Diferencias entre la lengua oral y la lengua escritaApuntes introductorios La lengua oral es aprendida espontneamente durante los primeros aos de vida, mientras que la lengua escrita necesita un proceso de aprendizaje. Por eso decimos que una es natural y otra artificial. En gran parte del mundo no se utiliza el cdigo escrito, mientras que la lengua oral se da en todos los rincones del planeta. La lengua escrita ampla las posibilidades de la lengua oral y permite almacenar gran cantidad de conocimientos que favorecen el avance cientfico y tecnolgico. La importancia de la lengua escrita a lo largo de la Historia y en nuestra sociedad que constituye el pilar bsico de la misma, ya que gracias a sta podemos redactar leyes, constituciones, contratos y dems documentos que constituyen la base de nuestro sistema de organizacin burocrtica. An as, no podemos negar la primaca e importancia de la lengua oral, pues es la base y el fundamento de la vida en sociedad.Diferencias entre ambos cdigos Agrupamos las principales diferencias entre ambos cdigos en:1. Contextuales: derivan de la situacin de la enunciacin, del contexto en el que se produce la comunicacin.2. Textuales: son consecuencia de los anteriores y hacen referencia a aspectos lingsticos.Diferencias contextuales Canal auditivo Canal visual. Espontnea Elaborada. Inmediata en tiempo y espacio diferida en tiempo y espacio. No queda registrada Queda registrada.Diferencias textuales Acenta las variantes dialectales Neutraliza las variantes dialectales. Seleccin de ideas menos cuidada Evita repeticiones gracias a una mayor estructuracin. Relevancia de la deixis y la entonacin Uso de la anfora, puntuacin y conectores. Sintaxis sencilla Sintaxis ms elaborada (frases ms largas y subordinadas). Lxico poco especfico Lxico ms preciso.Texto modelo: Lengua oral - De los espaoles que juegan en Inglaterra cul le gusta ms? - Torres y Cesc Fbregas, que adems no cost nada.- Insulta a los rbitros desde el palco cuando perjudican a su equipo?- S, porque ha habido algunos rbitros que- Les llama Hamilton?- Lo digo en italiano. A un jugador mo que se lo dijo en ingls y lo echaron para cuatro partidos. Lo importante de los rbitros es que sean honestos, despus los errores son normales. En Italia se ve cuarenta veces el gol, se quejan mucho. En Inglaterra la gente viene a divertirse, saben perder. En Italia y en Espaa eso no pasa.Texto modelo: lengua escrita El 2008 no ha empezado nada bien para el Espaol. A la eliminacin en la Copa, a la cada de los puestos Champions tras dos derrotas consecutivas, a su vaco en la portera por la participacin de Kameni en la Copa frica y la lesin de Lafuente y a la larga baja de Jarque se suma ahora la de Ral Tamudo.El capitn se fractur ayer el cbito del antebrazo izquierdo y hoy ser operado. Estar, al menos, dos meses de baja, por lo que se perder un tramo vital del calendario, en el que su club debe defender los puestos europeos, y tambin dos encuentros amistosos con la seleccin que servirn a Luis Aragons para preparar la Eurocopa.La comunicacin oral y plural

Definicin El debate es un acto propio de la comunicacin en la que se confrontan dos opiniones de dos personas o dos grupos de personas que tienen ideas diferentes sobre algn tema que suscite controversia. Es de carcter argumentativo , y es guiado por un moderador. Durante el desarrollo del debate se analiza el tema en concreto desde diferentes puntos de vista.Objetivos del debate Concienciar: dar a conocer y defender las opiniones sobre algn tema en especfico. El intercambio de ideas enriquece el conocimiento. Analizar y/o reflexionar: sustentar y dar juicio a argumentos que faciliten la toma de decisiones sobre algn problema y aportar soluciones. Dialogar: ejercitar la expresin oral ,la capacidad de escuchar y la participacin activa de los debates.Personas que intervienen en el debate Moderador: introduce el tema , encauza el debate y de vez en cuando hace un resumen del o clarifica aportaciones. Participantes (debatientes informados): es necesario qu cada uno de los integrantes del debate sepa e investigue profundamente el tema por tratar en un debate. Esto ayuda al conocimiento de argumentos. Secretario/a: toma nota por escrito de lo fundamental de cada intervencin. Esta a las ordenes del moderador. Procedimiento para su preparacin Elegir u tema de inters y que suscite controversia y preparar los contenidos tericos. Escoger un/a coordinador/a, que determina el esquema de trabajo que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que suscite la controversia. Conformar grupos que defiendan o ataquen planteamientos. Preparar material y las ayudas Designar un secretario.(no siempre)Normas para su realizacinDurante el debate el coordinador debe: Poner en consideracin el objetivo. Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso Describir la actividad y dar instrucciones. Formular preguntas por orden. Desempear durante la discusin el papel de moderador. Ayudar a llegar a conclusiones. Realizar la evaluacin sobre la asamblea. Actitudes correctas para debatir No imponer el punto de vista personal. No hablar en exceso para as dejar intervenir a los dems, evitando la tendencia al monlogo y la monotona. No burlarse de la intervencion de nadie. Evitar los gritos. Hablar sin temor a la crtica. Oir atentamente al interlocutor. Adecuar el tono , el vocabulario y el contenido del mensaje para conseguir precisin lxico-semntica. Evitar problemas/cuestiones personales destructivosTEXTOS ORALES PLANIFICADOSTIPOS

Tcnicas Extralingsticas Las tcnicas extralingsticas son aquellas que no formando estrictamente parte del lenguaje oral pueden condicionar el mensaje. Ejemplos de estas tcnicas son la pronunciacin, el ritmo, la entonacin, el volumen y saber mantener una actitud natural y relajada haciendo as que la expresin sea fluida y sin pausasDefinicinUn debate es una confrontacin de dos actitudes o posturas frente al mismo tema encontrando as numerosas ideas y opiniones.Su finalidad es la de analizar un problema intercambiando puntos de vista diferentes, enriqueciendo al conocimiento que tienen los participantes sobre el tema en concreto. Los debates de hoy en da se realizan con pblico y los aciertos o desaciertos de los participantes hacen que el pblico se decante por una opinin u otra.Tipos De Participantes1. MODERADOR/A: Introduce el temaOrganiza las intervencionesResume y clarifica las aportaciones poco clarasSuaviza las tensiones de controversiaSintetiza el debate con las conclusiones2. SECRETARIO/A:El secretario/a se encarga de tomar nota de lo fundamental del debate y este debe estar cerca del moderador para poder aclarar cualquier duda.3. PARTICIPANTES:

Aportan sus argumentosCuidan de diversos aspectos al hacer sus intervenciones- El contenido: Se requiere conocimiento del tema y aportaciones de pruebas- El uso de la lengua: Deben utilizar un registro estndar , un lxico preciso y deben tener cuidado con la expresin que debe ser fluida.- La mecnica del debate: Deben respetar a los turnos y a los otros participantesOtros Tipos De Comunicacin Oral PlanificadaCOLOQUIO:Un coloquio es una reunin de personas que discuten sobre un tema pero que no tienen que estar necesariamente en desacuerdo.MESA REDONDA:Grupo de personas que dominan perfectamente determinada materia y se renen para confrontar sus opiniones sin diferencias de jerarqua entre los participantes.LOS TEXTOS DIALOGADOSFORMALES

El dilogo formalDefinicin de dilogo: intercambio comunicativo oral entre dos o ms personas. Hace posible que los personajes se presenten directamente. Caracterstica bsica: La interaccin (emisor y receptor intercambian sus papeles y se influyen mutuamente y as van construyendo el texto)Aparece espontneamente y adems puede crearse artificialmente. Gneros en los que aparece el dilogo: El teatro no hay narrador, el autor cede la palabra a los personajes La novela el dilogo se mezcla con la narracin y descripcin. El dilogo formal: varias personas conversan por turnos no prefijados, pero realmente el autor organiza los turnos. El dilogo narrativo El autor puede optar por presentar directamente las palabras de los personajes que intervienen en el relato. As se puede utilizar el dilogo en varias formas: ESTILO DIRECTO: reproduce al pie de la letra las palabras que dicenlos personajes. El narrador puede explicar quin habla a travs de los verbos de lengua y pensamiento. Se utilizan recursos tipogrficos (guiones, comillas..)para introducir las palabras del personaje. ESTILO INDIRECTO: El narrador resume las palabras de los personajes en tercera persona, as nos cuenta lo que han dicho.Al pasar del Estilo directo al estilo indirecto, se producen cambios: Los pronombres personales: de primera a tercera persona. El tiempo verbal: de presente a pasado. Depticos de tiempo y espacio: all, aqu, ahora.. ESTILO INDIRECTO LIBRE: Combina los dos anteriores. El narrador, en tercera persona, recoge las palabras o pensamientos de los personajes como si fuera en estilo indirecto, pero las palabras se insertan en el relato sin verbo de lengua o pensamiento, sin los nexos, y sin marcas topogrficas. EL MNOLOGO: (fluir de la conciencia) El personaje habla consigo mismo o se dirige a alguien sin esperar respuesta.Deja ver el interior del personaje: sus sentimientos, pensamientosUso de la primera persona, se utiliza tambin la segunda persona cuando el personaje habla consigo mismo. Monlogo interior: utilizacin ms extrema del monlogo. Se reproducen los pensamientos y sentimientos ms ocultos, incluso se muestra el subconsciente.Caractersticas: asociaciones sin sentido aparente, desorden,repeticiones, desdoblamiento del hablante, etc.Ejemplos del dilogo narrativo ESTILO DIRECTO: Ejemplo: Discuti con su padre y le dijo: me ir de casa y no me volveris a ver. ESTILO INDIRECTO:Ejemplo: Discuti con su padre y le dijo que se ira de casa y que no volveran a verla. ESTILO INDIRECTO LIBRE:Ejemplo: Discuti con su padre, se iba de casa y no volveran a verla. MONLOGO:Soliloquio = monlogo ordenado. EL TEXTO EXPOSITIVO

EL TEXTO EXPOSITIVO DEFINICIN ESTRUCTURA TIPOS DE TEXTOS FORMAS LINGSTICAS El texto expositivo tiene como objetivo informar y aportar conocimientos sobre un tema. La intencin es didctica: hacer entender una idea o un concepto, o ampliar los conocimientos del receptor. El texto debe tener una forma ordenada,clara y objetiva, en la que domine la funcin referencial. El emisor tiene que tener una idea global de lo que quiere explicar y emplear al receptor un conocimieto determinado sobre el tema. Ejemplos: textos cientficos, del mbito acadmico, enciclopdias, etc. los cuales podemos agrupar en:TIPOS DE TEXTOS Textos divulgativos: informan clara y objetivamente de un tema de inters general, fcil de entender porque se dirige a un mplio sector de pblico. La exposicin cientfica: el desarrollo de la cincia actual hace que formen un subgnero muy especializado, con un grado de dificultad alto porque el fin no es solo informar, sino hacer comprender fenmenos y conceptos que exigen unos conocimientos previos. stos suelen combinarse con textos descriptivos, instructivos y sobretodo argumentativos.ESTRUCTURA ESTRUCTURA: Los textos expositivos parten de una idea que se desarrolla a continuacin. Los elementos del texto se relacionan siguiendo un razonamiento ordenado segn el tema. La seleccin de la informacin que hace el emisor debe partir de un conocimiento global del tema y tener en cuenta los conocimientos que se presupone que tiene el receptor. La exposicin tiene que ser clara y ordenada para as hacer que el desarrollo del tema est equilibrado con la informacin que se ha dado y la que se va aadiendo. La estructura bsica consta de tres partes: - Introduccin: se plantea el tema. Se puede entrar directamente en l o definirlo. En textos que sean largos pueden incluirse tiempo y espacio, la bibliografa y los objetivos de la exposicin. - Desarrollo: se aborda el tema, y se incorporan los subtemas y los ejemplos. stos ltimos son muy importantes en la exposicin, porque apoyan la explicacin y ayudan a la comprensin. - Conclusin: se cierra el texto llegando a la tesis que se ha expresado al principio, valorando la informacin que se ha expuesto.NOTA: "di de qu hablars, seguidamente habla de ello, y despus di de qu has habladoFORMAS LINGSTICAS DE LA EXPOSICIN: En la sintaxis, las oraciones suelen ser enunciativas compuestas. El verbo suele estar en un presente intemporal. Predomina la tercera persona, con formas impersonales. El lxico es claro, preciso y denotativo. Se evita la ambigedad y la polisemia.El Texto ArgumentativoOBJETIVOS PRINCIPALES Y CARACTERSTICAS: expresar opiniones o rebatirlas para persuadir al un receptor, es decir, para conseguir que el receptor se site a favor o en contra de una idea determinada. intentar demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo adems de la funcin apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la funcin referencial, en la parte en la que se expone la tesis. La argumentacin se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los cientficos, filosficos, en el ensayo, en la oratoria poltica y judicial, en los textos periodsticos de opinin y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, adems de aparecer con frecuencia en la conversacin cotidiana. El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados: La INTRODUCCIN suele partir de una breve exposicin en la que el argumentador intenta captar la atencin del destinatario y despertar en l una actitud favorable. A la introduccin le sigue la tesis, que es la idea en torno a la cual se reflexiona. El DESARROLLO. Es donde aparece el cuerpo de la argumentacin y donde se van aportando argumentos, es decir, razones para confirmar o rechazar la tesis. Tambin pueden surgir conclusiones parciales que dan lugar a nuevos argumentos. El emisor debe mostrar su razonamiento a partir de argumentos de diversos tipos:De autoridad: cuando apoyamos nuestro argumento con argumentos de un experto y aportamos datos, documentos, testimonios...Del sentir de la sociedad: si nuestros argumentos coinciden con la opinin de la mayora.De la experiencia individual: fruto de vivencias del emisor.Segn la situacin comunicativa, se distingue entre :ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solo sujeto organiza la totalidad del texto argumentativo. Es el caso del investigador que valora el xito de un descubrimiento en una conferencia.ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, la refutacin o la justificacin y la conclusin se desarrollan a lo largo de rplicas sucesivas. Es el caso de los debates en los que es fcil que surjan la controversia, la emisin de juicios pasionales, las descalificaciones y las ironas. La CONCLUSIN. Es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis y los principales argumentos).Segn el orden de los componentes, se distinguen varios modos de razonamiento:La DEDUCCIN (o estructura analtica) se inicia con la tesis y acaba en la conclusin. La INDUCCIN (o estructura sinttica) sigue el procedimiento inverso, es decir, la tesis se expone al final, despus de los argumentos.TCNICAS Y FORMAS LINGSTICAS DE LA ARGUMENTACIN Un aspecto fundamental de la argumentacin es el orden de las ideas, que hace posible seguir el hilo y comprender el texto. Por eso es importante la estructuracin por prrafos y la relacin entre ellos a travs de conectores adecuados. Las ideas se deben presentar de forma clara y directa centrndonos en lo importante. Primero debemos exponer las ideas principales y aquellas que tienen mayor fuerza para atraer an ms a los receptores.Recursos muy efectivos de la argumentacin son los ejemplos y las comparaciones que permiten ir de lo ms general a lo ms particular. Entre las formas lingsticas podemos destacar:El lxico: se tienen que usar palabras que concorde con el tema que se trata, por ejemplo si hablamos de un texto en el que predominan las tecnologas deberemos de aportar tecnicismos para que la fluidez sea mejor.La sintaxis: sigue el razonamiento lgico, predominan las oraciones, normalmente coordinadas y subordinadas, que mejor se ajustan.Los verbos: predomina el presente, que expresa el tiempo que comparten emisor y receptor.El texto instructivo y predictivoEl texto instructivo tienen como objetivo comunicar unas ideas al receptor para regular su comportamiento en el futuro En el texto instructivo aparece un emisor que dirige, ensea, ordena o aconseja al receptor para que realice unas determinadas acciones en el futuro. Ejemplos: -seal de trfico -instrucciones para instalar un programa informtico. - normas del reglamento de funcionamiento de un centro educativo. Muchos textos instructivos estn relacionados con el conocimiento que comparten el emisor y el receptor.Por ejemplo un breve texto como STOP, nos aporta mucha informacin, no slo detener el automvil sino tambin el peligro que conlleva no hacerlo, posibilidad de una multa de trafico etc. Algunos pertenecen a mbitos especializados: instrucciones para utilizar un video o las reglas del baloncesto. Otros se dan en el mbito cotidiano: instrucciones orales que damos a alguien que nos pregunta por una direccinESTRUCTURA El objetivo, donde aparece la finalidad del texto. Las instrucciones, donde, se van presentando los pasos, sean rdenes, consejos, acciones etc.

BTOX, MEJORA TU FRENTE Es el tratamiento facial ms demandado y el que ms ndice de satisfaccin alcanza. Nuestros mdicos te lo recomendaran con experiencia y profesionalidad y se puede aplicar en tres zonas:En la frente tendrs la piel lisa y bonita, sin arrugas aportndote juventud y belleza. En el entrecejo el btox hace que se relaje y se borren las antiestticas lneas verticales y la expresin de enfado no aparezca. Al aplicarlo en el lateral de los ojos desaparecern las temidas patas de gallo haciendo adems que sonras con los ojos.

En general la aplicacin de botox te dar una expresin ms juvenil, ms dulce y relajada en la cara.Textos instructivos y predictivosLos textos instructivos son muy variados y frecuentes en la vida cuotidiana.Los textos instructivos tienen como objetivo dirigir al receptor para regular su comportamiento en el futuro.El objetivo de los textos instructivos coincide con el de los expositivos, argumentativos y predictivos, ya que todos informan sobre un tema a un receptor. Sin embargo el texto instructivo se diferencia en que tiene la intencin de planificar su actuacin en el futuro. Por otro lado este texto se suele combinar con la exposicin y la descripcin.Estructura El objetivo, donde aparece la finalidad del texto. Puede ser muy breve y queda resumido en un ttulo.-Las instrucciones, donde siguiendo un orden lgico o cronolgico, estas instrucciones pueden ser rdenes, consejos i acciones.Las ideas suelen estar a distribuidas en prrafos. Forma lingstica-Uso frecuente de formas verbales conativas o apelativas, como el futuro apelativo, el imperativo, el infinitivo o las perfrasis de obligacin.-Lxico, este suele ser denotativo y preciso.-Sintaxis, suele ser simple con oraciones ordenadas y cortas.-Recursos tipogrficos, ttulos y subttulos, subrayadosEjemplo:Ingredientes para la receta 150 g de harina 4 huevos 1/8 litro de leche mantequilla sal para crepes saladas (entrantes) azcar para crepes dulces (postres)CrepesTiempo: 10 minutos Dificultad: Muy fcil Comensales: 2 personas

Echamos la harina en una fuente y aadimos poco a poco, con la batidora de varillas, la leche, los huevos y la sal o el azcar. La masa ha de quedar lisa pero no espesa.

La dejamos reposar 20 minutos y a continuacin untamos una sartn mediana con la mantequilla y esperamos a que se caliente a fuego mediano. Echamos un poco de la masa y la repartimos para que ocupe toda la base de la sartn.

Una vez dorada la capa de debajo de la crepe la despegamos con ayuda de una esptula y le damos la vuelta para dorar la otra cara.

Debemos repetir la operacin de engrasar la sartn con cada crepe.

Consejos de presentacin: las crepes saladas van bien con ensalada, queso, carne con salsa o verdura. Las crepes dulces con chocolate, mermelada o nata. Texto predictivoEl texto predictivo tiene como objetivo informar sobre hechos o estados del futuro, algo que ha de tener lugar. Para algunos el texto predictivo no es ms que un texto narrativo, descriptivo o explicativo-argumentativo, con el aadido de que se orienta hacia el futuro. EstructuraLa informacin se ordena por temas. Un elemento peculiar de la organizacin es la diferenciad e distintos tipos de futuro.Formas lingsticasLo ms caracterstico es el uso del futuro, aunque pueden darse otros tipos verbales o perfrasis de posibilidad. Tambin adverbios de tiempo, conectores temporales, oraciones condicionalesejemplo:AriesHoy necesitas auto estimularte para completar las tareas del da. Estars un poco confundido por las noticias que te llegan y esto te desconcentra. GminisSi te hubieran dicho hace apenas un ao que ibas a tener en tus manos lo que ahora tienes, o vivir la situacin que estas viviendo, nunca lo hubieras credo. LeoEs posible que tengas que hacer alguna intervencin en publico. Solo con una breve preparacin quedaras bien porque dominas el tema. LibraEsfurzate en ayudar a un compaero de trabajo para sacar 23D12m69Pat una tarea que hay que ventilar con urgencia. Deja de lado los asuntos sentimentales por hoy. SagitarioSociable y comunicativo, hoy tiendes a relacionarte con personas inteligentes y sensibles. Aprovecha la ocasin. AcuarioEn casa, estars caprichoso, irritable, susceptible e impertinente. Das mas propicios para gozar de la labor cotidiana. ltimamente estas muy romntico. TauroLa bondad natural de tu planeta regente, Venus, en el paso por tu signo te har vivir una etapa de armona contigo mismo y con tu entorno personal CncerLa fuerza de Cupido esta sobre vosotros llamando a vuestro corazn. Te puede gustar cualquiera que te de un poco de ternura. VirgoProcura no beber mas de la cuenta. Aunque en primera instancia te sientas mas inspirado, lo cierto es que todo se ve mas confuso EscorpioHoy recibirs noticias que aclararan las dudas que hace algn tiempo andan dando vueltas por tu cabeza. Observa la situacin desde un plano mas amplio. CapricornioDa adecuado para hablar en la intimidad, con espritu abierto y generoso, de los asuntos que exigen una transformacin. Procura evitar la terquedad. PiscisDa excelente para las declaraciones de amor o hacer oficial una relacin; as como para cerrar contratos, sellar alianzas, etc. Necesidad de atencin. EL TEXTO NARRATIVO Definicin de narracin Orden de los acontecimientos La estructura (I), (II), (III) El espacio El tiempoLA NARRACIN La narracin es un tipo de texto en el que se cuentan hechos, reales o ficticios, que suceden a unas personas en un tiempo y en un espacio determinados. Los elementos de la narracin son: la estructura, el espacio y el tiempo, el narrador, los personajes y el discurso. Ficticios: leyendas, romances, cuentos. Reales: biografa, noticia, reportaje.ORDEN DE LOS ACONTECIMIENTOS Principal finalidad del autor: dar a conocer la historia de un modo comprensible para el lector. Puede acelerar o relentizar la accin a su conveniencia. La tensin narrativa, estados emocionales que se pueden suscitar al lector, derivan de como se trata la accin.En toda narracin suele distinguirse entre estructura interna y estructura externa. Estructura externa es la forma en que aparece dividida la narracin. La unidad formal ms comn y tradicional en que se divide una narracin es el captulo. Estructura interna es la manera de distribuir los sucesos en una narracin. En este sentido los relatos suelen presentar tres partes: planteamiento, nudo y desenlace. Planteamiento: Se presentan los fundamentos de lo que ser la narracin. Nudo: surge y se desarrolla el conflicto. Desenlace: resolucin del conflicto. Segn el final la estructura puede ser abierta (se interrumpe antes de llegar al desenlace) o cerrada (tiene un final y no admite otra continuacin). LA ESTRUCTURA (II)Segn el orden en que se narran los hechos puede hablarse de estructura lineal o estructura no lineal. En la estructura lineal los hechos se suceden siguiendo un orden cronolgico. Ejemplo: El Quijote En la estructura no lineal se rompe el orden cronolgico, especialmente para intercalar escenas del pasado en el presente. Ejemplo: Mensaje en una botella.ESTRUCTURA (III)In media res: El relato empieza en medio de la narracin, sin previa aclaracin de la historia.Flash-back (o retrospeccin): El narrador traslada la accin al pasado.Flashforward (o anticipacin): El narrador se adelanta en el tiempo.Contrapunto: Varias historias se entrecruzan a lo largo de la narracin.Circular: El texto se inicia y se acaba del mismo modo.ESPACIOEs el lugar en el que transcurre la accin del relato, presentado por el narrador y a veces por un personaje. Puede ser fsico, psicolgico o social.El espacio no es un simple decorado sino que puede llegar a determinar el comportamiento de los personajes, a reflejar el estado nimo de stos e incluso a constituirse en eje central del relato.TIEMPOHay dos tipos de tiempos en un texto narrativo: Externo o histrico: Es la poca o tiempo histrico en que se sita la narracin. Interno: Es el tiempo que duran los acontecimientos narrados en la historia.Narrador, punto de vista, personajes y discursoNARRADOR Y PUNTO DE VISTA Narrador: es la persona que cuenta los hechos.Es el que organiza, explica y cede la voz al personaje cuando l cree conveniente.ste es un elemento creado por el autor. Pueden intervenir, adems, las voces de los personajes, la del narratario (que es otro personaje que permite que tengamos una narracin) o incluso la del lector.Tiene dos posiciones:Punto de vista externo, que puede ser:Omnisciente, que conoce todo acerca de los personajes e incluso puede anticipar echos o estar presente en varios sitios a la vez.Observador externo, que solo cuenta lo que puede observar, es decir, que el narrador muestra, no explica.Y por ltimo hay el punto de vista interno: (que el narrador narra en primera persona)Narrador como protagonista, es decir, que el protagonista es la misma persona que cuenta los hechos (el mismo personaje ha vivido lo que cuenta).LOS PERSONAJESSon el elemento fundamental de la narracin.Pueden haber dos tipos de personajes: El protagonista, que es el centro de la narracin. El protagonista es un personaje redondo, es decir, que evoluciona a lo largo de la novela y la vida lo va modificando cmo en la vida real. El secundario, es el personaje que acompaa a los protagonistas.El personaje secundario es un personaje plano, es decir, que al contrario que el protagonista, no evoluciona.Tienen un mismo comportamiento a lo largo de la obra.EL DISCURSOSe trata de la descripcin.El narrador cede la palabra a los personajes y entonces aparece otro tipo de texto, que puede ser:El dilogo o conversacin, monlogo interior etcEl Texto Descriptivo Consiste en la representacin verbal real de un objeto, persona, paisaje.. Sirve para ambientar la accin y crear un ambiente que hagan ms crebles los hechos que sucedern. Para entender bien este tipo de texto tenemos que entender la DESCRIPCINTipos de Descripcin Existen 4 tipos: Objetiva: Informar fielmente de lo que se ve. Subjetiva: El autor manipula la descripcin segn su opinin. Esttica: los elementos descritos se ordenan en el espacio pero no en el tiempo.Dinmica: se describen los elementos a la medida que van sucediendoEjemplos-Descripcion objetiva: En la Mancha abundan las lagunas pequeas. Algunas son de agua muy salada, rodeadas de escasa vegetacin. En otras zonas el paisaje es muy rido. -Descripcin Subjetiva: Ocentejo: Lindo y escondido lugar en medio de hermoso paisaje, entre huertas, arboledas y frondosos nogales centenarios, con restos de viejo castillo - del que fuera seora doa Mara de Albornoz - en lo alto del pequeo cerro que lo respalda; minscula fortaleza calificada de "liliputiense" por Layna Serrano.Proceso de Descripcin La descripcin se divide en tres etapas: 1- Observacin de la realidad y anlisis de sta: sus detalles2- Ordenacin de la informacin.3- Expresin y Presentacin.Descripcin de un Retrato Observar y seleccionar los rasgos ms destacados de la persona, tanto fsicos como de carcter. Describir los rasgos en orden. Primero los fsicos y despus las cualidades, la forma de actuar.. Presentar al personaje en una ambiente, para que cobre vida y sea ms creble. Elegir bien las palabras y utilizar recursos expresivos para dar viveza y fuerza a la descripcin. El to LucasEl to Lucas era ms feo que Picio. Lo haba sido toda su vida, y ya tena cerca de cuarenta aos. Sin embargo, pocos hombres tan simpticos y agradables habr echado Dios al mundo. Lucas era en aquel entonces de pequea estatura, un poco cargado de espaldas, muy moreno, barbilampio, narign, orejudo y picado de viruelas. En cambio, su boca era regular y su dentadura inmejorable. Dijrase que slo la corteza de aquel hombre era tosca y fea; que tan pronto como empezaba a penetrarse dentro de l aparecan sus perfecciones, y estas perfecciones principiaban por los dientes. Luego vena la voz, vibrante, elstica, atractiva.Llegaba despus lo que aquella voz deca: todo oportuno, discreto, ingenioso, persuasivo.Rasgos FsicosRasgos MoralesDescripcin de un lugar Visin General del sitio. Localizar los elementos importantes Dar riqueza al texto mediante la impresin.La cuevaA la izquierda se abra la enorme boca de la cueva, por la cual no se distinguan ms que sombras. Al acostumbrarse la pupila, se iba viendo en el suelo, como una sbana negra que corra a todo lo largo de la gruta, el arroyo del infierno, "Infernuco-erreca", que palpitaba con un temblor misterioso. En la oscuridad de la caverna brillaba, muy en el fondo, la luz de una antorcha que agitaba alguien al ir y venir.Unos cuantos murcilagos volaban a su alrededor; de cuando en cuando se oa el batir de las alas de una lechuza y su chirrido spero y estridente. (Po Baroja)Estructura de la Descripcin: Consta de 2 partes:1. El Tema: Sobre lo que se describe 1.1. El Marco: sirve para concretar la situacion espacio-tiempo.2. Expansin: Desarrollo del tema aportando dos tipos de informacin: 2.1. Cualidades 2.2. SubtemasEjemplo Entre los cosmticos de belleza, el nuevo secador, Roventa 2007 sigue siendo el ms eficaz y completo para un secado rpido y duradero. Su gran esttica hace de l, el ms elegante y bonito de los secadores.-Marco-Cualidad-Subtema 1-Subtema 2TIPOS DE DESCRIPCINDescripcin tcnica Refleja las cosas como son en realidad, el autor no manifiesta sus sentimientos o emociones sobre lo que describe, se usan muchos adjetivos. En este tipo de descripcin el autor adopta una actitud imparcial frente al objeto describe, y se limita a describir, con la mayor objetividad y precisin posibles, las caractersticas que mejor lo definen. Este tipo de descripcin aparece usualmente en los manuales de ciencia y textos acadmicos. Ejemplo:"Un ro es una corriente natural de agua que fluye con continuidad. Posee un caudal considerable y desemboca en el mar, en un lago o en otro ro, en cuyo caso se denomina afluente. Cuando el ro es corto y estrecho recibe el nombre de riacho, riachuelo o arroyo."Descripciones literariasLa intencin de la descripcin es abiertamente recrear la propia experiencia, comunicar las impresiones, decir lo que los objetos nos sugieren, el autor refleja sus sentimientos y emociones a la vez que describe, abundan los eptetos y otros recursos del lenguaje, se utiliza en descripciones literarias. En muchos casos los datos aparecen de manera desordenada. Su finalidad suele ser esttica. Ejemplo: Tus labios son la cuna de mis besos. Tus sabios labios inventaron nuevos besos para m. Labios que guardan besos tus besos inventados besos que nunca olvidar. Tus labios mensajeros del amor. Tus labios que ofrecen besos pecadores... Si besar tus labios es pecado... Me condeno al Infierno de tu boca.

El retrato Un tipo de descripcin especialmente frecuente en la literatura es el retrato, por medio del cual se presentan los rasgos caractersticos de las personas. En el retrato se combinan a menudo la prosopografa y la etopeya. Era un hombre pacfico, suave, moroso, muy sentimental, muy tierno de corazn, manitico de la msica y de las historias maravillosas, buen parroquiano del gabinete de lectura de alquiler que haba en el pueblo. Era guapo a lo romntico, de estatura regular, rostro ovalado plido, de hermosa cabellera castaa, fina y con bucles, pie pequeo, buena pierna, esbelto, delgado, y vesta bien, sin afectacin, su ropa humilde, no del todo mal cortada.Caricaturas Caricatura Es un tipo de descripcin en la que los rasgos fsicos y morales de la persona se presentan de manera exagerada, acentuando los defectos. Era una mujer ms envejecida que vieja, y bien se conoca que nunca haba sido hermosa. Debi de tener en otro tiempo buenas carnes; pero ya su cuerpo estaba lleno de pliegues y abolladuras como un zurrn vaco. All, valga la verdad, no se saba lo que era pecho, ni lo que era barriga. La cara era hocicuda y desagradable. Si algo expresaba era un genio muy malo y un carcter de vinagre; pero en esto engaaba aquel rostro como otros muchos que hacen creer lo que no es. Descripcin esttica y descripcin dinmica La descripcin esttica presenta una realidad fija, estable. Ejemplo: Espaa es abondada de mieses, deleitosa de fructas, viciosa de pescados, sabrosa de leche et de todas las cosas que se della facen; llena de venados et de caa, cubierta de ganados, loana de caballos, provechosa de mulos, segura et abatida de castiellos, alegre por buenos vinos, folgada de abondamiento de pan; rica en metales, de plomo, de estao, de argent vivo, de fierro, de arambre, de plata, de oro, de piedras preciosas, de toda manera de piedra de mrmol, de sales de mar et de salinas de tierra de sal en peas, et dotros mineros muchos. La descripcin dinmica presenta una realidad cambiante.Formas lingsticas de la descripcin Los conectores espaciales permiten fijar la posicin que ocupan en el espacio ciertos elementos. La enumeracin para ir aadiendo los diferentes elementos a la descripcin. Los adjetivos sirven para mostrar las diferentes cualidades del objetos a describir. En general se usa el presente y el imperfecto del indicativo. Al fondo de la plaza se elevaba el Ayuntamiento, un edificio encalado, con un largo balcn en el primer piso y ventanas enrejadas en la planta baja. Junto al portaln de piedra, en letras doradas, se poda leer la inscripcin CASA CONSISTORIAL. Cerraban la plaza las fachadas encaladas de unas doce casas de dos pisos, con sus balcones y ventanas repletos de geranios y claveles. En los balcones iluminados, y junto a las puertas de las casas, haba grupos de personas de todas las edades, con expresin atenta e ilusionada. Las miradas de todo el pueblo se dirigan hacia un tablado que haban levantado en el centro de la plaza, delante del Ayuntamiento. Sobre el tablado, y a la tenue luz de las farolas, la rondalla animaba con su msica la hmeda y calurosa noche de julio. Sentados junto al tablado, los nios escuchaban embelesados. En lo alto brillaban las estrellas.