Diciembre 09

BESANA NEWSBESANA NEWSBESANA NEWSBESANA NEWS

Homenaje a Francisco Ayala: Un sabio de

las letras del siglo XX.

Este artículo puede incluir 175-225 palabras.

El propósito del boletín es proporcionar información especializada para un público determinado. Los boletines constituyen un buen método publicitario para sus produc-tos o servicios, además de otorgar credibilidad y afian-zar la imagen de su organi-zación tanto fuera como dentro de ella.

En primer lugar, determine el público al que va dirigido el boletín; por ejemplo, em-pleados o personas interesa-das en un producto o servi-cio.

Cree una lista de direccio-nes a partir de las tarjetas de respuesta, hojas de in-formación de clientes, tar-

jetas de presentación obte-nidas en ferias o listas de miembros. Puede adquirir también una lista de direc-ciones de una organización.

Publisher incluye numerosas publicaciones que se ajustan al estilo de su boletín.

A continuación, establezca el tiempo y el dinero que puede invertir. Estos facto-res le ayudarán a determi-nar la frecuencia con la que publicará el boletín y su extensión. Se recomienda publicar un boletín al menos trimestralmente, con el fin de que se considere una fuente constante de infor-mación. Sus clientes o em-pleados esperarán su publi-cación.


El título es una parte impor-tante del boletín y debe pensarlo con detenimiento.

Debe representar fielmente y con pocas palabras el con-tenido del artículo y desper-tar el interés del público por

leerlo. Escriba primero el título. De esta manera, el título le ayudará a desarro-llar el artículo centrado en este punto.

Algunos ejemplos: Premio internacional para un pro-ducto, ¡Este nuevo producto le ahorrará tiempo! y Próxi-ma apertura de una oficina

cerca de usted.

Mural realizado por el alumnado de Secundaria.

Contenido:

Homenaje a Francisco Ayala

1

Fiesta del Otoño 2

Viaje a las Mimbres

3

Día de los Derechos del Niño

4

Día contra la Violencia de género

5

Día de la Constitución

5

La Navidad 6

Puntos de interés especial:

• Destaque breve-mente un punto de interés.




Editorial

C.P.R. BESANA — VENTORROS DE SAN JOSÉ (GRANADA)

Periódico Es

colar

Diciembre 2009

Volumen 1, nº 1


Una ventaja de utilizar el boletín como herramienta para promocionarse es que puede reutilizar el contenido de otro material, como comunicados de prensa, estudios de mercado e informes.

Quizá su principal objetivo sea distri-buir un boletín para vender su producto o servicio, pero la clave del éxito de un boletín es conseguir que sea útil para el público.

Un buen método consiste en escribir

sus propios artículos, o bien incluir un calendario de próximos eventos o una oferta especial.

También puede consultar artículos o buscar artí-culos “de relleno” en el World Wide Web. Escri-ba acerca de una varie-dad de temas, pero pro-cure que los artículos sean breves.

La mayor parte del contenido que inclu-ya en el boletín lo puede utilizar tam-

bién para el sitio Web. Micro-soft Publisher ofrece una manera fácil de convertir el boletín en una publicación para el Web. Por tanto, cuan-do acabe de escribir el bole-tín, conviértalo en sitio Web y publíquelo.

Pie de imagen o gráfico.

Título del artículo interior

Este artículo puede incluir 75-125 pala-bras.

La selección de imágenes o gráficos es importante a la hora de agregar conte-nido al boletín.

Piense en el artículo y pregúntese si la imagen mejora el mensaje que intenta transmitir.

Publisher incluye miles de imágenes

prediseñadas que puede importar a su boletín, además de herramientas para dibujar formas y símbolos. Una vez seleccionada la imagen, colóquela cerca del artículo. Asegúrese de que el pie de imagen está próximo a la misma. Pie de imagen o gráfico.


El tema de los boletines es casi inter-minable. Puede incluir artículos sobre tecnologías actuales o innovaciones en su campo.

Quizá desee mencionar las tendencias comerciales o económicas, así como realizar predicciones.

Si el boletín se distribuye internamen-te, puede comentar las mejoras que se

van a llevar a cabo. Incluya cifras de los beneficios para mostrar el creci-miento de su negocio.

Algunos boletines incluyen una columna que se actualiza en cada edición; por ejemplo, los últimos libros publicados,

una carta del presidente o un editorial. También puede mostrar el perfil de nuevos empleados, clientes o distribui-dores.



“Incluya aquí una frase o una cita del artículo para captar la atención del lector”.

BESANA NEWS

Página 2

El día 18 de noviembre fuimos de viaje a la sierra de Huétor Santillán, a las Mimbres. Sali-mos temprano, a las 8 de la mañana los alumnos de secun-daria del colegio CPR Besana con los maestros Cecilio y Rafi.

Cuando llegamos, conocimos a los monitores Juan Manuel y Alberto, que nos explicaron en qué consistía la orientación. También nos explicaron que haríamos dos actividades. La primera se trataba de buscar por grupos unas balizas con ayuda de un mapa por el bos-que. Había unos trolls que rompían los papeles si nos al-canzaban.

Después de un descanso y de

comer un bocadillo, hicimos otra prueba parecida a la an-terior, pero de uno en uno y con cronómetro.

Al terminar, estuvimos jugan-do a juegos como fútbol o rug-by; pero además practicamos el tiro con arco, y también con una tela de colores enorme que no podíamos dejar caer al suelo.

Luego nos dijeron las clasifi-caciones de los juegos, y a los ganadores les regalaron unas camisetas.

A la vuelta, descansamos a medio camino en el Hotel Pa-raíso, y llegamos a Ventorros a las seis de la tarde.

1º ESO


Opiniones sobre la excursión.

Viaje de orientación a Las Mimbres (Huétor-Santillán)

“Había unos trolls que rompían los papeles si nos alcanzaban”.

Volumen 1, nº 1 Página 3

El tiro con arco fue lo más divertido. Esther 1º ESO

Lo más fascinante fue

que los monitores

se vis-

tieron de trolls y t

odos corríamos asusta

dos.

Miguel Ángel 1º ESO

Me lo pasé genial. Fue mi mejor excusión.

Jesús Pérez 1º ESO

Para mí fue un día genial porque me gustan mucho los juegos de orientación.

Ruairi Smart 1º ESO

Yo me lo pasé muy bien porque todo era muy bonito, lleno d

e

árboles. Mª Teresa Malagón 1º ESO


























BESANA NEWS

Página 4

NO TOLERAMOS LA VIOLENCIA DE GÉNERO Como todos sabemos, el día 25 de noviembre celebramos en la escuela el día contra la violencia de género. Las niñas y los niños pensamos que todos tenemos derecho a que nos traten con res-peto, amabilidad, cariño, con educación y con igualdad de condiciones. Con esto queremos decir que cuando se hablen las niñas y los niños lo hagan sin insultar, sin descalificar, sin pegar ni empu-jar y sin gritar.

Para cerebrar el derecho a la igualdad de género, es decir, entre hombres y mujeres, niños y ni-ñas, realizamos en la escuela diversas actividades. Una actividad que nos ha gustado mucho ha sido el cuento de “Arturo y Clementina”. Este cuento trata de dos tortugas que se enamoraron y viven muy felices al principio de su relación. Sin embargo, se acaban peleando porque Arturo in-sultaba y criticaba continuamente a Clementina. Con este cuento hemos aprendido que es muy im-portante que nos tratemos con respeto los niños y las niñas, las mujeres y los hombres, si quere-mos un futuro mejor. Otras actividades que hicimos en el colegio fueron: lectura de un pequeño texto sobre la importancia de celebrar este día, cantamos una canción de Malú y Manuel Carras-co que trata este tema, y soltamos globos de color morado, que es el color que simboliza la igual-dad entre hombres y mujeres.

También hemos aprendido que Clara Campoamor consiguió el derecho de las mujeres pudieran votar y que Victoria Vent mejoró las condiciones de los presos en las cárceles.

Por último queremos decir que es muy importante celebrar este día porque nos ayuda a darnos cuenta que las niñas y los niños somos IGUALES.

Alumnado de 6º Primaria.

Día Internacional contra la Violencia de Género

“Las niñas y los niños somos IGUALES”



























BESANA NEWS

Página 6

El día nueve de Diciembre, los cursos 3º de primaria, 4º, 5º y 6º fuimos de excursión.

Salimos a las nueve, llegamos a Granada y… de pronto nos encontramos con el gran “Parque de las Ciencias”. Nos bajamos del autobús y rápidamente comimos, luego entramos a una sala y una mu-jer nos explicó lo que íbamos a hacer y ver.

En primer lugar fuimos con Paco, el monitor que nos enseñó el aparato respiratorio, a con-tinuación fuimos a la exposición de aves rapaces, observamos un halcón, un águila de bosque y una lechuza, también nos explicaron cada una de sus características: cómo volaba, etc.

Estuvimos viendo varias salas, como la de los autómatas, que son unos muñecos de madera que se mueve, la de los seres vivos, la sala de taxidermia, donde unos animales que habían muerto estaban allí disecados, se encontraban jirafas, leones.

Finalmente hicimos una carrera en un laberinto, vimos un robot y nos fuimos.



Viaje al Parque de las Ciencias de Granada

“Incluya aquí una frase o una cita del artículo para captar la atención

del lector”.


Éste es un lugar ideal para insertar unas líneas acerca de la organización. Puede incluir el propósito de la misma, su mi-sión, la fecha de su fundación y una breve historia. También puede incluir una lista de los tipos de productos, servicios o programas que ofrece la organización, la zona en la que tra-baja (por ejemplo sur de España o mercados sudamerica-

nos), así como un perfil de los tipos de clientes o miembros a los que atiende.

Resulta también muy útil especificar un nombre de contac-to para aquellos lectores que deseen obtener más informa-

ción acerca de la organización.

Organización

cios estándar, puede incluir una lista en este espacio. También puede hacer refe-rencia a cualquier otro modo de comunicación que haya creado para su organización.

Si dispone de espacio, puede insertar una imagen predise-ñada o algún otro gráfico.


Si el boletín es para plegarlo y en-viarlo por correo, este artículo apa-recerá en la parte posterior. Por tan-to, es una buena idea que pueda leer-se de un vistazo.

Un modo de llamar la atención del público es incluir una sección de pre-guntas y respuestas. Recopile pregun-tas que haya recibido desde la última edición o resuma algunas que se reali-cen con frecuencia acerca de su or-ganización.

Una lista de los directores de la or-ganización da un toque personal al boletín. Si la organización es pequeña, quizá desee enumerar la lista de nom-bres de todos los empleados.

Si tiene precios de productos o servi-


Periódico Escolar

C.P.R. Besana C/ Alcalá, s/n C.P. 18311 Vtos de San José

Responsables del periódico: Almohano González, Fº Raúl Márquez Lillo, Mª Jesús

Teléfono: 958338712 Fax: 958338713 Correo: [email protected]

¡Hasta el próximo

número!

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