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FICHA: DIARIOS DE LA CALLE NOM I COGNOMS: 1.- Resume brevemente el argumento de la película: 2.- Analiza los siguientes personajes que aparecen en la película: 1

Diarios de La Calle Fitxa Alumnat

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FICHA: DIARIOS DE LA CALLE

NOM I COGNOMS:

1.- Resume brevemente el argumento de la película:

2.- Analiza los siguientes personajes que aparecen en la película:

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3.- Realiza este cuestionario sobre la película

La historia se desarrolla en: a) Newport Beach, Ca. b) Los Ángeles, Ca. c) Long Beach, Ca

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El nombre de la profesora es: a) Erin Gruwell b) Margaret Swank

Algunos de sus estudiantes son… a) Eva, Andre, Jamal, Marcus b) Eva, George, Scott, Margaretc) Anna, Mies Giep, Glen

Al tomar el grupo en la historia, la maestra tenía una experiencia de: a) 1 año b) No tenía experiencia previac) 3 años

¿Cuál es el libro con el que la profesora decide trabajar a fondo con sus alumnos? a) “El diario de Ana Frank”b) “La Iliada” c) “El niño con el pijama de rayas”

4.- ¿Por qué crees que escogió este libro?

5.-  ¿Quién fue la persona que ayudó a la familia de Ana Frank durante el Holocausto?

a) Miep Gies b) Margaret Swankc) Mies Gin.

6.- Describe el ambiente inicial de la clase.

7.- ¿Qué actitud tomó Erin ante la falta de apoyo de las autoridades escolares?

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8.- ¿Cuál era el objetivo de la dinámica de la línea?

9.- Describe otros cambios en los alumnos provocados por la maestra

10-. ¿Qué valores promueve la maestra entre sus estudiantes?

11. ¿Qué sucede en la clase de Erin para que comiencen a trabajar el tema del Holocausto?

12.- Define Holocausto e indica algún libro o película que trate sobre el tema

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13.- REFLEXIONA:

SOLO HAY DOS COSAS QUE NO SE PUEDE CAMBIAR: EL PASADO Y EL FUTURO, ASÍ QUE CAMBIA TU PRESENTE.

NUNCA ES DEMASIADO TARDE PARA SER LA PERSONA QUE DEBERÍAS HABER SIDO.

EL MAYOR ERROR QUE UNA PERSONA PUEDE COMETER, ES TENER MIEDO A COMETER UN ERROR.

CUANDO LA VIDA TE DÉ LIMONES, EXPRIMELOS Y HAZ UNA LIMONADA

PONTE DE FRENTE AL SOL Y LAS SOMBRAS QUEDARÁN DETRÁS DE TI.

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14.- ¿Cuál es la escena de la pel·lícula que más te ha gustado? Descríbela.

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15.- Elabora una crítica de la pel·lícula: ¿qué te ha parecido? ¿cuál es la escena que más te ha gustado? ¿te ha enseñado algun valor nuevo? ¿cuál?

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