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DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 hAcceso web wwwtechtitutecomingenieriadiplomadoingenieria-conceptual
Iacutendice
Presentacioacuten
paacuteg 4
01
Direccioacuten de curso Estructura y contenido
paacuteg 20
05
Objetivos
paacuteg 8
02
Metodologiacutea
paacuteg 28
06 Titulacioacuten
paacuteg 12 paacuteg 16
03 04
El disentildeo conceptual de un proyecto naval tiene por objeto proporcionar un mayor nivel de detalle especialmente identificando y definiendo aquellas caracteriacutesticas que tienen un efecto significativo en otros aspectos del buque incluido el costo En este curso te ofrecemos la mejor capacitacioacuten para especializarte en ingenieriacutea naval conceptual y dar un paso hacia adelante a tu profesioacuten
Presentacioacuten 01
Presentacioacuten | 05
El disentildeo conceptual de un buque es un aspecto de suma importancia puesto que proporciona un mayor nivel de detalle En TECH queremos ofrecerte la mejor educacioacuten para que pongas al diacutea tus conocimientos en este campordquo
06 | Presentacioacuten
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual es un programa de altiacutesimo nivel acadeacutemico que
pretende capacitar a los profesionales en este sector habilitaacutendolos para desarrollar su labor
con las maacuteximas exigencias de calidad y seguridad Se trata de una completiacutesima capacitacioacuten
realizada por profesionales con antildeos de experiencia en la que se han antildeadido los uacuteltimos
avances en la materia
El disentildeo conceptual es un esfuerzo de ingenieriacutea que proporciona mucho maacutes detalle que el
disentildeo preliminar Es una segunda iteracioacuten en el proceso de disentildeo Para los que piensan en el
disentildeo del buque en teacuterminos de la espiral de disentildeo es el segundo circuito de la espiral que estaacute
destinado a converger en un maacutes preciso y mejorado conjunto de caracteriacutesticas del buque
Este disentildeo debe proporcionar suficientes detalles para permitir la verificacioacuten de la viabilidad
teacutecnica y econoacutemica del buque Este nivel de detalle es suficiente para permitir que se haga
una estimacioacuten de los costes de construccioacuten Por lo general esto requiere las dimensiones
principales la estimacioacuten del peso tipo de motores principales y cualquier caracteriacutestica
especial del buque que tambieacuten afecte significativamente a la construccioacuten como el equipo de
manipulacioacuten de la carga el revestimiento de los tanques los sistemas de estabilizacioacuten etc
Ademaacutes proporciona detalles para permitir una estimacioacuten de los costos de explotacioacuten basada
en informacioacuten como el nuacutemero de tripulantes el consumo de combustible y aceite lubricante
y una estimacioacuten de los costos de mantenimiento basada en el equipamiento Pero tambieacuten
proporciona suficiente informacioacuten para hacer estimaciones de la capacidad de generacioacuten de
ingresos basados en estimaciones de peso muerto u otra capacidad de carga y caacutelculos
El disentildeo conceptual permite evaluar la viabilidad teacutecnica del buque Se puede verificar la
compatibilidad y la estiba de las cargas la capacidad del buque para operar en varias condiciones
de carga el nivel de automatizacioacuten definido puede correlacionarse con el tamantildeo de la
tripulacioacuten y las designaciones asumidas o previstas Por tanto se trata de un curso de alta
especializacioacuten que permitiraacute al alumno aumentar sus capacidades en este campo
Cabe destacar que al tratarse de un curso 100 online el alumno no estaacute condicionado
por horarios fijos ni necesidad de trasladarse a otro lugar fiacutesico sino que puede acceder a
los contenidos en cualquier momento del diacutea equilibrando su vida laboral o personal con la
acadeacutemica
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa educativo maacutes completo y actualizado del mercado Las caracteriacutesticas maacutes destacadas de la capacitacioacuten son
El desarrollo de casos praacutecticos presentados por expertos en ingenieriacutea naval
Los contenidos graacuteficos esquemaacuteticos y eminentemente praacutecticos con los que estaacuten concebidos recogen una informacioacuten cientiacutefica y praacutectica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
Los ejercicios praacutecticos donde realizar el proceso de autoevaluacioacuten para mejorar el aprendizaje
Su especial hincapieacute en metodologiacuteas innovadoras en ingenieriacutea naval conceptual
Las lecciones teoacutericas preguntas al experto foros de discusioacuten de temas controvertidos y trabajos de reflexioacuten individual
La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portaacutetil con conexioacuten a internet
La realizacioacuten de este curso colocaraacute a los profesionales de la ingenieriacutea naval a la vanguardia de las uacuteltimas novedades en el sectorrdquo
Presentacioacuten | 07
Este curso es la mejor inversioacuten que puedes hacer en la seleccioacuten de un programa de actualizacioacuten en ingenieriacutea naval conceptual Te ofrecemos calidad y libre acceso a los contenidosrdquo
Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al aacutembito de la ingenieriacutea naval que vierten en esta capacitacioacuten la experiencia de su trabajo ademaacutes de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio
Su contenido multimedia elaborado con la uacuteltima tecnologiacutea educativa permitiraacute al profesional un aprendizaje situado y contextual es decir un entorno simulado que proporcionaraacute una educacioacuten inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales
El disentildeo de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas mediante el cual el profesional deberaacute tratar de resolver las distintas situaciones de praacutectica profesional que se le planteen a lo largo del curso acadeacutemico Para ello el profesional contaraacute con la ayuda de un novedoso sistema de viacutedeo interactivo realizado por reconocidos expertos en ingenieriacutea naval conceptual y con gran experiencia
Este curso 100 online te permitiraacute compaginar tus estudios con tu labor profesional Tuacute eliges
doacutende y cuaacutendo capacitarte
Esta capacitacioacuten cuenta con el mejor material didaacutectico lo que te permitiraacute un estudio contextual que te facilitaraacute el aprendizaje
Objetivos02
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual estaacute orientado a facilitar la actuacioacuten del profesional para que adquiera y conozca las principales novedades en este aacutembito lo que le permitiraacute ejercer su profesioacuten con la maacutexima calidad y profesionalidad
Nuestro objetivo es te conviertas en el mejor profesional en tu sector Y para ello contamos con la mejor metodologiacutea y contenidordquo
Objetivos | 09
10 | Objetivos
Objetivos generales
Poseer la visioacuten global de todas las etapas del ciclo de vida de un proyecto naval
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base para el desarrollo de ideas de investigacioacuten
Concebir y desarrollar soluciones teacutecnicas y econoacutemica adecuadas para proyectos navales
Desarrollar el disentildeo conceptual que satisface los requisitos del armador una estimacioacuten de los costos y ademaacutes una evaluacioacuten de riesgos
Trabajar y negociar con el armador desde el punto de vista del disentildeador definir la misioacuten de la nave y a ayudar al propietario del barco a definir el buque seguacuten sus necesidades
Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornos nuevos relacionados con la Ingenieriacutea Naval
Resolver problemas complejos y tomar decisiones con responsabilidad
Adquirir la base de los conocimientos cientiacuteficos y tecnoloacutegicos aplicables en la ingenieriacutea naval y oceaacutenica y en meacutetodos de gestioacuten
Estar capacitado para organizar y dirigir grupos de trabajo multidisciplinares en un entorno multilinguumle
Adquirir los conocimientos fundamentales del proyecto de un buque su estructura maquinaria e instalaciones a bordo
Conocer el alcance de la ingenieriacutea de detalle de estructura armamento electricidad habilitacioacuten y aire a condicionado
Saber organizar y controlar los procesos de construccioacuten reparacioacuten transformacioacuten mantenimiento e inspeccioacuten de proyectos navales
Profundizar en la gestioacuten del astillero teniendo una visioacuten global y actual de todos los departamentos del mismo
Adquirir los conocimientos de explotacioacuten del buque en toda su liacutenea de flujo
Conocer en detalle las uacuteltimas tendencias en innovacioacuten y desarrollo en el mercado naval en todas las etapas del ciclo de vida del proyecto desde el inicio del disentildeo hasta la explotacioacuten y desguace del buque o artefacto
Objetivos | 11
Conocer la espiral de proyecto y el disentildeo conceptual en las primeras etapas
Estar al diacutea con las reglamentaciones que se aplican y su influencia en el disentildeo
Conocer las restricciones en el disentildeo puertos canales de paso etc
Identificar todos los procesos de la hidrodinaacutemica
Realizar el plano general y la especificacioacuten teacutecnica
Compartimentacioacuten
Seleccionar el tipo de estructura a utilizar
Realizar el manejo de carga y equipo de cubierta
Conocer la influencia del tipo de buque en el conceptual
Objetivos especiacuteficos
Uacutenete a nosotros y te ayudaremos a lograr la excelencia profesionalrdquo
Direccioacuten del curso04
En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada aacuterea del conocimiento que vierten en nuestras formaciones la experiencia de su trabajo
En nuestra universidad trabajan los mejores profesionales de todas las aacutereas que vierten su conocimiento para ayudarterdquo
Direccioacuten del curso | 13
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 hAcceso web wwwtechtitutecomingenieriadiplomadoingenieria-conceptual
Iacutendice
Presentacioacuten
paacuteg 4
01
Direccioacuten de curso Estructura y contenido
paacuteg 20
05
Objetivos
paacuteg 8
02
Metodologiacutea
paacuteg 28
06 Titulacioacuten
paacuteg 12 paacuteg 16
03 04
El disentildeo conceptual de un proyecto naval tiene por objeto proporcionar un mayor nivel de detalle especialmente identificando y definiendo aquellas caracteriacutesticas que tienen un efecto significativo en otros aspectos del buque incluido el costo En este curso te ofrecemos la mejor capacitacioacuten para especializarte en ingenieriacutea naval conceptual y dar un paso hacia adelante a tu profesioacuten
Presentacioacuten 01
Presentacioacuten | 05
El disentildeo conceptual de un buque es un aspecto de suma importancia puesto que proporciona un mayor nivel de detalle En TECH queremos ofrecerte la mejor educacioacuten para que pongas al diacutea tus conocimientos en este campordquo
06 | Presentacioacuten
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual es un programa de altiacutesimo nivel acadeacutemico que
pretende capacitar a los profesionales en este sector habilitaacutendolos para desarrollar su labor
con las maacuteximas exigencias de calidad y seguridad Se trata de una completiacutesima capacitacioacuten
realizada por profesionales con antildeos de experiencia en la que se han antildeadido los uacuteltimos
avances en la materia
El disentildeo conceptual es un esfuerzo de ingenieriacutea que proporciona mucho maacutes detalle que el
disentildeo preliminar Es una segunda iteracioacuten en el proceso de disentildeo Para los que piensan en el
disentildeo del buque en teacuterminos de la espiral de disentildeo es el segundo circuito de la espiral que estaacute
destinado a converger en un maacutes preciso y mejorado conjunto de caracteriacutesticas del buque
Este disentildeo debe proporcionar suficientes detalles para permitir la verificacioacuten de la viabilidad
teacutecnica y econoacutemica del buque Este nivel de detalle es suficiente para permitir que se haga
una estimacioacuten de los costes de construccioacuten Por lo general esto requiere las dimensiones
principales la estimacioacuten del peso tipo de motores principales y cualquier caracteriacutestica
especial del buque que tambieacuten afecte significativamente a la construccioacuten como el equipo de
manipulacioacuten de la carga el revestimiento de los tanques los sistemas de estabilizacioacuten etc
Ademaacutes proporciona detalles para permitir una estimacioacuten de los costos de explotacioacuten basada
en informacioacuten como el nuacutemero de tripulantes el consumo de combustible y aceite lubricante
y una estimacioacuten de los costos de mantenimiento basada en el equipamiento Pero tambieacuten
proporciona suficiente informacioacuten para hacer estimaciones de la capacidad de generacioacuten de
ingresos basados en estimaciones de peso muerto u otra capacidad de carga y caacutelculos
El disentildeo conceptual permite evaluar la viabilidad teacutecnica del buque Se puede verificar la
compatibilidad y la estiba de las cargas la capacidad del buque para operar en varias condiciones
de carga el nivel de automatizacioacuten definido puede correlacionarse con el tamantildeo de la
tripulacioacuten y las designaciones asumidas o previstas Por tanto se trata de un curso de alta
especializacioacuten que permitiraacute al alumno aumentar sus capacidades en este campo
Cabe destacar que al tratarse de un curso 100 online el alumno no estaacute condicionado
por horarios fijos ni necesidad de trasladarse a otro lugar fiacutesico sino que puede acceder a
los contenidos en cualquier momento del diacutea equilibrando su vida laboral o personal con la
acadeacutemica
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa educativo maacutes completo y actualizado del mercado Las caracteriacutesticas maacutes destacadas de la capacitacioacuten son
El desarrollo de casos praacutecticos presentados por expertos en ingenieriacutea naval
Los contenidos graacuteficos esquemaacuteticos y eminentemente praacutecticos con los que estaacuten concebidos recogen una informacioacuten cientiacutefica y praacutectica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
Los ejercicios praacutecticos donde realizar el proceso de autoevaluacioacuten para mejorar el aprendizaje
Su especial hincapieacute en metodologiacuteas innovadoras en ingenieriacutea naval conceptual
Las lecciones teoacutericas preguntas al experto foros de discusioacuten de temas controvertidos y trabajos de reflexioacuten individual
La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portaacutetil con conexioacuten a internet
La realizacioacuten de este curso colocaraacute a los profesionales de la ingenieriacutea naval a la vanguardia de las uacuteltimas novedades en el sectorrdquo
Presentacioacuten | 07
Este curso es la mejor inversioacuten que puedes hacer en la seleccioacuten de un programa de actualizacioacuten en ingenieriacutea naval conceptual Te ofrecemos calidad y libre acceso a los contenidosrdquo
Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al aacutembito de la ingenieriacutea naval que vierten en esta capacitacioacuten la experiencia de su trabajo ademaacutes de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio
Su contenido multimedia elaborado con la uacuteltima tecnologiacutea educativa permitiraacute al profesional un aprendizaje situado y contextual es decir un entorno simulado que proporcionaraacute una educacioacuten inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales
El disentildeo de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas mediante el cual el profesional deberaacute tratar de resolver las distintas situaciones de praacutectica profesional que se le planteen a lo largo del curso acadeacutemico Para ello el profesional contaraacute con la ayuda de un novedoso sistema de viacutedeo interactivo realizado por reconocidos expertos en ingenieriacutea naval conceptual y con gran experiencia
Este curso 100 online te permitiraacute compaginar tus estudios con tu labor profesional Tuacute eliges
doacutende y cuaacutendo capacitarte
Esta capacitacioacuten cuenta con el mejor material didaacutectico lo que te permitiraacute un estudio contextual que te facilitaraacute el aprendizaje
Objetivos02
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual estaacute orientado a facilitar la actuacioacuten del profesional para que adquiera y conozca las principales novedades en este aacutembito lo que le permitiraacute ejercer su profesioacuten con la maacutexima calidad y profesionalidad
Nuestro objetivo es te conviertas en el mejor profesional en tu sector Y para ello contamos con la mejor metodologiacutea y contenidordquo
Objetivos | 09
10 | Objetivos
Objetivos generales
Poseer la visioacuten global de todas las etapas del ciclo de vida de un proyecto naval
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base para el desarrollo de ideas de investigacioacuten
Concebir y desarrollar soluciones teacutecnicas y econoacutemica adecuadas para proyectos navales
Desarrollar el disentildeo conceptual que satisface los requisitos del armador una estimacioacuten de los costos y ademaacutes una evaluacioacuten de riesgos
Trabajar y negociar con el armador desde el punto de vista del disentildeador definir la misioacuten de la nave y a ayudar al propietario del barco a definir el buque seguacuten sus necesidades
Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornos nuevos relacionados con la Ingenieriacutea Naval
Resolver problemas complejos y tomar decisiones con responsabilidad
Adquirir la base de los conocimientos cientiacuteficos y tecnoloacutegicos aplicables en la ingenieriacutea naval y oceaacutenica y en meacutetodos de gestioacuten
Estar capacitado para organizar y dirigir grupos de trabajo multidisciplinares en un entorno multilinguumle
Adquirir los conocimientos fundamentales del proyecto de un buque su estructura maquinaria e instalaciones a bordo
Conocer el alcance de la ingenieriacutea de detalle de estructura armamento electricidad habilitacioacuten y aire a condicionado
Saber organizar y controlar los procesos de construccioacuten reparacioacuten transformacioacuten mantenimiento e inspeccioacuten de proyectos navales
Profundizar en la gestioacuten del astillero teniendo una visioacuten global y actual de todos los departamentos del mismo
Adquirir los conocimientos de explotacioacuten del buque en toda su liacutenea de flujo
Conocer en detalle las uacuteltimas tendencias en innovacioacuten y desarrollo en el mercado naval en todas las etapas del ciclo de vida del proyecto desde el inicio del disentildeo hasta la explotacioacuten y desguace del buque o artefacto
Objetivos | 11
Conocer la espiral de proyecto y el disentildeo conceptual en las primeras etapas
Estar al diacutea con las reglamentaciones que se aplican y su influencia en el disentildeo
Conocer las restricciones en el disentildeo puertos canales de paso etc
Identificar todos los procesos de la hidrodinaacutemica
Realizar el plano general y la especificacioacuten teacutecnica
Compartimentacioacuten
Seleccionar el tipo de estructura a utilizar
Realizar el manejo de carga y equipo de cubierta
Conocer la influencia del tipo de buque en el conceptual
Objetivos especiacuteficos
Uacutenete a nosotros y te ayudaremos a lograr la excelencia profesionalrdquo
Direccioacuten del curso04
En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada aacuterea del conocimiento que vierten en nuestras formaciones la experiencia de su trabajo
En nuestra universidad trabajan los mejores profesionales de todas las aacutereas que vierten su conocimiento para ayudarterdquo
Direccioacuten del curso | 13
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Iacutendice
Presentacioacuten
paacuteg 4
01
Direccioacuten de curso Estructura y contenido
paacuteg 20
05
Objetivos
paacuteg 8
02
Metodologiacutea
paacuteg 28
06 Titulacioacuten
paacuteg 12 paacuteg 16
03 04
El disentildeo conceptual de un proyecto naval tiene por objeto proporcionar un mayor nivel de detalle especialmente identificando y definiendo aquellas caracteriacutesticas que tienen un efecto significativo en otros aspectos del buque incluido el costo En este curso te ofrecemos la mejor capacitacioacuten para especializarte en ingenieriacutea naval conceptual y dar un paso hacia adelante a tu profesioacuten
Presentacioacuten 01
Presentacioacuten | 05
El disentildeo conceptual de un buque es un aspecto de suma importancia puesto que proporciona un mayor nivel de detalle En TECH queremos ofrecerte la mejor educacioacuten para que pongas al diacutea tus conocimientos en este campordquo
06 | Presentacioacuten
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual es un programa de altiacutesimo nivel acadeacutemico que
pretende capacitar a los profesionales en este sector habilitaacutendolos para desarrollar su labor
con las maacuteximas exigencias de calidad y seguridad Se trata de una completiacutesima capacitacioacuten
realizada por profesionales con antildeos de experiencia en la que se han antildeadido los uacuteltimos
avances en la materia
El disentildeo conceptual es un esfuerzo de ingenieriacutea que proporciona mucho maacutes detalle que el
disentildeo preliminar Es una segunda iteracioacuten en el proceso de disentildeo Para los que piensan en el
disentildeo del buque en teacuterminos de la espiral de disentildeo es el segundo circuito de la espiral que estaacute
destinado a converger en un maacutes preciso y mejorado conjunto de caracteriacutesticas del buque
Este disentildeo debe proporcionar suficientes detalles para permitir la verificacioacuten de la viabilidad
teacutecnica y econoacutemica del buque Este nivel de detalle es suficiente para permitir que se haga
una estimacioacuten de los costes de construccioacuten Por lo general esto requiere las dimensiones
principales la estimacioacuten del peso tipo de motores principales y cualquier caracteriacutestica
especial del buque que tambieacuten afecte significativamente a la construccioacuten como el equipo de
manipulacioacuten de la carga el revestimiento de los tanques los sistemas de estabilizacioacuten etc
Ademaacutes proporciona detalles para permitir una estimacioacuten de los costos de explotacioacuten basada
en informacioacuten como el nuacutemero de tripulantes el consumo de combustible y aceite lubricante
y una estimacioacuten de los costos de mantenimiento basada en el equipamiento Pero tambieacuten
proporciona suficiente informacioacuten para hacer estimaciones de la capacidad de generacioacuten de
ingresos basados en estimaciones de peso muerto u otra capacidad de carga y caacutelculos
El disentildeo conceptual permite evaluar la viabilidad teacutecnica del buque Se puede verificar la
compatibilidad y la estiba de las cargas la capacidad del buque para operar en varias condiciones
de carga el nivel de automatizacioacuten definido puede correlacionarse con el tamantildeo de la
tripulacioacuten y las designaciones asumidas o previstas Por tanto se trata de un curso de alta
especializacioacuten que permitiraacute al alumno aumentar sus capacidades en este campo
Cabe destacar que al tratarse de un curso 100 online el alumno no estaacute condicionado
por horarios fijos ni necesidad de trasladarse a otro lugar fiacutesico sino que puede acceder a
los contenidos en cualquier momento del diacutea equilibrando su vida laboral o personal con la
acadeacutemica
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa educativo maacutes completo y actualizado del mercado Las caracteriacutesticas maacutes destacadas de la capacitacioacuten son
El desarrollo de casos praacutecticos presentados por expertos en ingenieriacutea naval
Los contenidos graacuteficos esquemaacuteticos y eminentemente praacutecticos con los que estaacuten concebidos recogen una informacioacuten cientiacutefica y praacutectica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
Los ejercicios praacutecticos donde realizar el proceso de autoevaluacioacuten para mejorar el aprendizaje
Su especial hincapieacute en metodologiacuteas innovadoras en ingenieriacutea naval conceptual
Las lecciones teoacutericas preguntas al experto foros de discusioacuten de temas controvertidos y trabajos de reflexioacuten individual
La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portaacutetil con conexioacuten a internet
La realizacioacuten de este curso colocaraacute a los profesionales de la ingenieriacutea naval a la vanguardia de las uacuteltimas novedades en el sectorrdquo
Presentacioacuten | 07
Este curso es la mejor inversioacuten que puedes hacer en la seleccioacuten de un programa de actualizacioacuten en ingenieriacutea naval conceptual Te ofrecemos calidad y libre acceso a los contenidosrdquo
Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al aacutembito de la ingenieriacutea naval que vierten en esta capacitacioacuten la experiencia de su trabajo ademaacutes de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio
Su contenido multimedia elaborado con la uacuteltima tecnologiacutea educativa permitiraacute al profesional un aprendizaje situado y contextual es decir un entorno simulado que proporcionaraacute una educacioacuten inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales
El disentildeo de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas mediante el cual el profesional deberaacute tratar de resolver las distintas situaciones de praacutectica profesional que se le planteen a lo largo del curso acadeacutemico Para ello el profesional contaraacute con la ayuda de un novedoso sistema de viacutedeo interactivo realizado por reconocidos expertos en ingenieriacutea naval conceptual y con gran experiencia
Este curso 100 online te permitiraacute compaginar tus estudios con tu labor profesional Tuacute eliges
doacutende y cuaacutendo capacitarte
Esta capacitacioacuten cuenta con el mejor material didaacutectico lo que te permitiraacute un estudio contextual que te facilitaraacute el aprendizaje
Objetivos02
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual estaacute orientado a facilitar la actuacioacuten del profesional para que adquiera y conozca las principales novedades en este aacutembito lo que le permitiraacute ejercer su profesioacuten con la maacutexima calidad y profesionalidad
Nuestro objetivo es te conviertas en el mejor profesional en tu sector Y para ello contamos con la mejor metodologiacutea y contenidordquo
Objetivos | 09
10 | Objetivos
Objetivos generales
Poseer la visioacuten global de todas las etapas del ciclo de vida de un proyecto naval
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base para el desarrollo de ideas de investigacioacuten
Concebir y desarrollar soluciones teacutecnicas y econoacutemica adecuadas para proyectos navales
Desarrollar el disentildeo conceptual que satisface los requisitos del armador una estimacioacuten de los costos y ademaacutes una evaluacioacuten de riesgos
Trabajar y negociar con el armador desde el punto de vista del disentildeador definir la misioacuten de la nave y a ayudar al propietario del barco a definir el buque seguacuten sus necesidades
Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornos nuevos relacionados con la Ingenieriacutea Naval
Resolver problemas complejos y tomar decisiones con responsabilidad
Adquirir la base de los conocimientos cientiacuteficos y tecnoloacutegicos aplicables en la ingenieriacutea naval y oceaacutenica y en meacutetodos de gestioacuten
Estar capacitado para organizar y dirigir grupos de trabajo multidisciplinares en un entorno multilinguumle
Adquirir los conocimientos fundamentales del proyecto de un buque su estructura maquinaria e instalaciones a bordo
Conocer el alcance de la ingenieriacutea de detalle de estructura armamento electricidad habilitacioacuten y aire a condicionado
Saber organizar y controlar los procesos de construccioacuten reparacioacuten transformacioacuten mantenimiento e inspeccioacuten de proyectos navales
Profundizar en la gestioacuten del astillero teniendo una visioacuten global y actual de todos los departamentos del mismo
Adquirir los conocimientos de explotacioacuten del buque en toda su liacutenea de flujo
Conocer en detalle las uacuteltimas tendencias en innovacioacuten y desarrollo en el mercado naval en todas las etapas del ciclo de vida del proyecto desde el inicio del disentildeo hasta la explotacioacuten y desguace del buque o artefacto
Objetivos | 11
Conocer la espiral de proyecto y el disentildeo conceptual en las primeras etapas
Estar al diacutea con las reglamentaciones que se aplican y su influencia en el disentildeo
Conocer las restricciones en el disentildeo puertos canales de paso etc
Identificar todos los procesos de la hidrodinaacutemica
Realizar el plano general y la especificacioacuten teacutecnica
Compartimentacioacuten
Seleccionar el tipo de estructura a utilizar
Realizar el manejo de carga y equipo de cubierta
Conocer la influencia del tipo de buque en el conceptual
Objetivos especiacuteficos
Uacutenete a nosotros y te ayudaremos a lograr la excelencia profesionalrdquo
Direccioacuten del curso04
En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada aacuterea del conocimiento que vierten en nuestras formaciones la experiencia de su trabajo
En nuestra universidad trabajan los mejores profesionales de todas las aacutereas que vierten su conocimiento para ayudarterdquo
Direccioacuten del curso | 13
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
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10
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En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
El disentildeo conceptual de un proyecto naval tiene por objeto proporcionar un mayor nivel de detalle especialmente identificando y definiendo aquellas caracteriacutesticas que tienen un efecto significativo en otros aspectos del buque incluido el costo En este curso te ofrecemos la mejor capacitacioacuten para especializarte en ingenieriacutea naval conceptual y dar un paso hacia adelante a tu profesioacuten
Presentacioacuten 01
Presentacioacuten | 05
El disentildeo conceptual de un buque es un aspecto de suma importancia puesto que proporciona un mayor nivel de detalle En TECH queremos ofrecerte la mejor educacioacuten para que pongas al diacutea tus conocimientos en este campordquo
06 | Presentacioacuten
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual es un programa de altiacutesimo nivel acadeacutemico que
pretende capacitar a los profesionales en este sector habilitaacutendolos para desarrollar su labor
con las maacuteximas exigencias de calidad y seguridad Se trata de una completiacutesima capacitacioacuten
realizada por profesionales con antildeos de experiencia en la que se han antildeadido los uacuteltimos
avances en la materia
El disentildeo conceptual es un esfuerzo de ingenieriacutea que proporciona mucho maacutes detalle que el
disentildeo preliminar Es una segunda iteracioacuten en el proceso de disentildeo Para los que piensan en el
disentildeo del buque en teacuterminos de la espiral de disentildeo es el segundo circuito de la espiral que estaacute
destinado a converger en un maacutes preciso y mejorado conjunto de caracteriacutesticas del buque
Este disentildeo debe proporcionar suficientes detalles para permitir la verificacioacuten de la viabilidad
teacutecnica y econoacutemica del buque Este nivel de detalle es suficiente para permitir que se haga
una estimacioacuten de los costes de construccioacuten Por lo general esto requiere las dimensiones
principales la estimacioacuten del peso tipo de motores principales y cualquier caracteriacutestica
especial del buque que tambieacuten afecte significativamente a la construccioacuten como el equipo de
manipulacioacuten de la carga el revestimiento de los tanques los sistemas de estabilizacioacuten etc
Ademaacutes proporciona detalles para permitir una estimacioacuten de los costos de explotacioacuten basada
en informacioacuten como el nuacutemero de tripulantes el consumo de combustible y aceite lubricante
y una estimacioacuten de los costos de mantenimiento basada en el equipamiento Pero tambieacuten
proporciona suficiente informacioacuten para hacer estimaciones de la capacidad de generacioacuten de
ingresos basados en estimaciones de peso muerto u otra capacidad de carga y caacutelculos
El disentildeo conceptual permite evaluar la viabilidad teacutecnica del buque Se puede verificar la
compatibilidad y la estiba de las cargas la capacidad del buque para operar en varias condiciones
de carga el nivel de automatizacioacuten definido puede correlacionarse con el tamantildeo de la
tripulacioacuten y las designaciones asumidas o previstas Por tanto se trata de un curso de alta
especializacioacuten que permitiraacute al alumno aumentar sus capacidades en este campo
Cabe destacar que al tratarse de un curso 100 online el alumno no estaacute condicionado
por horarios fijos ni necesidad de trasladarse a otro lugar fiacutesico sino que puede acceder a
los contenidos en cualquier momento del diacutea equilibrando su vida laboral o personal con la
acadeacutemica
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa educativo maacutes completo y actualizado del mercado Las caracteriacutesticas maacutes destacadas de la capacitacioacuten son
El desarrollo de casos praacutecticos presentados por expertos en ingenieriacutea naval
Los contenidos graacuteficos esquemaacuteticos y eminentemente praacutecticos con los que estaacuten concebidos recogen una informacioacuten cientiacutefica y praacutectica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
Los ejercicios praacutecticos donde realizar el proceso de autoevaluacioacuten para mejorar el aprendizaje
Su especial hincapieacute en metodologiacuteas innovadoras en ingenieriacutea naval conceptual
Las lecciones teoacutericas preguntas al experto foros de discusioacuten de temas controvertidos y trabajos de reflexioacuten individual
La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portaacutetil con conexioacuten a internet
La realizacioacuten de este curso colocaraacute a los profesionales de la ingenieriacutea naval a la vanguardia de las uacuteltimas novedades en el sectorrdquo
Presentacioacuten | 07
Este curso es la mejor inversioacuten que puedes hacer en la seleccioacuten de un programa de actualizacioacuten en ingenieriacutea naval conceptual Te ofrecemos calidad y libre acceso a los contenidosrdquo
Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al aacutembito de la ingenieriacutea naval que vierten en esta capacitacioacuten la experiencia de su trabajo ademaacutes de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio
Su contenido multimedia elaborado con la uacuteltima tecnologiacutea educativa permitiraacute al profesional un aprendizaje situado y contextual es decir un entorno simulado que proporcionaraacute una educacioacuten inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales
El disentildeo de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas mediante el cual el profesional deberaacute tratar de resolver las distintas situaciones de praacutectica profesional que se le planteen a lo largo del curso acadeacutemico Para ello el profesional contaraacute con la ayuda de un novedoso sistema de viacutedeo interactivo realizado por reconocidos expertos en ingenieriacutea naval conceptual y con gran experiencia
Este curso 100 online te permitiraacute compaginar tus estudios con tu labor profesional Tuacute eliges
doacutende y cuaacutendo capacitarte
Esta capacitacioacuten cuenta con el mejor material didaacutectico lo que te permitiraacute un estudio contextual que te facilitaraacute el aprendizaje
Objetivos02
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual estaacute orientado a facilitar la actuacioacuten del profesional para que adquiera y conozca las principales novedades en este aacutembito lo que le permitiraacute ejercer su profesioacuten con la maacutexima calidad y profesionalidad
Nuestro objetivo es te conviertas en el mejor profesional en tu sector Y para ello contamos con la mejor metodologiacutea y contenidordquo
Objetivos | 09
10 | Objetivos
Objetivos generales
Poseer la visioacuten global de todas las etapas del ciclo de vida de un proyecto naval
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base para el desarrollo de ideas de investigacioacuten
Concebir y desarrollar soluciones teacutecnicas y econoacutemica adecuadas para proyectos navales
Desarrollar el disentildeo conceptual que satisface los requisitos del armador una estimacioacuten de los costos y ademaacutes una evaluacioacuten de riesgos
Trabajar y negociar con el armador desde el punto de vista del disentildeador definir la misioacuten de la nave y a ayudar al propietario del barco a definir el buque seguacuten sus necesidades
Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornos nuevos relacionados con la Ingenieriacutea Naval
Resolver problemas complejos y tomar decisiones con responsabilidad
Adquirir la base de los conocimientos cientiacuteficos y tecnoloacutegicos aplicables en la ingenieriacutea naval y oceaacutenica y en meacutetodos de gestioacuten
Estar capacitado para organizar y dirigir grupos de trabajo multidisciplinares en un entorno multilinguumle
Adquirir los conocimientos fundamentales del proyecto de un buque su estructura maquinaria e instalaciones a bordo
Conocer el alcance de la ingenieriacutea de detalle de estructura armamento electricidad habilitacioacuten y aire a condicionado
Saber organizar y controlar los procesos de construccioacuten reparacioacuten transformacioacuten mantenimiento e inspeccioacuten de proyectos navales
Profundizar en la gestioacuten del astillero teniendo una visioacuten global y actual de todos los departamentos del mismo
Adquirir los conocimientos de explotacioacuten del buque en toda su liacutenea de flujo
Conocer en detalle las uacuteltimas tendencias en innovacioacuten y desarrollo en el mercado naval en todas las etapas del ciclo de vida del proyecto desde el inicio del disentildeo hasta la explotacioacuten y desguace del buque o artefacto
Objetivos | 11
Conocer la espiral de proyecto y el disentildeo conceptual en las primeras etapas
Estar al diacutea con las reglamentaciones que se aplican y su influencia en el disentildeo
Conocer las restricciones en el disentildeo puertos canales de paso etc
Identificar todos los procesos de la hidrodinaacutemica
Realizar el plano general y la especificacioacuten teacutecnica
Compartimentacioacuten
Seleccionar el tipo de estructura a utilizar
Realizar el manejo de carga y equipo de cubierta
Conocer la influencia del tipo de buque en el conceptual
Objetivos especiacuteficos
Uacutenete a nosotros y te ayudaremos a lograr la excelencia profesionalrdquo
Direccioacuten del curso04
En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada aacuterea del conocimiento que vierten en nuestras formaciones la experiencia de su trabajo
En nuestra universidad trabajan los mejores profesionales de todas las aacutereas que vierten su conocimiento para ayudarterdquo
Direccioacuten del curso | 13
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Presentacioacuten | 05
El disentildeo conceptual de un buque es un aspecto de suma importancia puesto que proporciona un mayor nivel de detalle En TECH queremos ofrecerte la mejor educacioacuten para que pongas al diacutea tus conocimientos en este campordquo
06 | Presentacioacuten
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual es un programa de altiacutesimo nivel acadeacutemico que
pretende capacitar a los profesionales en este sector habilitaacutendolos para desarrollar su labor
con las maacuteximas exigencias de calidad y seguridad Se trata de una completiacutesima capacitacioacuten
realizada por profesionales con antildeos de experiencia en la que se han antildeadido los uacuteltimos
avances en la materia
El disentildeo conceptual es un esfuerzo de ingenieriacutea que proporciona mucho maacutes detalle que el
disentildeo preliminar Es una segunda iteracioacuten en el proceso de disentildeo Para los que piensan en el
disentildeo del buque en teacuterminos de la espiral de disentildeo es el segundo circuito de la espiral que estaacute
destinado a converger en un maacutes preciso y mejorado conjunto de caracteriacutesticas del buque
Este disentildeo debe proporcionar suficientes detalles para permitir la verificacioacuten de la viabilidad
teacutecnica y econoacutemica del buque Este nivel de detalle es suficiente para permitir que se haga
una estimacioacuten de los costes de construccioacuten Por lo general esto requiere las dimensiones
principales la estimacioacuten del peso tipo de motores principales y cualquier caracteriacutestica
especial del buque que tambieacuten afecte significativamente a la construccioacuten como el equipo de
manipulacioacuten de la carga el revestimiento de los tanques los sistemas de estabilizacioacuten etc
Ademaacutes proporciona detalles para permitir una estimacioacuten de los costos de explotacioacuten basada
en informacioacuten como el nuacutemero de tripulantes el consumo de combustible y aceite lubricante
y una estimacioacuten de los costos de mantenimiento basada en el equipamiento Pero tambieacuten
proporciona suficiente informacioacuten para hacer estimaciones de la capacidad de generacioacuten de
ingresos basados en estimaciones de peso muerto u otra capacidad de carga y caacutelculos
El disentildeo conceptual permite evaluar la viabilidad teacutecnica del buque Se puede verificar la
compatibilidad y la estiba de las cargas la capacidad del buque para operar en varias condiciones
de carga el nivel de automatizacioacuten definido puede correlacionarse con el tamantildeo de la
tripulacioacuten y las designaciones asumidas o previstas Por tanto se trata de un curso de alta
especializacioacuten que permitiraacute al alumno aumentar sus capacidades en este campo
Cabe destacar que al tratarse de un curso 100 online el alumno no estaacute condicionado
por horarios fijos ni necesidad de trasladarse a otro lugar fiacutesico sino que puede acceder a
los contenidos en cualquier momento del diacutea equilibrando su vida laboral o personal con la
acadeacutemica
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa educativo maacutes completo y actualizado del mercado Las caracteriacutesticas maacutes destacadas de la capacitacioacuten son
El desarrollo de casos praacutecticos presentados por expertos en ingenieriacutea naval
Los contenidos graacuteficos esquemaacuteticos y eminentemente praacutecticos con los que estaacuten concebidos recogen una informacioacuten cientiacutefica y praacutectica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
Los ejercicios praacutecticos donde realizar el proceso de autoevaluacioacuten para mejorar el aprendizaje
Su especial hincapieacute en metodologiacuteas innovadoras en ingenieriacutea naval conceptual
Las lecciones teoacutericas preguntas al experto foros de discusioacuten de temas controvertidos y trabajos de reflexioacuten individual
La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portaacutetil con conexioacuten a internet
La realizacioacuten de este curso colocaraacute a los profesionales de la ingenieriacutea naval a la vanguardia de las uacuteltimas novedades en el sectorrdquo
Presentacioacuten | 07
Este curso es la mejor inversioacuten que puedes hacer en la seleccioacuten de un programa de actualizacioacuten en ingenieriacutea naval conceptual Te ofrecemos calidad y libre acceso a los contenidosrdquo
Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al aacutembito de la ingenieriacutea naval que vierten en esta capacitacioacuten la experiencia de su trabajo ademaacutes de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio
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El disentildeo de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas mediante el cual el profesional deberaacute tratar de resolver las distintas situaciones de praacutectica profesional que se le planteen a lo largo del curso acadeacutemico Para ello el profesional contaraacute con la ayuda de un novedoso sistema de viacutedeo interactivo realizado por reconocidos expertos en ingenieriacutea naval conceptual y con gran experiencia
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Esta capacitacioacuten cuenta con el mejor material didaacutectico lo que te permitiraacute un estudio contextual que te facilitaraacute el aprendizaje
Objetivos02
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual estaacute orientado a facilitar la actuacioacuten del profesional para que adquiera y conozca las principales novedades en este aacutembito lo que le permitiraacute ejercer su profesioacuten con la maacutexima calidad y profesionalidad
Nuestro objetivo es te conviertas en el mejor profesional en tu sector Y para ello contamos con la mejor metodologiacutea y contenidordquo
Objetivos | 09
10 | Objetivos
Objetivos generales
Poseer la visioacuten global de todas las etapas del ciclo de vida de un proyecto naval
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base para el desarrollo de ideas de investigacioacuten
Concebir y desarrollar soluciones teacutecnicas y econoacutemica adecuadas para proyectos navales
Desarrollar el disentildeo conceptual que satisface los requisitos del armador una estimacioacuten de los costos y ademaacutes una evaluacioacuten de riesgos
Trabajar y negociar con el armador desde el punto de vista del disentildeador definir la misioacuten de la nave y a ayudar al propietario del barco a definir el buque seguacuten sus necesidades
Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornos nuevos relacionados con la Ingenieriacutea Naval
Resolver problemas complejos y tomar decisiones con responsabilidad
Adquirir la base de los conocimientos cientiacuteficos y tecnoloacutegicos aplicables en la ingenieriacutea naval y oceaacutenica y en meacutetodos de gestioacuten
Estar capacitado para organizar y dirigir grupos de trabajo multidisciplinares en un entorno multilinguumle
Adquirir los conocimientos fundamentales del proyecto de un buque su estructura maquinaria e instalaciones a bordo
Conocer el alcance de la ingenieriacutea de detalle de estructura armamento electricidad habilitacioacuten y aire a condicionado
Saber organizar y controlar los procesos de construccioacuten reparacioacuten transformacioacuten mantenimiento e inspeccioacuten de proyectos navales
Profundizar en la gestioacuten del astillero teniendo una visioacuten global y actual de todos los departamentos del mismo
Adquirir los conocimientos de explotacioacuten del buque en toda su liacutenea de flujo
Conocer en detalle las uacuteltimas tendencias en innovacioacuten y desarrollo en el mercado naval en todas las etapas del ciclo de vida del proyecto desde el inicio del disentildeo hasta la explotacioacuten y desguace del buque o artefacto
Objetivos | 11
Conocer la espiral de proyecto y el disentildeo conceptual en las primeras etapas
Estar al diacutea con las reglamentaciones que se aplican y su influencia en el disentildeo
Conocer las restricciones en el disentildeo puertos canales de paso etc
Identificar todos los procesos de la hidrodinaacutemica
Realizar el plano general y la especificacioacuten teacutecnica
Compartimentacioacuten
Seleccionar el tipo de estructura a utilizar
Realizar el manejo de carga y equipo de cubierta
Conocer la influencia del tipo de buque en el conceptual
Objetivos especiacuteficos
Uacutenete a nosotros y te ayudaremos a lograr la excelencia profesionalrdquo
Direccioacuten del curso04
En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada aacuterea del conocimiento que vierten en nuestras formaciones la experiencia de su trabajo
En nuestra universidad trabajan los mejores profesionales de todas las aacutereas que vierten su conocimiento para ayudarterdquo
Direccioacuten del curso | 13
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
06 | Presentacioacuten
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual es un programa de altiacutesimo nivel acadeacutemico que
pretende capacitar a los profesionales en este sector habilitaacutendolos para desarrollar su labor
con las maacuteximas exigencias de calidad y seguridad Se trata de una completiacutesima capacitacioacuten
realizada por profesionales con antildeos de experiencia en la que se han antildeadido los uacuteltimos
avances en la materia
El disentildeo conceptual es un esfuerzo de ingenieriacutea que proporciona mucho maacutes detalle que el
disentildeo preliminar Es una segunda iteracioacuten en el proceso de disentildeo Para los que piensan en el
disentildeo del buque en teacuterminos de la espiral de disentildeo es el segundo circuito de la espiral que estaacute
destinado a converger en un maacutes preciso y mejorado conjunto de caracteriacutesticas del buque
Este disentildeo debe proporcionar suficientes detalles para permitir la verificacioacuten de la viabilidad
teacutecnica y econoacutemica del buque Este nivel de detalle es suficiente para permitir que se haga
una estimacioacuten de los costes de construccioacuten Por lo general esto requiere las dimensiones
principales la estimacioacuten del peso tipo de motores principales y cualquier caracteriacutestica
especial del buque que tambieacuten afecte significativamente a la construccioacuten como el equipo de
manipulacioacuten de la carga el revestimiento de los tanques los sistemas de estabilizacioacuten etc
Ademaacutes proporciona detalles para permitir una estimacioacuten de los costos de explotacioacuten basada
en informacioacuten como el nuacutemero de tripulantes el consumo de combustible y aceite lubricante
y una estimacioacuten de los costos de mantenimiento basada en el equipamiento Pero tambieacuten
proporciona suficiente informacioacuten para hacer estimaciones de la capacidad de generacioacuten de
ingresos basados en estimaciones de peso muerto u otra capacidad de carga y caacutelculos
El disentildeo conceptual permite evaluar la viabilidad teacutecnica del buque Se puede verificar la
compatibilidad y la estiba de las cargas la capacidad del buque para operar en varias condiciones
de carga el nivel de automatizacioacuten definido puede correlacionarse con el tamantildeo de la
tripulacioacuten y las designaciones asumidas o previstas Por tanto se trata de un curso de alta
especializacioacuten que permitiraacute al alumno aumentar sus capacidades en este campo
Cabe destacar que al tratarse de un curso 100 online el alumno no estaacute condicionado
por horarios fijos ni necesidad de trasladarse a otro lugar fiacutesico sino que puede acceder a
los contenidos en cualquier momento del diacutea equilibrando su vida laboral o personal con la
acadeacutemica
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa educativo maacutes completo y actualizado del mercado Las caracteriacutesticas maacutes destacadas de la capacitacioacuten son
El desarrollo de casos praacutecticos presentados por expertos en ingenieriacutea naval
Los contenidos graacuteficos esquemaacuteticos y eminentemente praacutecticos con los que estaacuten concebidos recogen una informacioacuten cientiacutefica y praacutectica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
Los ejercicios praacutecticos donde realizar el proceso de autoevaluacioacuten para mejorar el aprendizaje
Su especial hincapieacute en metodologiacuteas innovadoras en ingenieriacutea naval conceptual
Las lecciones teoacutericas preguntas al experto foros de discusioacuten de temas controvertidos y trabajos de reflexioacuten individual
La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portaacutetil con conexioacuten a internet
La realizacioacuten de este curso colocaraacute a los profesionales de la ingenieriacutea naval a la vanguardia de las uacuteltimas novedades en el sectorrdquo
Presentacioacuten | 07
Este curso es la mejor inversioacuten que puedes hacer en la seleccioacuten de un programa de actualizacioacuten en ingenieriacutea naval conceptual Te ofrecemos calidad y libre acceso a los contenidosrdquo
Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al aacutembito de la ingenieriacutea naval que vierten en esta capacitacioacuten la experiencia de su trabajo ademaacutes de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio
Su contenido multimedia elaborado con la uacuteltima tecnologiacutea educativa permitiraacute al profesional un aprendizaje situado y contextual es decir un entorno simulado que proporcionaraacute una educacioacuten inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales
El disentildeo de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas mediante el cual el profesional deberaacute tratar de resolver las distintas situaciones de praacutectica profesional que se le planteen a lo largo del curso acadeacutemico Para ello el profesional contaraacute con la ayuda de un novedoso sistema de viacutedeo interactivo realizado por reconocidos expertos en ingenieriacutea naval conceptual y con gran experiencia
Este curso 100 online te permitiraacute compaginar tus estudios con tu labor profesional Tuacute eliges
doacutende y cuaacutendo capacitarte
Esta capacitacioacuten cuenta con el mejor material didaacutectico lo que te permitiraacute un estudio contextual que te facilitaraacute el aprendizaje
Objetivos02
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual estaacute orientado a facilitar la actuacioacuten del profesional para que adquiera y conozca las principales novedades en este aacutembito lo que le permitiraacute ejercer su profesioacuten con la maacutexima calidad y profesionalidad
Nuestro objetivo es te conviertas en el mejor profesional en tu sector Y para ello contamos con la mejor metodologiacutea y contenidordquo
Objetivos | 09
10 | Objetivos
Objetivos generales
Poseer la visioacuten global de todas las etapas del ciclo de vida de un proyecto naval
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base para el desarrollo de ideas de investigacioacuten
Concebir y desarrollar soluciones teacutecnicas y econoacutemica adecuadas para proyectos navales
Desarrollar el disentildeo conceptual que satisface los requisitos del armador una estimacioacuten de los costos y ademaacutes una evaluacioacuten de riesgos
Trabajar y negociar con el armador desde el punto de vista del disentildeador definir la misioacuten de la nave y a ayudar al propietario del barco a definir el buque seguacuten sus necesidades
Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornos nuevos relacionados con la Ingenieriacutea Naval
Resolver problemas complejos y tomar decisiones con responsabilidad
Adquirir la base de los conocimientos cientiacuteficos y tecnoloacutegicos aplicables en la ingenieriacutea naval y oceaacutenica y en meacutetodos de gestioacuten
Estar capacitado para organizar y dirigir grupos de trabajo multidisciplinares en un entorno multilinguumle
Adquirir los conocimientos fundamentales del proyecto de un buque su estructura maquinaria e instalaciones a bordo
Conocer el alcance de la ingenieriacutea de detalle de estructura armamento electricidad habilitacioacuten y aire a condicionado
Saber organizar y controlar los procesos de construccioacuten reparacioacuten transformacioacuten mantenimiento e inspeccioacuten de proyectos navales
Profundizar en la gestioacuten del astillero teniendo una visioacuten global y actual de todos los departamentos del mismo
Adquirir los conocimientos de explotacioacuten del buque en toda su liacutenea de flujo
Conocer en detalle las uacuteltimas tendencias en innovacioacuten y desarrollo en el mercado naval en todas las etapas del ciclo de vida del proyecto desde el inicio del disentildeo hasta la explotacioacuten y desguace del buque o artefacto
Objetivos | 11
Conocer la espiral de proyecto y el disentildeo conceptual en las primeras etapas
Estar al diacutea con las reglamentaciones que se aplican y su influencia en el disentildeo
Conocer las restricciones en el disentildeo puertos canales de paso etc
Identificar todos los procesos de la hidrodinaacutemica
Realizar el plano general y la especificacioacuten teacutecnica
Compartimentacioacuten
Seleccionar el tipo de estructura a utilizar
Realizar el manejo de carga y equipo de cubierta
Conocer la influencia del tipo de buque en el conceptual
Objetivos especiacuteficos
Uacutenete a nosotros y te ayudaremos a lograr la excelencia profesionalrdquo
Direccioacuten del curso04
En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada aacuterea del conocimiento que vierten en nuestras formaciones la experiencia de su trabajo
En nuestra universidad trabajan los mejores profesionales de todas las aacutereas que vierten su conocimiento para ayudarterdquo
Direccioacuten del curso | 13
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Presentacioacuten | 07
Este curso es la mejor inversioacuten que puedes hacer en la seleccioacuten de un programa de actualizacioacuten en ingenieriacutea naval conceptual Te ofrecemos calidad y libre acceso a los contenidosrdquo
Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al aacutembito de la ingenieriacutea naval que vierten en esta capacitacioacuten la experiencia de su trabajo ademaacutes de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio
Su contenido multimedia elaborado con la uacuteltima tecnologiacutea educativa permitiraacute al profesional un aprendizaje situado y contextual es decir un entorno simulado que proporcionaraacute una educacioacuten inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales
El disentildeo de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas mediante el cual el profesional deberaacute tratar de resolver las distintas situaciones de praacutectica profesional que se le planteen a lo largo del curso acadeacutemico Para ello el profesional contaraacute con la ayuda de un novedoso sistema de viacutedeo interactivo realizado por reconocidos expertos en ingenieriacutea naval conceptual y con gran experiencia
Este curso 100 online te permitiraacute compaginar tus estudios con tu labor profesional Tuacute eliges
doacutende y cuaacutendo capacitarte
Esta capacitacioacuten cuenta con el mejor material didaacutectico lo que te permitiraacute un estudio contextual que te facilitaraacute el aprendizaje
Objetivos02
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual estaacute orientado a facilitar la actuacioacuten del profesional para que adquiera y conozca las principales novedades en este aacutembito lo que le permitiraacute ejercer su profesioacuten con la maacutexima calidad y profesionalidad
Nuestro objetivo es te conviertas en el mejor profesional en tu sector Y para ello contamos con la mejor metodologiacutea y contenidordquo
Objetivos | 09
10 | Objetivos
Objetivos generales
Poseer la visioacuten global de todas las etapas del ciclo de vida de un proyecto naval
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base para el desarrollo de ideas de investigacioacuten
Concebir y desarrollar soluciones teacutecnicas y econoacutemica adecuadas para proyectos navales
Desarrollar el disentildeo conceptual que satisface los requisitos del armador una estimacioacuten de los costos y ademaacutes una evaluacioacuten de riesgos
Trabajar y negociar con el armador desde el punto de vista del disentildeador definir la misioacuten de la nave y a ayudar al propietario del barco a definir el buque seguacuten sus necesidades
Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornos nuevos relacionados con la Ingenieriacutea Naval
Resolver problemas complejos y tomar decisiones con responsabilidad
Adquirir la base de los conocimientos cientiacuteficos y tecnoloacutegicos aplicables en la ingenieriacutea naval y oceaacutenica y en meacutetodos de gestioacuten
Estar capacitado para organizar y dirigir grupos de trabajo multidisciplinares en un entorno multilinguumle
Adquirir los conocimientos fundamentales del proyecto de un buque su estructura maquinaria e instalaciones a bordo
Conocer el alcance de la ingenieriacutea de detalle de estructura armamento electricidad habilitacioacuten y aire a condicionado
Saber organizar y controlar los procesos de construccioacuten reparacioacuten transformacioacuten mantenimiento e inspeccioacuten de proyectos navales
Profundizar en la gestioacuten del astillero teniendo una visioacuten global y actual de todos los departamentos del mismo
Adquirir los conocimientos de explotacioacuten del buque en toda su liacutenea de flujo
Conocer en detalle las uacuteltimas tendencias en innovacioacuten y desarrollo en el mercado naval en todas las etapas del ciclo de vida del proyecto desde el inicio del disentildeo hasta la explotacioacuten y desguace del buque o artefacto
Objetivos | 11
Conocer la espiral de proyecto y el disentildeo conceptual en las primeras etapas
Estar al diacutea con las reglamentaciones que se aplican y su influencia en el disentildeo
Conocer las restricciones en el disentildeo puertos canales de paso etc
Identificar todos los procesos de la hidrodinaacutemica
Realizar el plano general y la especificacioacuten teacutecnica
Compartimentacioacuten
Seleccionar el tipo de estructura a utilizar
Realizar el manejo de carga y equipo de cubierta
Conocer la influencia del tipo de buque en el conceptual
Objetivos especiacuteficos
Uacutenete a nosotros y te ayudaremos a lograr la excelencia profesionalrdquo
Direccioacuten del curso04
En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada aacuterea del conocimiento que vierten en nuestras formaciones la experiencia de su trabajo
En nuestra universidad trabajan los mejores profesionales de todas las aacutereas que vierten su conocimiento para ayudarterdquo
Direccioacuten del curso | 13
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Objetivos02
El Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual estaacute orientado a facilitar la actuacioacuten del profesional para que adquiera y conozca las principales novedades en este aacutembito lo que le permitiraacute ejercer su profesioacuten con la maacutexima calidad y profesionalidad
Nuestro objetivo es te conviertas en el mejor profesional en tu sector Y para ello contamos con la mejor metodologiacutea y contenidordquo
Objetivos | 09
10 | Objetivos
Objetivos generales
Poseer la visioacuten global de todas las etapas del ciclo de vida de un proyecto naval
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base para el desarrollo de ideas de investigacioacuten
Concebir y desarrollar soluciones teacutecnicas y econoacutemica adecuadas para proyectos navales
Desarrollar el disentildeo conceptual que satisface los requisitos del armador una estimacioacuten de los costos y ademaacutes una evaluacioacuten de riesgos
Trabajar y negociar con el armador desde el punto de vista del disentildeador definir la misioacuten de la nave y a ayudar al propietario del barco a definir el buque seguacuten sus necesidades
Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornos nuevos relacionados con la Ingenieriacutea Naval
Resolver problemas complejos y tomar decisiones con responsabilidad
Adquirir la base de los conocimientos cientiacuteficos y tecnoloacutegicos aplicables en la ingenieriacutea naval y oceaacutenica y en meacutetodos de gestioacuten
Estar capacitado para organizar y dirigir grupos de trabajo multidisciplinares en un entorno multilinguumle
Adquirir los conocimientos fundamentales del proyecto de un buque su estructura maquinaria e instalaciones a bordo
Conocer el alcance de la ingenieriacutea de detalle de estructura armamento electricidad habilitacioacuten y aire a condicionado
Saber organizar y controlar los procesos de construccioacuten reparacioacuten transformacioacuten mantenimiento e inspeccioacuten de proyectos navales
Profundizar en la gestioacuten del astillero teniendo una visioacuten global y actual de todos los departamentos del mismo
Adquirir los conocimientos de explotacioacuten del buque en toda su liacutenea de flujo
Conocer en detalle las uacuteltimas tendencias en innovacioacuten y desarrollo en el mercado naval en todas las etapas del ciclo de vida del proyecto desde el inicio del disentildeo hasta la explotacioacuten y desguace del buque o artefacto
Objetivos | 11
Conocer la espiral de proyecto y el disentildeo conceptual en las primeras etapas
Estar al diacutea con las reglamentaciones que se aplican y su influencia en el disentildeo
Conocer las restricciones en el disentildeo puertos canales de paso etc
Identificar todos los procesos de la hidrodinaacutemica
Realizar el plano general y la especificacioacuten teacutecnica
Compartimentacioacuten
Seleccionar el tipo de estructura a utilizar
Realizar el manejo de carga y equipo de cubierta
Conocer la influencia del tipo de buque en el conceptual
Objetivos especiacuteficos
Uacutenete a nosotros y te ayudaremos a lograr la excelencia profesionalrdquo
Direccioacuten del curso04
En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada aacuterea del conocimiento que vierten en nuestras formaciones la experiencia de su trabajo
En nuestra universidad trabajan los mejores profesionales de todas las aacutereas que vierten su conocimiento para ayudarterdquo
Direccioacuten del curso | 13
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
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En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Nuestro objetivo es te conviertas en el mejor profesional en tu sector Y para ello contamos con la mejor metodologiacutea y contenidordquo
Objetivos | 09
10 | Objetivos
Objetivos generales
Poseer la visioacuten global de todas las etapas del ciclo de vida de un proyecto naval
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base para el desarrollo de ideas de investigacioacuten
Concebir y desarrollar soluciones teacutecnicas y econoacutemica adecuadas para proyectos navales
Desarrollar el disentildeo conceptual que satisface los requisitos del armador una estimacioacuten de los costos y ademaacutes una evaluacioacuten de riesgos
Trabajar y negociar con el armador desde el punto de vista del disentildeador definir la misioacuten de la nave y a ayudar al propietario del barco a definir el buque seguacuten sus necesidades
Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornos nuevos relacionados con la Ingenieriacutea Naval
Resolver problemas complejos y tomar decisiones con responsabilidad
Adquirir la base de los conocimientos cientiacuteficos y tecnoloacutegicos aplicables en la ingenieriacutea naval y oceaacutenica y en meacutetodos de gestioacuten
Estar capacitado para organizar y dirigir grupos de trabajo multidisciplinares en un entorno multilinguumle
Adquirir los conocimientos fundamentales del proyecto de un buque su estructura maquinaria e instalaciones a bordo
Conocer el alcance de la ingenieriacutea de detalle de estructura armamento electricidad habilitacioacuten y aire a condicionado
Saber organizar y controlar los procesos de construccioacuten reparacioacuten transformacioacuten mantenimiento e inspeccioacuten de proyectos navales
Profundizar en la gestioacuten del astillero teniendo una visioacuten global y actual de todos los departamentos del mismo
Adquirir los conocimientos de explotacioacuten del buque en toda su liacutenea de flujo
Conocer en detalle las uacuteltimas tendencias en innovacioacuten y desarrollo en el mercado naval en todas las etapas del ciclo de vida del proyecto desde el inicio del disentildeo hasta la explotacioacuten y desguace del buque o artefacto
Objetivos | 11
Conocer la espiral de proyecto y el disentildeo conceptual en las primeras etapas
Estar al diacutea con las reglamentaciones que se aplican y su influencia en el disentildeo
Conocer las restricciones en el disentildeo puertos canales de paso etc
Identificar todos los procesos de la hidrodinaacutemica
Realizar el plano general y la especificacioacuten teacutecnica
Compartimentacioacuten
Seleccionar el tipo de estructura a utilizar
Realizar el manejo de carga y equipo de cubierta
Conocer la influencia del tipo de buque en el conceptual
Objetivos especiacuteficos
Uacutenete a nosotros y te ayudaremos a lograr la excelencia profesionalrdquo
Direccioacuten del curso04
En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada aacuterea del conocimiento que vierten en nuestras formaciones la experiencia de su trabajo
En nuestra universidad trabajan los mejores profesionales de todas las aacutereas que vierten su conocimiento para ayudarterdquo
Direccioacuten del curso | 13
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
10 | Objetivos
Objetivos generales
Poseer la visioacuten global de todas las etapas del ciclo de vida de un proyecto naval
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base para el desarrollo de ideas de investigacioacuten
Concebir y desarrollar soluciones teacutecnicas y econoacutemica adecuadas para proyectos navales
Desarrollar el disentildeo conceptual que satisface los requisitos del armador una estimacioacuten de los costos y ademaacutes una evaluacioacuten de riesgos
Trabajar y negociar con el armador desde el punto de vista del disentildeador definir la misioacuten de la nave y a ayudar al propietario del barco a definir el buque seguacuten sus necesidades
Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolucioacuten de problemas en entornos nuevos relacionados con la Ingenieriacutea Naval
Resolver problemas complejos y tomar decisiones con responsabilidad
Adquirir la base de los conocimientos cientiacuteficos y tecnoloacutegicos aplicables en la ingenieriacutea naval y oceaacutenica y en meacutetodos de gestioacuten
Estar capacitado para organizar y dirigir grupos de trabajo multidisciplinares en un entorno multilinguumle
Adquirir los conocimientos fundamentales del proyecto de un buque su estructura maquinaria e instalaciones a bordo
Conocer el alcance de la ingenieriacutea de detalle de estructura armamento electricidad habilitacioacuten y aire a condicionado
Saber organizar y controlar los procesos de construccioacuten reparacioacuten transformacioacuten mantenimiento e inspeccioacuten de proyectos navales
Profundizar en la gestioacuten del astillero teniendo una visioacuten global y actual de todos los departamentos del mismo
Adquirir los conocimientos de explotacioacuten del buque en toda su liacutenea de flujo
Conocer en detalle las uacuteltimas tendencias en innovacioacuten y desarrollo en el mercado naval en todas las etapas del ciclo de vida del proyecto desde el inicio del disentildeo hasta la explotacioacuten y desguace del buque o artefacto
Objetivos | 11
Conocer la espiral de proyecto y el disentildeo conceptual en las primeras etapas
Estar al diacutea con las reglamentaciones que se aplican y su influencia en el disentildeo
Conocer las restricciones en el disentildeo puertos canales de paso etc
Identificar todos los procesos de la hidrodinaacutemica
Realizar el plano general y la especificacioacuten teacutecnica
Compartimentacioacuten
Seleccionar el tipo de estructura a utilizar
Realizar el manejo de carga y equipo de cubierta
Conocer la influencia del tipo de buque en el conceptual
Objetivos especiacuteficos
Uacutenete a nosotros y te ayudaremos a lograr la excelencia profesionalrdquo
Direccioacuten del curso04
En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada aacuterea del conocimiento que vierten en nuestras formaciones la experiencia de su trabajo
En nuestra universidad trabajan los mejores profesionales de todas las aacutereas que vierten su conocimiento para ayudarterdquo
Direccioacuten del curso | 13
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
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En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Objetivos | 11
Conocer la espiral de proyecto y el disentildeo conceptual en las primeras etapas
Estar al diacutea con las reglamentaciones que se aplican y su influencia en el disentildeo
Conocer las restricciones en el disentildeo puertos canales de paso etc
Identificar todos los procesos de la hidrodinaacutemica
Realizar el plano general y la especificacioacuten teacutecnica
Compartimentacioacuten
Seleccionar el tipo de estructura a utilizar
Realizar el manejo de carga y equipo de cubierta
Conocer la influencia del tipo de buque en el conceptual
Objetivos especiacuteficos
Uacutenete a nosotros y te ayudaremos a lograr la excelencia profesionalrdquo
Direccioacuten del curso04
En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada aacuterea del conocimiento que vierten en nuestras formaciones la experiencia de su trabajo
En nuestra universidad trabajan los mejores profesionales de todas las aacutereas que vierten su conocimiento para ayudarterdquo
Direccioacuten del curso | 13
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Direccioacuten del curso04
En nuestra universidad contamos con profesionales especializados en cada aacuterea del conocimiento que vierten en nuestras formaciones la experiencia de su trabajo
En nuestra universidad trabajan los mejores profesionales de todas las aacutereas que vierten su conocimiento para ayudarterdquo
Direccioacuten del curso | 13
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
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Material de estudio
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Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
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26 | Metodologiacutea
4
25
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Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
En nuestra universidad trabajan los mejores profesionales de todas las aacutereas que vierten su conocimiento para ayudarterdquo
Direccioacuten del curso | 13
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
14 | Direccioacuten del curso
Direccioacuten
Dntildea Loacutepez Castejoacuten Mordf Aacutengeles bull Ingeniera Naval y Oceaacutenica Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)bull 22 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval en Ingenieriacuteas y Astillerosbull Maacutester Teacutecnico Superior en Prevencioacuten de Riesgos Laborales Seguridad MAPFRE bull Auditora de PRL CEF bull Coordinadora de Seguridad bull CAP Universidad de Sevilla bull CCPC Coach Co-activo profesional certificado CTI bull Directora de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SAbull Coach profesional certificado
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
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Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
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Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Direccioacuten del curso | 15
Profesor
D Martiacuten Saacutenchez Joseacute Luis Ingeniero Naval y Oceaacutenico Escuela Teacutecnica Superior Ingenieros Navales (ETSIN)
Maacutester en direccioacuten integral de Proyectos
26 antildeos de experiencia en Ingenieriacutea Naval
Director de Proyectos Navales en SENER INGENIERIA Y SISTEMAS SA
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Estructura y contenido03
La estructura de los contenidos ha sido disentildeada por los mejores profesionales del sector de la ingenieriacutea naval y oceaacutenica con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesioacuten y conscientes de los beneficios que la uacuteltima tecnologiacutea educativa puede aportar a la ensentildeanza superior
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Estructura y contenido | 17
Contamos con el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado Buscamos la excelencia y que tuacute tambieacuten la logresrdquo
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
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alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
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Metodologiacutea | 25
30
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8 3
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Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
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Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
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26 | Metodologiacutea
4
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20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
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Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
18 | Estructura y contenido
Moacutedulo 1 Ingenieriacutea naval conceptual 11 Reglamentacioacuten
111 Estatutaria 112 Sociedad de clasificacioacuten 113 Reglamentaciones adicionales
12 Dimensionamiento del buque 121 Dimensiones principales 122 Relaciones entre dimensiones 123 Coeficientes principales 124 Restricciones al disentildeo 125 Alternativas y seleccioacuten final
13 Hidrodinaacutemica (I) 131 Formas 132 Potencia propulsora seleccioacuten del tipo de equipo propulsor y de gobierno
14 Hidrodinaacutemica (II) 141 Fundamentos teoacutericos 142 CFD 143 Ensayos de canal 144 Validacioacuten durante las pruebas de mar
15 Disposicioacuten General y Especificacioacuten teacutecnica 151 Especificacioacuten teacutecnica 152 Compartimentacioacuten 153 Autonomiacutea 154 Habilitacioacuten 155 Seguridad y CI 156 Ventilacioacuten 157 HVAC
16 Estabilidad 161 Peso en rosca y centro de gravedad del buque 162 Estabilidad (intacta y averiacuteas) 163 Resistencia longitudinal 164 Validacioacuten con prueba de estabilidad
17 Estructura 171 Paraacutemetros estructurales 172 Cuaderna maestra preliminar Estimacioacuten peso de acero 173 Ruidos y vibraciones
18 Maquinaria 181 Disposicioacuten de caacutemara de maacutequinas lista de equipos 182 Balance eleacutectrico conceptual
19 Equipo de carga y cubierta 191 Equipo de carga 192 Equipo de amarre y fondeo
110 Tipos de buques 1101 Pasaje (SRTP) 1102 Buques de peso 1103 Buques de volumen 1104 Buques especiales 1105 Pesqueros y remolcadores 1106 Plataformas
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Estructura y contenido | 19
Un programa educativo integral y multidisciplinar que te permitiraacute superarte en tu carrera siguiendo los uacuteltimos avances en el aacutembito de la ingenieriacutea navalrdquo
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
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Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
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Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
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alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
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Lecturas complementarias
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Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
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El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
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Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Metodologiacutea04
Esta capacitacioacuten te ofrece una forma diferente de aprender Nuestra metodologiacutea se desarrolla a traveacutes de un modo de aprendizaje de forma ciacuteclica el Relearning Este sistema de ensentildeanza es utilizado en las facultades de medicina maacutes prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los maacutes eficaces por publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine
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Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
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Material de estudio
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Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
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afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Descubre el Relearning un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional para llevarte a traveacutes de sistemas ciacuteclicos de ensentildeanza una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia especialmente en las materias que requieren memorizacioacutenrdquo
Metodologiacutea | 21
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
22 | Metodologiacutea
Nuestro programa te ofrece un meacutetodo revolucionario de desarrollo de tus habilidades y conocimientos Nuestro objetivo es afianzar tus competencias en un contexto cambiante competitivo y de alta exigencia
Con TECH podraacutes experimentar una forma de aprender que estaacute moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundordquo
En TECH empleamos el Meacutetodo del caso
Somos la primera universidad online en espantildeol que combina los case studies de Harvard
Business School con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
con la que tenemos un acuerdo estrateacutegico que nos permite acercarte los materiales de la mejor universidad del mundo
El meacutetodo del caso ha sido el sistema de aprendizaje maacutes utilizado por las mejores escuelas de negocios del mundo desde que eacutestas existen Desarrollado en 1912 para
que los estudiantes de Derecho no solo aprendiesen las leyes a base de contenidos teoacutericos el meacutetodo del caso consistioacute en presentarles situaciones complejas reales
para que tomasen decisiones y emitiesen juicios de valor fundamentados sobre coacutemo resolverlas En 1924 se establecioacute como meacutetodo estaacutendar de ensentildeanza en Harvard
Ante una determinada situacioacuten iquestqueacute hariacuteas tuacute Esta es la pregunta a la que te enfrentamos en el meacutetodo del caso un meacutetodo de aprendizaje orientado a la accioacuten
A lo largo del curso te enfrentaraacutes a muacuteltiples casos reales Deberaacutes integrar todos tus conocimientos investigar argumentar y defender tus ideas y decisiones
Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
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alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
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Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
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Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Metodologiacutea | 23
El alumno aprenderaacute mediante actividades colaborativas y casos reales la resolucioacuten de situaciones complejas en entornos empresariales reales
Este programa de Ingenieriacutea de TECH Universidad Tecnoloacutegica es un programa intensivo que te prepara para afrontar todos los retos en este aacuterea tanto en el aacutembito nacional como internacional Tenemos el compromiso de favorecer tu
crecimiento personal y profesional la mejor forma de caminar hacia el eacutexito por eso en TECH Universidad Tecnoloacutegica utilizaraacutes los case studies de la Harvard
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Nuestro programa te prepara para afrontar nuevos retos en entornos inciertos y lograr el eacutexito en tu carrerardquo
Un meacutetodo de aprendizaje innovador y diferente
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
En TECH aprenderaacutes con un na metodologiacutea vanguardista concebida para capacitar a los directivos del futuro Este meacutetodo a la vanguardia pedagoacutegica mundial se denomina Relearning
Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
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A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
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De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
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desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
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Material de estudio
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Lecturas complementarias
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Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
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26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
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Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina los case studies de Harvard University con un sistema de aprendizaje 100 online basado en la reiteracioacuten que combina elementos didaacutecticos diferentes en cada leccioacuten
Potenciamos los case studies de Harvard con el mejor meacutetodo de ensentildeanza 100 online el Relearning
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Nuestra Universidad es la uacutenica en habla hispana licenciada para emplear este exitoso meacutetodo En 2019 conseguimos mejorar los niveles de satisfaccioacuten global de nuestros alumnos (calidad docente calidad de los materiales estructura del curso objetivoshellip) con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en espantildeol
En 2019 obtuvimos los mejores resultados de aprendizaje de todas las universidades online en espantildeol en el mundo
Relearning Methodology
24 | Metodologiacutea
En nuestro programa el aprendizaje no es un proceso lineal sino que sucede en espiral (aprendemos desaprendemos olvidamos y reaprendemos) Por eso
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De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
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Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
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Praacutecticas de habilidades y competencias
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4
25
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Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
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Titulacioacuten | 29
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Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
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Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
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30 | Titulacioacuten
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a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
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combinamos cada uno de estos elementos de forma conceacutentrica Con esta metodologiacutea hemos capacitado a maacutes de 650000 graduados universitarios con un
eacutexito sin precedentes En aacutembitos tan distintos como la bioquiacutemica la geneacutetica la cirugiacutea el derecho internacional las habilidades directivas las ciencias del deporte
la filosofia el derecho la ingenieriacutea el periodismo la historia o los mercados e instrumentos financieros Todo ello en un entorno de alta exigencia con un
alumnado universitario de un perfil socioeconoacutemico alto y una media de edad de 435 antildeos
A partir de la uacuteltima evidencia cientiacutefica en el aacutembito de la neurociencia no solo sabemos organizar la informacioacuten las ideas las imaacutegenes los recuerdos sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo
De esta manera y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent e-learning los diferentes elementos de nuestro programa estaacuten conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su praacutectica profesional
El relearning te permitiraacute aprender con menos esfuerzo y maacutes rendimiento implicaacutendote maacutes en tu capacitacioacuten
desarrollando el espiacuteritu criacutetico la defensa de argumentos y el contraste de opiniones una ecuacioacuten directa al eacutexito
Metodologiacutea | 25
30
10
8 3
En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
Todos los contenidos didaacutecticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso especiacuteficamente para eacutel de manera que el desarrollo didaacutectico sea realmente especiacutefico y concreto
Estos contenidos son aplicados despueacutes al formato audiovisual que crearaacute nuestra manera de trabajo online con las teacutecnicas maacutes novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio
Lecturas complementarias
Artiacuteculos recientes documentos de consenso guiacuteas internacionales en nuestra biblioteca virtual tendraacutes acceso a todo lo que necesitas para completar tu capacitacioacuten
Praacutecticas de habilidades y competencias
Realizaraacutes actividades de desarrollo de competencias y habilidades especiacuteficas en cada aacuterea temaacutetica Praacutecticas y dinaacutemicas para adquirir y desarrollar las destrezas y habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalizacioacuten que vivimos
Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
enDIPLOMADO
MtraTere Guevara NavarroRectora
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual
30
10
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En este programa tendraacutes acceso a los mejores materiales educativos preparados a conciencia para ti
Material de estudio
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Clases magistrales
Existe evidencia cientiacutefica sobre la utilidad de la observacioacuten de terceros expertos
El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difiacuteciles
26 | Metodologiacutea
4
25
3
20
Testing amp Retesting
Evaluamos y reevaluamos perioacutedicamente tu conocimiento a lo largo del programa Lo hacemos sobre 3 de los 4 niveles de la Piraacutemide de Miller
Resuacutemenes interactivos
Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinaacutemica en piacuteldoras multimedia que incluyen audio viacutedeos imaacutegenes esquemas y mapas conceptuales con el fin de
afianzar el conocimiento
Este sistema exclusivo para la presentacioacuten de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como ldquoCaso de eacutexito en Europardquo
Case Studies
Completaraacutes una seleccioacuten de los mejores cases studies de la materia que se emplean en Harvard Casos presentados analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional
Metodologiacutea | 27
Titulacioacuten05
A traveacutes de una experiencia de aprendizaje diferente y estimulante podraacutes conseguir las competencias necesarias para dar un gran paso en tu educacioacuten Una oportunidad de progresar con el apoyo y el seguimiento de una universidad moderna y especializada que te proyectaraacute a otro nivel profesional
Titulacioacuten | 29
Incluye en tu capacitacioacuten un tiacutetulo de Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual un valor antildeadido de alta cualificacioacuten para cualquier profesional de esta aacutereardquo
Este Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual contiene el programa cientiacutefico maacutes completo y actualizado del mercado
Tras la superacioacuten de las evaluaciones por parte del alumno eacuteste recibiraacute por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Tiacutetulo de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica
El tiacutetulo expedido por la TECH - Universidad Tecnoloacutegica expresaraacute la calificacioacuten que haya obtenido en el Maacutester y reuacutene los requisitos comuacutenmente exigidos por las bolsas de trabajo oposiciones y comiteacutes evaluadores carreras profesionales
Tiacutetulo Diplomado en Ingenieriacutea Naval Conceptual
Nordm Horas Oficiales 150
30 | Titulacioacuten
Apostilla de La Haya En caso de que el alumno solicite que su titulo en papel recabe la Apostilla de La Haya TECH EDUCATION realizaraacute las gestiones oportunas para su obtencioacuten con un coste antildeadido de 140euro maacutes gastos de enviacuteo del tiacutetulo apostillado
a
Se trata de un tiacutetulo propio de esta Universidad con una duracioacuten de 150 horas con fecha de inicio ddmmaaaa y fecha de finalizacioacuten ddmmaaaa
TECH es una Institucioacuten Particular de Educacioacuten Superior reconocida por la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica a partir del 28 de junio de 2018
A 17 de junio de 2020
Ingenieriacutea Naval Conceptual
C ________________ con documento de identificacioacuten nordm_______________ Por haber superado con eacutexito y acreditado el programa de
CONSTANCIAOtorga la presente
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DiplomadoIngenieriacutea Naval Conceptual Modalidad OnlineDuracioacuten 2 mesesTitulacioacuten TECH - Universidad TecnoloacutegicaHoras lectivas 150 h
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