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BATE PALMAS Se les pide a todos los participantes que se pongan de pie, que realicen todo lo que se realice. Si te gusta lo que hago bate palmas, bate palmas, otra vez Y allí donde estas parado toca la cabeza al que esta a tu lado. Si te gusta lo que hago bate palmas, bate palmas, otra vez Y allí donde estas parado toca la oreja al que esta a tu lado. Si te gusta lo que hago bate palmas, bate palmas, otra vez Y allí donde estas parado toca la nariz al que esta a tu lado. Si te gusta lo que hago bate palmas, bate palmas, otra vez Y allí donde estas parado toca el hombro al que esta a tu lado. Si te gusta lo que hago bate palmas, bate palmas, otra vez Y allí donde estas parado da la mano al que esta a tu lado. Si te gusta lo que hago bate palmas, bate palmas, otra vez Y allí donde estas parado da un abrazo al que esta a tu lado. EL SAPO Se les pide a todos los participantes que se pongan de pie, que realicen todo lo que se realice. Había un sapo, sapo, sapo, Que nadaba en un río, río, río

DINAMICAS PARA CLASE

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Page 1: DINAMICAS PARA CLASE

BATE PALMAS

Se les pide a todos los participantes que se pongan de pie, que realicen todo lo que se realice.

Si te gusta lo que hago bate palmas, bate palmas, otra vez

Y allí donde estas parado toca la cabeza al que esta a tu lado.

Si te gusta lo que hago bate palmas, bate palmas, otra vez

Y allí donde estas parado toca la oreja al que esta a tu lado.

Si te gusta lo que hago bate palmas, bate palmas, otra vez

Y allí donde estas parado toca la nariz al que esta a tu lado.

Si te gusta lo que hago bate palmas, bate palmas, otra vez

Y allí donde estas parado toca el hombro al que esta a tu lado.

Si te gusta lo que hago bate palmas, bate palmas, otra vez

Y allí donde estas parado da la mano al que esta a tu lado.

Si te gusta lo que hago bate palmas, bate palmas, otra vez

Y allí donde estas parado da un abrazo al que esta a tu lado.

EL SAPO

Se les pide a todos los participantes que se pongan de pie, que realicen todo lo que se realice.

Había un sapo, sapo, sapo,

Que nadaba en un río, río, río

Con su traje verde, verde, verde

Se temblaba de frío, frío, frío

La señora sapa, sapa, sapa

Le contó, contó, contó, contó

Page 2: DINAMICAS PARA CLASE

Que tenía un amigo, amigo, amigo

Que se llama Jesús…Jesús

UN PATO CON UNA PATA

(Los chicos se colocan en círculo, hacen y dicen lo que hace y dice el que guía, y al terminar la canción quedan inmóviles, el que se mueve pasa al frente a realizarlo).

Un pato con una pata

Un pato con las dos patas

Un pato con una ala

Un pato con las dos alas

Un pato con la colita

Un pato con la cabeza

Un pato con el piquito

Un pato cua, cua, cua, cua.

EL TALLARIN

(Los chicos se colocan en círculo, hacen y dicen lo que hace y dice el que guía, y mientras termina la canción se tapan los ojos mientras el guía tapándose con una mano los ojos y con la otra va señalando. El que es señalado inicia nuevamente el juego).

Un tallarín, otro tallarín, un poquito de salsa y un poquito de ají, damos la media vuelta y ahora te toca a ti.

EL CARACOL

(Los chicos se colocan en círculo, hacen y dicen lo que hace y dice el que guía).

Es el caracol la gran invención de un profesor de muy buen humor

Viva el caracol, viva el profesor que descubrió el caracol

Page 3: DINAMICAS PARA CLASE

Atención, atención que ya empieza la lección

Con las manos hagamos compás (palmadas)

Con los pies lo podemos llevar (marchamos)

Y en seguida llevamos el paso, llevamos el paso ¡Viva el profesor! Viva!

Unos cantos también hay que dar Lara, Lara, la, ra

Y después de los cantos silbar (silbar)

Y en seguida seguimos el paso, seguimos el paso ¡Viva el profesor! Viva!

Unos giros también hay que dar (girar)

Y después de los giros saltar (saltar)

Y en seguida seguimos el paso, seguimos el paso ¡Viva el profesor! Viva!

YO SOY UN ARTISTA

(previamente se hacen grupos por instrumentos musicales)

Yo soy un artista que vengo de París

Tu eres un cuentista que no has nacido aquí

Yo se tocar muy bien

y nosotros también

Toco la guitarra, rin, rin, rin, rin, rin, rin, rin, rin , rin, rin, rin, rin rin ,rin, rin, rin, rin

Toco los platillos chin, chin, chin, chin ,chin, chin, chin, chin, chin ,chin, chin, chin, chin

Toco el tambor pon, pon, pon, pon, pon, pon, pon, pon, pon, pon, pon, pon, pon, pon

Toco el piano pin, pin, pin, pin, pin, pin, pin, pin, pin, pin, pin, pin, pin, pin, pin, pin, pin

Toco la flauta silbar, silbar al mismo ritmo

Toca la orquesta suenan todos los instrumentos.

Page 4: DINAMICAS PARA CLASE

SI TU TIENES GANAS

Se les pide a todos los participantes que se pongan de pie, que realicen todo lo que se realice.

Si tú tienes muchas ganas de cantar, la, la, la

Si tú tienes muchas ganas de cantar, la, la, la

Si no hay oposición y esta la ocasión,

no te quedes con las ganas de cantar, la, la, la

Si tú tienes muchas ganas de silbar

Si tú tienes muchas ganas de silbar

Si no hay oposición y esta la ocasión,

no te quedes con las ganas de silbar

Si tú tienes muchas ganas de gritar

Si tú tienes muchas ganas de gritar

Si no hay oposición y esta la ocasión,

no te quedes con las ganas de gritar

Si tú tienes muchas ganas de aplaudir

Si tú tienes muchas ganas de aplaudir

Si no hay oposición y esta la ocasión,

no te quedes con las ganas de aplaudir

Si tú tienes muchas ganas de saltar

Si tú tienes muchas ganas de saltar

Page 5: DINAMICAS PARA CLASE

Si no hay oposición y esta la ocasión,

no te quedes con las ganas de saltar

Si tú tienes muchas ganas de girar

Si tú tienes muchas ganas de girar

Si no hay oposición y esta la ocasión,

no te quedes con las ganas de girar

LA POBRE CUCARACHITA

Se les pide a todos los participantes que se pongan de pie, que realicen todo lo que se realice.

La pobre cucarachita, se metió en un hormiguero

Y las hormigas traviesas

Las patitas le comieron (bis)

La cucaracha, la cucaracha

Ya no puede caminar

Porque no tienen, porque le faltan

Las dos patitas de atrás

ELEFANTE TROMPITA

Yo tengo un elefante

Que se llama trompita

Y mueve las orejas

Page 6: DINAMICAS PARA CLASE

Llamando a su mamita

Y la mamá le dice

Pórtate bien trompita

Si no te voy a dar

Tas, tas en la colita

SE HA PERDIDO MI GATITO

Se ha perdido mi gatito la, la

Pobrecito la, la

Pobrecito la, la

Y no se donde estará

Tiene cresta colorada la, la

Aletea la, la, aletea la, la

Y dice qui, qui, ri, qui

QUISIERA SER TAN ALTA

Quisiera ser tan alta

como la luna,

¡ay! ¡ay!,

como la luna,

como la luna,

para ver los soldados

de Cataluña,

¡ay! ¡ay!,

de Cataluña,

de Cataluña

De Cataluña vengo

Page 7: DINAMICAS PARA CLASE

de servir al rey,

¡ay! ¡ay!,

de servir al rey,

de servir al rey,

con licencia absoluta

de mi coronel,

¡ay! ¡ay!,

de mi coronel,

de mi coronel.