Dinámica # 1:

¿Qué tienes en tus manos?

En un papelito: los estudiantes pueden escribir una petición. Y presentársela a Dios orar por ella y

esperar el milagro.

Esta dinámica es buena para:Reforzar la fe y la confianza en Dios.

*Se puede hacer en el comienzo o al final de la clase.

Dinámica # 2:

Luz, Cámara, AcciónPuedes dramatizar la lección con tus estudiantes.

Necesitaras: Canastas Panes Peces (puedes cortar pan en forma de pez o

comprar esos dulces que son en forma de pececitos)

Ideas: Puedes grabarlos y luego mostrárselos en tu computadora.

Dinámica # 3:

Aseguremos lo aprendido 1. ¿En que capitulo y versículos se encuentra la lección de hoy?2. ¿A donde iba Jesús con sus discípulos?3. ¿ Quienes siguieron a Jesús?4. ¿ Que hizo Jesús para ayudar a la multitud además de darles comida?5. ¿ Que le dijeron los discípulos a Jesús que hiciera con la multitud?6. ¿ Que le pidió Jesús a sus discípulos para que ayudaran la multitud?7. ¿Como consiguieron comida?8. ¿Como consiguieron los panes y los peces?9. ¿Cuantos peces y panes eran?10. ¿Que hizo Jesús con los panes y los peces?11. ¿Quién me cuenta la historia en sus propias palabras? Esta pregunta la puedes hacer al final.

Puedes moderar las preguntas, hacer las tuyas propias.

Los siguientes dibujos puedes imprimirlos y utilizarlos en la dinámica de: Aseguremos lo aprendido.

Detrás de cada dibujo puedes poner un número y ese número corresponderá a la pregunte que este en ese número.

Por ejemplo: Si la canastita tiene el numero 1, pues al estudiante le toca responder a la pregunta uno.

Las preguntas las puedes escribir en tarjetitas u asignarles un número. También puedes imprimir los peces y los panes. En los peces escribir la pregunta y en los panes los números.

Usa tu creatividad

Recursos y ayudas visuales

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