ASESORÍA Y TUTORÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

INDICADOR ASESORÍA TUTORÍA

Definición Es el proceso de ayuda basado en la interacción profesional y orientada a la resolución de problemas educativos, asociados a la organización, gestión y enseñanza.

Estrategia para conformar comunidades de aprendizaje basadas en el dialogo y ayuda mutua.

Objetivo Ayudar a los centros educativos y a los profesionales a gestionar la diversidad presente en los alumnos y a liderar los procesos de cambio orientados a este fin.

Reducir las barreras y ayudar en la integración del alumnado con necesidades especiales en la escuela ordinaria.

Valorar las relaciones de convivencia con los otros, como la guía para establecer la propia identidad y reconocer las diferencias individuales.

Representar un ambiente de libertad y confianza donde los alumnos expresen dudas e inquietudes, respecto a su vida escolar, emociones y sentimientos. Revisar y comprender sus procesos en el aprendizaje de los diversos contenidos curriculares.

Ámbitos Mejorando el centro Mejorando el aula Promoviendo el

aprendizaje del alumnado Colaboración con la

familia

Integración entre los alumnos y la dinámica de la escuela. Seguimiento del proceso académico de los alumnos. Convivencia en el aula y en la escuela. Orientación hacia un proyecto de vida

Papel del docente

Interés por los alumnos Interlocución Respeto Iniciativa Compromiso Objetividad

Ser un experto pero no actuar como tal. Trabajar con los otros Desarrollar De servicio: autor reflexivo y colaborativo. Tener una visión estratégica de los procesos Generar un proceso de colaboración crítica.

Flexibilidad Confianza Empatía con los alumnos Mediación Escucha activa y libre de

prejuicios.

KARINA HERNÁNDEZ GUTIÉRREZ. 6º “A”