada, empez" a platicar con todo elgrupo para que ya no !ugaran tan pesado$

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3uees 0@ de *eptiemre del 2015

Al llegar a la instituci"n una de mis alumnas Ale.a me informo, que este d)alloer)a porque un hurac(n est( cerca del puerto, lo cual me alarmo ya que cuandose sae que lloer( por largas horas se suspenden las clases, pero el d)a estaa

muy ien un poco nulado con un poco de sol$

Al seguir en las clases me di cuenta que los alumnos estaan muy aflo!erados,ha)a muchas sillas solas, eso solo quer)a decir que pocos alumnos asistieron aclases, a lo largo de estos d)as me eh dado cuenta que los alumnos faltan amenudo, en arias ocasiones la e.cusa de unos padres de familia era que ha)anamanecido enfermos y no ha)a con quien mandar a los alumnos a la instituci"nen algunos casos eran auelos de los alumnos, considero que tendré muchotraa!o por hacer ya que es un grae prolema porque los alumnos no aprenden almismo tiempo, al siguiente d)a los alumnos no llean la tarea y andan muy

desorientados$

'h notado que la maestra se molesta mucho por esta situaci"n ya que algunosalumnos necesitan mucho apoyo, algunos ni saen leer y son los que a menudofaltan, pero que puede hacer una persona como docente, si le pide respuesta alpadre de familia el solo se molesta y no da respuesta$

%uando los alumnos estaan en la hora de recreo empez" a lloer y dieron eltimre no comprend)a lo que pasaa pues a#n faltaa mucho tiempo para entrar aclases de nueo, me dirig)a de nueo al sal"n cuando escuche la oz de la

directora que se dirig)a a los alumnos, dec)a =para preenir accidentes entren a suaula, ya que pueden resalarse con la lluiaB$

8ue ah) donde comprend) porque la directora ped)a a los alumnos que entraran asus salones de clases, es una muy uena estrategia para que los alumnos noanden corriendo ya sea en el lodo o en la cancha de la escuela de esta manera losalumnos estar(n protegidos, aparte los truenos son un tanto peligrosos para losalumnos, los alumnos an tomando conciencia desde primer grado los peligros alos que se pueden enfrentar y como preenirlos$

Al entrar aula me di cuenta que una de las alumnas precisamente Ale.a estaa

llorando porque estaa lloiendo, enseguida la consolé ya que ten)a mucho miedo,me conto que cada ez que lluee su mam( no puede ir por ella en la hora desalida y se tiene que quedar en la escuela hasta que de!e de lloer, entonces mesurgi" una idea, acompa+arla a la salida de clases para que no se quede en laescuela por mucho tiempo, ella se calm" un poco y solo me di!o que si, le di!e queleyera un cuento para que se olide del prolema, pude identificar que le tienefoia a la lluia$

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iernes 04 de *eptiemre del 2015

'ste d)a era el final de mis pr(cticas escolares y me dirig)a a mi sal"n de clasescomo siempre, solo para llear me una gran sorpresa al momento de ingresar pues al parecer la maestra y los alumnos se ha)an puesto de acuerdo para

hacerme una fiesta de despedida, eso fue una completa sorpresa para mi pues nocre)a que en estas 2 semanas lograra un gran aance como para que hicieranalgo como eso, y aya que fue una despedida todos los ni+os y ni+as se diert)anestaan felices sin importar que tan desordenados fueran todos se portaronmagn)ficos este d)a$

-ero lo que de erdad me toco es que todos me hicieron cartas para despedirmeped)an que no me fuera y que les siguiera dando clases, eso a m) me dio aentender que logre hacer un uen traa!o como docente en estas pr(cticas, quelogre acercarme a ellos y lograr lo que me propuse impartirles una uena

educaci"n pude de!arles una uena impresi"n de mi al grado de que quer)an quesiguiera siendo su profesor, este d)a fue diertido y ameno, fue inolidale y mede!o una gran e.periencia, aunque los alumnos sa)an que oler)a la maestrasae que la ayude astante$

Al estar en este sal"n de segundo grado aprend) que el ser docente a m(s all(de halar sore un determinado tema, sino que es necesario tener una uenacomunicaci"n y relaci"n con los educandos, adem(s de uscar estrategias ométodos para motiar a los peque+os a descurir un aprendiza!e y a utilizar susactitudes y aptitudes as) como hailidades para apoderarse de cualquier

aprendiza!e me ayudo definitiamente a crecer como docente esta oportunidad enconclusi"n una muy uena e.periencia$

%onsidero que este a+o aprenderé m(s que en los ciclos pasados ya que me tocouna e.celente maestra titular y muy uenos alumnos, la erdad en tan pocotiempo algunos alumnos de erdad me han roado el coraz"n$

%onsidero que e.tra+are a algunos de mis alumnos en especial a los querequer)an de mi ayuda, como es el caso de 9eorgina quien es maltratada y nocumple mucho con las tareas, con ella ha)a traa!ado muy duro todos estos d)as

con ella, la erdad ha)a un poco de aance ya que lo #nico que necesitaa era unpoco de atenci"n y motiaci"n por parte del docente, considero que en gran partesu maestra titular del grado pasado no entend)a las necesidades que ellapresentaa ya que es una de las ni+as que est( en niel sil(ico;alfaético, lo cualhasta esta semana nos dimos cuenta la maestra titular y yo, espero que ella pongaatenci"n en 9eorgina ya que de erdad necesita mucha ayuda para que ellaaprenda a leer y a escriir$

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