Embed Size (px)
DESCRIPTION
Aquí se presenta la dinámica de "los saquitos" para trabajar la cooperación y la confianza con chicos y chicas de edades comprendidas entre los 9 y los 12 años
Citation preview
REUNIÓN GRUPO GRANDE 9/1/2013
“La dinámica de los saquitos”
En esta primera reunión del trimestre empezaremos a trabajar el valor de
la confianza, tanto en nosotros mismos como en el resto de compañeros,
además podremos dar entrada a valores como la ayuda y la solidaridad y a
algunos contravalores como pueden ser el egoísmo y el abandono. Para
esto utilizaremos una dinámica de confianza llamada “Los saquitos de
legumbres”:
1. Explicación de la dinámica: la dinámica consiste en mantener en la
cabeza un saquito lleno de legumbres sin utilizar las manos y sin que se
caiga y movernos por el espacio haciendo caso a las indicaciones y normas
que da el monitor (pueden ser carteles colocados en distintos sitios y
delimitando zonas donde hay que desplazarse de una forma en concreto:
andando hacia atrás, de puntillas, agachados, dando saltitos…). Si en algún
momento se cae el saquito de la cabeza ese jugador quedará “congelado”
(sin poder moverse) y tendrá que esperar a que otro compañero/a que
pase por allí le coloque el saquito en la cabeza para “descongelarlo”, todo
esto evitando que se le caiga su propio saquito.
2. Evaluación/reflexión de lo ocurrido: después de haber realizado esta
dinámica el tiempo suficiente como para que hayan podido darse distintas
situaciones pasaremos a hacer la reflexión. Si hay tiempo suficiente como
para organizarnos por grupos reducidos nos distribuiremos en distintas
zonas/aulas y realizaremos la reflexión por separado. Podemos comenzar
esta reflexión lanzado preguntas abiertas para que voluntariamente vayan
contestando: ¿Cuántas veces me he quedado congelado? ¿Cuántas veces ha
venido alguien y me ha vuelto a colocar el saquito? ¿Cuántos saquitos he
ayudado a volver a colocar? ¿He dejado a algún compañero “congelado” y
he seguido mi camino?
Partiendo de estas preguntas pueden surgir debates y reflexiones muy
interesantes en torno a situaciones en la vida cotidiana, en el cole, con la
familia y los amigos, en los que dejamos a los demás “congelados”.
Tenemos que intentar aprovechar todos los debates que vayan saliendo.
REFLEXIÓN FINAL: Como grupo debemos ayudarnos unos a otros, si
todos nos ayudamos, confiamos en los demás y hacemos que los demás
puedan confiar en nosotros es más difícil que nos quedemos “congelados”.
3. A tener en cuenta por los monitores: Durante la realización de la
dinámica es importante que los monitores estén atentos a que se cumplan
las normas y hagan un poco de “policías” para que luego la reflexión
pueda ser más interesante. Si hay distintas zonas de paso habrá que
distribuirse por esas zonas.
ZONA
DE
CORRER
ZONA
DE
CORRER
CAMINAR
DE
PUNTILLAS
CAMINAR
DE
PUNTILLAS
CAMINAR
HACIA
ATRÁS
CAMINAR
HACIA
ATRÁS
IR
DANDO
SALTOS
IR
DANDO
SALTOS
